mejoramiento de la lectura diapositivas
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INFORMACION DETALLADA SOBRE EL PROCESO LECTORTRANSCRIPT
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INSTITUCION EDUCATIVA LICEO GABRIELA MISTRAL
MEJORAR LOS NIVELES DE LECTURA EN NIÑOS Y NIÑAS DE LA
AREA DE CASTELLANO
MUNICIPIO DE LA VIRGINIA RISARALDA COLOMBIA
2010
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INTERPRETATIVA
ARGUMENTATIVA
PROPOSITIVA
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HABILIDAD DE PRELECTURA Activación de conocimientos previos, predecir los contenidos del texto
HABILIDADES DURANTE LA LECTURAReconocer el significado de las palabras según elcontexto, relacionar oraciones, hacer inferencia
HABILIDADES POSTLECTORASHacer resumen, tomar postura frente a lo que
dice el texto
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LECTURA LITERAL
Comprensión lectora básica, decodifica palabras y oraciones, parafrasea, reconstruye lo superficial del texto
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LECTURA INFERENCIAL
Aporta saberes previos, interpreta, hace inferencia, reconoce el lenguaje figurado
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LECTURA CRÍTICA
Comprende, reconoce la intención del autor, toma una postura frente a lo que dice el texto, resume.
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INFORMATIVA
DE DOCUMENTACIÓN
RECREATIVA
DE REVISIÓN
DE ESTUDIO
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1. Texto relacionado con el área de estudio
2. Intención del autor en el texto
3. Selección e interpretación del vocabulario desconocido
4. Ideas principales
5. Ideas secundarias
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6. Relación del texto con temas del área
7. Conclusión, resumen o argumento
8. Comentario personal y aplicación para la vida
9. Esquema, dibujo, diagrama o mapa conceptual del texto
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“Uno no es lo que es por lo que escribe ; sino por lo que ha leído”
Jorge Luis Borges
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