matriz artistica ciclo iv

COLEGIO EDUARDO UMAÑA MENDOZA

Resolución de Aprobación No 4949 de Noviembre 24 de 2005

Grados aprobados 0º - 11º

DANE: 111001104337 NIT: 900060722-0

IMPRONTA: CICLO: 4 1er período GRADO : Octavo

ASIGNATURA: ARTÍSTICA DOCENTE: SANDRA SALAZAR

PROPÓSITO DE ENSEÑANZA POR CICLO:

PREGUNTA PROBLÉMICA: Los estudiantes del EUM, reconocen las características de los diferentes períodos histórico musicales?

EJES DE DESARROLLO

AMBITOS CONCEPTUALES

PROCESOSESTRATEGIAS PEDAGOGICA Y DIDÁCTICA

RECURSOS DIDACTICOS

EVALUACIÓNCOGNITIVAS PROCEDIMENTALES VALORATIVAS

AN

ALI

SIS

DE

LA

R

EA

LID

AD

CO

MP

ET

EN

CIA

S:

LAB

OR

AL

ES

, C

IUD

AD

AN

AS

, C

OM

UN

ICA

TIV

AS

APRECIACIÓN TEÓRICA

- Música medieval

Conoce las diferentes épocas de la música

Análisis de obras musicales

Trabajo en grupo

Recortes de textos artísticos

- Utilización adecuada de los recursos.- Habilidad para trabajar en grupo.- Respeto de la opinión ajena.

LID

ER

AZ

GO

HABILIDADES MOTRICES

- Renacimiento

- Barroco- Clasicismo

Escucha y analiza obras musicales de las diferentes épocas

Origina relaciones afectivas capaces de desarrollar potencialidades positivas

Trabajos prácticos

Ejercicios rítmicos FlautaPapelMarcadoresGrabadora

GE

ST

ION

C

OM

UN

ITA

RIA

PENSAMIENTO REFLEXIVO

- Lectura y audio de diferentes obras musicales

Socializaciones Fotocopias

RE

TR

OA

LIM

EN

TA

CIÓ

N

.

RECTORÍA COORDINACIÓN ACADÉMICA




DANE: 111001104337 NIT: 900060722-0

IMPRONTA: CICLO: 4 2do período GRADO : Octavo



PREGUNTA PROBLÉMICA: Los estudiantes del EUM, identifican los instrumentos musicales?

EJES DE DESARROLLO



RECURSOS DIDACTICOS


AN

ALI

SIS

DE

LA

R

EA

LID

AD

CO

MP

ET

EN

CIA

S:

LAB

OR

AL

ES

, C

IUD

AD

AN

AS

, C

OM

UN

ICA

TIV

AS


- Clasificación de instrumentos musicales

Identifica las diferentes familias de instrumentos


Trabajo en grupo



LID

ER

AZ

GO


- Instrumentos de cuerda, viento, percusión

Realiza manualmente instrumentos con material de desecho

Trabajos prácticos


GE

ST

ION

CO

MU

NIT

AR

IA


- Construcción de instrumentos no convencionales

Disfruta el timbre de cada uno de los instrumentos


RE

TR

OA

LIM

EN

TA

CIÓ

N

.





DANE: 111001104337 NIT: 900060722-0

IMPRONTA: CICLO: 4 3er período GRADO : Octavo



PREGUNTA PROBLÉMICA: Los estudiantes del EUM, construyen y reconocen el acorde de do mayor?

EJES DE DESARROLLO



RECURSOS DIDACTICOS


AN

ALI

SIS

DE

LA

R

EA

LID

AD

CO

MP

ET

EN

CIA

S:

LAB

OR

AL

ES

, C

IUD

AD

AN

AS

, C

OM

UN

ICA

TIV

AS APRECIACIÓN TEÓRICA

- Construcción e inversión de acordes

Construye el acorde fundamental de do mayor


Trabajo en grupo



LID

ER

AZ

GO


- El cifrado- Arpegios- Ensambles

musicales

Toca el acorde mayor en el piano

Trabajos prácticos


GE

ST

ION

C

OM

UN

ITA

RIA


- Biografías de músicos reconocidos

Participa activamente en el desarrollo de la clase


RE

TR

OA

LIM

EN

TA

CIÓ

N

.





DANE: 111001104337 NIT: 900060722-0

IMPRONTA: CICLO: 4 4to período GRADO : Octavo



PREGUNTA PROBLÉMICA: Los estudiantes del EUM, logran realizar adecuadamente los ejercicios de secuencia en círculos?

EJES DE DESARROLLO



RECURSOS DIDACTICOS


AN

ALI

SIS

DE

LA

R

EA

LID

AD

CO

MP

ET

EN

CIA

S:

LAB

OR

AL

ES

, C

IUD

AD

AN

AS

, C

OM

UN

ICA

TIV

AS


- Secuencia en movimiento en círculos

Mantiene secuencias musicales de manera permanente


Trabajo en grupo



LID

ER

AZ

GO


- Signos musicales

Realiza consultas sobre la vida y obra de los grandes compositores colombianos

Trabajos prácticos

Ejercicios rítmicosFlautaPapelMarcadoresGrabadora

GE

ST

ION

C

OM

UN

ITA

RIA


- Biografías de compositores colombianos

Respeta el turno en los ejercicios de trabajo en círculo


RE

TR

OA

LIM

EN

TA

CIÓ

N

.

IMPRONTA: CICLO: 4 “proyecto de vida” 1er período NOVENO





DANE: 111001104337 NIT: 900060722-0

ASIGNATURA: ARTÍSTICA DOCENTE: EMILSE CAMARGO LÓPEZ

PROPÓSITO DE ENSEÑANZA POR CICLO: Valorar su trabajo y el de los demás

- PREGUNTA PROBLÉMICA: Los estudiantes del EUM, Colaboran positivamente en las diferentes actividades propuestas?

EJES DE DESARROLLO



RECURSOS DIDACTICOS


AN

ALI

SIS

DE

LA

R

EA

LID

AD

CO

MP

ET

EN

CIA

S:

LAB

OR

AL

ES

, C

IUD

AD

AN

AS

, C

OM

UN

ICA

TIV

AS


- Cubismo

Identifica los principales rasgos de la obra de Pablo Picasso

Muestra agrado por la actividad plástica mediante el buen desarrollo del proyecto

Análisis de textosRecortes de textos artísticos

Habilidad para expresar ideas y sentimientos visualmente.- Calidad del análisis y aporte a la reflexión.- Habilidad para utilizar recursos

LID

ER

AZ

GO


- Valores crómaticos

- Cuadro cubist

- Estudio sobre fiestas colombianas

Participa activamente en clase

Trabajos prácticos

CartónPinturas

GE

ST

ION

C

OM

UN

ITA

RIA


- Plan lector: Pablo picasso

Dar a conocer a la comunidad los resultados obtenidos dentro del proyecto Arte-Sano


RE

TR

OA

LIM

EN

TA

CIÓ

N

.

IMPRONTA: CICLO: 4 “proyecto de vida” 2do período NOVENO





DANE: 111001104337 NIT: 900060722-0



- PREGUNTA PROBLÉMICA: Los estudiantes del EUM, desarrollan su creatividad utilizando diferentes materiales en la realización de los diferentes trabajos artísticos?

EJES DE DESARROLLO



RECURSOS DIDACTICOS


AN

ALI

SIS

DE

LA

R

EA

LID

AD

CO

MP

ET

EN

CIA

S:

LAB

OR

AL

ES

, C

IUD

AD

AN

AS

, C

OM

UN

ICA

TIV

AS


- Pintura colombiana

Identifica y aprecia las principales características del arte colombiano

Muestra agrado por la actividad plástica mediante el buen desarrollo de la actividad plástica



LID

ER

AZ

GO


- Taller pictórico

- Accesorios para fiestas colombianas

- Dibujo

Identifica las principales características de las fiestas colombianas


Trabajos prácticos

CartónPinturas

GE

ST

ION

C

OM

UN

ITA

RIA


- Plan lector: Omar Rayo

Utiliza adecuadamente los materiales sugeridos para la clase


RE

TR

OA

LIM

EN

TA

CIÓ

N

.

IMPRONTA: CICLO: 4 “proyecto de vida” 3er período NOVENO





DANE: 111001104337 NIT: 900060722-0



- PREGUNTA PROBLÉMICA: Los estudiantes del EUM, interpreta sensaciones de su mundo interior y lo manifiesta con sentido ético y estético?

EJES DE DESARROLLO



RECURSOS DIDACTICOS


AN

ALI

SIS

DE

LA

R

EA

LID

AD

CO

MP

ET

EN

CIA

S:

LAB

OR

AL

ES

, C

IUD

AD

AN

AS

, C

OM

UN

ICA

TIV

AS


- Abstraccionismo

Identifica y argumenta las principales características del abstraccionismo

Maneja correctamente los materiales requeridos para la clase

Expresa diversas sensaciones a través de la xilografía



LID

ER

AZ

GO


- Taller de pintura

- Xilografía- Festival

Reconoce los rasgos más representativos de la obra de Mondrian


Trabajos prácticos

CartónPinturas

GE

ST

ION

C

OM

UN

ITA

RIA


- Plan lector: Peat Mondrian


RE

TR

OA

LIM

EN

TA

CIÓ

N

.

IMPRONTA: CICLO: 4 “proyecto de vida” 4to período NOVENO





DANE: 111001104337 NIT: 900060722-0



- PREGUNTA PROBLÉMICA: Los estudiantes del EUM, analizan críticamente la información de los medios de comunicación?

EJES DE DESARROLLO



RECURSOS DIDACTICOS


AN

ALI

SIS

DE

LA

R

EA

LID

AD

CO

MP

ET

EN

CIA

S:

LAB

OR

AL

ES

, C

IUD

AD

AN

AS

, C

OM

UN

ICA

TIV

AS


- Arte precolombino

Reconoce las principales características del arte precolombino

Crea diversas muestras artísticas utilizando diferentes técnica




LID

ER

AZ

GO


- Obra precolombina

- Puesta en escena Festival

- Tapiz

Reconoce los principales rasgos de la obra de Eduardo Ramírez Villamizar


Trabajos prácticos

CartónPinturas

GE

ST

ION

C

OM

UN

ITA

RIA


- Plan lector: Eduardo Ramírez Villamizar

Dar a conocer a la comunidad los resultados obtenidos dentro del proyecto


RE

TR

OA

LIM

EN

TA

CIÓ

N

.


matriz artistica ciclo iv

Documents