M.C.A : E.E. Epistemología

Teorías de las ciencias sociales y de la educación. Editorial Trillas. 2006

Guillermo Briones

Capítulo 10. El neomarxismo alemán.

Catedrático:Dr. Carlos A. Torres Gastelú

H. Veracruz, Ver. Marzo del 2011

El neomarxismo

alemán.

La teoría crítica o escuela de Francfort

La teoría de a acción comunicativa de Habermas

Está formada por las elaboraciones de un conjunto de profesores e

investigadores de Instituto para la Investigación Social, creado en

1924, en la Universidad de Francfort.

Destacan Max Horkheimer,Teodoro Adorno, Herbert Marcuse yJürgens Habermas.

El sistemaEl mundo de la vida

además

Habermas afirma que existe una racionalidad de los fines y que la

ciencia social debe preocuparse por la resolución de problemas

prácticos.

Distingue en la sociedad dos niveles:

Jürgens Habermas, se inscribió primeramente a la Escuela de Francfort, posteriormente, sus ideas tomaron características

propias, si bien basadas en Marx y Weber, con una

preocupación básica por la transformación sociopolítica.

Deriva el concepto de accióncomunicativa de los diversos tiposde acción que distinguió MaxWeber.

Mediación. La mediación,para la teoría crítica, significala afirmación de que todoconocimiento estádeterminado pormediaciones de tipoeconómico y social.

La teoría crítica gira alrededor de tres conceptos centrales: negatividad, mediación y praxis.

Negatividad. Adorno niegaque sea posible conocertotalmente la realidad, comotambién que todo lo real searacional.

Praxis. La crítica a la sociedadcomienza por reconocer queno existe una "ciencia libre devalores" como decía Weber,para quien la no valoraciónde los hechos estudiadosconstituía un principio deobjetividad científica.