mesa tematica 4 octubre 12 de 2011 2pm-4pm · las redes sociales y el trabajo colaborativo como...
TRANSCRIPT
MESA TEMATICA 4
Octubre 12 de 2011 2pm-4pm Didácticas, ambientes de aprendizaje y TIC (1)
Clímaco Hernández
Coordinadores: Claudia Liliana Sánchez/Edgar Caro/
Título Ponente Institución
La informática educativa y su
integración curricular a los programas de formación
complementaria
Claudia Liliana Sánchez Sáenz y
Willinton Ernesto Nitola Piratoba
Lic. En Informática y Tecnología
UPTC
La informática educativa una
estrategia didáctica en la práctica docente
Neider Ferlein Mayorga Soto Claudia Liliana Sánchez Sáenz
Lic. En Informática y Tecnología
UPTC
Curso Tutor en Ambientes
Virtuales de Aprendizaje: Cambio de b-learning a e-learning
Erika María Sandoval Valero, Clara Patricia Avella Ibañez
Universidad de Boyacá
UNIBOYACA
Las herramientas web 2.0 y su aporte en el aprendizaje de la
inteligencia artificial en un campus virtual
Leonardo Bernal Zamora
Universidad de Boyacá
UNIBOYACA
Memoria de la formación de
maestros en tic De la especialización de informática educativa
Alfredo Rojas Calderón, Aracely Forero Romero
Especialización en Informática
para la Docencia Duitama/UPTC
Didácticas, ambientes de aprendizaje y TIC (2)
Administrativo 1
Coordinadores: Olga Najar/ Mary Luz Ortiz / Fredy Mesa
Título Ponente Institución
Las tic en la educación desde
diferentes perspectivas
Sandra Patricia García Ávila
Olga Najar
Lic. En Informática y Tecnología
UPTC
Técnicas de representación del conocimiento con aprendizaje significativo y tecnologías de la
información y las comunicaciones
Mervin Prieto Ortega
Edgar O. Caro Olga Najar Sánchez
Diana Carolina Cabra D
Lic. En Informática y Tecnología
UPTC
Caracterización del aprendizaje
en un ambiente virtual
Sandra Lucía Guerra Gómez
Facultad de Estudios a Distancia FESAD UPTC
La implementación de la robótica
como estrategia didáctica en la educación en tecnología
Iván Fernando Fuya
José Vladimir Lozano
Guillermo Niño
Marco Mendoza
Lic. En Informática y Tecnología UPTC
Didácticas, ambientes de aprendizaje y TIC (3)
Administrativo 2
Coordinadores: Shirley Ovalle/ Claudia Saavedra/ Wiliam Cuervo
Título Ponente Institución
Interacciones que generan
aprendizaje colaborativo en las redes sociales
Alba Yolima Monroy Espinosa, Edna Yulie Ladino Rodríguez, Shirley Andrea Ovalle Barreto
Lic. En Informática y Tecnología
UPTC
Las redes sociales y el trabajo colaborativo como estrategia pedagógica en el proceso de
enseñanza - aprendizaje
Roberto Edgardo Mariño Estepa
Institución Educativa Técnico
Industrial Julio Flórez
Estudio de la interacción social mediada por tic en asesorías de
proyectos escolares.
Carlos Alberto Castellanos Niño
Maestría en Educación
UPTC
Las redes sociales un nuevo
lenguaje de comunicación para los jóvenes
Nazly Yahida Muñoz Cubides
Instituto Técnico Rafael Bernal
Jiménez
En Boyacá, nativos digitales
Blanca Myriam Ruiz Ruiz,
Dalia Patricia Forero Orjuela Shirley Andrea ovalle barreto
Lic. En Informática y Tecnología
UPTC
Didácticas, ambientes de aprendizaje y TIC (4)
FESAD
Coordinadores: Alfonso Jiménez Espinosa / Francisco Leguizamón/Lida Riscanevo
Título Ponente Institución
La demostración en la geometría escolar con la mediación de un
ambiente de geometría dinámica
Fernando Angulo Díaz
Institución Educativa Normal
Superior Santiago de Cali
La teoría de la transposición didáctica en los procesos de
enseñanza y aprendizaje de la noción de limite
Lida Esperanza Riscanevo Espitia Doctorado en Ciencias de la Educación RUDECOLOMBIA
UPTC
Relación entre los estilos
cognitivos y dos ambientes e-learning en procesos algebraicos
José Vicente Samacá Ramírez
Claudia Uribe
Universidad Santo Tomás
Reflexiones sobre formación de educadores, elementos de una
Didáctica de la Estadística y de la probabilidad.
Víctor Miguel ángel Burbano
Pantoja
Doctorado en Ciencias de la Educación RUDECOLOMBIA
UPTC
Estrategia didáctica para la enseñanza de las ecuaciones
diferenciales
Zagalo Enrique Suárez Aguilar Omaida Sepúlveda delgado
Doctorado en Ciencias de la Educación RUDECOLOMBIA
UPTC
Influencias del contrato didáctico en el aprendizaje del concepto de
límite
Lida Esperanza Riscanevo Espitia,
Kelly Johanna Cristancho Cruz, Claudia Patricia Fonseca Ochoa
Maestría En Educación
UPTC
Concepciones de los docentes de
matemáticas acerca de los medios
educativos
Olga Yanneth Patiño Porras
Francisco Leguizamon Romero
Maestría En Educación
UPTC