Muniatto fa surfProposta didàctica

Germanes Besolí

A partir de 3 anys

Índex

Muniatto fa surf 31 Argument 32 Personatges 33 Valors 4

abans de la lectura. activitats 51 Què ens emportem a la platja? 52 Dibuixa i pinta Muniatto a la platja 5

després de la lectura. activitats 71 Anem a imaginar… usos per als objectes 72 Anem a fer memòria 8

el taller de Manualitats de Muniatto 91 Unsurfistaambmoltamarxa 9

3Proposta didàctica

1. argument

Muniatto és un xiquet amb molta imaginació, tanta, que anant cap a la platja ja s’imagina nadant amb dofins i taurons.

Però avui fa molt vent a la platja i no hi ha ningú dins l’aigua: les ones són grans i peri-lloses. Muniatto s’haurà de divertir fent cas-tells de sorra.

Quan Muniatto mira la mar, veu que hi ha un xic dempeus, damunt una taula que puja i baixa, cavalcant les ones. De seguida li pregunta a la mare què fa el xic, i la mare li respon que fa surf.

Muniatto pensa que això de fer surf pot ser molt divertit, així que decideix fer-ho a casa, damunt la taula del menjador i també al jardí, utilitzant tot el que troba a l’abast i fent treba-llar la imaginació. Però, té Muniatto tot el que fa falta per fer surf? Ho aconseguirà?

2. personatges

Anem a veure quins són els personatges que apareixen en aquest conte:

MuniattoMuniatto, el nen protagonista d’aquest conte, està inspirat en la persona del Pallasso Muniatto i per això porta el nas roig que el caracteritza.

I com que Muniatto té cinc anys, molta imagi-nació i ganes de divertir-se, viurà una aventura emocionant en cada conte, de la qual sempre sortirà guanyant. A vegades, perquè tindrà raó en els seus plantejaments; altres, perquè des-cobrirà quelcom nou que abans no coneixia, i quasi sempre perquè aprendrà una bona lliçó que el farà millor persona.

la mareLa mare de Muniatto és una dona tan llesta que sempre sap trobar la solució a tots els pro-blemes que es presenten.

Li agrada cuidar el jardí de casa i sempre ajuda Muniatto encara que, a vegades, s’em-

Muniatto fa surf

Muniatto fa surf4

pipa amb ell perquè li pren els objectes de la casa per a fer els seus invents.

3. valors

Familiaritzar els més petits amb les activitats i els esports de platja.

Estimular l’ús de la imaginació en els xiquets i la creació de metes o fites personals.

Motivar la persistència i la resistència davant les pròpies fites i desitjos enfront de la nega-tiva i el pessimisme externs. Aprendre amb això que s’han de perseguir els somnis i les il·lusions i no desistir-ne mai.

Acostumar els xiquets a disposar únicament dels objectes i utensilis que tenen a l’abast per poder realitzar qualsevol activitat o exer-cici, sense necessitar un equipament complet i altament costós.

5Proposta didàctica

1. Què ens emportem a la platja?

Anem a descobrir què ens emportem a la platja. El mestre pot organitzar-ho, o bé fent un torn de preguntes als alumnes, o bé fent sortir al davant de la classe els xiquets, d’un a un, perquè expliquen què solen portar a la platja. El mestre també pot, si ho vol, anotar tots els elements que els alumnes anomenen a la pissarra, fent llistes, però sempre tenint en compte que han de respondre les qüestions següents:

· Quina roba i Quin calçat Portes Per banyar-te?

· amb Què jugues a l’aigua?

· amb Què jugues a la sorra?

· Què Portes Per Protegir-te del sol?

· Quines coses més Portes a la Platja?

2. dibuixa i pinta Muniatto a la platja

Abans de llegir el llibre, farem que els alumnes s’imaginen Muniatto a la platja.

Dins del requadre del full següent, cada xiquet haurà de dibuixar com creu que Muniatto pas-saria un dia de platja. Els alumnes hauran de tenir en compte com anirà vestit, què farà, quins estris portarà i quina activitat realitzarà per divertir-se. Després pintaran el dibuix.

Ja acabats els dibuixos, es pot comentar i mostrar el Muniatto que ha pintat cadascú. També és aconsellable donar la paraula als alumnes que, per torns, poden explicar per quina raó pensen que Muniatto fa les activitats que han dibuixat.

abans de la lectura

activitats

Muniatto fa surf6

DIB

UIX

A I

PIN

TA’M

A L

A P

LATJ

A

7Proposta didàctica

1. anem a imaginar… usos per als objectes

Ara anem a realitzar un joc que consistirà a fer anar la imaginació. El dia anterior a l’exercici, el mestre demanarà als xiquets que porten a classe tot d’objectes de platja. Si no pot ser, només haurà de seguir la llista següent i dibuixar-los ell mateix a la pissarra.

El joc comença quan el mestre divideix la classe en grups (tants com objectes). Cada grup tindrà un objecte i haurà de trobar-li tots els usos que puguen imaginar. Com més esbojarrats, més ori-ginals i més divertits siguen, millor, perquè aquest exercici no està pensat per arribar a propos-tes realistes sinó per estimular la imaginació i la creativitat. Finalment, el grup que trobe més utilitats al seu objecte serà el guanyador. Els objectes són els següents:

· Poal (exemPle: Pot servir de… casc, seient, Peixera)

· rasclet (exemPle: Pot servir de… Pinta, rascador d’esQuena)

· tovallola (exemPle: Pot servir de… faldilla, turbant, manta Per dormir)

El mestre pot canviar aquests objectes per altres, o bé afegir-n’hi més. També pot aprofitar aquest joc per comentar als alumnes que:

· Encara que cada objecte té un ús propi al que està destinat, també es pot utilitzar per a altres finalitats. Així es potencia el reciclatge i es disminueix el consumisme.

· Buscar altres usos als objectes estimula la imaginació, obrint la ment cap a altres pos-sibilitats fora de les estipulades i ampliant el punt de mira vers a noves opcions.

· Quan comparem les formes, els colors i els usos dels objectes, ens adonem que hi ha moltes similituds entre objectes destinats a usos molt diferents.

· El fet de no tenir un estri per a realitzar una activitat, no vol dir que no puguem fer-la. Sempre podem trobar un objecte similar (per la forma, la mida o el color) per subs-tituir-lo.

després de la lectura

activitats

Muniatto fa surf8

2. anem a fer memòria

Ara és el moment de fer memòria. Després d’haver llegit el conte, els xiquets hauran de recor-dar a quina part de la narració pertany la següent il·lustració. També hauran de contestar a la pregunta que hi apareix.

9Proposta didàctica

Material necessari:

· tisores de Punta rodona· barra adhesiva· una cartolina gran· colors

instruccions:

1. encola la cartolina amb la barra adhesiva. desPrés agafa els fulls amb els dibuixos i enganxa’ls-hi a sobre, un al costat de l’altre.

2. esPera Que la cola se seQue i retalla amb les tisores els dibuixos dels fulls seguint amb cura els contorns.

3. una volta retallats, ja Pots Pintar el surfista de colors llamPants i les ones amb diferents tons de blau.

4. si agafes el surfista Pel Pal amb una mà, i amb l’altra les ones, ja Podràs jugar amb ell. només has de moure el surfista amunt i avall com si cavalQués les ones i… a divertir-te!

el taller de manualitats de Muniatto

un surfista aMb Molta Marxa

Muniatto fa surf10

aquí tens el surfista.

11Proposta didàctica

aquí tens les ones.