metodologia de la educacion a distancia de la unad
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EN el siguiente documento encontraremos lo referente metodología de la educación a distancia en la UNAD y diferencie lo que es el aprendizaje autónomo de lo que es el autoaprendizaje Adicional plantearemos las distintas modalidades de enseñanza que tiene nuestra instituciónTRANSCRIPT
Zona Occidente
metodología de la educación a distancia en la UNAD
Medellín Enero de 2013
Jaime Alberto Arango Pino
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
metodología de la educación a distancia en la UNAD
La Universidad Nacional Abierta y a Distancia
(UNAD) ofrece sus diferentes programas a
través de la formación a Distancia. Esta
metodología emplea medios y mediaciones
tecnológicas para que el estudiante pueda
adelantar sus estudios a cualquier edad, en
cualquier momento y desde el sitio en donde
se encuentre.
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metodología de la educación a distancia en la UNAD
La UNAD establece este sistema de
formación para ofrecerle al estudiante la
posibilidad de avanzar en su proceso
educativo y desempeñar al mismo tiempo una
actividad laboral o cualquier otra ocupación; o
dedicase exclusivamente al estudio, si las
condiciones se lo permiten.
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Tipos de mediaciones pedagógicas en la metodología educativa de la UNAD
La UNAD ofrece dos mediaciones pedagógicas para
desarrollar los procesos de aprendizaje:
1. Educación a distancia a través del Campus Virtual
2. Mediación tradicional (tutorías en los centros de formación)
La diferencia entre ellas radica en el menor o mayor uso de
tecnologías. La elección depende de los accesos
tecnológicos con los que dispone el usuario.
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Diferencias puntuales del autoaprendizaje y el aprendizaje autónomo
Autoaprendizaje1. Es intrínseco del ser humano
2. Es de carácter empírico y autodidacta
3. El estudiante decide el tiempo, el tema y el método de estudiar
4. Se caracterisza por ser una aprendizaje que se presenta por necesidades inmediatas
5. El estudiante desarrolla todas sus actividades sin acompañamiento alguno
Aprendizaje Autonomo1. Aplica estrategias para lograr sus
metas cognitivas.
2. Aprendizaje basado en la organización, disciplina, responsabilidad e investigación
3. El estudiante mediante unas directrices presentadas escoge el espacio donde desarrollaras las actividades teniendo en cuenta los lineamientos presentados
4. Este aprendizaje responde a una necesidad generales, y aplica el apoyo de un guía en su desarrollo
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metodología de la educación a distancia en la UNAD
La metodología de la educación a distancia
de la UNAD está centrada en el aprendizaje
autónomo, fomenta la responsabilidad, la
organización, la disciplina y la investigación
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Modelo Pedagógico Unadista
El modelo pedagógico de la UNAD esta basado en 4 pilares a saber:
• Dirección: llevada por las necesidades de una programa especifico que responda a una necesidad especifica
• Control y motivación: donde se combina la motivación personal del estudiante y el apoyo constante del tutor por medio de las mediaciones tecnológicas de la información y la comunicación (TICS)
• Regulación: Normas que forman parte del proceso formativo para lograr un proceso formativo organizado y de acuerdo a las necesidades de aprendizaje
• Evaluación: El proceso con el cual se logra evidenciar el nivel de logros del estudiante, antes durante y al finalizar el proceso
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Bibliografia
Referencias web:
• UNAD. Metodología de estudios recuperado de
http://www.unad.edu.co/admisiones/metodologia-de-estudio/
• UNAD, Manual de Calidad, recuperado de:
http://calidad.unad.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=33&Itemid=29
• Guillermo Caicedo, diferencia entre autoaprendizaje y aprendizaje
autonomo, recuperado de:
http://www.slideshare.net/gcaicedodiaz/unad-diferencia-entre-aprendizaje-autonomo-y-autoaprendizaje
• Tania Sapuyes, Metodología de la UNAD Tomado de:
http://www.youtube.com/watch?v=pIpq8vrB71M, 26 de enero de 2012
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Unidad/Zona/grupo o equipo funcional
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