Metodología del análisis político contemporáneo, Armando Chávez Luis.

Control de lectura, Fortin Marie-Fabbiane, el proceso de la investigación, de la concepción a la realización.

22 septiembre, 2015.

La Investigación científica es un método de adquisición del conocimiento, lo hace de manera ordenada y sistemática, ligada a una teoría que incrementa la comprensión de los fenómenos estudiados.

Métodos de adquisición del conocimiento.

El conocimiento puede ser reconocible a través de varios procesos y métodos, algunos pueden ser la intuición, las tradiciones, la autoridad, la experiencia personal, el ensayo y el error, el razonamiento lógico, la investigación.

La intuición.

Es una forma de conocimiento inmediato y no recurre a ninguna lógica racional de antemano, sin embargo puede servir como una idea preconcebida que contribuye a formular preguntas o continuar un camino determinado, al mismo tiempo que fomenta la creatividad.

Las Tradiciones y la autoridad.

Las tradiciones son un conjunto de conocimientos establecidos en una comunidad determinada y tienen una perdurabilidad en el transcurso del tiempo, el autor nos menciona que muchas pueden estar impuestas por una autoridad y no representan un método científico de adquisición de conocimientos.

La experiencia personal, el ensayo y el error.

Las experiencias personales que se dan en la existencia son conocimiento, la cuestión es explorar y sistematizar esas experiencias a fin de adecuarlas para que tengan una utilidad; al respecto del ensayo y el error el autor nos menciona que no es un método sistemático ni infalible y que el hecho de multiplicar los ensayos no constituye en sí mismo un método muy eficaz (pág3).

El razonamiento lógico.

El razonamiento lógico combina las experiencias personales, las facultades intelectuales y los procesos de pensamiento. Existen dos vías de pensamiento lógico que son el inductivo y el deductivo. El razonamiento inductivo conduce a una generalización a partir de observaciones precisas. El razonamiento deductivo se hace a partir de principios generales y de postulados que llevan a una proposición. En consecuencia, es a partir de lo general que se llega a fenómenos particulares, son útiles para entender y clasificar pero no pueden ser usados como base de conocimiento científico.

La investigación científica.

La investigación científica es el método más riguroso de adquisición de conocimiento, puede describir y explicar los hechos y los fenómenos. Es un proceso sistemático que tiene como fin examinar y generar al mismo tiempo, nuevos conocimientos.

También puede verse como un proceso de verificación de hipótesis a través del control de las variables dentro de la situación a investigar. O como otros lo definen (Seaman): “un proceso sistemático que colecciona observaciones y verificaciones con vista a describir, a explicar, a predecir o a controlar fenómenos, la descripción consiste en determinar la naturaleza y las características de los fenómenos y a veces establecer ciertas asociaciones entre ellos. La explicación va más lejos: consiste en aclarar las relaciones entre los fenómenos y determina porqué dichos sucesos se producen. La predicción permite estimar la probabilidad de que un tal resultado se produzca en una situación dada, Por control, una situación es provocada a fin de que produzca un resultado buscado.

La importancia de la investigación para las disciplinas y las profesiones.

La investigación consiste en ampliar el campo de conocimientos y facilitar su desarrollo en problemas específicos y precisa las esferas de aplicación definiendo metas.

Vínculos entre la investigación, la teoría y la práctica.

La teoría es una generalización abstracta que presenta una explicación sistemática de las relaciones entre fenómenos; es una serie de principios o de propuestas que conciernen las relaciones entre los conceptos. La investigación depende de la teoría de un hecho que la teoría aporta como significado de los conceptos utilizados en alguna situación dada. Y la relación investigación/teoría se establece en la metodología, las teorías representan un método para organizar, integrar y extraer conceptos abstractos relacionándose de la manera en que los fenómenos son asociados unos con los otros. A veces de las prácticas surgen teorías, la práctica profesional puede ser vista como campo de intervención y permite verificar la teoría.

Puntos para unir la investigación científica.

Hay dos formas de pensamiento que unen a la investigación científica, pensamiento concreto y pensamiento abstracto. El pensamiento concreto está orientado a las cosas tangibles o sucesos observables en la realidad; el pensamiento abstracto está orientado hacia el desarrollo de una idea sin una aplicación directa. Así el pensamiento abstracto permite que las teorías sean verificadas y acumuladas al conjunto de conocimientos encaminados a ser aplicados en el mundo empírico. Las operaciones del pensamiento abstracto se incluyen las de la intuición y el razonamiento. La intuición se va a definir como la facultad de recibir impresiones interiores, la intuición es el resultado de conocimientos acumulados de preguntas que uno se hace, de reflexiones que se otorgan, el razonamiento, por otra parte, es analizar lo que significa descomponer los elementos constitutivos de un fenómeno a fin de examinarlos e interpretarlos.

Ciencia y Filosofía.

La ciencia es un proceso sobre el cual se verifican teorías, la ciencia por su parte son enunciados sobre valores acerca de la naturaleza, el ser humano y la realidad, la búsqueda de explicaciones es una meta de la filosofía al mismo tiempo que de la ciencia,

sin embargo los métodos que utilizan son diferentes, los filósofos utilizan la intuición, el razonamiento y la introspección; el científico observa, define y verifica hipótesis e investiga fenómenos que pueden producir regularidades que den certeza con el fin de postular leyes.

Fundamentos filosóficos e investigaciones científicas.

Existen dos escuelas de pensamiento filosófico para desarrollar conocimientos, la corriente positivista lógica, y la corriente naturalista. Las dos fundamentan un paradigma, que es un esquema que fundamente la perspectiva del investigador. Para la vertiente positivista lógica la realidad es única y estática, los hechos existen independientemente del observador y los métodos científicos van encaminados a predecirlos y controlarlos. Para la filosofía naturalista la realidad es múltiple y se descubre por una conducta dinámica y consiste en interactuar con el ambiente, aquí los fenómenos humanos no son previsibles. Para la filosofía positivista surge de las ciencias físicas y la filosofía naturalista postula que los hechos están afincados en los hechos históricos y culturales, más orientada a la comprensión.