mÊs: maio · 2020-05-28 · “ensinar para aprender, valorizar para ter!” “feliz a nação...

“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”

Secretaria Municipal de

EDUCAÇÃO

EMEB ___________________________________________________

ATIVIDADES DOMICILIARES

MÊS: MAIO

4ª SEMANA:

25/05 à 29/05

- 1º Ano –


APRESENTAÇÃO

INICIAREMOS UM ESTUDO COM OS MATERIAS DO PAES

(PACTO PELA APRENDIZAGEM NO ESPÍRITO SANTO),

DESCRITOS ABAIXO:

VAMOS PASSEAR NA ESCRITA 01 - AMÁLIA SIMONETTI

PARECE... MAS NÃO É - AMÁLIA SIMONETTI

JOGOS - VAMOS PASSEAR NA ESCRITA

• GOSTARÍAMOS DE REFORÇAR ÀS FAMÍLIAS QUE ESTAMOS

À DISPOSIÇÃO PARA QUALQUER DÚVIDA E ORIENTAÇÃO

QUANTO ÀS ATIVIDADES QUE ESTÃO SENDO

ENCAMINHADAS.


OLÁ GALERINHA!! ESTA ATIVIDADE SERÁ MANUAL, CHAMA O PAPAI

E MAMÃE PARA AJUDAR. ARTE E RECICLAGEM - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS - BILBOQUÊ DE GARRAFA PET.

MATERIAIS PARA A CONFECÇÃO: · UMA GARRAFA PET DESCARTÁVEL; · UMA TAMPINHA DE REFRIGERANTE; · BARBANTE; · TESOURA; · MATERIAIS PARA ENFEITAR. COMO FAZER: · CORTE A GARRAFA PET NA ALTURA DO GARGALO, LEMBRANDO UMA TACINHA; · CORTE CERCA DE 30 CM DE BARBANTE; · AMARRE UMA PONTA DE BARBANTE NA TAMPINHA DE REFRIGERANTE E AMARRE A OUTRA PONTA, NA PONTA DA GARRAFA PET; · ENFEITE O BILBOQUÊ COM OS MATERIAIS QUE VOCÊ QUISER, AGORA É SÓ JOGAR E BRINCAR, TENTANDO COLOCAR A TAMPINHA DENTRO DA GARRAFA SEM USAR AS MÃOS.

ATIVIDADES DOMICILIARES SEMANAIS DAS TURMAS DE 1º ANO PERÍODO: 25/05/2020 A 29/05/2020

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA______________________________________

PROFESSOR (A):______________________________________________________________

ALUNO(A): _______________________________________ DISCIPLINA: ARTE


INTERDISCIPLINAR COM O MATERIAL DO PAES (PACTO PELA

APRENDIZAGEM NO ESPÍRITO SANTO)

VAMOS PASSEAR NA ESCRITA 01 - AMÁLIA SIMONETTI PARECE. MAS NÃO É - AMÁLIA SIMONETTI JOGOS - VAMOS PASSEAR NA ESCRITA. LEIA O COMANDO A SEGUIR:

NO LIVRO DE JOGOS - VAMOS PASSEAR NA ESCRITA, VOCÊ

RECORTARÁ E FARÁ A COLAGEM NA ORDEM ALFABÉTICA DOS

ANIMAIS QUE ESTÃO NAS PÁGINAS 03, 05 E 07 ATÉ A ZEBRA. COLAR

NO CADERNO.



PROFESSOR (A):______________________________________________________________

ALUNO(A): _______________________________________ DISCIPLINA: CIÊNCIAS


JOGOS E BRINCADEIRAS

https://escolaeducacao.com.br/brincadeiras-com-bola/

BOLA NO BALDE

• MATERIAL: FITA CREPE, BOAS DE JORNAL, BALDE

• MAIS UMA BRINCADEIRA INSPIRADA EM UM ESPORTE, DESSA VEZ, NO BASQUETE. NO LUGAR DA TRADICIONAL CESTA, COLOQUE UM BALDE A UMA ALTURA RAZOÁVEL E DETERMINE UMA DISTÂNCIA LIMITE PARA O ARREMESSO DEMARCANDO COM FITA CREPE A LINHA DE LARGADA. EM FILA, AS PARTICIPANTES VÃO FAZENDO SUAS TENTATIVAS DE ACERTAR AS BOLAS DE JORNAL NO BALDE. O GANHADOR SERÁ AQUELE QUE MARCAR O MAIOR NÚMERO DE PONTOS.

BOLA AO ALVO

ANTES DE COMEÇAR A BRINCADEIRA, PREPARE ALGUNS ALVOS. PODE SER NO CHÃO, EM PAREDES OU OBJETOS PENDURADOS, POR EXEMPLO, SEMPRE TENDO CUIDADO COM A SEGURANÇA DAS CRIANÇAS. COLOQUE-AS EM FILAS DIANTE DE CADA UM DOS ALVOS PARA QUE FAÇAM SUAS TENTATIVAS. DEMARQUE A DISTÂNCIA NO CHÃO COM FITA CREPE. VOCÊS IRÃO APROVEITAR A MESMA BOLINHA DE JORNAL OU USAR UMA BOLA. A CADA ACERTO, SERÁ SOMADO UM PONTO. PASSADOS POR TODOS OS ALVOS, VENCE QUEM TIVER A MAIOR PONTUAÇÃO.

OBS: TODAS ESSAS ATIVIDADES SÃO REALIZADAS DURANTE NOSSAS AULAS NA ESCOLA. PORÉM COMO ESTAMOS EM CASA LISTEI ATIVIDADES COM MATERIAIS ALTERNATIVOS PARA FACILITAR A PRÁTICA DE VOCÊS.



PROFESSOR (A):______________________________________________________________

ALUNO(A): _______________________________________ DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA

https://escolaeducacao.com.br/brincadeiras-com-bola/




VAMOS PASSEAR NA ESCRITA 01 - AMÁLIA SIMONETTI PARECE... MAS NÃO É - AMÁLIA SIMONETTI

JOGOS - VAMOS PASSEAR NA ESCRITA LEIA O COMANDO A SEGUIR: COMO FALAMOS DE ANIMAIS E FRUTAS, VAMOS REFLETIR NESTA

FÁBULA ABAIXO, EM SEGUIDA ESCREVA SOBRE A IMPORTÂNCIA DE

SE TER AMIGOS.

O URSO E OS DOIS VIAJANTES

CERTO DIA, DOIS HOMENS VIAJAVAM JUNTOS QUANDO UM URSO SE ATRAVESSOU NO SEU CAMINHO. UM DELES SUBIU A UMA ÁRVORE E ESCONDEU-SE NOS SEUS RAMOS. O OUTRO, PERCEBENDO QUE IA SER ATACADO A QUALQUER MOMENTO, DEITOU-SE NO CHÃO. QUANDO O URSO O COMEÇOU A CHEIRAR, O HOMEM SUSTEVE A RESPIRAÇÃO FINGINDO-SE MORTO. AO FIM DE ALGUM TEMPO, O URSO FOI-SE EMBORA. CERTIFICANDO-SE QUE O URSO NÃO VOLTAVA, O OUTRO VIAJANTE DESCEU DA ÁRVORE E, COM AR BRINCALHÃO, PERGUNTOU AO AMIGO: - AFINAL O QUE É QUE O URSO TE SEGREDOU AO OUVIDO? - DEU-ME ESTE CONSELHO: «NUNCA VIAJES COM UM COMPANHEIRO QUE TE ABANDONE PERANTE O PERIGO» - RESPONDEU-LHE O AMIGO. MORAL DA HISTÓRIA: OS AMIGOS CONHECEM-SE NOS MOMENTOS DIFÍCEIS.



PROFESSOR (A):______________________________________________________________

ALUNO(A): _______________________________________ DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO





JOGOS - VAMOS PASSEAR NA ESCRITA LEIA O COMANDO A SEGUIR: DE ACORDO COM OS ANIMAIS ESTUDADOS NO LIVRO: JOGOS - VAMOS PASSEAR NA ESCRITA, ESCOLHA UM DELES, PESQUISE NA INTERNET OU EM JORNAIS, REVISTAS E LIVROS SUAS CARACTERÍSTICAS E DESCREVA –AS ABAIXO:



PROFESSOR (A):______________________________________________________________

ALUNO(A): _______________________________________ DISCIPLINA: GEOGRAFIA





JOGOS - VAMOS PASSEAR NA ESCRITA LEIA O COMANDO A SEGUIR: NA PÁGINA 14, O TRAVA - LÍNGUAS FALA SOBRE NOMES E

SOBRENOMES, LEIA-O NOVAMENTE E EM SEGUIDA, ESCREVA UM

TEXTO COM A AJUDA DOS SEUS RESPONSÁVEIS, RELATANDO O

PORQUÊ DA ESCOLHA DO SEU NOME E UM POUCO DO SEU

SOBRENOME:



PROFESSOR (A):______________________________________________________________

ALUNO(A): _______________________________________ DISCIPLINA: HISTÓRIA


OBJETIVO DA ATIVIDADE: ANIMALS

1 PINTE OS ANIMAIS QUE SE PEDE

COLOR THE ANIMAL.



PROFESSOR (A):______________________________________________________________

ALUNO(A): _______________________________________ DISCIPLINA: INGLÊS





JOGOS - VAMOS PASSEAR NA ESCRITA LEIA O COMANDO A SEGUIR: NA PÁGINA 11 O TRAVA – LÍNGUAS (LETRA F) FALA SOBRE FRUTAS E OUTROS ELEMENTOS. ELABORE UMA SITUAÇÃO-PROBLEMA SIMPLES DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO. PROBLEMA DE ADIÇÃO +

PROBLEMA DE SUBTRAÇÃO -



PROFESSOR (A):______________________________________________________________

ALUNO(A): _______________________________________ DISCIPLINA: MATEMÁTICA


INTERDISCIPLINAR COM O MATERIAL DO PAES (PACTO PELA APRENDIZAGEM NO ESPÍRITO SANTO)

VAMOS PASSEAR NA ESCRITA 01 - AMÁLIA SIMONETTI

PARECE... MAS NÃO É - AMÁLIA SIMONETTI JOGOS - VAMOS PASSEAR NA ESCRITA

LEIA OS COMANDOS A SEGUIR: DE ACORDO COM O LIVRO: VAMOS PASSEAR NA ESCRITA 01, O TEMA É TRAVA-LÍNGUAS. VOCÊ IRÁ LER AS PÁGINAS 08, 09, 10, 11, 12, 13, 14 E 15. FAÇA A LEITURA PRIMEIRAMENTE DEVAGAR E DEPOIS MAIS RAPIDAMENTE. NA PÁGINA 12 VOCÊ IRÁ SE DIVERTIR COM RIMAS, COMPLETANDO OS ESPAÇOS EM BRANCO. POR ÚLTIMO VOCÊ ESCOLHERÁ UM TRAVA-LÍNGUAS PARA MEMORIZAR E FARÁ UM VÍDEO, E DEPOIS ENVIARÁ PARA O WHATSAPP DE SUA PROFESSORA. BOM ESTUDO!



PROFESSOR (A):______________________________________________________________

ALUNO(A): _____________________________________ DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA


FONTES BIBLIOGRÁFICAS: MATERIAL DO PAES (Pacto pela Aprendizagem no Espírito Santo) Arte: Fonte: Quem recicla se diverte http://defensoresdanatureza.com.br/como-fazer-um-bilboque-passo-a-passo.html

Inglês:

http://defensoresdanatureza.com.br/como-fazer-um-bilboque-passo-a-passo.html



mÊs: maio · 2020-05-28 · “ensinar para aprender, valorizar para ter!” “feliz a nação...

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