Mara Amelia Viteri, Ph.D.Irri Ceja, M.A.Consultora CES, Quito-EcuadorSeptiembre 4, 2014Taller de socializacin de lineamientos para doctoradosEstudio comparadoseis pases Estudio comparado de los requisitos, reglamentos y modelos acadmicos de los Doctorados de Investigacin a nivel internacional, especficamente en: Estados Unidos, Mxico, Brasil, Argentina, Inglaterra y el espacio europeo de educacin superior, con nfasis en Francia

PLANTA ACADMICAPlanta acadmicaVentajas de profesores invitados/as:Diversifican y enriquecen el panorama acadmicoFortalecen lneas de investigacin poco trabajadasCrean vnculos entre la universidad y sus propioscentros de investigacinA menudo se trata de profesores con una grantrayectoria internacional en el campo de conocimientopero que no radican en el EcuadorPlanta acadmica Figuras de profesores como la de Prometeo deberan garantizar la continuidad en los aportes que harn al Programa Trabajo conjunto interdisciplinario Co-asesoraras de tesis de investigacin para iniciar o consolidar tanto el Programa como sus lneas de investigacin Generar procesos de monitoreo y evaluacin del impacto de los PROMETEOS en las IESPlanta acadmicaVentajas de un elevado nmero de docentes a tiempo completo en el programa: Mayor disponibilidad de docentes a sus estudiantes, ascomo el seguimiento y asesora a los mismos. Permite consolidar las lneas de investigacin existentes. Permite la creacin de nuevas lneas de investigacin enel programa que den cabida a los proyectos de tesis desus estudiantes. Podra influir en una mayor eficiencia terminal al habermayor seguimiento. Estabilidad institucional que permite alcanzar mejoresniveles de calidad educativa incluyendo gestin ypublicacin.Fortalecimiento de la planta docente En el caso argentino se ha observado undebilitamiento de los programas de posgradodebido a que el nmero de investigadores a tiempocompleto es muy limitado, lo que obliga a docentesa impartir cursos simultneamente en distintas IES,lo que no les permite mayor vinculacin con susestudiantes ni una mejor produccin acadmica(Fresn Orozco, 2013).Caso ChinaOtro caso ilustrativo es el de China:lder mundial productor de Ph.D.sInsuficiente nmero de profesores/as para supervisar el grannmero de estudiantes doctorales (tasa de 5.77 candidatos/asdoctorales por profesor)Como consecuencia se ha reducido la calidad en los productoscomo la calidad de vida de sus profesoresTasa de desempleo entre posgraduados ha ido en incremento enlos ltimos 7 aos, lo cual ha hecho que China empiece a mover lainvestigacin a la industria (Les Rymer).Planta acadmica Mayor seguimiento a las obligaciones de los y lasprofesores invitados (que no se limite mayoritariamentea un curso o clase magistral) incluyendo Prometeos paraque puedan contribuir a la consolidacin de los procesosde los programas de doctorados del pas en eldepartamento al que han sido asignados. Vnculo entre docencia e investigacin (definir carreras, lneas de investigacin para incorporar a los estudiantes, tesis) Propiciar la creacin y consolidacin de la comunidadacadmica local, comprometida con las universidades yprogramas; y que a su vez cree circuitos acadmicos quese extiendan internacionalmente.Sobre profesores invitados/asReglamento General de Posgrado de la Universidad de GuadalajaraArtculo 41. Los profesores huspedes o visitantes que participen enprogramas de posgrado tendrn las siguientes obligaciones:I.Presentar su plan de trabajo en el cual deber especificar los programasde docencia en que participar, las actividades de gestin que desarrollary, en su caso, el proyecto de investigacin en el que participar;II.II. Cumplir su plan de trabajo; III. Rendir informes trimestrales a su jefe inmediato, yIV. Las dems inherentes al desarrollo de las actividades para las que fuecontratado.Caso Universidad de GuadalajaraPublicaciones indexadas Ventajas: Entrada al dilogo y debate internacional en laproduccin de conocimiento a travs de publicaciones en lasrevistas asignadas bajo las bases de datos mencionadas Mayor reconocimiento en el circuito, tanto local comointernacional, que a su vez genera mayores posibilidades deconvenios y fondos de investigacin Desventajas: Detrimento de la publicacin local en revistascientficas de trayectoria y/o en libros compilados en temticasnodales para la regin Dificultades reales de un nmero de acadmicos/as condoctorados de entrar a la produccin indexada (se necesita unaestructura interna de las universidades, ciertos conocimientos,excelente manejo del Ingls o acceso a traduccin acadmica)Caso Scopus Cmo se mide el impacto en publicaciones y bajo qu parmetro se define. Qumica, Fsica, Matemticas e Ingeniera 5,400 publicaciones = 39% Ciencias de la Vida y de la Salud 6,300 publicaciones = 46% Ciencias Sociales, Psicologa y Econmicas 1,975= 14%Qumica, Fsica,Matemticas e IngenieraCiencias de la Vida y de laSaludCiencias Sociales, Psicologay EconmicasRevistas especializadasLas revistas especializadas tienen diferentes tipos de indexaciones. Se concentran en unasola rea de estudio y son generadas por las propias universidades con un ComitAcadmico de expertos y expertas a la cabeza.Las revistas especializadas son una opcin adicional para expandir las posibilidades depublicacin de los y las profesoras acadmicos a nivel universitario. Algunos de losargumentos provistos para esta categorizacin son:1)Las revistas especializadas tambin son de relevancia y alto impacto2)Permiten otra plataforma gradual de publicacin que permite continuar con la agenda deproduccin de conocimiento a nivel internacional3)Proveen mayores posibilidades y plataformas de publicacin en Espaol que permitendialogar y no perder agendas acadmicas regionales y particulares a dicho contexto4)El Comit Acadmico de cada IES podra decidir su relevancia conforme su experticia en elrea de estudio. Por ejemplo, la UNAM tiene 108 revistas clasificadas como cientficas yarbitradas, que contienen diferentes indexaciones, entre ellas el Latinindex y que tienengran reconocimiento en sus reas a nivel Latinoamericano en particular pero noexclusivamente.RequisitosDocentes DoctoradoCaso Mxico Reglamento Universidad Nacional Autnoma de Mxico Art. 36, Para docentes de doctorado: a) Contar con el grado de doctor o con la dispensa de grado aprobada por el comit acadmico; b) Estar dedicado a actividades acadmicas o profesionales relacionadas con los campos de conocimiento de doctorado; c) Tener, a juicio del comit acadmico, una produccin acadmica reciente, demostrada por obra publicada o profesional de alta calidad, y d) Los adicionales que, en su caso, establezca el plan de estudios.

ESTRUCTURA, INTENSIDAD Y DEDICACINEscolarizacin Necesidad de institucionalizar diferentes niveles deescolaridad en los programas doctorales del pas para suconsolidacin. Sin embargo dicha escolarizacin no debetraducirse en un modelo nico y homogneo para todaslas Instituciones de Educacin Superior. Modalidad de escolarizacin conforme la disciplina y lahistoricidad del rea y la universidad Mayor mbito de decisin a mayor categora. Programas doctorales a tiempo completo o ciertaflexibilidad.Casos internacionales Inglaterra: Ph.D./ Ph.D. integrados Estados Unidos: tendencia escolarizada Francia: tendencia a programas no escolarizados Argentina, Brasil, Mxico: diversidad de modelos, programas escolarizados, semi-escolarizados y en menor medida programas no escolarizadosInglaterraDefinicin de Ttulos Doctorales Doctor en Filosofa (Ph.D.) Doctorado de Investigacin dirigida por profesores, cursos requeridos depende del programa Ph.D. Integrado Programa estructurado, investigacin, dos aos nivel maestra programa doctoral Doctorados profesionales Cursos en temas tcnicos y clnicos + investigacin Ph.D. por Publicacin Reconocimiento de contribucin a campo de experticiaModalidad estudiosInglaterraEsta tabla compara los porcentajes de estudiantes que empezaron sus estudios doctorales en 1996 con respeto a su inscripcin como estudiante de tiempo completo o tiempo parcial.En la mayora de las disciplinas (con la excepcin de leyes), los estudiantes de tiempo completo se graduaron con mayor frecuencia que los estudiantes de tiempo parcial.Porcentaje de estudiantes que se graduan de programa doctoralArea de estudios Tiempo completo Tiempo parcialCiencias biologicas 85% 51%Ciencias fisicas 83% 51%Agricultura 82% *Relacionado con Medicina 82% 48%Medicina/ciencias veterinarias 79% 53%Matematicas 78% 44%Ingeniera 75% 52%Educacion 73% 42%Lenguages 73% 48%Humanidades 70% 45%Estudios Sociales 69% 45%Negocios 68% 41%Computacion 66% 39%Artes Creativas 63% 48%Leyes/Ciencias biblitecarias 63% 64%Arquitectura 62% 39%Total 76% 48%FranciaEstatus de los doctorantes:Considerados investigadores/as, no estudiantes. Por ello, deben cumplir con las legislaciones, realizar una investigacin original y apegada a los criterios de su disciplina, asistir a eventos acadmicos nacionales e internacionales e integrarse a grupos o redes interdisciplinarios de investigacin; y concluir la tesis en los tiempos esperados.Contrato doctoral: empleado del EstadoIndica el objeto y la duracin de la misin confiada al estudiante de doctorado, naturaleza de las actividades a asumir, da derecho a las vacaciones y a la antigedad de los asalariados del Estado. El tiempo de trabajo corresponde al tiempo legal de 35 horas semanales.Los estudiantes de doctorado que se dedican exclusivamente a la investigacin ganarn menos que los que asumirn otras funciones como la docencia, la divulgacin cientfica o misiones de especialidad.Programas doctorales a tiempo completo Ventajas: Mayor eficiencia terminal Mayor nmero de doctores dentro de los plazos delimitados Mayor contribucin al Programa en la figura de asistentes de Ctedra oasistentes de investigacin. Desventajas: Se requiere financiamiento y manutencin de los estudiantes durante elplazo estipulado para la terminacin del doctorado. Es accesible slo para estudiantes en condiciones de dejar sus actividades profesionales y desvincularse por varios aos de sus centros de trabajo. P.e. doctorantes usualmente jvenes y que cuenten con financiamiento.A modo de conclusin La modalidad deber considerarse acorde alcontexto y la historicidad institucional tanto de losprogramas como de las IES.Consolidacin de la oferta doctoral Se sugieren polticas de consolidacin de las maestras deinvestigacin con miras a la creacin de futurosdoctorados. Programas de doctorados estn asentados en programasexitosos de Maestra o en grupos de investigacin contrayectoria. Impulso de nuevas propuestas de Maestras deInvestigacin que buscan oxigenar y dar un nuevo giro aciertas ramas en todos los campos de las diferentesCiencias estudiadas y sus diferencias epistmicas.Evaluacin/ AcreditacinTodos los pases estudiados tienen sistemas de evaluacin y acreditacinPrivados: Estados UnidosEstatales: Mxico, BrasilCombinacin: Argentina, FranciaCaso BrasilActualmente ms de 800 doctorados, pero para 1975 slo haba 183.Clave del xito:Promocin de la ampliacin y consolidacin del sector acadmicoA medida que se consolidaban las maestras se iban creando nuevos doctoradosContinuidad en las polticas de apoyo al posgradoEficaz sistema de evaluacin de calidad: clara conexin entre desempeo y beneficio (becas y recursos para investigacin e infraestructura).Caso Brasil En el caso de Brasil parece haber una pauta en la que las polticas de apoyo son las que organizan y marcan el ritmo de crecimiento del posgrado, mientras que en Mxico y la Argentina la expansin acelerada de los posgrados desborda los cauces de las polticas y a menudo las condicionanLuchilo, 2010BrasilLa evaluacin institucional, interna y externa, considera 10 dimensiones (INEP; 2013):1. Misin 2. Poltica para la enseanza, investigacin, postgrado y extensin 3. Responsabilidad social de las IES 4. Comunicacin con la sociedad 5. Las polticas de personal, la carrera de los profesores, tcnicos y administrativos 6. Gestin organizacin IES 7. La infraestructura fsica 8. Planificacin de la evaluacin 9. Poltica para el servicio a los estudiantes 10. Sostenibilidad financieraCaso MxicoEl Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del Conacyt reconoce a los posgrados de excelencia por:pertinencia de sus resultados ncleos acadmicos bsicosaltas tasas de graduacinla infraestructura necesaria alta productividad cientfica, humanstica o tecnolgica. (PNPC) (Conacyt, 2013).Ttulos exprs La gran mayora de pases han realizado numerosos esfuerzos para eliminar escuelas no acreditadas (Conocidas como Diploma mill) y a los servicios en lnea que confieren ttulos sin ningn criterio. Se considera una Ofensa Criminal, la obtencin de un puesto de trabajo con la presentacin de un ttulo de una institucin no acreditado (USDOE, Diploma Mills and Accreditation).

ITINERARIO DOCTORADOSInglaterraPresencialidad Cursos - Tradicionalmente, los candidatos de programas doctorales solo tomaran cursos recomendados por sus asesores pero ltimamente mas universidades estn implementando requisitos de cursos para todos los estudiantes de programas doctorales. Talleres - Candidatos de doctorados de investigacin no tienen que asistir a talleres pero se recomienda la asistencia a talleres y conferencias como parte de su desarrollo profesional.Para los programas doctorales profesionales o clnicos, existe mayor obligacin que tengan que asistir a talleres enfocados en ciertos conocimientos relacionados a su profesin. Tutoras Los asesores de candidatos de programas doctorales monitorean sus avances y los candidatos pasan por una revisin anual de sus estudios e investigacin.La frecuencia de tutoras e interaccin entre los asesores y candidatos varia de programa y individuo. Estados UnidosPresencialidad y requisitos Cursos: sistema escolarizado usualmente 2 aos dematerias de especializacin y metodologa de investigacin Exmenes comprensivos: usualmente cuatro siendo elprimero la defensa del plan de tesis doctoral. Una vezsuperado dicha defensa y los exmenes, el o la estudianteacceden al titulo de ABD que significa all butdissertation Tutoras: trabajo cercano con tutor/a de tesis durante los 4aos mnimo de duracin para obtencin Ph.D. Publicaciones arbitradas: depende de la universidad, serun requisito o no para obtener el ttulo de Ph.D.Estados UnidosTipos de programas doctorales1) Programas doctorales que siguen el mismo modelo con unaestructura de cursos presenciales obligatorios conforme mallacurricular, exmenes comprensivos, investigacin, tesis,defensa)2) Doctorados de Filosofa que se caracterizan por su nfasis en lainvestigacin tambin con base presencial y exmenescomprensivos,3) Doctorados profesionales que estn mas enfocados aldesarrollo de habilidades tcnicas o clnicas.MxicoPresencialidad Cursos Un fuerte porcentaje de los programas en Mxico sonescolarizados. Es decir, los primeros tres o cuatro semestres(generalmente de ocho) tienen una fuerte carga de materias yseminarios tericos, especializantes y de investigacin. Talleres Ms que talleres, muchos de los doctorados en Mxico,particularmente los que son de tiempo completo y tienenreconocimiento de excelencia del CONACYT exigen a sus estudiantes,como parte de la labor formativa, la asistencia a coloquios,seminarios, conferencias y mesas de debate. Tutoras Los asesores/as de candidatos de programas doctoralesmonitorean sus avances y los candidatos pasan por una revisinsemestral de sus estudios e investigacin. La frecuencia de tutoras einteraccin entre los asesores y candidatos varia de programa yindividuo.ArgentinaPresencialidad Cursos Habra que distinguir entre Programas de tiempo completo yProgramas parciales. Los de tiempo completo, que son los de mayorprestigio y exigencia, suelen tener cursos y seminarios en los primerossemestres cursados, aunque existen doctorados donde no hay cursos y elestudiante dedica tiempo exclusivo a su investigacin. Talleres Algunos programas exigen a sus estudiantes el seguimiento decursos especializados y de nivelacin. Los talleres al inicio del doctoradoconstituyen el espacio a travs del cual el estudiante va armando su plan detesis. No todos los programas tienen talleres. Tutoras Las tutoras son centrales en todos los doctorados. Sobre todo, losdoctorados de tiempo completo tienen un seguimiento constante por partede los tutores y comits acadmicos.FranciaPresencialidad Cursos En Francia, durante la formacin de doctorado, los estudiantes no toman clases como tal, sino seminarios que acrediten los crditos doctorales. Talleres - Paralelamente a la investigacin, el estudiante debe llevar cursos de formacin y seminarios cientficos de alto nivel; dependiendo de lo que asignen los tutores. Tutoras Los estudiantes de doctorado realizan su trabajo bajo el control y responsabilidad de un supervisor; en caso de ser necesario, la supervisin puede ser llevada conjuntamente por dos tutores. Despus de la defensa se distribuye la tesis entre la comunidad universitaria. MxicoInvestigacin Aunque no se puede generalizar, los doctorados en Mxico suelen tener tres mecanismos de evaluacin y seguimiento de las investigaciones de sus estudiantes: 1. Los coloquios, donde semestralmente los/as estudiantes presentan sus avances, que son comentados por un comit acadmico. 2. La presentacin del plan de tesis en los primeros semestres cursados. 3. La defensa de la tesis. La defensa oral de la tesis es el paso ltimo para obtener el grado de doctor, donde el/la estudiante presenta su proyecto y este es comentado y evaluado por un Comit generalmente integrado por tres o ms acadmicos.ArgentinaInvestigacin Para los Programas doctorales escolarizados, las investigacionescomienzan formalmente una vez que terminan los cursos, con elplan de tesis ya aprobado. En los Programas sin cursos laasesora en la investigacin es permanente, desde el inicio hastael fin. La defensa oral de la tesis es el paso ltimo para obtener elgrado de doctor, donde el estudiante presenta su proyecto yeste es comentado y evaluado por un Comit.FranciaInvestigacin*Segn lo estipulado en el Acuerdo del 7 de Agosto del 2006, relativo a la Formacin Doctoral En el caso de Francia los doctorados suelen durar tres aos; en casode requerir una extensin sta debe solicitarse con anticipacin ydebe ser aprobada por un Comit acadmico. Antes de la Defensa pblica la tesis debe ser aprobada por dosponentes, quienes emiten un informe. Estos informes se presentarnal jurado y al candidato antes de la defensa. La Defensa es pblica, salvo que se pruebe la confidencialidad de unainvestigacin. Durante la Defensa debe haber un Comit integradopor entre tres y ocho miembros.InglaterraTitulacin La calidad de la tesis del candidato (o el equivalente) y la defensa de su tesis (viva voce) son los principales factores de decisin para el otorgamiento de doctorados. La viva voce es la evaluacin final del trabajo de un candidato e incluye la presentacin de su trabajo sea una tesis, portafolio de trabajo prctico, composicin o trabajo artstico que acompaa a un examen oral hecho por lo menos por dos examinadores, usualmente por lo menos uno de la institucin y un examinador externo para asegurar la imparcialidad en la evaluacin. Francia, BlgicaTitulacin Publicacin de artculo arbitrado como requisito para la titulacin Puede ser en co-autora con asesor/a de tesisVinculacin a la investigacin institucionala) Pases como Colombia, Chile, Estados Unidos, Argentina,Inglaterra, dependiendo de la universidad y el programa,poseen como requisito el que la propuesta doctoral estligada a una de las lneas de investigacin del Programapara ser aceptada.b) La relacin cercana de las lneas de investigacin yproyectos en marcha de un Programa a travs de susprofesores en una de las cuales pueda insertarse uncandidato/a doctoral, posibilita por ejemplo publicacionesen co-autora durante la ruta doctoral, particularmente enlas Ciencias Exactas y Naturales adems de proveer unparaguas para el aprendizaje.BibliografaAlcntara, Armando (2009). La autonoma universitaria en las universidades pblicas mexicanas: las vicisitudes de un concepto y una prctica institucional. En: Humberto Muoz (coord.). La Universidad en el Mxico de Hoy. 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FIN