mauro cerbino [email protected] flacso-ecuador taller sip san pedro sula 8 de junio 2009

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Mauro Cerbino [email protected] FLACSO-Ecuador TALLER SIP SAN PEDRO SULA 8 DE JUNIO 2009

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Page 1: Mauro Cerbino mcerbino@flacso.org.ec FLACSO-Ecuador TALLER SIP SAN PEDRO SULA 8 DE JUNIO 2009

Mauro Cerbino [email protected]

FLACSO-Ecuador

TALLER SIPSAN PEDRO SULA8 DE JUNIO 2009

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Bandas: actividades delictivas. Escasa elaboración simbólica

Pandillas: base territorial local estructuradas en torno al ocio.

Estilos: de carácter global, no estucturadas, basadas en la estética y los consumos culturales.

Asociaciones: de mayor complejidad, supralocales.

Naciones: transnacionales, diversos grados de cohesión, fuerte componente simbólico e identitario.

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Desigualdad y exclusión. Carencia de opciones reales de formación,

bienestar y participación de los jóvenes. “Si la familia expulsa, la calle atrae”. Ausencia de políticas públicas específicas. Vulneración constante de los derechos de

los jóvenes (brutalidad policial, estigmatización, criminalización de sus prácticas)

El colegio como caldo de cultivo (espacio de socialización conflictivo; prácticas obsoletas, recursos pedagógicos limitados; represión)

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CÍRCULO DE LA VIOLENCIA (PANDILLERISMO)

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Comunidad emocional que ampara, apoya y da protección.

Espacio de interlocución (saberes, prácticas, leguajes, horizontes simbólicos)

Posibilidad de “tener un Norte”. Apuesta simbólicas que “invitan” y atraen:

(juego de identidades; marcar una diferencia) Construcción performativa de una identidad

junto con otros miembros y participantes en el “juego”.

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LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Una de las problemáticas principales del trabajo de los medios se presenta

alrededor de la simplificación o trivialización de la

representación de la realidad, del uso del recurso de la

espectacularización o el sensacionalismo para fijar el signo de lo juvenil como

violento.

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COBERTURA PERIODÍSTICA

Características:- Ausencia de Agenda- Limitada cobertura de fuentes - Deficiente uso de los soportes y

recursos mediáticos- Ausencia o escasez de mediación y

énfasis en la mediatización.- Yuxtaposición de información- Narración sensacionalista y

dramatización- Reproducción de estereotipos

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Ausencia de Agenda

Ausencia de temáticas, cobertura de acontecimientos sin categorías analíticas y sin seguimiento.

Ausencia de perspectivas críticas. No inmersión. Falta de reflexión acerca de los

discursos y los lenguajes que sostienen el cubrimiento periodístico.

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Limitada Cobertura de Información Los periodistas pasan mucho tiempo

en los mismos ambientes a la “caza” de la noticia: en la Policía Judicial, en la morgue, o conectados a la radio de la policía.

El periodista pierde la “distancia crítica” al reproducir perspectivas y, sobretodo, lenguajes de dichas fuentes.

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Deficiente uso de Soportes y Recursos Mediáticos

Uso restringido de las posibilidades mediáticas tales como la diversificación de las formas noticiosas, el uso de lenguajes múltiples o multimedia, la interacción, la investigación periodística o la evaluación de recepción e impacto.

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Ausencia de Mediación

La mediación es el ámbito de producción de la palabra y de la asunción de una responsabilidad frente a ella.

- Este proceso mediante el cual el emisor construye una argumentación para dar forma a una idea, viabiliza la instauración de un debate y promueve la reflexión.

- La reintroducción de la función de mediación implica hacer visible el lugar de la enunciación, evitando la simple crónica o el escandalo.

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Énfasis en la Mediatización

- La mediatización es la función que ejercen los medios en la sociedad del espectáculo.

- La información es concebida como una mercancía más.

- No promueve el análisis, ni el pensamiento crítico.

- Abona al déficit simbólico de las audiencias.

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Yuxtaposición de información

La yuxtaposición junta, de manera fragmentaria y descontextualizada, distintos tipos de información. Pone uno al lado de otro testimonios, fragmentos o datos sacados de informes policiales, de dictámenes, cifras o interrogatorios, como si se tratara del mismo tipo de información. La yuxtaposición hace una equivalencia entre las fuentes.

Ausencia de acentos que distingan diferentes tipos de significados y sentidos que pudieran reflejar una mediación o una postura.

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Narración sensacionalista y dramatización- Emociones percibidas por un “efecto de contagio”. - Se promueve el vivir una emoción

similar a la visibilizada en la esfera mediática.

- Los medios generan un “temor vicario” debido al modo como retratan, describen, representan los hechos de violencia.

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Reproducción de estereotipos

No aborda la problemática desde la perspectiva del sujeto.

Produce un impacto emocional mediante el uso de significantes predeterminados, relacionados con el entorno:

- Entorno: Barrio- Pobreza, marginalidad.

- Sujeto: cuerpo – tatuajes, ropa.

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Reproducción de estereotipos

Joven - Pandilla/Banda Pandillero – Violencia

Violencia – Crimen/asesinato

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Consecuencias de la espectacularizacion mediática

de la violencia juvenil: Las audiencias, los periodistas y hasta los mismos pandilleros se vuelven espectadores y quedan adheridos a las imágenes del espectáculo.

En ese gesto postergan o anulan la posibilidad de participar en la generación de nuevos sentidos.

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Elementos de una buena cobertura Estar más cerca de los directos

interesados que de las fuentes oficiales

Investigación y seguimiento Ubicación de la información No utilización de imágenes cruentas Cuidado y ampliación del vocabulario

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Más elementos

Contextualización (condiciones generales) y no focalización de la violencia

No endiosar ni dramatizar Compromiso y responsabilidad

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