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TEORIAS DE LA PERSONALIDAD 3.4. MODELOS DE EVALUACION DE RASGOS DE PERSONALIDAD 3.5. TEST DE PERSONALIDAD FACILITADOR: Alejandro Valadez

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Page 1: MODELOS DE EVALUACION DE LA PERSONALIDAD

TEORIAS DE LA PERSONALIDAD

3.4. MODELOS DE EVALUACION DE

RASGOS DE

PERSONALIDAD

3.5. TEST DE PERSONALIDAD

FACILITADOR: Alejandro Valadez

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MODELOS DE EVALUACION DERASGOS DE PERSONALIDAD

Personalidad como rasgo

Un aspecto vinculado con el interés en el estudio de la personalidad es la “consistencia conductual”.

La psicología ha desarrollado como constructo que responde a este interés el concepto de “rasgo de personalidad”.

Sucintamente se puede decir que la personalidad es “algo interno” que determina la conducta de las personas y que permite establecer diferencias individuales y semejanzas colectivas.

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el NEO (Neuroticism, Extraversion, and Openness) para evaluar estas dimensiones. Paralelamente se fue desarrollando el modelo de los cinco grandes, e influenciados por estos estudios, decidieron comprobar si los demás factores obtenidos podían conectarse con los que ya evaluaba el cuestionario. Los resultados indicaron que tres de los factores eran equivalentes a los evaluados por el NEO, por lo que desarrollaron un cuestionario que evaluase las cinco dimensiones.

El NEO-PI (NEO-Personality Inventory) incluye las dimensiones de Afabilidad y Tesón. En él se presentan diferentes aseveraciones con las que el sujeto tiene que mostrar su grado de acuerdo a través de escalas de 5 puntos. Cada dimensión se valora a través de 6 escalas, facetas o rasgos.

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MODELOS DE EVALUACION

 Modelos estructurales (Cattell, Eysenck y los 5 factores de personalidad)

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Los principios que han guiado la elaboración de estos instrumentos han sido:

Estructura jerárquica: los rasgos se ordenan de los más generales a los más concretos.

Bases en la literatura psicológica: estudiaron la literatura para identificar los rasgos que habían parecido importantes a los teóricos de la personalidad (tradición lingüística).

Construcción racional de las escalas: pensaron en el constructo que querían medir y luego escribieron ítems que lo evaluaban. Parten del supuesto de que los sujetos pueden y quieren responder sinceramente.

Requisitos psicométricos: la selección final de los ítems se apoyó en un mplio análisis y en la aplicación de los principios psicométricos básicos. Así, por ejemplo, lo ítems deberían ponderar en una sola de las escalas para evitar correlaciones artificiales.

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Lo que valora cada una de las dimensiones, así como las facetas o rasgos de los que constan son:

Factor I: Extraversión (E): La cantidad e intensidad de interacción entre personas, el nivel de actividad, la necesidad de estímulos y la capacidad de disfrutar. Se compone de: cordialidad (capacidad de establecer vínculos con otros), gregarismo (preferencia por estar en compañía), asertividadactividad (necesidad de estar ocupado), búsqueda de emociones (buscar estimulación y excitación) y emociones positivas (tendencia a mostrar optimismo). (tendencia a dominar a los demás),

Factor II: Afabilidad (A): Las interacciones personales en su aspecto cualitativo. Incluye: confianza (tendencia a considerar a los demás como honestos), franqueza (sinceridad), altruismo (tendencia a preocuparse por los demás), actitud conciliadora (tendencia a ser cooperativo y respetuoso en conflictos interpersonales), modestia (tendencia a no alardear) y sensibilidad a los demás (actitudes de simpatía y preocupación por los demás).

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Factor II: Afabilidad (A): Las interacciones personales en su aspecto cualitativo. Incluye: confianza (tendencia a considerar a los demás como honestos), franqueza (sinceridad), altruismo (tendencia a preocuparse por los demás), actitud conciliadora (tendencia a ser cooperativo y respetuoso en conflictos interpersonales), modestia (tendencia a no alardear) y sensibilidad a los demás (actitudes de simpatía y preocupación por los demás).

Factor IV: Neuroticismo (N): El ajuste emocional. Incluye: ansiedad (tendencia a experimentar tensión, nerviosismo, preocupación y miedo), hostilidad (tendencia a experimentar enfado y frustración), depresión (tendencia a experimentar tristeza, desesperanza, soledad y culpa), ansiedad social (tendencia a sentir vergüenza, ridículo o inferioridad), impulsividad (incapacidad de controlar los impulsos y necesidades) y vulnerabilidad (incapacidad para afrontar las situaciones estresantes).

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Factor IV: Neuroticismo (N): El ajuste emocional. Incluye: ansiedad (tendencia a experimentar tensión, nerviosismo, preocupación y miedo), hostilidad (tendencia a experimentar enfado y frustración), depresión (tendencia a experimentar tristeza, desesperanza, soledad y culpa), ansiedad social (tendencia a sentir vergüenza, ridículo o inferioridad), impulsividad (incapacidad de controlar los impulsos y necesidades) y vulnerabilidad (incapacidad para afrontar las situaciones estresantes).

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Factor V: Apertura mental (O): La receptividad a experiencias nuevas. Se compone de: fantasía (tendencia a tener una fantasía muy activa), estética (apreciación por el arte y la belleza), sentimientos (receptividad a los sentimientos), acciones (tendencia a cambiar de actividades), ideas (interese intelectuales y apertura a nuevas ideas) y valores (disposición a reexaminar los valores sociales, políticos y religosos).

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3.5. TEST DE PERSONALIDAD

ColoresColores análisis de conflictos MMPI (Laboral) MMPI-2 16PF (187 preguntas) 16PF (102 preguntas) Inteligencia EmocionalTest Gordon P-IPGMBTI (Myeres Birggs)

Alguno de los test mas usados para descubrir las diferentes personalidades son:

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NOMBRES Y TIPO DE TEST Y LO QUE AYUDAN A MEDIR

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1.- Colores

Muestra aspectos clave en la personalidad del candidato: Productividad, Empuje, Agresividad, Sociabilidad, Creatividad, Paciencia, Vigor, Participación, Satisfacción. Además describe textualmente los objetivos deseados, la situación presente, la conducta inadecuada ante la situación presente y problemas psicológicos del candidato.Se basa en la selección de una serie de 8 colores aplicadas en dos tiempos, el cual se escoge por orden de mayor a menor, aquellos que más le atraen en el momento actual.

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Ejemplo de reporte:

OBJETIVOS DESEADOS: Desea un estado armonioso de vida tranquila y apacible que ofrezca una serena satisfacción y una sensación de pertenencia a algo o a alguien. SITUACION PRESENTE: Participa con facilidad en todo lo que lleva consigo emociones o estimulación. Quiere sentirse excitado.

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2.- TEST MMPI-II

MINESOTA-II consta de 567 preguntas Describe de manera textual las siguientes características:  ESCALAS CLINICAS:Hipocondriasis, Depresión, Histeria, Personalidad psicopática, Masculinidad-Feminidad, Paranoia, Psicastenia, Esquizofrenia, Manía, Introversión Social. ESCALAS SUPLEMENTARIAS Ansiedad, represión, fuerza del yo, alcoholismo, hostilidad reprimida, dominancia, responsabilidad social, desajuste profesional, estrés postraumático, estrés postraumático, timidez/perturbación, evasión social, alienación del yo y de los demás,

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Ejemplo de reporte:

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3.- MMPI LABORAL

 

Prueba de personalidad conocida también como MINESOTA, consta de 566 preguntas y está enfocada a la selección de personal, sin embargo la gráfica que se obtiene, se puede usar para un análisis más profundo o clínico.

Describe de manera textual las siguientes características: Hipocondriasis, Depresión, Histeria,

Personalidad psicopática, Masculinidad-Feminidad, Paranoia, Psicastenia, Esquizofrenia, Manía, Introversión Social,

Capacidad de Autocrítica, Capacidad de Liderazgo, Actitud de Servicio, Capacidad para trabajar bajo presión, Capacidad para trabajar en equipo, Sentido de la realidad, Metas y logros, Meticulosidad y Detallismo.

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ACERVO INFORMÁTICO

http://www.psicologia-online.com/pir/instrumentos-de-evaluacion-del-modelo-de-personalidad.html

http://es.slideshare.net/EnriqueMorosini/evaluacin-de-la-personalidad?from_action=save

http://www.psicologia-online.com/test/