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SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ D.C. COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.
Resolución de Aprobación (SED) N° 8879 de Dic. 7 de 2001 Resolución de Jornada Completa (SED) N° 2068 de Nov. 17 de 2015
En sus niveles Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media DANE 111001002909 – NIT: 830.028.542-3
NIVELACIÓN INGLÉS GRADO QUINTO J.T TERCER PERIODO Teacher: Alexandra Jiménez
NAME: ________________________________ LAST NAME:_____________________________
GRADE: _________________ DATE: _________________________
Recomendaciones: • El/la estudiante debe estudiar y prepararse para la sustentación. • El plan de mejoramiento debe entregarse el día asignado con excelente presentación, sin tachones, arrugas, enmendaduras o uso
de corrector líquido. • El plan de mejoramiento está diseñado con el fin de reforzar los temas trabajados durante el periodo escolar, por tal motivo
UNICAMENTE es el/la estudiante quien debe desarrollarlo; sin embargo, los acudientes o padres de familia debe hacer el
respectivo acompañamiento a los niños para apoyar su proceso académico.
1. Cross the line:
I DOES
IT DO
YOU DOES
THEY DO
HE DO
WE DOES
SHE DO
2. Change these sentences from the affirmative to negative and translate:
A. ENGLISH: Manuela drives the car: ____________________________________________________
SPANISH: Manuela _________________________:______________________________________________
B. ENGLISH: He knows my name: __________________________________________________________
SPANISH: ________________________________:____________________________________________
C. ENGLISH: We speak English:______________________________________________________________ SPANISH: ________________________________:____________________________________________
D. ENGLISH: They buy a pool: _______________________________________________________________
SPANISH: ________________________________:_____________________________________________
E. ENGLISH: You write a letter: _____________________________________________________________ SPANISH: ________________________________:____________________________________________
F. SPANISH: Ella lee un libro, ella no lee un libro ENGLISH: _________________________________:____________________________________________
G. SPANISH: El corta un papel, el no corta un papel ENGLISH: _________________________________:____________________________________________
Example: I play soccer: I don´t play soccer Yo juego fútbol: yo no juego fútbol
3. Add do or does to make simple questions and do, don’t, does or doesn’t to make short answers and translate:
Example: does she live with her parents? ----- Ella vive con sus padres? Answ yes, she does – no she doesn´t
A. ________ you like your job? -------- __________________________________________________________ Answer: _____________________________________ __________________________________
B. ________she sleep with the dog? -------_______________________________________________________ Answer: ______________________________________ ___________________________________
C. ________they eat a coconut? -------_______________________________________________________ Answer: ______________________________________ ___________________________________
4. Complete the questions using the WH –word and translate:
__________ does she live? ------ _______________________________________________________
__________ does he work? ------- _______________________________________________________
__________do we need to eat? ---- ______________________________________________________
5. Cross the line:
Why quién
When cuándo
Where por qué
What dónde
Who qué
How cómo
WHY WHERE WHEN