HERRAMIENTAS PARA APRENDIZAJE Y CONSTRUCCIÓN CONOCIMIENTO

FAUSTINO JAVIER QUIROZ Grupo: 200610_360

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)PROGRAMA: SOCIOLOGÍA

JUNIO 2016

PROYECTO COLABORATIVO:

Proyecto Colaborativo es un conjunto de actividades individuales y colectivas

que promueven el uso eficiente de recursos, materiales e infraestructuras, y cuyo

aporte central es desarrollar en las participantes actitudes positivas frente al

aprendizaje y la investigación en contexto, a partir del desarrollo de proyectos

estructurados y actividades colaborativas entre equipos de personas con

intereses comunes.

CARACTERISTICAS1. Integran un conjunto de actividades que promueven en los estudiantes el desarrollo de competencias actitudinales

frente al aprendizaje, competencias cognitivas (temáticas y contenidos) y competencias procedimentales.

2. Tienen como finalidad hacer un aporte a la renovación pedagógica en las instituciones educativas, al ser propuestas creativas y contextualizadas que promueven la indagación, la investigación, la integración de saberes y el uso efectivo

3. Promueven el aprendizaje colaborativo entre estudiantes de un mismo grupo, grupos de una institución o de otras instituciones.

4. Promueven el uso de los medios y las nuevas tecnologías, dando sentido a su uso y de manera transversal en las diferentes actividades

5. Fortalecen la comunicación entre docentes y estudiantes a través de múltiples medios, favoreciendo el trabajo colaborativo como proceso de interacción y construcción colectiva

DESCRIPCIONLa estrategia didáctica de Proyectos Colaborativos es soportada por el Programa

de Uso de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación Nacional. Proyectos

Colaborativos, Colabora, el cual ofrece a los docentes de educación básica y

media, los elementos necesarios para el aprendizaje de la estrategia, el

acompañamiento durante su puesta en marcha en las aulas de clase, procesos

de formación virtual sobre la estrategia, catálogo de Proyectos

Colaborativos, recursos de apoyo para cada proyecto y sobre la estrategia,

documentación de apoyo y experiencias que orientan su implementación en las

aulas de clase. Podría decirse que los proyectos colaborativos presentan

diferentes grados de maduración, de acuerdo con los niveles de interactividad

que promueven entre sus participantes.

Entre las ventajas que presenta el aprendizaje colaborativo cabe mencionar las siguientes:

Realmente promueve la construcción de conocimiento porque obliga a activar el pensamiento individual, a buscar formas de investigar sea en forma independiente o en grupo

Pues se establecen normas de funcionamiento grupal y se disminuye el temor a la crítica y a la retroalimentación.

Tiene ventajas en la ejecución de tareas. Esto se debe a que mediante la colaboración aumenta la motivación por el trabajo al propiciarse una mayor cercanía y apertura entre los miembros del grupo.

Promueve la interacción de las formas y del intercambio verbal entre las personas del grupo, lo que afecta finalmente a los resultados del aprendizaje

Valora la contribución individual dado que cada miembro del grupo asume íntegramente su responsabilidad en la tarea, a la vez que al socializarla recibe las contribuciones del grupo.

Presenta la posibilidad de realizar procesos en paralelo en función de la división del equipo en comisiones o subgrupos, que permiten aligerar la presentación de la solución, producto u opinión según la situación para la cual trabajan

Obliga a la autoevaluación del grupo. Exige evaluar lo realizado por los integrantes en la consecución de los objetivos

VENTAJAS

E-PORTAFOLIOUn e-portafolio es una plataforma web para estudiantes y profesores,

con el objetivo principal de que estos puedan presentar sus trabajos y

aportaciones.

Por medio de comentarios, archivos, foros, etc. Por lo tanto funciona

como un registro digital para una serie de informaciones, por lo que se

usa como una herramienta para comprobar grado de avance y

aprendizaje de los alumnos.

CARACTERISTICAS.

El portafolio, como instrumento de aprendizaje y evaluación, presenta las siguientes

características: 1. Se aprecia el valor de lo aprendido.2. Contribuye al tratamiento de la información.3. Impulsa a seguir aprendiendo e investigando.4. Propicia la reflexión y el pensamiento crítico. 5. Favorece el debate y la cooperación.6. Es un instrumento abierto.7. Favorece la responsabilidad, autonomía e iniciativa personal

VENTAJAS Promueve la participación del estudiante al monitorear y evaluar su propio aprendizaje.

Provee la oportunidad de conocer actitudes de los estudiantes.

Provee información valiosa sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Los maestros pueden examinar sus destrezas.

Se puede utilizar en todos los niveles escolares.

Promueve la auto evaluación y control del aprendizaje.

Permite una visión más amplia y profunda de lo que el alumno sabe y puede hacer.

Transfiere la responsabilidad de demostrar la comprensión de conceptos hacia el alumno.

DESVENTAJAS

Consume tiempo del maestro y del estudiante.

Requiere refinamiento del proceso de evaluación.

Existe poca evidencia sobre la confiabilidad y validez de los resultados.

La generalización de los resultados es limitada.

Son inapropiados para medir el nivel del conocimiento de hechos por lo que con viene que -sea usado combinado con otro tipo de evaluaciones tradicionales.

Puede presentar deshonestidad por estar elaborado fuera del aula