Muestreo de la población de anuros en la Universidad de Costa Rica, sede Guanacaste

Ortíz Carmona Yoissel B04636

Ruiz Araya Ana Gabriela B15861

Trejos Barrantes Johana B16599

RESUMEN

La investigación se llevó a cabo en el recinto de la Universidad de Costa Rica,

ubicada en Liberia, Guanacaste; durante dos meses. El objetivo de este estudio

consistió en determinar la diferencia en el número de individuos en dos

ambientes distintos, además de identificar las especies en cada sector, esto

con el fin de comparar la abundancia y diversidad de Anfibios del Orden

Anura, en la sede de Guanacaste. Al analizar los datos obtenidos en las

pruebas consultadas chi cuadrado y T-Student, obtuvimos que la laguna posee

mayor riqueza en número de especies, el índice de similitud en el n° de

individuos por sector fue significativo, destacándose la laguna con 266

individuos, mientras que el sector de las aulas presentó 55 individuos; y por

último determinamos que la especie más abundante para la laguna fue

Isthnohyla zeteki con 92 individuos y en el sector de las aulas Chaunus marinus

con 24.

PALABRAS CLAVES. Anfibios, Orden anura, Bosque seco, Laguna,

Abundancia, Distribución.

La clase Amphibia es el primer grupo de vertebrados terrestres en pasar de la

vida acuática (aunque la etapa juvenil necesita de un ambiente inundado para

su desarrollo), esto debido a que sus individuos fueron los primeros en

desarrollar adaptaciones para colonizar el ambiente terrestre.

“Los anfibios fueron el primer grupo de vertebrados que abandonó el mundo

acuático, hace unos 350 millones de años.” (Kubicki, 2004. p 13)

Esta clase se divide en tres órdenes, de acuerdo a las características que

presentan los individuos, Gymnophiona (cecílidos), Caudata (salamandras) y

Anura (sapos y ranas). El orden Anura es el de mayor diversidad, ya que sus

miembros poseen mejores adaptaciones para la colonización terrestre como

cuerpos desarrollados para el salto, cabeza no separada del cuerpo y pieles

provistas de glándulas y variaciones (pieles verrugas, lisas, mucosas) de

acuerdo al tipo de hábitat en el que se desarrollen.

Costa Rica posee una gran diversidad de anfibios, y principalmente de anuros,

esto se debe a los diferentes y muy variados ecosistemas que presenta a lo

largo de su extensión territorial.

El orden Anura en Costa Rica, presenta 11 familias: Centrolenidae, Ranidae,

Microhylidae, Leptodactylidae, Bufonidae, Hylidae, Craugastoridae,

Eleutherodactylidae, Dendrobatidae, y Rhinophrynidae. Familias que se

encuentran en diferentes ecosistemas, de acuerdo a sus necesidades;

ambientes como lagunas o áreas inundadas y bosques secos constituyen

importantes sectores para el desarrollo de estos individuos.

El objetivo de este monitoreo, es el de determinar la diferencia en el número de

individuos entre dos ambientes distintos, además de identificar las especies en

Esta alta diversidad se debe quizás a sus muy variados ecosistemas y su latitud tropical. En Costa Rica, un país montañoso, existen muchas zonas climáticas y vegetativas; para los anuros, las más importantes son los bosques tropicales húmedos (entre 0 y 500 m de altitud) y los bosques húmedos premontanos (entre 500 y 1500m). Otro factor importante que puede explicar la alta diversidad de anuros es la dispersión de especies provenientes del norte y, más importante aún, del sur, debido al puente de tierra que se formó cuando el territorio que hoy es Costa Rica surgió del océano hace millones de años. Cuando Costa Rica y partes del noroeste de Panamá surgieron del océano, formaron un puente que permitió que especies provenientes del norte y el sur emigraran hacia y a través de este país. (Kubicki, 2004.p 17)

cada sector, esto con el fin de comparar la abundancia y diversidad de los

individuos del Orden Anura en la sede de la Universidad de Guanacaste,

Liberia.

MATERIALES Y METODOS.

Área de estudio.

El monitoreo se llevó a cabo en dos sectores del recinto de la Universidad de

Costa Rica, Liberia, uno de ellos fue la laguna que se encuentra en la entrada

del campus universitario y el otro lugar en los alrededores de las instalaciones

(aulas). La universidad se encuentra ubicada en el cantón de Liberia, entre las

coordenadas 10°41’38” latitud norte y 85°29´40” longitud oeste, con una altura

de 120 msnm. Este sitio posee una temperatura que oscila entre 25º y 35º

centígrados, el clima es caluroso la mayor parte del año aunque posee dos

estaciones bien definidas, una estación seca (noviembre-abril) y una estación

lluviosa (mayo- noviembre); por lo tanto este sector cuenta con seis meses de

verano y seis meses de lluvias.

La selección de los ambientes, se debió a sus características apropiadas para

el desarrollo de los individuos del orden Anura, los sitios poseían diferencias

como ser zonas inundadas, jardines, zonas de acceso para los estudiantes,

además de zonas intervenidas por el ser humano como es el caso de la fuente;

por lo que para una mejor interpretación se crearon dos ambientes, uno de

ellos el sector de la laguna y el segundo el sector alrededor de las

instalaciones.

Trabajo de campo.

La investigación se realizó entre los meses de octubre y noviembre del 2012,

en las instalaciones del recinto de la Universidad de Costa Rica, sede

Guanacaste. La toma de datos fue entre las 6.50 p.m y las 9.30 p.m. En el

muestreo se utilizaron, como técnicas, un registro visual, el conteo directo y la

captura de los anuros el cual permitió identificar las familias y las especies a los

que estos pertenecían.

Además para la elaboración de este trabajo se utilizaron materiales como redes

manuales, libreta de apuntes, botas, guía de anfibios, bolsas, cinta métrica,

baldes, palas, focos.

Para el análisis de datos, se empleó: la prueba el chi cuadrado para la

interpretación de la distribución en relación al número de especies en los dos

ambientes y la abundancia de individuos por especie en cada sector, el índice

de similitud para determinar la diferencia en número de individuos por sector.

RESULTADOS.

A través del monitoreo realizado, se determino que la diferencia en el número

de especies entre la laguna y el sector de las aulas es altamente significativo,

esto se concluye gracias a la prueba de chi cuadrado que dio como resultado

X²= 244,69, gl= 8, p> 0,005; esto debido a que en la parte de la laguna

pudimos encontrar cinco especies más que en los alrededores de las aulas,

donde encontramos cuatro especies que también se encontraban en la laguna.

(Ver cuadro 1).

Cuadro 1: Tabla de contingencia para determinar la diversidad de

especies en los mismos.

SECTORLAGUNA AULAS

ESPECIES

INDIVIDUOS

ESPERADO

X² INDIVIDUOS

ESPERADO

X² TOTAL INDV

1 67 55.52 2.37 0 11.47 11.47

67

2 52 43.09 1.48 0 8.90 8.90 523 3 7.45 2.65 6 1.54 12.9

19

4 3 22.37 16.67

24 4.62 81.29

27

5 4 20.71 13.48

21 4.28 65.31

25

6 1 0.82 0.03 0 0.17 0.17 17 92 76.23 3.26 0 15.76 15.7

692

8 35 29.0 1.24 0 5.99 5.99 359 9 10.77 0.29 4 2.22 1.42 13

TOTAL 266 55 321

A través de la aplicación de la formula de t student pudimos determinar que el

índice de similitud en el número de individuos entre los dos ambientes fue bajo

t= 2,0025, gl= 16, p> 0.85, ya que indico que la laguna poseía más individuos

con un promedio de 29,55, mientras que para las aulas el promedio fue de

6,11. Esto muestra que la laguna posee más abundancia de anuros que el

sector de las aulas. (Ver cuadro 2)

Cuadro 2: Resultados del índice de similitud entre el nº de individuos por

sector.

LAGUNA AULASN° sp 9 4Promedio

29,556 6,1111

Varianza 1142 91,611T: 2,0025 P: 0,062481

*N° sp= especie

Además se determino cuál de las especies tuvo más abundancia de individuos,

esto por medio de la fórmula de chi cuadrado, la cual permitió conocer que en

la zona de la laguna la mitad de la especies sobrepasaban el esperado de

individuos por ejemplo la especie Isthnohyla zeteki el observado triplicaba el

resultado esperado, por otro lado los individuos de la especie Dendropsophus

microcephalus estaban muy por debajo del esperado (Ver cuadro 3). El sector

de las aulas contaba con cinco especies menos que la laguna, y de las cuatro

presentes dos especies superaron el número de individuos esperado,

destacándose Rhinella marina (Ver cuadro 4).

Cuadro 3: Abundancia de individuos por especie en la laguna.

ESPECIE INDIVIDUOS ESPERADO

Leptodactylus labialis 67 29.55

Leptodactylus melanonotus

52 29.55

Incilius luetkenii 3 29.55

Chaunus marinus 3 29.55

Incilius coccifer 4 29.55

Dendropsophus microcephalus

1 29.55

Isthnohyla zeteki 92 29.55

Craugastor crassidigitus 35 29.55

Lithobates forreri 9 29.55

X²= 309.23, gl= 8, p> 0.005

Cuadro 4: Abundancia de individuos por especie en la laguna.

ESPECIE INDIVIDUOS ESPERADO

Incilius luetkenii 6 13.75

Chaunus marinus 24 13.75

Incilius coccifer 21 13.75

Lithobates forreri 4 13.75

X²= 22.74, gl= 3, p> 0.005

DISCUSIÓN.

A partir de la investigación se determinó que el número de especies variaba

considerablemente entre los sectores; se mostró que las aulas poseían la mitad

de las especies que se presentaban en la laguna, esto se da porque es el

hábitat más adecuado para los anfibios, debido a que presenta las condiciones

climáticas y vegetales adecuadas para su respiración (cutánea) y desarrollo,

ya que son organismos limitados a ambientes húmedos en su crecimiento.

cita

Los alrededores de las aulas carecen de fuentes húmedas, complicando el

establecimiento de anuros; por esta razón encontramos tres especies de la

familia Bufonidae, Incilius luetkenii, Chaunus marinus, Incilius coccifer y una

Ranidae, Lithobates forreri.

Según la prueba de T- student, la cual determinó que el índice de similitud en

cuanto al número de individuos por sector, era muy bajo; lo que refleja que el

sitio de la laguna contaba con más condiciones aptas para el desarrollo de los

individuos, ya que la diferencia entre ambos fue de 9 especies y de estas, 4

eran comunes en ambos sectores, con lo que se puede concluir que la laguna

cumple con los medios mínimos y máximos que exigen las especies, por ende

para su establecimiento.

BIBLIOGRAFÍA.

Janzen, D. H. (1991). Historia natural de Costa Rica. En D.H Janzen (Ed.).

Editorial de la Universidad de Costa Rica. San José, Costa Rica. pp 822.

Kubicki, B. (2004). Ranas de hoja de Costa Rica. Editorial INBio. Santo Domingo, Heredia, Costa Rica. pp 117.

Parker, H.W y Bellairs, A. (1969). Los Anfibios y los Reptiles. Gráficas Europeas, S.A. España. pp 422

ANEXOS.

Cuadro 5: Guía de trabajo campo.

FAMILIA Y ESPECIES. Ilustración.

FAMILIA RANIDAE.

Piel lisa y húmeda, Pliegues dorsolaterales en el cuerpo, extremidades largas, membrana bien desarrollada entre los dedos de patas traseras

Lithobates forreri.

FAMILIA MICROHYLIDAE. Regordetes, pliegue nucal y cabeza pequeña.

Hipopaccus variolosus. Tubérculo metatarsal externo e interno

FAMILIA LEPTODACTYLIDAE.Sin membranas interdigitales, con rebordes laterales y flecos de piel en los lados de los dedos de patas traseras.

Leptodactylus Melanonotus. Leptodactylus Poecilochilus. Leptodactylus Labicilis,

FAMILIA BUFONIDAE.Glándulas parótidas, crestas craneales, patas cortas,y piel verrugosa.

Chaunus marinus. Incilius. Dedos sin membranas completas,

dedos interiores bien desarrollados y parótidas pequeñas.

Incilius coccifer. Incilius luetkenii.

FAMILIA RHINOPHRYNIDAE.Patas con cuatro dedos, membranas interdigitales gruesas, dos tubérculos metatarsales internos en las patas, regordetes y con cabeza pequeña.

Rhinophrynus dorsalis (sapo borracho)

FAMILIA CRAUGASTORIDAE.Dedos la mano sin membrana, los dedos de las patas traseras sin membrana o membrana basal, dígitos terminales expandidos con cojinete en la circunferencia, dedo I de la mano más largo que el II.

Craugastor crassidigitus. Craugastor megacephalus.

FAMILIA HYLIDAE.Familia de ranas arbóreas, discos digitales en la manos y patas y poseen membranas en los dedos de las manos.

Dendropsophus microcephalus.(con manchas en la espalda)

Scinax stauferri. (Hocico alargado)

Cuadro 6: Planilla de avistamiento para el trabajo de campo.

Cuadro 7: Lista de especies encontradas con n° de individuos.

AMBIENTEESPECIE FAMILIA N. CIENTIF. LAGUNA AULAS

1 Leptodactylidae

Leptodactylus labialis 67 0

2 Leptodactylidae

Leptodactylus melanonotus 52 0

3 Bufonidae Incilius luetkenii 3 64 Bufonidae Chaunus marinus 3 245 Bufonidae Incilius coccifer 4 21

6 Hylidae Dendropsophus microcephalus 1 07 Hylidae Isthnohyla zeteki 92 08 Craugastoridae Craugastor crassidigitus 35 09 Ranidae Lithobates forreri 9 4