material apoyo sept-oct 2° 2011-2012
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MI NOMBRE ES: _____________________________________________________________ MI ESCUELA SE LLAMA: _____________________________________________________
Escribe sobre las lneas lo que vas a realizar durante
el ciclo escolar para poder lograr los aprendizajes de
segundo grado. _______________________________________________________________
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De la parte inferior de la hoja, recorta el gafete y pgalo sobre cartulina o cartoncillo.
Escribe con letra grande tu nombre y con letra ms chica el grado y el grupo en el que ests.
- Frralo o enmcalo, tale un cordoncito
- salo para que te identifiquen por tu nombre.
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ESPAOL
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ESPAOL
El cartel Despus de realizar el proyecto, ya te diste cuenta que todos
participaron, seguramente te quedaste con ganas de aportar
ms ideas para el cartel, pero no fue posible escribir las de
todos.
- Utiliza esta hoja para escribir un cartel donde anotes las ideas
que faltaron.
No olvides iniciar con maysculas!
Acerca de cul tema te gustara hacer otro proyecto?, ya
que el que realizaste con tu equipo se baso en la opinin de
todos, pero t qu tema escogeras? _________________________
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ESPAOL
Hbitos de higiene. Qu quiere decir hbitos? _________________
_____________________________________________
Y t, tienes hbitos de higiene? ______ Cules? _____________
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Cmo los llevas a cabo? ____________________________________
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- Fjate en las ilustraciones y escribe las consecuencias que se
pueden tener por no poner en practica los hbitos de higiene.
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__________________ ___________________ _____________________
__________________ ___________________ _____________________
__________________ ___________________ _____________________
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- Escribe un mensaje que invite al cuidado de la higiene.
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ESPAOL
La biblioteca. Ilumina las ilustraciones.
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Recorta y pega sobre cartoncillo o cartulina este formato. - Escribe tus datos y sala como credencial para la biblioteca
y en el reverso anota fecha de prstamo y fecha de entrega.
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Describe la manera como qued organizada la biblioteca de t saln o bien la biblioteca de la escuela.
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ESPAOL
Descripcin Pon a prueba tu memoria y tus habilidades para describir lo
que te rodea.
- Haz una descripcin completa de tu familia, no olvides
mencionar todas las cualidades y caractersticas que ellos
tienen.
Dibuja.
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Mi familia es __________________________
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_______________________________________
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A mi familia la quiero mucho
porque_____________________________________________________________
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Mi familia es as:
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MI NOMBRE ES: MI ESCUELA SE LLAMA: ____________________________________________________
- Completa el cuadro, escribe los nmeros que faltan hasta el
100.
1
6 10
14 17
21
25 29
33 36 40
48
51
57 59
62 65 70
74 78
83 86 90
91
97 100
- Ilumina el rengln que tiene los nmeros que empiezan con 4.
- Con otro color ilumina la columna de los que terminan en 0.
- Encierra el nmero treinta y cinco.
Cul es el nmero que est antes del cien? ____________
Cules son los nmeros que tienen una sola cifra? ____________
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El nmero que empieza con 7 y termina con 6, es el __________
Cul es el nmero que est antes del 58 ? ____________
En el nmero 93, encierra el lugar que ocupan las decenas.
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MATEMTICAS
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MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO SEPT. OCT. 2011 - 12 2 GRADO
MATEMTICAS
Une los puntos. - Une los puntos. - Ilumina la figura que se forma.
En cul nmero inici la secuencia? ________y en cul
termin? _______
La numeracin de la figura anterior va de _______ en ______
Qu figura se form? _____________________________________
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MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO 8 SEPT. OCT. 2011 - 12 2 GRADO
MATEMTICAS
La tienda de juguetes.
- Observa los precios y contesta las preguntas.
Andrs y Renata fueron a la juguetera, al ver los precios
decidieron hacer unas compras.
Andrs compr un trompo y una pelota, cunto pag por
los dos? ______________________________
Renata trae 50 pesos, le alcanzar el dinero para comprar
la mueca y la pelota? __________
Andrs quiere comprar 3 trompos,
cunto deber pagar ? ________
Renata trae 15 pesos y quiere
comprar una bolsa de matatenas,
cunto le falta? _________
- Tacha las monedas que se necesitan para comprar 2 pelotas
y un trompo.
- Andrs olvid en casa este dinero, cunto es? ____________
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MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO SEPT. - OCT 2011 - 12 2 GRADO
MATEMTICAS
Planos o curvos. - Ilumina de un solo color los objetos planos y de otro color
diferente los objetos curvos.
Qu otros objetos con lados planos conoces? _________________
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Cules otros objetos tienen lados curvos? _____________________
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Que llueva,
que llueva....! Puedes encerrar las
gotas de 3 en 3, sin
que sobre alguna?
si no
Lleg la noche!
Si hay 16 estrellas
cuntas estn
detrs de la Luna?
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Las regletas.
Colorea cada regleta del color que se pide: - La ms grande, color naranja - La 3 verde limn.
- La menor blanca - La 9 azul. - La 6 verde oscuro - La 2 roja
- De rosa la 4 - Amarillo la 5
- De caf la 8
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
Escribe debajo de cada regleta los nmeros del 1 al 10.
- Colorea las regletas de abajo, recrtalas y contesta.
Cuntas regletas blancas caben en la roja? _______________
En cul caben dos rosas? ______________________
Si sobre la caf ponemos la amarilla, cul otra cabe? ______
Cuntas caben en la verde limn? __________
Cules miden lo mismo? ___________
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MATEMTICAS
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MI NOMBRE ES:
MI ESCUELA SE LLAMA: ____________________________________________________________
He cambiado. De la parte inferior de la hoja recorta las palabras y pgalas en el rectngulo que les corresponde.
En el espacio en blanco dibuja como ser cuando sea adulta.
Adems de crecer, en qu otras cosas has cambiado
desde que eras pequeo? ___________________________________
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Sigues pensando igual que hace 3 aos? ______. Cuando seas
adulto, cmo te gustara ser y qu planes tienes para tu vida
futura? _____________________________________________________
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Me cuido. Une con lneas de diferentes colores cada rgano de los sentidos con la recomendacin para su cuidado.
- Evitar alimentos muy
- No introducir objetos en las fosas calientes o muy fros, o
nasales y cuidar su limpieza. muy cidos o irritantes.
- - Lavar los dientes.
lavar los
- No frotar ni tocar los ojos,
leer y escribir en lugares
iluminados.
- Baarnos todos los das, evitar -No introducir objetos en
lesiones y protegerse del Sol. los odos.
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EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
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Despus Ahora
Antes
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EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
Los alimentos Dibuja en la lonchera el refrigerio que vas a llevar para consumir a la hora de recreo.
No olvides que es mejor consumir alimentos naturales o
preparados en casa!
Evita consumir alimentos chatarra ya que daan la salud!
Buen provecho! Escribe un men nutritivo para el desayuno, comida y cena, recuerda que debes incluir alimentos de los tres grupos.
Desayuno
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Cena
Comida
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EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
El lugar donde vivo est en Mxico.
- Observa el mapa y realiza lo que se pide.
- En el rectngulo grande, escribe el nombre de tu pas.
- En los rectngulos chicos anota los puntos cardinales.
Ilumina la entidad en la que vives. - Cuenta las entidades que hay, cuntas son? ______
- Cuenta los estados que estn junto al mar.
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EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
Los Nios Hroes. - Consulta el Libro Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad
pginas 30 a la 33 y completa lo siguiente:
El da que sucedi la Batalla en el Castillo de Chapultepec
fue __________________________________________________________
- Ilumina la ilustracin.
- Escribe las vocales que faltan y completa los nombres de los
Nios Hroes.
F____rn____nd____ M____nt____s D____ Oc_____
J____ ____n d____ l____ B____rr____r____
J____ ____n Esc____t____ ____
Fr____nc____sc____ M____rq____ _____z
Ag____st____n M____lg____r V____c____nt____ S____ ____r____z
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MI NOMBRE ES:
MI ESCUELA SE LLAMA: _____________________________________________________________
La familia.
- Observa la ilustracin.
- Lee los textos que estn en
los rectngulos.
- Ilumina los que contienen
acciones que se realizan en
familia para lograr el bienestar.
Decidir. No olvides! cada decisin tiene para ti y para los dems; consecuencias.
- Escribe qu consecuencia puede surgir en cada caso, si no se
acta de manera responsable.
Causa Consecuencia
Ofender a tus compaeros.
No cumplir con la tarea.
Contar mentiras.
Tomar cosas ajenas.
15 MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO SEPT. OCT. 2011 - 12 2 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA
Puedo hacer lo que
quiero porque mi familia
me quiere mucho.
i
Todos nos respetamos.
Todos cumplimos con
nuestras obligaciones.
Me ridiculizan ante otras
personas cuando algo me
sale mal.
Escuchan y responden a
mis preguntas.
Valoran lo que hago bien.
Me apoyan aunque
haga algo malo.
malo.
Los padres se preocupan
por lo que hacen sus hijos.