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MDULO 1 Introduccin al Modelo de Bachillerato Digital Esta obra es exclusivamente de uso acadmico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Mdulo I. Introduccin al Modelo de Bachillerato Digital Unidad 2. Qu es el Bachillerato Digital? Modelo Pedaggico

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MDULO 1 Introduccin al Modelo de Bachillerato Digital Esta obra es exclusivamente de uso acadmico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Alumno Las competencias genricas son 11: 1.Se conoce y valora a s mismo, aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 2.Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones, en distintos gneros. 3.Elige y practica estilos de vida saludables. 4.Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.

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MDULO 1 Introduccin al Modelo de Bachillerato Digital Esta obra es exclusivamente de uso acadmico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Alumno 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. 6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. 7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. 8. Participa y colabora de manera efectiva en grupos diversos. 9. Participa con conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo.

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MDULO 1 Introduccin al Modelo de Bachillerato Digital Esta obra es exclusivamente de uso acadmico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Alumno 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prcticas sociales. 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables.

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MDULO 1 Introduccin al Modelo de Bachillerato Digital Esta obra es exclusivamente de uso acadmico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Alumno Las competencias disciplinares bsicas son las competencias, habilidades, actitudes y conocimientos que todo bachiller debe adquirir. Se organizan en cuatro campos disciplinarios: matemticas, ciencias experimentales, humanidades y ciencias sociales, y comunicacin.

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MDULO 1 Introduccin al Modelo de Bachillerato Digital Esta obra es exclusivamente de uso acadmico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Alumno Estas competencias, aunadas a las genricas, conforman el perfil del egresado. Es importante sealar que el perfil del egresado es aquel que contempla aprendizajes pertinentes que cobran significado en la vida real de los estudiantes. Las competencias disciplinares extendidas estn orientadas a preparar acadmicamente a los estudiantes, a fin de que continen sus estudios e ingresen a la educacin superior.

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MDULO 1 Introduccin al Modelo de Bachillerato Digital Esta obra es exclusivamente de uso acadmico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Alumno Las competencias profesionales constituyen referentes de habilidades y competencias que son relevantes para desempear actividades en el sector productivo. Las competencias las profesionales dan lugar a la diversidad, que permite considerar la identidad de cada institucin y subsistema. Esto resulta deseable ya que los jvenes de hoy requieren una oferta diversa, con distintas opciones dependiendo de sus intereses y circunstancias particulares

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MDULO 1 Introduccin al Modelo de Bachillerato Digital Esta obra es exclusivamente de uso acadmico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Docente Es un gua que facilita en el estudiante el desarrollo de sus estructuras de pensamiento. El docente es, sin duda, es un elemento muy importante para brindar una educacin de buena calidad.

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MDULO 1 Introduccin al Modelo de Bachillerato Digital Esta obra es exclusivamente de uso acadmico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Docente La Direccin General del Bachillerato, en el contexto de la Reforma Curricular, propone una metodologa para desarrollar un servicio de tutoras como estrategia de apoyo a los estudiantes, tiene como funcin relevante prevenir la desercin y la reprobacin; as como coadyuvar en la elevacin de los ndices de regularidad acadmica y de egreso. Las tutoras permiten tambin detectar a aquellos alumnos que necesitan de apoyo acadmico, psicolgico o pedaggico y canalizarlos a las instancias pertinentes. Asimismo, tienden un puente entre la escuela, la familia y la comunidad.

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MDULO 1 Introduccin al Modelo de Bachillerato Digital Esta obra es exclusivamente de uso acadmico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Docente Todo docente debe tener en cuenta que el uso de los medios educativos (gua didctica y video educativo) en clase, debe estar precedido de una planeacin que define en qu momento se presentar el video educativo y cundo se trabajar con la gua didctica, de qu manera se relacionarn con otros materiales de apoyo, as como su vinculacin con otras asignaturas.

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MDULO 1 Introduccin al Modelo de Bachillerato Digital Esta obra es exclusivamente de uso acadmico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Materiales educativos Gua didctica del alumno : Contenido de los temas que debe estudiar el alumno Gua del maestro: Informacin que apoya la didctica y exposicin de los contenidos a ensear a los alumnos Videos: clases televisadas y videos educativos

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MDULO 1 Introduccin al Modelo de Bachillerato Digital Esta obra es exclusivamente de uso acadmico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Apoyos didcticos Imgenes Videos Animaciones Internet Son medios o recursos que se usan en la enseanza, para facilitar al alumno la observacin, comparacin, investigacin o comprensin de la realidad.

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MDULO 1 Introduccin al Modelo de Bachillerato Digital Esta obra es exclusivamente de uso acadmico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Planeacin acadmica Coordinacin de los procesos de diseo y actualizacin curricular Definicin de los objetivos y metas educativas

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MDULO 1 Introduccin al Modelo de Bachillerato Digital Esta obra es exclusivamente de uso acadmico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Evaluacin Diagnstica: Muestra las condiciones y posibilidades iniciales que tiene el alumno con respecto a un tema o contenido. No tiene como fin la asignacin de una calificacin, es slo para que el profesor se percate del nivel de conocimientos que poseen sus alumnos. Formativa: Indica si los objetivos de la enseanza estn siendo alcanzados o no. El profesor puede utilizar instrumentos de evaluacin que respalden, no las calificaciones de sus alumnos, sino los aprendizajes esperados y las competencias para la vida a travs del trabajo individual, en equipo y por grupo. Sumativa: Evaluacin de procesos y productos, que hacen posible medir en forma sistemtica y gradual el aprendizaje de un alumno, observando la adquisicin y aprovechamiento de sus aprendizajes significativos.

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