metodología de estudios unad
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“Educación para todos con calidad global”
Metodología Unadista:
Aprendizaje Autónomo
Bogotá, enero de 2013
Nidia Rivera Salamanca
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Introducción
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
La UNAD cuenta con más
de 25 años de labor
académica y apoyo
educativo a todas las
comunidades en el territorio
nacional y a colombianos
que viven fuera del país.
Dentro de su portafolio
ofrece: 60 programas en
educación técnica,
tecnológica, pregrado y
postgrado.
Es la primera institución de
Educación abierta y a
Distancia de Colombia, con
una cobertura del 95
porciento en toda la nación.
“Educación para todos con calidad global”
Metodología de Estudios UNAD
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Metodología UNAD
Formación a Distancia
Medios y mediaciones pedagógicas
Campus virtualMediación tradicional (tutorías
presenciales)
Actividades Interactivas conacompañamiento tutorial
Biblioteca Virtual Herramientos en línea para
aprendizaje colaborativo: Wiki,chat, debates, foros.
Evaluaciones y exámenes, bienestary consultoría en línea .
Reporte automatizado de notas ycalificaciones
Contenidos didácticos en formato pdfque se descargan del Sitio Web .
Asistencia a tutorías presencialesindividuales, o en grupos.
Acceso a biblioteca virtual. Prácticas y laboratorios . Exámenes finales presenciales. Trámites administrativos. Servicios de bienestar universitario. Consejería académica
“Educación para todos con calidad global”
Aprendizaje autónomo: principio
Unadista- misión
Es importante citar la misión y el reglamento estudiantil
para entender la relevancia del aprendizaje autónomo
en el quehacer de La UNAD:
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Misión
Contribuir con la formación
básica y media de jóvenes y
adultos, reconociendo sus
prácticas y saberes, estimulando
el aprendizaje autónomo,
diseñando currículos flexibles que
recojan las particularidades de
cada contexto como aporte al
desarrollo humano sostenible de
las comunidades, con calidad,
eficiencia y equidad social.
“Educación para todos con calidad global”
Aprendizaje autónomo: principio
Unadista.
Artículo 2. Principios.
c) Aprendizaje autónomo
centrado en la autogestión
formativa, mediante el uso
pedagógico, apropiado e
intensivo de las tecnologías
de la información y la
comunicación. Tomado del
reglamento estudiantil
UNAD
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“Educación para todos con calidad global”
Autoaprendizaje y Aprendizaje
autónomo
Autoaprendizaje
• Aprender por iniciativa propia.
• Gestionar información,
conocimientos, habilidades de
manera individual.
• Se les denomina:Autodidactas.
Aprendizaje Autónomo
• El estudiante desempeña una
participación activa en la
determinación de: Objetivos,
procedimientos, evaluaciones,
momentos de aprendizaje y
recursos de su formación.
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“Educación para todos con calidad global”
Características del estudiante en un
ambiente de aprendizaje autónomo
Es autocrítico.
Se autoevalúa y automotiva.
Toma decisiones y tiene iniciativa para realizar cambios
al detectar posibles mejoras en sus trabajos.
Es organizado, sabe distribuir y aprovechar el tiempo.
Cuenta con la capacidad creciente de aprender a
aprender, base de la autonomía.
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“Educación para todos con calidad global”
Bibliografía y Cibergrafía
Benitez,Georginahttp://georginabenitez.blogspot.com/20
08/10/definicion-de-aprendizaje-autonomo.html. Tomado
el 26 de enero de 2013.
sis.senavirtual.edu.co/.../autoaprendizaje/definicion_aut
oap1.htm. Tomado el 26 de enero de 2013.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
Reglamento estudiantil.
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