modulo 3 actividad 1 metodo ensenanza
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METODO DE ENSEÑANZADefinición: Es el procedimiento general orientado hacia a un fin. Meta = Fin de llegada HODOS = Camino. Senda, dirección
METODOS APLICATIVOS• Método deductivo• Método inductivo• Método analítico o comparativoDIFERENCIA ENTRE METODO Y TECNICAMétodo = Procedimiento general orientado hacia un finTécnica = Son diferentes normas de aplicar el método
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ELECCION DE METODO DE ENSEÑANZAMETODO ARTIFICIAL Y TANGIBLELa combinación del método artificial y tangible usando las ayudas audiovisuales en principio básico para la enseñanza androgénica seria la mejor elección. Debido a que el alumno relaciona las múltiples ideas a expresarse con las posibles presentaciones de diagramas, planos cortes y secciones de algún objeto o materia a tratar.Siempre que la curricula no estipule en el área de lógico matemático y ciencia aplicadas el cual requiere o se elegiría otro tipo de método y técnica a emplear
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ELECCION DE METODO DE ENSEÑANZAMETODO ARTIFICIAL Y TANGIBLE
Para el propósito de docencia naval de acuerdo ala especialidad que tengo relacionado con la formación de alumnos para propósitos de la instrucción y al servicio de la Marina de Guerra es fundamental la combinación “TECNOLOGIA Y CAPACIDAD DE TANGIBILIDAD” De como el docente naval lo desarrolle por que no se puede poner en estado inoperativo los distintos equipos con que cuenta la institución Por lo tanto la elección de acuerdo a mi formación técnica elijo el método “ARTICIAL TECNOLOGICO + TANGIBILIDAD”
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ELECCION DE METODO DE ENSEÑANZAMETODO ARTIFICIAL Y TANGIBLE
Los métodos Analógicos comparativos combinado con el método artificial tangible tienen una gran demanda en los institutos de educación superior método que se practica y se emplea los que combinados hacen de que el alumno responda las expectativas en las carreras de ingeniería y carreras técnicas a ello se le suma .El método Analítico como apoyo para entender y comprender los fenómenos que ocurren durante un trabajo basándose en sustentos de principios de física, química, lógicos etc.
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GRAFICO METODO DE ENSEÑANZA
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