tercero sept oct 15 16

7/23/2019 Tercero Sept Oct 15 16

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Derechos reservados GOB. EDO. SEECH MTPPonemos a su disposicin la pgina http//primarias.cetechihuahua.gob.mx

A.E. Conoce las caractersticas y la funcin de los reglamentos y las emplea en la redaccin del reglamento para la

Biblioteca del Aula.

Ayudale a Oki a completar qu es una biblioteca.

Los alumnos de tercero, vamos a elaborar el reglamento de la biblioteca de nuestrosaln de clases pero antes vamos a contestar la siguiente pregunta:

Por qu es importante que la biblioteca del saln tenga un reglamento?___________________________________________________________________

______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Todos deben participar para proponer las reglas que consideren necesarias para elbuen funcionamiento de la biblioteca y antenlas en su cuaderno.

EL REGLAMENTO DEBE ESTAR A LA VISTA DE TODOS

Escoge y anota la palabra que falta en las lneas.

Para poder utilizar los libros de la biblioteca del aula, los alumnos debern:

Ser _________________________________ inscrito en el grupo.

Llenaruna ___________________________ de prstamo.

Conservarlos __________________________en buen estado.

Devolverlos ___________________________al lugar donde los tomaron.

Recogersu ______________________________ cuando entrega el libro prestado.

Recuerdas cmo se llaman las palabras negritas? Antalo. __________________

Fijate bien en las palabras negritasy anota a quin estn dirigidas.____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Una biblioteca es un lugar donde__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

ESPAOL


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2ESPAOL

Para poder llevar libros a la casa es necesario tener una credencial, sta puede servirte.Recrtala y anota tus datos cuando tu maestro lo indique.

A.E. Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos grficos para dar sentido a las expresiones.

Lee las siguientes historias y haz lo que se pide.

Pinocho

Las mariposas Monarca

Las mariposas son insectos de cuerpo pequeo y

grandes alas de colores. Todas son muy bonitas,pero las mariposas Monarca son muy especiales,sabes por qu?Cada ao las mariposas Monarca realizan un viajemuy largo para venir a Mxico.Las mariposas Monarca viven en los bosques deCanad un pas que est cerca del Polo Norte.Inician su viaje en agosto y despus de un largusimoviaje, llegan en noviembre a los bosques de Michoacny del Estado de Mxico.

En el texto El lpiz mgicoencierra los signos

NOMBRE DEL ALUMNO

___________________________________________________________________

NOMBRE DEL LIBRO

____________________________________________________________________

FIRMA DEL MAESTRO FIRMA DEL ALUMNO

____________________________ ______________________________

FECHA DE ENTREGA _______________________________ GRUPO 3 _______

__________

ESCUELA PRIMARIA

______________________________________

___

El lpiz mgicoUn da la maestra nos pidi de tarea queescribiramos un cuento.Por la tarde pensaba y pensaba y no se meocurra nada. De pronto escuche mi nombre:--- Laura, Laura!Mir para todos lados pero no encontr anadie. Entonces volv a escuchar la mismavoz:

--- Laura, Laura! Aqu en la mesa!Casi me caigo de susto cuando vi un pequeoduende frente a m.---Quin eres? De dnde saliste?--- pregunt espantada.---No te asustes---respondi el duende. Mellamo chispa y vengo a ayudarte.

de admiracin, interrogacin y los guiones.
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRw&url=http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_ntrasradelrosario/spip.php?article140&ei=If90VcWNGcvFsAWhmoLIDw&bvm=bv.95039771,d.aWw&psig=AFQjCNFC1aRGBbOb2A_Zhga2sHRi7TsoSA&ust=1433817154686394


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[Escriba texto]


ESPAOL

En el texto Las mariposas Monarcailumina las palabras con letras maysculas.

Qu diferencia hay entre los dos textos? Antalo._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A.E. Identifica diferencias generales entre discurso directo e indirecto

Lee nuevamente los chistes y registra cuando son de un discurso directo y cuando discursoindirecto. Comenten su respuesta al grupo

DISCURSO DIRECTO DISCURSO INDIRECTO__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ahora que ya sabes cundo se usa el discurso directo y el indirecto cambia los doschistes.

(El directo a indirecto y el indirecto a directo) No olvides escribir en forma correcta.Comenten su trabajo en el grupo.

Directo

En un manicomio se encontrabandos locos, se escaparon en uncoche, uno le dice al otro:-Mira, que rpido van los rboles.Y el otro le contesta:-A la vuelta volvemos en rbol!

Un hombre tena la costumbre de tirar labasura todas las noches al jardn de su

vecino. Una noche ste lo sorprende y le dice:

Si sigues tirando la basura en mi jardn no

tendr ms remedio que dar parte a la polica

y l le contesta me da igual, si quieres se la

das toda, yo no la quiero para nada!

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

3

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

Indirecto


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[Escriba texto]


ESPAOL

A.E. Identifica la utilidad del orden alfabtico.

Cules libros tienen la informacin ordenada de acuerdo con el alfabeto?

Anota dos. ____________________________ y ______________________________

Cuando tu maestro pasa lista de asistencia, cmo lo hace?________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Por qu es importante conocer el orden del abecedario?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A.E. Usa maysculas y abreviaturas en la escritura convencional de nombres y direcciones.

Escribe los nombres de cinco compaeros que estuvieron contigo el ao pasado.Recuerda: son nombres propios y por lo tanto empiezan con mayscula.

Ahora escrbelos en orden alfabtico.

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ____________________________________

___________________________________ ____________________________________

___________________________________ ____________________________________

Para elaborar el directorio del equipo es necesario saber los nombres completos de loscompaeros, los domicilios y si tienen un nmero telefnico.(Pregunta a tus padres si puedes dar toda la informacin)

Si no es as, inventa los datos, lo importante es que aprendas a hacer un directorio.

A.E. Separa palabras de manera convencional

Separa en silabas las siguientes palabras. Dilas en voz baja y por cada slaba da un golpe

con el dedo ndice en la banca.

biblioteca ______ _______ _______ ______ tareas ______ ______ ______

grupo ______ _______ domicilio ______ _______ _______ ______

chistes ______ _______ directorio ______ _______ _______ ______

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MATEMTICAS

A FORMAR NMEROS

Renanse en equipo y cada uno pinte de diferente color el contorno de lastarjetas.

Recrtenlas.Cada uno debe tener sus 10 tarjetas para jugar.

Revuelvan todas las tarjetas y cada uno tome 4, con ellas formen diferentesnmeros. Gana el que forme el nmero ms grande.

En tu equipo, quin form el nmero ms grande? _________________________Qu nmero form? _________________________

Todos formen el mismo nmero ganador.

Cambien de lugar las tarjetas para formar otros nmeros y antalos._______________ ________________ ________________ _______________________________ ________________ ________________ ________________

_______________ ________________ ________________ ________________

Cul es el nmero ms grande que formaste? ____________________

Toma otras 4 tarjetas diferentes a las anteriores y forma otros nmeros, antalos.

Puedes formar otros nmeros? _____________Por qu?____________________________________________________________

0

5

1

6 7 8 9

2 3 4

5

A.E. Produce, lee y escribe nmeros hasta de cuatro cifras

____________________________________________________________________


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[Escriba texto]


MATEMTICAS

EL CONTADOR

Recorta y arma este contador, debe quedar como lo muestra la ilustracin.

Esta parte pgala en un cartoncillo para que no se rompa fcilmente.

Qu significan las letras?

u_____________________

d ____________________

c ____________________

m____________________

Recuerda que para que puedan pasar las tiras de nmeros hayque cortar las lneas de rayas punteadas.

6

A.E. Uso de la descomposicin de nmeros en unidades, decenas, centenas y unidades de millar para resolver problemas.


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MATEMTICAS

Utiliza el contador para completar los nmeros que faltan.

Si el contador marca:

1 5 2 2

Entran 17 personas ms. Entran 30 ms.

1 8 1 1

+ 29 + 64

3 5 2 0

+ 16 + 64

En equipo, usando el contador, formen nmeros de 4 cifras, por turnos dictan un

nmero y gana el que lo forme primero.

Escriban los nmeros en el cuaderno.

Piensa y contesta.

Dibuja los billetes que se necesitan y anota el cambio que debe dar el cajero.

1 5 3 9

Cmo puedo hacer el pago de un recibo de$1325.00 en un cajero automtico que slorecibe billetes de 20, 50,100 pesos y 500 pesos?

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MATEMTICAS

Yair y su equipo fueron a la feria y jugaron en los dardos, los puntos cayeron como semuestra.

Escribe el nmero de puntos de cada uno.

Quin obtuvo la mayor cantidad de puntos?_____________________________El que gan menos puntos fue? ______________________________________

Cmo le hiciste para saber cuntos puntos gan cada quin?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

RESTAS RPIDASA.E. Desarrollo de procedimientos mentales de resta de digitos y multiplos de 10 menos un digito,etc.que faciliten los calculosde operaciones ms complejas.

Organizados en equipo cada uno tiene que completar las siguientes restas en elmenor tiempo posible,(comiencen al mismo tiempo).

Gana el que termine primero, (Deben estar todas bien)

188 = 12 = 3

16 - = 11 36 2 =

Quin termin primero?______________________________________

El nio que termin primero dicta a su equipo otra resta y el que la resuelvacorrectamente ser el que dicte enseguida y asi sucesivamente hasta que todoslos del equipo hayan participado en el dictado.

YAIROMAR GAEL

IVAN BRAYAN

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MATEMTICAS

Iluminalas paletas.FRESA CHOCOLATE

Cuntas paletas de fresa son?_______________

Cuntas paletas de chocolate son?____________

Contesten en equipo.

Hay la misma cantidad de paletas de fresa y de chocolate? ____________

Qu hiciste para saber la cantidad de paletas?________________________________________________________________________________________________________________________________________

Conoces otra forma de contarlas? ___________Cmo? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Conclusin del equipo para compartir al grupo.

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Dibuja 2 formas diferentes como puedes contar 18 banderitas.

A.E. Desarrollo de estrategias para el calculo rapido de los productos de digitos necesarios para resolver problemas

u operaciones.


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MATEMTICAS

3 + 3 + 3 + 3 =

4 X 3 = 12

En la misma forma que te dio el ejemplo resuelve los siguientes.

TOTAL DE RUEDAS

+ + + + =

X =

TOTAL DE FLORES

+ + + + =

X =

TOTAL DE CANICAS

+ + =

X =

TOTAL DE LPICES

=+ +

X =

12

10

Fijate en el ejemplo y observa como se resolvi el siguiente problema.


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MATEMTICAS

EL TIEMPO

A.E. Lectura y uso del reloj para verificar estimaciones de tiempo.

Recorta este reloj, pgalo sobre un cartoncillo para que sea ms resistente al uso.Recorta las manecillas y con un alambre pequeo o un palito inserta lasmancillas en el centro del reloj para que puedas trabajar con l.

El reloj es un instrumento que sirve para medir el tiempo. Estformado por 12 nmeros y 2 manecillas, una larga que marca losminutos y otra corta que seala las horas.Entre un nmero y otro hay 5 minutos, por lo tanto una hora tiene 60minutos.

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MATEMTICAS

En estos relojes vas a anotar algunas de las actividades que haces diariamente.

Dibuja las manecillas en los relojes.

SALIDA LEGADA TIEMPO UTILIZADO

De la casaa la escuela.

EMPEZAR TERMINAR

Tiempo quetardascomiendo.

Haciendo latarea.

Tiempode diversin

A.E. Representacin en tablas de doble entrada.

Analiza la situacin y contesta.

Yadira junt este dinero con sus ahorros.

Billetes Monedas Monedas

Cunto dinero en monedas de $1 tiene Yadira? ____________________________

En monedas de $10 cunto tiene? ______________________________________

En billetes de $100,cunto tiene? _______________________________________Cunto ahorr en total? _______________________________________________

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http://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/monedas.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=udqaVfO1CJW0yASjraf4BA&ved=0CB8Q9QEwBQ&usg=AFQjCNGPm6YxiEMdfDVxzzXnpzJ9_AEbkwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/monedas.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=udqaVfO1CJW0yASjraf4BA&ved=0CB8Q9QEwBQ&usg=AFQjCNGPm6YxiEMdfDVxzzXnpzJ9_AEbkwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/monedas.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=udqaVfO1CJW0yASjraf4BA&ved=0CBsQ9QEwAw&usg=AFQjCNGPm6YxiEMdfDVxzzXnpzJ9_AEbkwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/monedas.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=udqaVfO1CJW0yASjraf4BA&ved=0CBsQ9QEwAw&usg=AFQjCNGPm6YxiEMdfDVxzzXnpzJ9_AEbkwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/monedas.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=udqaVfO1CJW0yASjraf4BA&ved=0CBsQ9QEwAw&usg=AFQjCNGPm6YxiEMdfDVxzzXnpzJ9_AEbkwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/monedas.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=udqaVfO1CJW0yASjraf4BA&ved=0CBsQ9QEwAw&usg=AFQjCNGPm6YxiEMdfDVxzzXnpzJ9_AEbkwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/monedas.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=udqaVfO1CJW0yASjraf4BA&ved=0CBsQ9QEwAw&usg=AFQjCNGPm6YxiEMdfDVxzzXnpzJ9_AEbkwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/billetes.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=R9maVaSlMYiiyASD3aX4DA&ved=0CB8Q9QEwBQ&usg=AFQjCNH_3zxxVkYsniCyBV3JdjZxa_caKwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/billetes.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=R9maVaSlMYiiyASD3aX4DA&ved=0CB8Q9QEwBQ&usg=AFQjCNH_3zxxVkYsniCyBV3JdjZxa_caKwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/billetes.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=R9maVaSlMYiiyASD3aX4DA&ved=0CB8Q9QEwBQ&usg=AFQjCNH_3zxxVkYsniCyBV3JdjZxa_caKwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/billetes.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=R9maVaSlMYiiyASD3aX4DA&ved=0CB8Q9QEwBQ&usg=AFQjCNH_3zxxVkYsniCyBV3JdjZxa_caKwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/monedas.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=udqaVfO1CJW0yASjraf4BA&ved=0CB8Q9QEwBQ&usg=AFQjCNGPm6YxiEMdfDVxzzXnpzJ9_AEbkwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/monedas.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=udqaVfO1CJW0yASjraf4BA&ved=0CB8Q9QEwBQ&usg=AFQjCNGPm6YxiEMdfDVxzzXnpzJ9_AEbkwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/monedas.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=udqaVfO1CJW0yASjraf4BA&ved=0CB8Q9QEwBQ&usg=AFQjCNGPm6YxiEMdfDVxzzXnpzJ9_AEbkwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/monedas.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=udqaVfO1CJW0yASjraf4BA&ved=0CB8Q9QEwBQ&usg=AFQjCNGPm6YxiEMdfDVxzzXnpzJ9_AEbkwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/monedas.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=udqaVfO1CJW0yASjraf4BA&ved=0CBsQ9QEwAw&usg=AFQjCNGPm6YxiEMdfDVxzzXnpzJ9_AEbkwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/billetes.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=R9maVaSlMYiiyASD3aX4DA&ved=0CB8Q9QEwBQ&usg=AFQjCNH_3zxxVkYsniCyBV3JdjZxa_caKwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/billetes.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=R9maVaSlMYiiyASD3aX4DA&ved=0CB8Q9QEwBQ&usg=AFQjCNH_3zxxVkYsniCyBV3JdjZxa_caKwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/monedas.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=udqaVfO1CJW0yASjraf4BA&ved=0CB8Q9QEwBQ&usg=AFQjCNGPm6YxiEMdfDVxzzXnpzJ9_AEbkwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/monedas.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=udqaVfO1CJW0yASjraf4BA&ved=0CB8Q9QEwBQ&usg=AFQjCNGPm6YxiEMdfDVxzzXnpzJ9_AEbkwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/monedas.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=udqaVfO1CJW0yASjraf4BA&ved=0CB8Q9QEwBQ&usg=AFQjCNGPm6YxiEMdfDVxzzXnpzJ9_AEbkwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/monedas.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=udqaVfO1CJW0yASjraf4BA&ved=0CBsQ9QEwAw&usg=AFQjCNGPm6YxiEMdfDVxzzXnpzJ9_AEbkwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/monedas.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=udqaVfO1CJW0yASjraf4BA&ved=0CBsQ9QEwAw&usg=AFQjCNGPm6YxiEMdfDVxzzXnpzJ9_AEbkwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/monedas.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=udqaVfO1CJW0yASjraf4BA&ved=0CBsQ9QEwAw&usg=AFQjCNGPm6YxiEMdfDVxzzXnpzJ9_AEbkwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/billetes.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=R9maVaSlMYiiyASD3aX4DA&ved=0CB8Q9QEwBQ&usg=AFQjCNH_3zxxVkYsniCyBV3JdjZxa_caKwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/billetes.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=R9maVaSlMYiiyASD3aX4DA&ved=0CB8Q9QEwBQ&usg=AFQjCNH_3zxxVkYsniCyBV3JdjZxa_caKwhttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.alaingarcia.net/conozca/billetes.htm&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=R9maVaSlMYiiyASD3aX4DA&ved=0CB8Q9QEwBQ&usg=AFQjCNH_3zxxVkYsniCyBV3JdjZxa_caKw


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13CIENCIAS NATURALES

A.E. Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos de alimentos representados en el Plato del

Buen Comer y de agua simple potable para el crecimiento y el buen funcionamiento del cuerpo.

Fjate en el ttulo que este esquema tiene en la pgina 35 de tu libro de texto yantalo en el rectngulo.

Iluminael Plato del Buen Comer y anota la informacin que falta de acuerdo con la misma pgina de tu libro de texto.

Por qu debemos alimentarnos? __________________________________________________________________________________________________

En peridicos o revistas busca y recorta los alimentos que ms te gustan ypgalos en el cuaderno.

Dibuja los alimentos que NO debes comer en grandes cantidades segn el esquema.


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[Escriba texto]


14CIENCIAS NATURALES

Por qu los alimentos chatarra no aparecen en el esquema del Plato?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Dibuja tres alimentos chatarra y ponles una X grande encima.

Por qu crees que tachaste esosdibujos?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

A.E. Explica la interaccin de los sistemas digestivo, circulatorio y excretor en la nutricin.

Completa el siguiente crucigrama

1. Son el combustible que te da energa para hacer todas las actividades.

2. Es la primera parte del aparato digestivo.

3. El primer paso de la digestin es

4. En este intestino se absorben los nutrimentos que pasan a la sangre.

5. El corazn, las venas y las arterias forman parte de este aparato.

6. Se encarga de bombear la sangre a todo el cuerpo.

7. Lleva a todo el cuerpo las sustancias que se necesitan para vivir.8. La funcin de este sistema es eliminar lo que el cuerpo no necesita.

o

a

s

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t

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irl a

4

3

5

2

6

8

7

1


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A.E. Relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los sistemas nervioso, seo y muscular.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

En equiporecorten y armen este esqueleto, unan con hilo los puntos negros, no muyapretados para que puedan tener movimiento. (Pueden ponerle el nombre a los huesos)

Lo van a necesitar para realizar las actividades que sugieren en el libro de texto, tema 1.

Ponte de pie a un lado de tu banca.Levanta el brazo derecho, bjalo, ahora el brazo izquierdo,bjalo, levanta la pierna derecha, bjala, levanta la piernaizquierda, bjala Qu permite que podamos movernos?

15

A MOVERNOS

CIENCIAS NATURALES


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CIENCIAS NATURALES

Fjate en la pgina 14 del libro de texto. Observa las imgenes y anota el nombre delos huesos que se usan en las siguientes actividades.

__________________

__________________

__________________

__________________

CUIDEMOS NUESTROS HUESOS

A.E. Explica algunas medidas para prevenir accidentes que pueden lesionar el sistema locomotor.

En equipo reflexionen y contesten.

Cules son los accidentes ms comunes que ocurren en la casa y en la escuela?Antenlos.

CASA ESCUELA

Propongan un reglamento con las medidas de seguridad y presntenlo enperidicomural para que todos los nios los conozcan.

Anota cuales pueden ser las consecuencias de la falta de higiene personal.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Qu estn haciendo estos nios?

_________________________________

Para qu?____________________________________________________________________________________________________________________________________

16

__________________

__________________

__________________

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__________________

__________________

__________________

__________________
https://mx.images.search.yahoo.com/images/view;_ylt=AwrSbjWHuZVVBM0AJjjD8Qt.;_ylu=X3oDMTEyODN0amxyBGNvbG8DZ3ExBHBvcwMxBHZ0aWQDQjAzMTlfMQRzZWMDc2M-?p=ni%C3%B1os+saludando+para+colorear&back=https://mx.search.yahoo.com/search?p=ni%C3%B1os+saludando+para+colorear&ei=UTF-8&no=1&fr=&fr=yfp-t-726&h=119&w=161&imgurl=1.bp.blogspot.com/-RFYMLFQ58D0/UZGRQ-ZeAHI/AAAAAAAAHks/BvbPO1E4CeA/s1600/DOS+NI%C3%91OS+SALUDANDO+PARA+COLOREAR.jpg&rurl=http://www.cuentosdedoncoco.com/2013/05/dos-ninos-saludando-para-colorear.html&size=37KB&name=DOS+NI%C3%91OS+SALUDANDO+PARA+COLOREAR&tt=DOS+NI%C3%91OS+SALUDANDO+PARA+COLOREAR&sigr=12e1mtmfh&sigi=13jpg5qj0&sigb=12go0nl0c&sign=11236lh0q&sigt=11236lh0qhttps://mx.images.search.yahoo.com/images/view;_ylt=AwrSbjWHuZVVBM0AJjjD8Qt.;_ylu=X3oDMTEyODN0amxyBGNvbG8DZ3ExBHBvcwMxBHZ0aWQDQjAzMTlfMQRzZWMDc2M-?p=ni%C3%B1os+saludando+para+colorear&back=https://mx.search.yahoo.com/search?p=ni%C3%B1os+saludando+para+colorear&ei=UTF-8&no=1&fr=&fr=yfp-t-726&h=119&w=161&imgurl=1.bp.blogspot.com/-RFYMLFQ58D0/UZGRQ-ZeAHI/AAAAAAAAHks/BvbPO1E4CeA/s1600/DOS+NI%C3%91OS+SALUDANDO+PARA+COLOREAR.jpg&rurl=http://www.cuentosdedoncoco.com/2013/05/dos-ninos-saludando-para-colorear.html&size=37KB&name=DOS+NI%C3%91OS+SALUDANDO+PARA+COLOREAR&tt=DOS+NI%C3%91OS+SALUDANDO+PARA+COLOREAR&sigr=12e1mtmfh&sigi=13jpg5qj0&sigb=12go0nl0c&sign=11236lh0q&sigt=11236lh0q


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CIENCIAS NATURALES

Busca en revistas y peridicos o dibuja imgenes de los artculos necesarios para elaseo personal y pgalos en este espacio.

En equipo hagan una lista de medidas que hay que seguir cuando hay situaciones deriesgo en cada caso que se presenta.

Ahora en forma individual escribe que haras en cada una de estas situaciones..

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Recuerda que es muy importante que hables de

tus miedos y dudas con la persona que msconfianza le tengas.

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[Escriba texto]


CHIHUAHUA, LA ENTIDAD DONDE VIVO

A.E. Localiza los lmites territoriales de la entidad y el municipio donde vive. Mi entidad su territorio y sus lmites.

Lo primero que vamos a hacer es ubicarnos dentro de nuestro pas.

Este es nuestro estado, ilumnalo.

Anota su nombre ______________________________

Investiga el nombre de los estados vecinos e ilumnalosde diferente color.

Observa el tamao de nuestro estado y compralo con los dems, cmo es?

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CHIHUAHUA

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HOLA! soy Oki, igual que t estoy en tercer grado y vamos aser compaeros. BIENVENIDO(A)

Localiza e ilumina de azul el ro Bravo.


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Del mismo color queiluminastelos estados colindantes (vecinos) de la hoja anterior

vuelve a iluminarlos y anota sus nombres.

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En el mapa de la hoja anterior localiza y escribe donde correspondeOCENO PACFICO y GOLFO DE MXICO.

Consulta la pgina 11 de tu libro de texto e iluminael municipiodonde vives y dibjale una estrella.Escribe en el mapa los nombres de los municipios vecinos.Escribe el nombre del lugar donde vives.___________________

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[Escriba texto]



LOCALIDAD:Es el lugar donde los habitantes comparten tradiciones, costumbres o actividadesque hacen a diario.

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A.E. Describe la distribucin de montaas, ros, lagos, mares, climas, vegetacin y fauna de la entidad.

Para contestar lo siguiente necesitas consultar los mapas de las pginas 11 y 18 de tu libro.

El ro ms largo es: ___________________________________________________

Empieza en _____________________ y termina en ______________________________

Tiene el mismo nombre durante todo el recorrido? _________

Los municipios por losque atraviesa son:_________________________________________________________________________

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Este mapa es del mismo tamao del que aparece en la pgina 11 de tulibro de texto, observa a contraluz (en el vidrio de una ventana) el mapa dellibro y el de esta hoja y localiza en qu municipios se localizan los roslagos y lagunas de nuestro estado y dibjalos.

RIOS, LAGOS Y LAGUNAS

Por qu te gusta el lugar dndevives?


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21CHIHUAHUA, LA ENTIDAD DONDE VIVO

CLIMAS

De acuerdo con el libro de texto, pgina 23, cmo es el clima en tu localidad?___________________________________________________________________________

Cules otros climas hay en nuestra entidad?

MONTAAS

Cmo se llama la Sierra que hay en el lugar dnde vives?___________________________________________________________________________

Dibuja la vegetacin y la fauna que existe en nuestro Estado. Consulta tu libro detexto.


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A.E. Distingue caractersticas de la poblacin de la entidad y sus principales actividades econmicas.

Puedes consultar la informacin de tu libro de texto en las pginas de la 27 a la 31.

Entre la poblacin que hay en nuestro estado estn los menonitas que viven en elnoroeste de nuestro estado.

Anota a qu se dedican, su forma de vestir y sus rasgos fsicos.

Otro grupo es el de los tarahumaras que en la actualidad se encuentran en todo el

estado.

Anota qu hacen, cmo visten, sus rasgos fsicos, todo lo que encuentres sobre ellos.

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En el lugar donde vives, a qu se dedica la gente? Antalo.

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En nuestro estado hay otros grupos tnicos. Anota susnombres.

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A.E. Reconoce regiones representativas de la entidad, su localizacin y principales caractersticas.

En nuestra entidad existen regiones que no hay en otro lugar por ejemplo las que

aparecen a continuacin.Investiga y anota lo que sabes de ellos.

MDANOS DE SAMALAYUCA

CASCADA DE BASASEACHI

BARRANCAS DEL COBRE

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PAQUIM
http://www.google.com.mx/url?url=http://www.chihuahua.gob.mx/turismoweb/Contenido/plantilla3.asp?cve_canal=316&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=mlvFU7SEPKjO8wHokID4Dg&ved=0CBYQ9QEwAQ&usg=AFQjCNGLIXWO-jbM1HHxr_V05xSk8bPg0ghttp://www.google.com.mx/url?url=http://www.eluniversal.com.mx/notas/610846.html&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=w1vFU4iuPKaJ8AHFuoCoBA&ved=0CB4Q9QEwBQ&usg=AFQjCNGvumcNNwiLrYWypM2Qtf-857fmEA


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A.E. Reconoce cambios en los paisajes y la vida cotidiana de la entidad a lo largo del tiempo.

Observa las casas, las calles, los comercios y todo tipo de construcciones del lugardonde vives. Identificas algn cambio que haya ocurrido en el tiempo y del que t te

acuerdes?Platica con tus padres o con personas mayores y pregntales como era antes el lugardonde viven, que cambios ha habido y que se conserva.

A qu crees que se deban estos cambios?

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En las siguientes imgenes, podrs observar algunos cambios ocurridos a travs deltiempo. Comenta con tus compaeros

CATEDRAL DE CD. JUAREZ,CHIH.

PUENTE SANTA FE, CD. JUAREZ, CHIH.

ANTIGUA PRESIDENCIA, CD. JUAREZ,CHIH.

TRANVIA CD. JUAREZEL PASO,TEXAS.

ACUEDUCTO CD. CHIHUAHUA.PALACIO DE GOBIERNO CD. CHIH.
https://lacacadechango.files.wordpress.com/2008/12/cj1.jpg


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FORMACIN CVICA Y TICA

A.E. Aprecia las caractersticas fsicas, emocionales y culturales que le dan seguridad y respeta las de otros nios.

Observa las imgenes de los nios y escrbeles su nombre tomando en cuenta lasdescripciones que aparecen abajo.

A. Juanito es mexicano como t, pero de la etnia tarahumara, a veces le gusta vestirsu traje tpico.

B. Brenda es de piel blanca y se quema facilmente por eso le gusta protegerse delSol.

C. Ever batalla para peinarse porque tiene su cabello es muy rizado.

D. Kevin es un muchacho muy deportista adems de estudiar le gusta jugar beisbol.

E. Katya es muy amigable y le gusta usar el pelo largo.

En el ejercicio anterior conociste a cinco alumnos (tres nios y dos nias) que puedenparecerse mucho a t pero que tambin son muy diferentes entre s.

Anota que rasgos fsicos y culturales son muy parecidos y cules consideras queson muy propios de t.

Dibuja aqu tres cosas que todos los nios usan por igual para estudiar en laescuela.

RASGOS FSICOS RASGOS CULTURALES

PARECIDOS AOTROS NIOS

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MIS RASGOS

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PARECIDOS AOTROS NIOS

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MIS RASGOS

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FORMACIN CVICA Y TICA

A.E. Compara los rasgos que caracterizan a los grupos de los que forma parte: familia, escuela, vecinos.

Ahora que ests en tercer grado quiz tendrs ms amigos, adems de los queformaban tu grupo el ao pasado.

Comprueba que los conoces bien llenando los listados que siguen.

A.E. Expresa la importancia de actuar en beneficio de su salud y emplea medidas para una dieta correcta, activacin fsica

regularmente, higiene y seguridad.

Observa los dibujos, ilumnalos y escribe porque es importante que realices cada unode los que se presentan.

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Mis mejores amigos yamigas son

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Los juegos que nos gusta compartir son:_______________________, ________________________,

_______________________, y ________________________

Hemos platicado de lo que comemos en nuestras casas y aqudibujar cinco alimentos que se consumen por iguales entodas las casas de mis amigos.

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tercero sept oct 15 16

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