Línea de Bienestar Línea de Bienestar Infantil y JuvenilInfantil y Juvenil

Programa Ondas

¿Qué es el Programa Ondas?

Es la estrategia fundamental de Colciencias para fomentar la construcción de una cultura ciudadana de Ciencia, Tecnología e innovación en la población infantil y juvenil colombiana.

OBJETO GENERAL

Fomentar una cultura ciudadana de ciencia, tecnología e innovación en la población infantil y juvenil Colombiana a través de la investigación.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS

Contribuir al diseño y desarrollo de políticas públicas y la inclusión de

Ondas en los planes de desarrollo y las agendas de CyT.

Movilizar actores gubernamentales y no gubernamentales para

fomentar la C.T.I, en la población infantil y juvenil.

Construir y fortalecer la capacidad de las regiones del país para

fomentar C.T.I en las culturas infantiles y juveniles

Articular a los distintos sectores de la sociedad para que apoyen con

recursos de conocimiento, técnicos y financieros el fomento de la

C.T.I en la población infantil y juvenil.

Desarrollar el espíritu científico a través de la realización de proyectos

de investigación diseñados por niños, niñas, jóvenes y adultos

acompañantes

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Desarrollar y ejecutar proyectos de formación para los diferentes

actores nacionales y regionales en el tema.

Diseñar y/o implementar estrategias de comunicación dirigida a

impulsar el desarrollo de CTI.

Diseño y/o implementación de una estrategia virtual para fomentar

C.T.I. en la población infantil y juvenil, fortalecer la capacidad

regional en el tema y ampliar la cobertura del Programa.

Intercambiar la capacidad generada en el programa Ondas con

otros países.

Diseñar, producir y/o implementación materiales pedagógicos,

físicos y virtuales, que apoyen la formación inicial en C.T.I.

ESCALA DE FORMACIÓN DEL TALENTO HUMANO EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

Ph.D.

DOCTORADOS

JÓVENES INVESTIGADORES

SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN

PROGRAMA ONDAS

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL PROGRAMA ONDAS

Investigación

Formación Virtualización

Sistematización Organización

ComunicaciónAcompañamiento

ESTRATEGIA PEDAGOGICA DEL PROGRAMA

OBJETIVOS ESPECÍFICOSALIANZA POR EL BIENESTAR INFANTIL Y JUVENIL:

El interés de trabajar por la niñez y la juventud colombiana, por el desarrollo de la Ciencia y la Tecnología y por el mejoramiento de la educación.

ICBFEs la entidad encargada de garantizarle a la niñez sus derechos y de protegerlos a través de la prestación del servicio público de bienestar familiar en asocio con las entidades del Sistema Nacional de Bienestar Familiar, la Familia, la Sociedad y el Estado. El ICBF tiene por objeto propender y fortalecer la integración y el desarrollo armónico de la familia, proteger al menor de edad y garantizarle sus derechos.

COLCIENCIASInstituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología Francisco José de Caldas - COLCIENCIAS es un establecimiento público del orden nacional adscrito al Departamento Nacional de Planeación, DNP. Colciencias es una organización líder en la generación de políticas y capacidades que permiten incorporar la ciencia, la tecnología y la innovación en la cultura del país.

FES SOCIALEntidad no gubernamental sin ánimo de lucro que tiene como objetivo principal el desarrollo de programas sociales, en el convenio celebrado con Colciencias para el desarrollo del Programa Ondas, es la entidad que administra los recursos aportados por Colciencias y demás entidades de carácter nacional, para el desarrollo del Programa Ondas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSLINEA DE BIENESTAR INFANTIL Y JUVENIL

Una experiencia de innovación en la investigación social del país

Es una estrategia de organización fundamentada en la investigación para generar, apropiar y comunicar conocimientos en torno al tema del bienestar en un proceso de formación de los niños, niñas y jóvenes en el marco de la garantía de sus derechos.

Además fomenta en ellos capacidades individuales y colectivas que les permiten formarse en valores relacionados con la ciudadanía, la democracia, la solidaridad, el respeto y la tolerancia.

Estos elementos orientan el trabajo por su desarrollo, el de su familia y el de su comunidad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOSINVESTIGACIONESPREESTRUCTURADAS

Son propuestas investigativas de orden nacional promovidas y diseñadas por las entidades que participan en el programa ondas, y se ejecutan de manera simultánea en diferentes departamentos.

Los temas y las metodologías de investigaciones preestructuradas surgen del acumulado de conocimientos generados por las investigaciones abiertas, de las problemáticas comunes recurrentes en diferentes lugares de Colombia y sobre las cuales la población infantil y juvenil puede incidir, así como de los hallazgos de experiencias investigativas previas en esta modalidad, los cuales se articulan con la líneas de investigación estratégicas de la política de ciencia y tecnología del país.

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓNPROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Los estudios y programas sobre la vulneración de los derechos de los niños, niñas y jóvenes en Colombia han sido abordados desde las instituciones y organizaciones con la mirada del mundo adulto, y por lo tanto poco se sabe sobre lo que piensan, conocen, sienten nuestros niños acerca de sus derechos, cuando son las víctimas de este flagelo. Serán en este proyecto los propios niños quienes indaguen sobre las percepciones, conceptos y conocimiento que tienen acerca de sus derechos; así como de las instituciones responsables de la promoción, defensa y garantía en sus contextos locales.

PREGUNTAS MOTIVADORASPREGUNTAS MOTIVADORAS

• ¿Cuáles son los derechos que conocen los niños?

• ¿En qué espacios o escenarios aprenden más sobre sus derechos?

• ¿Qué instituciones reconocen como garantes de sus derechos?

• ¿Cuáles son los derechos que tienen más interiorizados? ¿Por qué?

• ¿Cuáles identifican como más vulnerados? ¿Por quién? ¿Dónde?

OBJETIVOOBJETIVO

Conocer las percepciones, ideas y conocimientos que tienen los niños en edad escolar sobre sus propios derechos y los organismos encargados de la defensa, promoción y garantía de los mismos; a través de su activa participación en una propuesta de investigación de orden nacional

INSTITUCIONES PERCIBIDAS COMO ENCARGADAS DE DEFENDER LOS DERECHOS

Respuestas Instancias Defensoras

Nº de respuestas %

Familia 16.010 40% Entidades del Estado 9.613 24% Escuela 4.875 12% Otras 9.452 24% TOTAL 40.000 100%

ACUMULADO DE CONOCIMIENTOS ACUMULADO DE CONOCIMIENTOS NACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOS NACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOS

((No. 239/03)

ACUMULADO DE CONOCIMIENTOS ACUMULADO DE CONOCIMIENTOS NACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOS NACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOS

((No. 239/03)

DERECHOS MÁS VULNERADOS

Respuestas Nº de

respuestas % La educación, el juego y a las actividades culturales 13.330 33.3% Salud y bienestar básico 8.369 20.9% Familia 7.699 19.2% Civiles y libertades de los niños 5.460 13.7% Protección especial 5.142 12.9% TOTAL 40.000 100%

ACUMULADO DE CONOCIMIENTOS ACUMULADO DE CONOCIMIENTOS NACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOS NACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOS

((No. 239/03)

¿QUIÉN VULNERA LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS?

Pariente39%

Compañero de colegio

23%

Amigo18%

Vecino15%

Otros5%

No conoce / no indica

0%

ACUMULADO DE CONOCIMIENTOS ACUMULADO DE CONOCIMIENTOS NACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOS NACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOS

((No. 239/03)MECANISMOS DE PROTECCIÓN

PARA DEFENDER LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

11370

3533 3090 27922254

1312272

15377

0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

14000

16000

18000

ICBF Defensor demenores

Tutela Jurisdicciónde menores

Accionespopulares

Acciones degrupo

No sabe / noresponde

Otras

Mecanismos

Can

tid

ad r

esp

ues

tas

19

17

14

12

10

9

7

6

4

2

0 5 10 15 20

Porcentaje

Vida

Familia

Educación

Recreación

Salud

Alimentación

Libertad

Vivienda

Protección

Nombre

Der

ech

o

LOS 10 DERECHOS MÁS NOMBRADOS

ACUMULADO DE CONOCIMIENTOSACUMULADO DE CONOCIMIENTOSNACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOS NACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOS

((No. 361/05)No. 361/05)

LAS INSTITUCIONES DONDE SE APRENDEN LOS DERECHOS Respuestas

Instituciones Nº de respuestas % FAMILIA 4.845 37,27% ESCUELA 4.215 32,42% ICBF 239 1,84% DEFENSORIA 102 0,78%

POLICIA DE MENORES 22 0,17% PROCURADURIA 39 0,30% OTRAS 2.969 22,84% TOTAL 13.001 100%

ACUMULADO DE CONOCIMIENTOS ACUMULADO DE CONOCIMIENTOS NACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOSNACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOS

((No. 361/05)No. 361/05)

LAS INSTITUCIONES PERCIBIDAS COMO LAS ENCARGADAS DE DEFENDER LOS DERECHOS

Respuestas Instituciones

Nº de respuestas %

FAMILIA 5.945 45,73% ESCUELA 1.827 14,05% ICBF 1.758 13,52% DEFENSORIA 805 6,19%

POLICIA DE MENORES 516 3,97%

PROCURADURIA 17 0,13% OTRAS 2.133 16,41% TOTAL 13.001 100%

ACUMULADO DE CONOCIMIENTOSACUMULADO DE CONOCIMIENTOSNACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOS NACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOS

((No. 361/05)No. 361/05)

¿QUIÉN VULNERA LOS DERECHOS?

37%

15%9%11%

19%

7% 2%Padres

Padrastos

Tios

Otros familiares

Profesores

El estado

Otros niños

ACUMULADO DE CONOCIMIENTOS ACUMULADO DE CONOCIMIENTOS NACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOS NACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOS

((No. 361/05)No. 361/05)

ACUMULADO DE CONOCIMIENTOS ACUMULADO DE CONOCIMIENTOS NACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOS NACHO DERECHO EN LA ONDA DE NUESTROS DERECHOS

((No. 361/05)No. 361/05)

¿CONOCES MECANISMOS DE PROTECCIÓN PARA DEFENDER TUS DERECHOS?

3563

9438

SI

NO

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓNPROBLEMA DE INVESTIGACIÓNNacho Derecho y sus amigos descubren el desconocimiento o imprecisión de la información que la población infantil y juvenil tiene de acerca de sus derechos. Por ello, Nacho Derecho y Luna contribuyen, desde la investigación, a la construcción de una sociedad más humana y justa en donde ningún pequeño quede excluido del mundo que le pertenece.

En Nacho Derecho y Luna se generan capacidades en la comunidades educativas para incorporar la investigación en derechos como un elemento permanente que permita poner al descubierto las acciones protectoras y vulneradoras que existen, reflexionar, y proponer alternativas de acción para la trasformación de las realidades en torno a los derechos de los niños, niñas y jóvenes, que permitan apropiar herramientas y conceptos, así como generar redes de apoyo en el tema .

Preguntas Motivadoras• ¿Qué situaciones cotidianas son percibidas por los

niños, las niñas y los jóvenes como vulneradoras de sus derechos? y ¿Cuáles situaciones como protectoras?

• ¿Qué acciones proponen los niños, niñas y jóvenes para transformar las situaciones cotidianas percibidas como vulneradoras de sus derechos? y ¿cuales para fortalecer las situaciones que los protegen?

• ¿Cuáles de estas alternativas tienen un impacto positivo en la protección y garantía de los derechos de los niños, las niñas y los jóvenes?

OBJETIVO

Movilizar a las comunidades participantes en el proyecto “Nacho Derecho, Luna y sus amigos en la Práctica de sus Derechos” a organizarse para la identificación de las situaciones cotidianas que los niños, niñas y jóvenes perciben como vulneradores y protectoras de sus derechos, e invitarlos a generar acciones que permitan fortalecer las condiciones de protección.

Organización de Nacho Derecho, Luna y sus amigos