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Mercados Internacionales

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Sesión No. 12:

México y la integración con la Cuenca del Pacífico

Objetivo: conocer la relación comercial de México con la Cuenca del Pacífico.

Contextualización

¿Por qué es necesario entender la relación de México con la

Cuenca del Pacífico?

Estamos llegando al final de este curso y esperamos que en este momento te

sientas contento no sólo por estar cerca de la meta, sino por:

Que durante este tiempo de estudio hayas tenido conclusiones propias por un

análisis de los elementos que se determinaron en el trabajo, es importante

quedarse no solo con la opinión o investigación que se encuentra en los

documentos, pues la información de mercados y formas de hacer negocios se

actualiza en determinados periodos de tiempo.

En esta sesión vamos a ver la relación que tiene y

puede ampliar México con la Cuenca del Pacífico,

una región que quizás no la ubicas tan claramente

como la del América del Norte o la Unión Europea, ya

que ésta incluye a todos los países que son parte del

Océano Pacífico.

Tener más elementos que te permitan saber que formamos parte de un sistema de vida global en donde la posibilidad de estar inmerso en la dinámica del intercambio de bienes, de ciencia o tecnología está más cerca de lo que se pudiera pensar.

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Introducción al Tema

¿Cómo se conforma la Cuenca del Pacífico?

En el caso de América del Norte hay fronteras físicas, en cuanto a Europa, la

integración se da en el mismo continente, en el caso de la Cuenca, el Océano

Pacífico es el factor de referencia. De manera general se estima que 6 son las

subregiones que integran a esta zona comercial:

1. Asia Oriental

2. Asia Suroriental

3. Oceanía

4. América del Norte

5. Centroamérica

6. América del Sur

¿Esto en qué se traduce?

La Cuenca del Pacífico es quizás el mejor ejemplo de integración de regiones.

El 40 % de la población de todo el planeta

LA REGIÓN INTEGRA

55% del PIB a nivel mundial

El 32% de la superficie terrestre

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Explicación

12.1 Antecedentes

Como te puedes dar cuenta, la extensión no es grande, es amplísima, implica la

geocultura en su máxima expresión, pues ya hablamos de diferencias de idioma,

credos, orígenes étnicos, visión geopolítica, sin embargo, el comercio, es decir, el

beneficio económico puede hacer que naciones que antes fueron enemigos ahora

sean socios comerciales.

Para regular esta relación entre los miembros de la región, se formaron las

siguientes instancias supranacionales mismas que a continuación te presentamos:

La importancia de contar con este tipo de instituciones se debe a que la región

en cuestión acumula el 48% del comercio internacional y el 56% de la

producción mundial.

La amplitud de la región obliga a que existan más medios e instrumentos de administración, pues no estamos hablando de un acuerdo firmado en concreto, pues en este caso la relación se da por la geografía, por el punto en común que supone el Océano Pacífico.

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Sin embargo aún y con la existencia de las instituciones que regulan el comercio

e intervienen en los tratados para que todo sea legal y sin conflictos, es de vital

importancia no siempre depender de éstos y adquirir un conocimiento general de

lo que se puede hacer o lo que no, pues

muchas veces estas instituciones limitan a las

empresas por razones que no siempre son

muy claras, con esto se puede conocer de

mejor forma lo que se puede hacer de más sin

incurrir en delitos o en extorciones que

muchas veces se dan sin que se comprenda

el contexto de los mensajes o los tratos.

La Cuenca no es un acuerdo formal, es más bien una reunión de amigos, por lo

cual sus acuerdos se toman por consenso y con declaraciones no vinculantes. Su

sede se encuentra en Singapur y su punto más relevante es la reunión anual y

cada país de la región es su sede.

A continuación analizaremos algunos foros de cooperación económica y algunas

otras instancias importantes que regulan las transacciones y relaciones

comerciales entre los integrantes de la Cuenca del Pacífico.

APEC

APEC

Es el foro de Cooperación Económica que se formó en 1989 por el entonces primer ministro de Australia Robert Hawk y se compone de 21 economías,

Australia, Brunei Darussalam, Canadá, Chile, Chía, Hong Kong, Indonesia, Japón, Corea, Malasia, México, Nueva Zelanda, Papúa Nueva Guinea, Perú, Filipinas, Rusia, Singapur; Taipei Chino, Tailandia, Estados Unidos, Vietnam.

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El APEC es conocido por los tres objetivos de Bogor:

Liberación del comercio e inversiones

Facilitación de comercio e inversión

Cooperación técnica y económica

El PBEC

El consejo económico de la Cuenca del Pacífico (PBEC por sus siglas en inglés):

Se organizó en 1967 como foro multilateral empresarial, éste realiza asambleas

anuales donde se discuten varias cuestiones del comercio libre, de éste

convergen representantes de empresas privadas y hombres de negocios de cada

región que es participante.

Ésta fomenta los beneficios mutuos de la cooperación económica y el progreso

de la sociedad de toda la cuenca del pacífico, mejorando los negocios e

incrementando la inversión en la zona.

Tiene la misión de promover y facilitar la cooperación en el sector empresarial, es decir, acciones que permiten crear condiciones de estabilidad y crecimiento de la región.

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9.2 Perspectiva de la relación con la Cuenca del Pacífico

Ya tenemos una idea lo que es la integración geopolítica, geocultural y algunos

datos que nos hablan del valor de la región, ahora vamos a profundizar en la

relación de México como parte de esta región tan grande.

La zona de Asia no se ha integrado en una zona estable de libre comercio, como

la Unión Europea, sin embargo sus aproximaciones a una situación tal no son

recientes. El japonés Kiyoshi Kojima, fue el primero en proponer la creación de un

Área de Libre Comercio en el Pacífico allá por la década de los 60 del siglo pasado.

Los esfuerzos de Kojima ayudaron a conformar la

Conferencia sobre Comercio y Desarrollo,

(PAFTAD), que como resultado de sus trabajos

aconsejó la creación del Consejo Económico

de la Cuenca del Pacífico (PBEC). Esta

organización tiene su sede en San Francisco,

California.

Los países de Asía y Oceanía

Los países de América

Australia, China, Corea, Filipinas, Hong Kong, Indonesia, Japón, Malasia, Nueva Zelanda, Tailandia, China Taipei, Rusia y Fiji

México, Perú, Canadá, Chile, Colombia, Ecuador y Estados Unidos

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Fundamentos operativos

Participar en una región que es más de voluntad que de compromisos tiene el

inconveniente de no poder avanzar más.

El libre comercio se negoció y se concretó con Japón en 2004 tras poco más

de dos años de negociaciones. Los objetivos de dicho acuerdo son los

siguientes:

Sobre los beneficios concretos que supone un acuerdo con una nación tan

claramente dominante de la economía a nivel mundial se puede destacar:

“El comercio de México con los países del Pacífico Asiático se encuentra todavía a niveles muy bajos”. La cercanía geográfica ha facilitado el comercio con Estados Unidos, mercado al que México destina el 84 por ciento de sus exportaciones” (U de G, 1998).

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Como puedes ver, Japón significa una oportunidad para la colocación de

productos que en Oriente, por su desarrollo tecnológico y por su disposición

territorial no son abundantes.

Muchas de las instituciones u organizaciones que existen para regular el comercio

son las que mantienen el orden dentro y fuera de un tratado, por ejemplo algunas

de las agrupaciones son:

“México logró negociar compromisos en 796 líneas arancelarias que representan más del 99% de las exportaciones mexicanas a Japón, las cuales tendrán acceso preferencial a la entrada en vigor del Acuerdo. México obtuvo acceso al mercado de Japón en productos con gran potencial inmediato: Café verde, Esparrago, Tequila, Limones, Mango, Brócoli fresco, Tomate, Ajo, Aguacate, Cebolla, Col, Calabaza, Berenjena, Leguminosas, Guayaba, Papaya, Mezcal, Vinos, Tabaco, Huevo, Albumina. Se estima que México podrá diversificar sus exportaciones”

NAFTA APEC

PBEC

ASEAN

PECC MERCOSUR

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Conclusión

En esta sesión, encontramos ciertos elementos, tendencias y situaciones

que nos harán reflexionar acerca del lugar presente y la manera cómo

podemos actuar para tener una mejor situación futura como región

permitiendo el desarrollo de nuevos elementos y formas de expresión y

comprensión.

El futuro de una región es muchas veces por la dependencia que tiene con

otra o con un país diferente, pues los niveles de educación, desarrollo

tecnológico o estudios científicos nos son suficientes, por lo que no se debe

depender de los países más

grandes, sino hacer que ellos

dependan de países como

México, por los recursos

naturales con que cuenta, la

mano de obra que realiza o

incluso las artesanías que se

producen.

Últimamente el desarrollo de un país se basa más en los medios de

comunicación, pues se encuentra una ventana de ingreso e inversión que no

se tenía antes, desentendiendo de éstas a la gente que no sabe de

economía, ya sea comprando objetos o vendiendo, permitiendo que exista

un movimiento de capital; esto ayuda a un desarrollo, pues puede convertir

a una región en la principal productora de algún medio o servicio que se

distribuya a lo largo de un país o continente, siempre y cuando se realice

para la satisfacción de una necesidad.

Es importante considerar que para esto no existen soluciones únicas ni

infalibles; todas implican trabajo y enfoque competitivo, así como tener la

convicción de que podemos ser protagonistas del mundo global.

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Sin importar a que país se exporten la mayor parte de los productos o se

adquieran nuevos, se deben de respetar las normatividades que se

establecen dentro de cada país.

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Para aprender más

González Pérez, A., (s.f.), "Políticas educativas en Corea del Sur: buenas

prácticas tic en la sociedad del conocimiento" Recuperado de:

http://148.202.18.157/sitios/publicacionesite/pperiod/pacifico/Revista40/04al

icia.pdf

Cámara de Diputados. (2005). "México-China: Relaciones desiguales,

retos y oportunidades para México" Recuperado de:

http://www.cefp.gob.mx/intr/edocumentos/pdf/cefp/cefp0572005.pdf

De Olliqui, J. (s/a). "Perspectivas y balances de los TLCs. Introducción"

Recuperdo de: http://www.bibliojuridica.org/libros/2/749/3.pdf

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Actividad de Aprendizaje

Instrucciones:

¿Qué vas a hacer?

Con la finalidad de reforzar los conocimientos adquiridos a lo largo de esta sesión, ahora

tendrás que realizar una actividad en donde tendrás que realizar lo siguiente:

Investiga con cuál de los países que integran la "Cuenca del Pacífico"

México obtiene más beneficios en cuanto a relaciones y transacciones

comerciales.

Por medio de esta actividad entenderás y podrás tener una visión más clara de lo que

vimos en la clase con respecto al tema México y la integración con la Cuenca del Pacífico.

Material: Como material inicial de consulta puedes usar la lectura de la sesión, además

de aquellas publicaciones especializadas, libros, artículos, materiales universitarios y

productos que sean pertinentes.

¿Cuál es la forma de entrega?

Entrega individual máximo dos cuartillas (Arial 12). Guarda tu archivo en Word y súbelo

a la plataforma.

¿Cómo serás evaluado?

En esta actividad se tomará en cuenta lo siguiente:

Criterios Valor

Referencias bibliográficas completas y pertinentes. 5 pts.

Ortografía y redacción 10 pts.

Reporte de investigación 70 pts.

Pertinencia y relevancia 15 pts.

Total 100 puntos

Importante: No olvides utilizar el estándar APA para referir todas tus fuentes de

información incluidos los medios informáticos y/o electrónicos que utilices.

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Bibliografía

Acosta, F. (2003). Incoterms, términos de compra-venta internacional.

México: ISEF.

Calva, J. (2007). Globalización y bloques económicos: mitos y realidades.

México: Cámara de Diputados, LX Legislatura.

Ferré, J. (1994). Marketing y competitividad. España: Díaz de Santos.

Mercado, S. (2008). Comercio internacional, incluye tratados de libre

comercio. México. Limusa.

Lerma Kirchner, A. (2010). Comercio y marketing internacional. México:

Cengage

Cibergrafía

González Pérez, A., (s.f.), "Políticas educativas en Corea del Sur: buenas

prácticas tic en la sociedad del conocimiento" Recuperado de:

http://148.202.18.157/sitios/publicacionesite/pperiod/pacifico/Revista40/04al

icia.pdf

Cámara de Diputados. (2005). "México-China: Relaciones desiguales,

retos y oportunidades para México" Recuperado de:

http://www.cefp.gob.mx/intr/edocumentos/pdf/cefp/cefp0572005.pdf

De Olliqui, J. (s/a). "Perspectivas y balances de los TLCs. Introducción"

Recuperdo de: http://www.bibliojuridica.org/libros/2/749/3.pdf