medida distancias

UDH

LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO

DE LA CARRETERA LA ESPERANZA - MALCONGA

TOPOGRAFÍA I

INTRODUCCIÓN

En el informe que a continuación se presenta, fue realizado en la UNIVERSIDAD DE

HUÁNUCO, el jueves 12 de Setiembre del presente año, se explica el trabajo conjunto de

un grupo de estudiantes de la Escuela Académico Profesional de INGENIERÍA CIVIL, del

curso de Topografía I, con la finalidad de que estos puedan hacer práctica de la teoría

antes enseñada, así mismo pudiendo complementar y reforzar los conocimientos ya

adquiridos en las aulas.

También damos a conocer como realizar, “LA MEDIDA DE DISTANCIA A PUNTOS

INACCESIBLES Y LA MEDIDA DEL PERÍMETRO DEL PABELLON 1”

Así mismo presento la definición de MEDIDA DE DISTANCIAS A PUNTOS INACCESIBLES,

para el mejor entendimiento de la práctica.

Ing. Luis Fernando Narro Jara Página 1

TOPOGRAFÍA I

CAP. II MEDICIÓN DE DISTANCIAS A PUNTOS INACCESIBLES Y PERÍMETRO DEL PABELLÓN 1

1. MEMORIA DESCRIPTIVA

1.1 UBICACIÓN

Departamento: Huánuco

Provincia: Huánuco

Distrito: Amarilis

Dirección: Campo deportivo de la UDH (Esperanza).

1.2 VIAS DE ACCESO

Nos reunimos en el salón de clases en el pabellón N°2, aula 305, en donde

recibimos instrucciones previas a la práctica, luego nos dirigimos a los jardines

de nuestra Universidad, donde dimos inicio a la práctica.

1.3 CLIMA

Día soleado con viento moderado.


TOPOGRAFÍA I

2. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO PRINCIPAL

Realizar la medición de distancias y perímetro, con los métodos

descritos previamente por el docente.

2.2 OBJETIVO ESPECÍFICOS

Calcular la distancia entre dos puntos inaccesibles.

Conocer el perímetro del Pabellón N° 1.

3. JUSTIFICACIÓN

Las prácticas realizadas el día 12 de Setiembre del 2013 a horas 03:50 p.m. fueron

ejecutadas para medir una distancia entre dos puntos inaccesibles y conocer el

perímetro del Pabellón N° 1.

Ya que tenemos la necesidad de aplicar la teoría que se nos ha enseñado a través

de la demostración de cada uno de nosotros en forma práctica.

4. MARCO TEÓRICO

4.1 ERRORES EN LAS MEDICIONES CON CINTA

No se llaman errores a las equivocaciones, estas equivocaciones son por

inexperiencia o impericia, falta de capacitación, descuido o fatiga del

observador. Cuando hablamos de errores nos referimos a los errores

sistemáticos y a los accidentales o aleatorios.

Error sistemático, es el de trabajar por ejemplo, con una cinta cuya longitud

sea incorrecta. Si la cinta no tiene una longitud normal dará una medida falsa,

puede ocurrir que la cinta se haya reparado, en dicho caso, puede haber un


http://www.monografias.com/trabajos/adpreclu/adpreclu.shtml

TOPOGRAFÍA I

error sistemático en más o menos, de acuerdo con la medida final luego de la

reparación. Puede suceder que la cinta sea de un proveedor (Marca) de poca

fiabilidad, de bajo precio, y la misma nos haga introducir un error sistemático

más o menos importante en la medida.

En resumen, los errores al medir con cinta pueden ser por incorrecta longitud

de cinta, problemas de alineación de la cinta, impericia del observador u

operador, variaciones de temperatura, variaciones de tensión y el efecto

catenaria (en caso de realizar mensuras en escalones)

En la práctica, es de buena norma tener una cinta de un proveedor confiable,

trabajar con esmero, cuidando la alineación entre cintadas, y aplicando

tensiones tal que no provoquen catenarias si se usa el método de medición por

escalones.

4.2 AJUSTE DE ERRORES ALEATORIOS

Uno de los métodos para ajustar cualquier tipo de medición que contiene errores aleatorios, es el método de los mínimos cuadrados.

4.3 MEDICIÓN DE ÁNGULOS

Construcción de Triángulo IsóscelesEste procedimiento de fácil aplicación es la construcción de un triángulo isósceles en el vértice del ángulo a medir, trazando un arco o radio interceptando los lados adyacentes en los puntos b, c. Se tiene el siguiente gráfico:


http://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANT

http://www.monografias.com/trabajos16/fijacion-precios/fijacion-precios.shtml#ANTECED

http://www.monografias.com/trabajos16/marca/marca.shtml

TOPOGRAFÍA I

4.4 MEDIDA DE DISTANCIA A PUNTO INACCESIBLEA menudo los obstáculos impiden la medición entre dos puntos aun si ellos están accesibles. Existen varios métodos para resolver este problema de medición:

4.4.1 Recta ParalelaA partir de una recta AB, se construyen dos perpendiculares, AF y BG, de igual longitud. La distancia FG es igual a AB.

4.4.2 Triángulo RectánguloSe construye una perpendicular AF. Se miden la distancia b y el ángulo α. Se obtiene la distancia AB = b*cotan (α)

4.4.3 Triángulos SemejantesSe elige un punto F a una cierta distancia del obstáculo. Se mide la distancia AF y BF. Se toman los medios G y H. La distancia AB es el doble de la distancia GH.


TOPOGRAFÍA I

5. INSTRUMENTOS

a) LIBRETA TOPOGRAFICA.-cuaderno con hojas milimetradas para apuntar los

datos de campo realizados en la medición de las distancias y el perímetro.

b) WINCHA.- cinta graduada utilizada para medir distancias, en este caso

utilizaremos una de plástico de 50 metros.

c) CORDEL.- este se utilizó para trazar una recta en el terreno que presentaba

ligeras deformaciones, con la finalidad de alinear a los puntos inaccesibles.

d) YESO.-utilizada para marcar las distancias.

e) JALONES.-Utilizamos 2 jalones para hacer un alineamiento y trazar una

recta.

6. PROCEDIMIENTO

6.1 MEDICIÓN DE DISTANCIA CON UN PUNTO INACCESIBLE


TOPOGRAFÍA I

6.2 MEDICIÓN DEL PERÍMETRO DEL PABELLON N°1

7. RESULTADOS

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES


TOPOGRAFÍA I


TOPOGRAFÍA I

ANEXOS 1CALCULO DE DISTANCIAS Y

PERÍMETRO


TOPOGRAFÍA I

ANEXOS 2PANEL FOTOGRÁFICO DE LA

PRÁCTICA


TOPOGRAFÍA I

Alineación de dos puntos a una distancia cualquiera.

Verificación de la medida del punto inicial a punto final.


TOPOGRAFÍA I

Medición del Pabellón N° 1


TOPOGRAFÍA I

ANEXOS 3PLANOS


TOPOGRAFÍA I

ANEXOS 4ASISTENCIA A LA PRÁCTICA DE

LOS INTEGRANTES DE LA BRIGADA


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medida distancias

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