modelos de sesiones (1)

Colegio San Francisco de Asís

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MODELOS DE SESIONES



RECORDEMOS CUÁLES SON LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS



RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

APLICACIÓN DE LO APRENDIDO/TRANSFERENCIA

inic

ioCo

nstr

ucci

ón

del

apre

ndiza

jeAp

licac

ión

MOTIVACIÓN

CONFLICTO COGNITIVO

REFLEXIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE

Eval

uaci

ón



ELEMENTOS DE UNA SESIÓN DE APRENDIZAJE

1. ¿Qué van a aprender?

2. ¿Cómo van a aprender?

3. ¿Con qué van a aprender?

4. ¿Cómo y con qué compruebo que están aprendiendo?

Aprendizajes esperados:- Capacidades- Actitudes-- Conocimientos

Secuencia Didáctica:- Estrategias de Aprendizaje- Actividades de Aprendizaje

Recursos Educativos:- Medios- Materiales Educativos

Criterios e Indicadores:- Técnicas- Instrumentos de evaluación



Modelo ISECUENCIA DIDÁTICA



En este modelo apreciaremos una secuencia didáctica de diversas actividades, en el que no se observaran los títulos de los procesos pedagógicos, sino, sólo actividades de tanto la que realiza el estudiantes, como la que realiza el docente.



AHORA IDENTIFIQUEMOS ALGUNOS PROCESOS DEL

DOCENTE Y DEL ESTUDIANTE



Modelo IISECUENCIA DIDÁTICA



EN ESTE MODELO SE CONSIDERAN LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS DEL DOCENTE Y SE RESALTAN LOS PROCESOS COGNITIVOS DEL ESTUDIANTE SEGÚN EL APRENDIZAJE ESPERADO



PAZ Y BIEN

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