tematica entrega final

PLAN DE GESTION USO DE MEDIOS Y TIC – I.E. ALVERNIA 1

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALVERNIA

PLAN DE GESTION DE TIC

RECTORA: Esp. Luz María Mera Hernández

PUERTO ASIS - PUTUMAYO

2013


INTRODUCCION

Los cambios vertiginosos producto de la post modernización de la sociedad han modificado el accionar de todos los estamentos, entre ellos el del sector educativo, en donde el avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), ha afectado positivamente todas las áreas del conocimiento; ofreciendo al maestro (a) nuevas herramientas pedagógicas Visuales y Auditivas para fortalecer el proceso de la Enseñanza Aprendizaje, reconociendo que el uso de las TIC en la educación eleva la calidad del proceso educativo.

El uso de las tecnologías en el aula de clase, es una estrategia pedagógica adicional, producto del momento histórico que vivimos, lo cual ayuda a enriquecer los conocimientos. Para ello el maestro debe asumir el reto de incorporar dichas estrategias a su saber y a su práctica pedagógica, creando ambientes de aprendizaje lúdico y significativo de mayor agrado para el estudiante.

La Institución Educativa Alvernia, debe crear los espacios necesarios para ofrecer a sus maestros los conocimientos y habilidades básicas para el manejo de tecnologías educativas, haciéndose necesario y urgente el ajuste de los Planes de Mejoramiento Institucional a los procesos de capacitación, innovación y actualización, buscando con ello un verdadero cambio de actitud del docente frente a las nuevas exigencias de la globalización.

Por lo anterior, la Institución Educativa Alvernia, reconoce y evidencia su compromiso en la aplicabilidad de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en el desarrollo de los procesos de enseñanza - aprendizaje. En la actualidad, se busca fortalecer el accionar de las diferentes Gestiones de la vida institucional a través de la implementación de los TIC en los procesos que se requieran. En ese sentido a partir del análisis de la AUTOEVALUACION de las diferentes Gestiones, se han establecido nuevas metas, propósitos y estándares de competencias cuyo desarrollo será efectivo con la integración de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula de clase.

Esperamos, que el presente trabajo sirva de orientación y guía a los miembros de la comunidad educativa alverniana para asumir los nuevos compromisos adquiridos en la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) al sistema escolar de la institución educativa.


JUSTIFICACION

Las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han transformado notablemente el proceso de la Enseñanza-Aprendizaje y en especial lo correlacionado con el desarrollo de la práctica pedagógica.

La utilización de las nuevas herramientas tecnológicas pedagógicas en el accionar educativo genera mayor facilidad de crear, procesar y difundir los conocimientos, contribuyendo al desarrollo de habilidades y destrezas comunicativas entre los miembros de la comunidad educativa, lo cual es un gran propósito institucional. Pero también, no se puede desconocer los cuestionamientos permanentes al desarrollo de la práctica docente tradicionalista basada únicamente en el suministro de información por parte del docente, en donde el educador es el centro del proceso. Frente a lo anterior, se ha comprobado que genera desmotivación en el estudiantes y en algunos casos conlleva a la deserción del proceso educativo.

No podemos desconocer que las TIC nos ofrece una gran variedad de recursos pedagógicos los cuales deben ser incorporados al proceso de la enseñanza y del sector administrativo con el objetivo de ser más eficientes y brindar procesos de mejor calidad, recursos de apoyo como material didáctico, entornos virtuales, emisora escolar etc. Son estrategias pedagógicas que bien utilizadas nos van a permitir innovar nuestro trabajo, promoviendo el aprendizaje significativo, activo y flexible.

Frente a esta nueva realidad, la Institución Educativa Alvernia no puede ser inferior al reto que hoy nos exige la educación, debemos reconocer que la Institución debe enfrentarse con altura a las nuevas exigencias tecnológicas del momento histórico.

La Institución Educativa Alvernia reconoce que para la obtención de resultados significativos producto de esta intencionalidad, se deben realizar previos ajustes institucionales como lo es la dotación de la sala de informática suficiente y funcionarla, brindar capacitación en el uso didáctico de las nuevas tecnologías TIC, es obvio que la sola presencia de herramientas tecnológicas no garantiza la innovación, se requiere ante todo un verdadero cambio de actitud que debe alimentar la concepción de la enseñanza, el manejo administrativo y la práctica docente.

En el contexto actual, caracterizado por el uso de las tecnologías como acompañante del proceso educativo, la Institución Educativa Alvernia ha iniciado los ajustes respectivos en todas las GESTIONES determinando acciones, estrategias, propósitos y metas que han comenzado a reorientar el nuevo accionar de la institución educativa.


EQUIPO DE APOYO Y DE GESTION DE USO DE MEDIOS Y TIC

NombreRol

establecimientoIdentificación Correo electrónico

Luz María Mera Rectora 30704655 [email protected]

Bernardino Sánchez Coordinador 6715787 [email protected]

Alba Matacea Coordinadora 41102201 [email protected]

Jesús Moriano Coordinador 18101808 [email protected]

David Jaramillo Coordinador 18185221 [email protected]

Juan Cuaran Docente 16861280 [email protected]

Nixon Buesaquillo Docente 18186338 [email protected]

Francia Palma Docente 1085254303 [email protected]

Juan Carlos Mera Docente 12996040 [email protected]

mailto:[email protected]










DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

MATRIZ DOFA

GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

DIRECTIVA

Poca disponibilidad de tiempo, y notorio desconocimiento del manejo de las TIC.

Desconocimiento parcial de las TIC para la presentación de los planes de estudio debidamente sistematizados.

Servicio de internet limitado en la comunidad educativa

Desconocimiento parcial de los avances de la Tecnología de la Información y la comunicación

Compromiso institucional para ofrecer capacitación acorde a los avancesTecnológicos.

Desarrollo de jornadas de trabajo para la sistematización de los planes de estudio.

Desarrollo de procesos de capacitación en el manejo de las tecnologías de la comunicación aplicables a la creación de la Emisora Escolar

Disponibilidad de los miembros de la comunidad educativa a los procesos de capacitación en el campo tecnológico

Ampliación de aulas de informática y dotación de las aulas de clase con herramientas tecnológicas.

Sistematización de los planes de estudio

Creación de los correos electrónicos para todo el personal docente y administrativo.

Disponibilidad del talento humano para capacitarse en el manejo de las tecnologías de la comunicación

Limitación de equipos tecnológicos para el desarrollo de actividades curriculares y extracurriculares

Limitación en la cobertura de internet

Resistencia al cambio por parte de algunos miembros de la comunidad educativa.

Uso limitado de los correos electrónicos como herramientas de comunicación tecnológica.

Limitación de equipos tecnológicos para el desarrollo de la emisora escolar

ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

Falta de gestión de recursos para proyectos basados en la implementación de las TIC.

Existencia de salas de informática

Programas

Rubros disponibles para pago de servicio de internet.

No hay presupuesto departamental para apoyar proyectos de TIC.


Inexistencia de un plan de mantenimiento preventivo y correctivo de equipos.

Deficiente rubro presupuestal para adquirir nuevas tecnologías.

Deficiencia en infraestructura tecnológica.

Falta cobertura de internet.

Falta capacitación al personal docente y administrativo.

Resistencia del personal docente y directivo al uso de recursos tecnológicos.

establecidos por el MEN que fomentan el uso de las TIC.

Disposición de algunos docentes para el trabajo en base al uso de TIC

Existencia de programas nacionales que fomentan la utilización de las TIC.

Programa de computadores para educar MEN, capacitaciones brindadas por las universidades.

Reiteración en problemas en el servicio de internet, por parte de los operadores.

Préstamo de los equipos de cómputo a personal ajeno a la institución para que realice prácticas de aprendizaje.

ACADÉMICA

Pocas aulas de informática, equipos en óptimas condiciones y cobertura de internet.

No existe una sala de audiovisuales.

Ausencia de capacitación en torno a políticas claras sobre el tema de las TIC.

Falta de interés y compromiso por parte de algunos docentes en el manejo de las TIC.

No se han incorporado las TIC en los planes de estudio de la mayoría de áreas.

No se cuenta con una plataforma institucional que permita la aplicación de las TIC.

Programas establecidos por el MEN que fomentan el uso de las TIC.

Programa de computadores para educar.

Proyecto de plataforma institucional.

Conocimiento de algunos docentes y estudiantes en el manejo y difusión de las TIC.

Implementación de las herramientas tecnológicas en el que hacer educativo por algunos docentes

Uso de internet que ofrece las aulas de informática, cuando es posible.

Mantenimiento e infraestructura inadecuada para el uso de las TIC.

Interrupción ocasional del servicio de internet.

No se proporcionan rubros para la actualización y mantenimiento de los equipos.

Falta de apoyo de entidades gubernamentales.

Resistencia al cambio tecnológico por parte de algunos docentes.

Falta de formación en la La institución cuenta El interés y Analfabetismo


COMUNITARIA comunidad educativa acerca del manejo y uso de las TIC.

Analfabetismo informático en la mayoría de los padres de familia.

Población de padres de familia con bajos recursos, lo que genera difícil acceso a las herramientas TIC.

Poca participación de los padres de familia en procesos de capacitación.

Falta de actualización y número de equipos tecnológicos, para el acceso de los estudiantes.

Ausencia de página web para dar a conocer información de interés para la comunidad educativa.

con el servicio de internet.

Posibilidad de acceder a portales educativos.

Acceso a capacitaciones con diferentes instituciones locales (SENA, Comfamiliar) capacitaciones online.

Formación académica de algunos padres de familia en el uso de las TIC.

Proyecto de página web institucional.

disponibilidad de algunos docentes, estudiantes y padres de familia para capacitarse en el uso de las TIC.

El manejo de equipos tecnológicos por parte de los estudiantes.

Algunos estudiantes capacitan a sus a sus padres en el uso de las TIC.

informático en la mayoría de los padres de familia.

Bajo porcentaje de estudiantes con acceso a internet.

Falta de actualización y número de equipos tecnológicos, para el acceso de los estudiantes.

Falta de recursos para procesos de capacitación a la comunidad educativa.

MISION - VISION


PROPOSITOS Y METAS

MISION: La Institución Educativa Alvernia ofrece a la comunidad educativa, una formación en los niveles de preescolar, básica y media, en la modalidad académica con criterios de calidad, para la formación de personas competentes en el uso y manejo ético de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

VISION: La Institución Educativa Alvernia se proyecta a dos mil quince hacia la consolidación de altos niveles de formación integral, desarrollando competencias básicas para el desempeño espiritual, cultural, ambiental, científico y tecnológico a través del uso de herramientas pedagógicas como las TIC.

AREAS DE GESTIONPROPÓSITOS (Asociado a la

visión)METAS (Asociados a la misión)

GESTION DIRECTIVA

Gestionar la ampliación de aulas de informática y la dotación correspondiente con equipos y herramientas tecnológicas.

Coordinar la apertura de los correos electrónicos para todos los docentes


Colocar en funcionamiento la emisora escolar como estrategia pedagógica basada en el uso de las tecnologías de la comunicación

A Septiembre del 2013 Presentara a entidades gubernamentales y ONG un proyecto de ampliación de aulas de informática, para la gestión de recursos.

Adquirir equipos y herramientas tecnológicas necesarias para el desarrollo del proceso pedagógico con calidad.

Durante el trimestre del presente año se crearan los correos electrónicos para todo el personal docente.

Sistematización de los planes de estudio de todas las áreas del conocimiento

Gestionar la dotación de equipos tecnológicos y de comunicación necesarios para la organización de la Emisora Escolar.


GESTIÓN ADMINISTRATIVA FINANCIERA

Gestionar los recursos económicos necesarios para el fortalecimiento del uso de las herramientas TIC.

Gestionar proyectos y asignar rubros presupuestales para la consecución de recursos didácticos que mejoren la calidad educativa en torno al uso de TIC.

Adquisición de recursos financieros para mejorar la conectividad a internet con suficiente cobertura wi fi para favorecer la utilización de dispositivos móviles como smartphone y tablets para estudiantes y docentes.

Asignar recursos para la creación de plataforma institucional.

GESTION ACADEMICA

Capacitar y Promover la incorporación de las TIC en el quehacer educativo, y como medio de información y comunicación.

Gestionar la creación de la Sala de Audiovisuales y dotarlas con las herramientas tecnológicas necesarias para el fortalecimiento del accionar pedagógico

Incorporación de las TIC en el proyecto transversal de lectoescritura.

Realizar una evaluación de los planes de estudio para la implementar el uso de las TIC en los mismos.

Implementación de la plataforma institucional.

Diseño e implementación de la pagina web y el blog institucional.

Capacitación a docentes, directivos y estudiantes en el manejo de la plataforma institucional, pagina web, blog institucional y de las herramientas tecnológicas de la sala de audiovisuales.

GESTIÓN DE LA COMUNIDAD

La comunidad educativa de la institución, a 2013 estará interactuando a través de la página web y blog institucional.

Crear en la página web institucional un espacio con información de interés para los padres de familia, docentes y estudiantes.

Fomentar en los padres el uso de las herramientas TIC, a través de


múltiples capacitaciones.

Generar espacios para que los estudiantes puedan acceder a las salas de informática de la institución.

Capacitar a los padres de familia y estudiantes en el uso de la plataforma institucional como herramienta útil para la comunicación de toda la comunidad educativa.


DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO

Objetivos Política Institucional

Líneas Estratégicas

Programas Proyectos Acciones Inmediatas

¿Con quién se hace?

FORTALECER LOS CANALES DE COMUNICACIÓN ENTRE LOS ESTAMENTOS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA A TRAVES DE LA APLICABILIDAD DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS Y COMUNICATIVAS (TIC)

Agilidad y efectividad en el manejo de la información para la toma de decisiones oportunas

Aplicabilidad de las herramientas tecnológicas de la comunicación en la creación de ambientes de aprendizajes agradables

Crear la página web institucional.

Crear el blog institucional.

Crear los correos electrónicos para todos los docentes

Contratar y crear el nuevo software educativo.

Crear la emisora escolar

Uso de las herramientas tecnológicas y de comunicación

Radio- emisoras. Men

Software de gestión Académica Gasoft

Blog institucional

Página web

Emisora escolar

Contratación y elaboración del software educativo.

Creación de los correos electrónicos para todo el personal

Creación del blog institucional

Adquisición del host para la creación de la pagina

Diseño-implementación de la pag web

Creación de la emisora escolar

Rectoría y equipo de gestión de uso de medios y TIC

Gestión directiva

Esp. Juan Carlos mera

Esp. juan evangelista

Esp. juan evangelista

Gestión directiva

IMPLEMENTAR EL USO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS

Y DE COMUNICACIÓN

EN EL DESARROLLO

CURRICULAR DE LAS AREAS DEL CONOCIMIENTO

Incorporación de las tic como estrategias pedagógicas para el desarrollo del proceso educativo

Desarrollo de las temáticas curriculares incorporando las tics.

crear la sala de audiovisuales

Aplicación de las herramientas tecnológicas pedagógicas y de comunicación en el campo educativo

Creación de la sala de audiovisuales

Determinación del lugar de funcionamiento de la sala de audiovisuales.

Gestión académica


GESTIONAR LOS RECURSOS

PARA LA ADQUISICION DE

NUEVOS COMPUTADORES

Fortalecimiento de los

ambientes de aprendizajes

con la utilización de

las tics

Utilización de las nuevas herramientas tecnológicas en el desarrollo curricular

Computadores para educar.

Programa nacional del fomento de las tics.

Elaboración del proyecto para la adquisición de nuevos equipos de computo

Capacitación básica en el manejo de los computadores.

Presentación a diferentes entidades oficiales y privadas el proyecto de nuevos equipos.

gestión administrativa y financiera

DISMINUIR EL ANALFABETISMO TECNOLOGICO EN EL ESTAMENTO PADRES DE FAMILILA

Desarrollo de jornadas de capacitación en el uso de las tics y del nuevo software educativo

Capacitación en el campo de la informática

Escuela de padres.

orientación institucional general

Capacitación básica en el manejo del software de gestión académica

Desarrollo de jornadas de capacitación para los padres de familia técnicamente programadas

Gestión comunidad


PLAN DE ACCION

PROPÓSITO 1: AMPLIACION DEL AULA DE INFORMATICA Y LA DOTACION CORRESPONDIENTE CON LOS EQUIPOS DE COMPUTOS Y DEMAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS (TICS)

OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO No 1: AMPLIACION DEL AULA DE INFORMATICA Y ADQUSICION DE LOS EQUIPOS DE COMPUTOS Y DEMAS HERAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA FORTALECER EL PROCESO EDUCATIVO.

Resultado 1: AMPLIACION DEL AULA DE INFORMATICA Y ADQUISICION DE NUEVOS EQUIPOS DE CÓMPUTO.

Actividades / Sub-Actividades

Indicador Clave

Responsable Tiempo Observaciones

Levantamiento del diagnostico de infraestructura y equipamiento

Diagnostico elaborado

Docentes área de informática

Marzo-2013Realizar formatos de tabulación

Elaboración y presentación de la propuesta de ampliación y dotación de equipos de cómputo al consejo Directivo.

Elaboración y presentación de la propuesta

Equipo gestión directiva

Abril-2013Publicar la propuesta en la pág. web

Presentación del Proyecto a las entidades Gubernamentales

Proyecto presentado

Consejo Directivo

Primer semestre del 2013

Publicar el proyecto en la pag.web


PLAN DE ACCION

PROPÓSITO 2: Apertura de los correos electrónicos para todos los docentes de la institución educativa

OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO No 1: Agilización en el manejo de la información

Resultado 1: Apertura y manejo de los correos electrónicos


Indicador Clave


Levantamiento del diagnostico sobre los correo electrónicos habilitados

Levantamiento de la información

Gestión Directiva

Primer trimestre del año lectivo

La apertura de los correos será para todas las sedes educativas

Apertura de los correos electrónicos

Correos habilitados

Gestión Directiva

Primer trimestre del año lectivo

-


PLAN DE ACCION

PROPÓSITO 3: Sistematización de los Planes de Estudio

OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO No 1: Información oportuna y organizada sistematizada.

Resultado 1: Planes de estudio sistematizados.


Indicador Clave



Planes de estudio

Coordinación Académica

Primer Semestre 2013

La Coordinación Académica orientara sobre el desarrollo de la sistematización de los Planes de Estudio


PLAN DE ACCION

PROPÓSITO 4: CREACION DE LA EMISORA ESCOLAR COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA BASADA EN EL USO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA COMUNICACIÓN.

Oportunidad de Mejoramiento No 1: ADECUAR EL ESPACIO DE FUNCIONALIDAD DE LA EMISORA ESCOLAR Y DOTARLA CON SUS RESPECTIVAS HERAMIENTAS TECNOLOGICAS Y DE COMUNICACIÓN.

Resultado 1: UTILIZACION DE LA EMISORA ESCOLAR COMO ESTATEGIA PEDAGOGICA EN EL PROCESO EDUCATIVO.

Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave


Elaboración del proyecto de la Emisora Escolar

Proyecto elaborado

Gestión Directiva

Marzo-2013Publicación del proyecto en la Pág. web

Definición del lugar donde funcionara la Emisora Escolar

Sitio adecuado Rectoría Marzo 2013El sitio quedara ubicado en la Sede Alvernia

Desarrollo de talleres de capacitación a los integrantes de la Emisora Escolar.

Personal capacitado

Coordinación Académica

Marzo 2013

Capacitación por parte de la Emisora Comunitaria de Pro Asís


PLAN DE ACCION

PROPÓSITO 5: DISPONIBILIDAD DE RECURSOS FINANCIEROS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL USO DE LAS TICS EN EL CAMPO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.

Oportunidad de Mejoramiento No 1: GESTIONAR LOS RECURSOS FINANCIEROS PARA LA ADQUISICION DE NUEVAS HERAMIENTAS TECNOLOGICAS.

Resultado 1: RECURSOS DISPONIBES PARA LA ADQUISICION DE LAS NUEVAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS.


Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Gestionar recursos para el fortalecimiento del uso de las Tics

Recursos Municipales, Departamentales

Gestión Administrativa

Año escolar 2013

Se gestionara ante las diferentes entidades

Determinar recursos propios de la institución para el fortalecimiento del uso de las Tics

Recursos SGPConsejo Directivo

-------------

Se establecerá en el Plan Anual de Inversión 2013


PLAN DE ACCION

PROPÓSITO 6: CAPACITAR Y PROMOVER LA INCORPORACION DE LAS TICS EN EL ACCIONAR PEDAGOGICO Y ADMINISTRATIVO DE LA INSTITUCION.

Oportunidad de Mejoramiento No 1: CAPACITAR A LOS DOCENTES EN LA UTILIZACION DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS EN EL PROCESO EDUCATIVO.

Resultado 1: IMPLEMENTACION DE LAS TICS EN EL DESADRROLLO CURRICULAR DE LAS AREAS DEL CONOCIMIENTO.

Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave


Diagnostico sobre el manejo de las Tics

Levantamiento del Diagnostico

Gestión Académica

Marzo 2013

Elaboración de Encuestas para el levantamiento del Diagnostico.

Jornadas de capacitación

Personal capacitado

Gestión Académica

Primer Semestre del año escolar

Desarrollo del proceso de capacitación por el personal idóneo


PLAN DE ACCION

PROPÓSITO 7: CREACION Y DOTACION DE LA SALA DE AUDIOVISUALES CON LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PROCESO EDUCATIVO.

Oportunidad de Mejoramiento No 1: CREAR Y ADECUAR LA SALA DE AUDIOVISUALES CON LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS (TICS) NECESARIAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PROCESO EDCATIVO

Resultado 1: FUNCIONALIDAD DE LA SALA DE AUDIOVISUALES CON SUS RESPECTIVAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PROCESO EDUCATIVO.

Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave


Elaboración y Presentación del proyecto al Consejo Directivo

Proyecto elaborado

Gestión Académica

Primer semestre del año lectivo

Publicación del proyecto en la pág. Web institucional

Presentación del proyecto a diferentes entidades para la consecución de recursos

Presentación del proyecto

Consejo Directivo

Segundo semestre del año lectivo

Se presentara a entidades del orden nacional- departamental y municipal


PLAN DE ACCION

PROPÓSITO 8: MOTIVAR A LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN EL USO DE LAS HERRAMIENTAS TICS.

Oportunidad de Mejoramiento No 1: CAPACITAR A LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN EL USO Y MANEJO DE LA PLATAFORMA INSTITUCIONAL

Resultado 1: MANEJO ADECVUADO DE LA PLATAFORMA INSTITUCIONAL POR PARTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

Actividades / Sub-

Actividades

Indicador Clave


Jornadas De capacitación en el manejo de la plataforma institucional a padres de familia y estudiantes

Padres de familia y estudiantes capacitados

Gestión comunidad

Marzo 2013

La Gestión Comunitaria establecerá las estrategias para el desarrollo de las jornadas de capacitación.


SEGUIMIENTO, EVALUACION Y DIVULGACION

Proceso de Gestión

Actividad Propósito Indicador Alcance Acción de Mejora

GESTIONDIRECTIVA

GESTION

Levantamiento del diagnostico de infraestructura y equipamiento

Elaboración y presentación de la propuesta de ampliación y dotación de equipos de cómputo al consejo Directivo.

Presentación del Proyecto a las entidades Gubernamentales

Gestionar la apertura de los correos electrónicos para todos los docentes de la Institución

Sistematizar los planes de estudios de todas las áreas del conocimiento.

Elaboración del proyecto de la Emisora Escolar

Definición del lugar donde funcionara la Emisora EscolarDesarrollo de talleres de capacitación a los integrantes de la Emisora Escolar.

Gestionar recursos

Gestionar la ampliación de aulas de informática y la dotación correspondiente con equipos y herramientas tecnológicas.

Coordinar la apertura de los correos electrónicos para todos los docentes


Colocar en funcionamiento la emisora escolar como estrategia pedagógica basada en el uso de las tecnologías de la comunicación.

Personal capacitado en el manejo de la Emisora Escolar

Disponibilidad de

Diagnostico elaborado

Elaboración y presentación de la propuesta

Proyecto presentado

Personal docente con correos electrónicos creados

Planes de estudio sistematizadas

Proyecto elaborado

Sitio adecuado

Personal capacitado

Recursos

Optimiza el servicio que se ofrece en el usos de las herramientas tecnológica s y comunicativas

Mantener una comunicación rápida y actualizada con los docentes

Planes de estudios sistematizadas y manejo oportuno de la información académica

Utilización de las herramientas tecnológica de la comunicación en el campo educativo

Garantizar el

Propuesta y proyecto para la ampliación y dotación de equipos de computo

Creación de correos y utilización correcta de esta herramienta tecnológica

Información sistematizada

Utilización de la Emisora Escolar como herramienta pedagógica

Recursos disponibles para el


ADMINISTRATIVAFINANCIERA

para el fortalecimiento del

uso de las Tics

Gestionar recursos propios de la

institución para el fortalecimiento del

uso de las Tics

recursos financieros para el fortalecimiento del uso de las Tica en el campo educativo

asignados en el presupuesto de la institución y recursos gestionados con otras entidades

fortalecimiento del proceso educativo con el uso de las Tics.

fortalecimiento del uso de la Tics

GESTIONACADEMICA

Diagnostico sobre el manejo de las Tics

Jornadas de capacitación

Elaboración y Presentación del

proyecto al Consejo Directivo

Presentación del proyecto a diferentes entidades para la consecución de recursos

Promover la incorporación del uso de las Tics en el accionar pedagógico y administrativo de la institución

Creación y dotación de la Sala de Audiovisuales con las herramientas tecnológicas necesarias para fortalecer el proceso educativo

Proyecto elaborado

Proyecto presentado

Docentes competentes en el uso de

las Tics

Docentes capacitados en la utilización de las herramientas tecnológicas y de la comunicación

GESTIONCOMUNIDAD

Jornadas de capacitación en el

manejo de la plataforma

institucional a padres de familia y estudiantes

Motivar a los miembros de la comunidad educativa- padres de familia en el uso adecuado de las herramientas Tics que ofrece la Institución.

Padres de familia y estudiantes capacitados

Comunicación veraz y oportuna

Capacitación a padres de familia y estudiantes en el manejo de las nuevas herramientas tecnológicas que ofrece la institución educativa

ESTRATEGIAS DE DIVULGACION


-. Desarrollo de jornadas de trabajo e informativas con el objetivo de socializar la importancia de la incorporación de las herramientas tecnológicas y comunicativas en el accionar pedagógico.

-. Proceso informativo de las diferentes Gestiones para determinar los criterios de incorporación de la herramienta tecnológicas y de comunicación en el campo educativo.

-. Socialización de la información por E-mail a los docentes de la institución.

-. Socialización de las nuevas herramientas tecnológicas y de comunicación que en la actualidad ofrece la Institución Educativa Alvernia (blog, pagina web, software educativo, emisora escolar y proyecto de la sala de audiovisuales).

-. Información suministrada por medio de la Emisora Escolar.

-. Reuniones informativas dirigidas a padres de familia y estudiantes sobre el nuevo software educativo de la Institución.

tematica entrega final

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