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Página 37 GUÍA DE 5º ESTUDIO edmund hillary G uía de estudio 5 º Tercer día de trabajo 89.- Alan va a hacer una caja de regalos con forma de un prisma pentagonal, para ello encontró la siguiente representación. MATEMÁTICAS ¿Cuántas caras tendrá la caja de regalos de Alan? A) 5 B) 7 C) 10 D) 15 90.- Dulce realizó la siguiente figura y pretende doblarla por las marcas y pegarla para que quede construida. ¿Cuántas aristas tiene la figura? A) 5 B) 7 C) 10 D) 15

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Página 37G U Í A D E 5º E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 5º

Tercer día de trabajo

89.- Alan va a hacer una caja de regalos con forma de un prisma pentagonal, para ello encontró la siguiente representación.

MATEMÁTICAS

¿Cuántas caras tendrá la caja de regalos de Alan?

A) 5 B) 7 C) 10 D) 15

90.- Dulce realizó la siguiente figura y pretende doblarla por las marcas y pegarla para que quede construida.¿Cuántas aristas tiene la figura?

A) 5 B) 7 C) 10 D) 15

Página G U Í A D E 5º38 E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 5º

Tercer día de trabajo

MATEMÁTICAS

91.- La caja de un tráiler tiene las siguientes medidas como se muestra en la imagen.

De las siguientes figuras. ¿Cuántas de cada una de ellas se necesita para armar otra caja igual?

A) 2 veces cada una de las figuras. B) 2 veces la figura 1 y 4 veces la figura 2. C) 2 veces la figura 1 y 4 veces la figura 3. D) 2 veces la figura 2 y 4 veces la figura 3.

Página 39G U Í A D E 5º E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 5º

Cuarto día de trabajo

MATEMÁTICAS

92.- A Laura le dejaron de tarea ordenar 4 cuerpos geométricos de acuerdo al nú-mero de sus vértices como se presentan en la siguiente imagen.

¿Cuál es el orden correcto del mayor al menor número de vértices de cada figura?

A) 1, 2, 3, 4 B) 2, 1, 4, 3 C) 3, 4, 1, 2 D) 4, 3, 2, 1

93.- Observa los siguientes 4 cuerpos geométricos. ¿Cuál cuerpo geométrico tiene 15 aristas?

A) El 1 B) El 2 C) El 3 D) El 4

¡Muy bien!terminaste tu Guía de Matemáticas.

Página G U Í A D E 5º40 E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 5ºFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

q Instrucciones: Lee detenidamente cada situación y selecciona la opción que consideres la correcta.

94.- ¿Cuál de los siguientes casos menciona una razón por la que existe el trabajo infantil?

A) A muchos niños no les gusta ir a la escuela y prefieren irse a trabajar desde pequeños. B) Hay niños muy responsables, que desde pequeños quieren ayudar a sus padres con los gastos de la casa. C) Hay lugares donde los niños no tienen muchas cosas con que divertirse y prefieren trabajar en sus ratos libres. D) La situación económica de muchas familias es tán difícil que los niños desde muy pequeños se ven obligados a trabajar.

95.- ¿En una escuela, en cuál de los siguientes casos se discrimina a un alumno por sus características físicas?

A) La profesora ignora durante todo el día a Juan por ser un niño muy inquieto. B) La profesora pide silencio a Elvira que todo el tiempo se la pasa platicando en clase. C) La profesora manda a la dirección a Marcos que se la pasa golpeando a sus demás compañeros. D) La profesora le pone muy poca atención a María, es muy morena y baja de estatura.96.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se expone una toma de decisión que re-percutirá en el futuro del niño o la niña mencionados?

A) Rafael toca la guitarra y decidió tocarle “las mañanitas” a su amiga Daniela en su fiesta de cumpleaños. B) Rosa decidió que mañana se levantará muy temprano para no llegar tarde a la excursión que organizó su escuela, está impaciente por ir. C) Selene decide regalarle uno de sus discos a su amiga Alejandra, porque ella siempre le está diciendo que le gusta mucho. D) Ricardo decidió cambiar de actitud frente a las agresiones que le hacen algunos de sus compañeros, tratará de dialogar con ellos y no pelearse.

Tercer día de trabajo

Página 41G U Í A D E 5º E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 5ºFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

97.- ¿En cuál de las siguientes situaciones los ciudadanos están participando en la formación de su gobierno?

A) Raquel acude a votar para la elección de jefe delegacional en su delegación. B) Perla asiste a una marcha para exigir servicios de agua en su colonia. C) Los vecinos de una colonia impiden, por medio de carteles, la construcción de una gasolinera. D) Los vecinos de una unidad habitacional exigen la pavimentación de la calle principal de la colonia.

98.- ¿En cuál de los siguientes casos se resuelve un conflicto sin violencia?

A) Cuando se utiliza al ejército para resolver un conflicto social. B) Cuando la policía reprime a los obreros para resolver un conflicto laboral. C) Cuando dos diputados discuten con insultos para resolver un conflicto político. D) Cuando dos naciones firman un acuerdo para alcanzar la paz y evitar un conflicto mayor.

99.- ¿En cuál de los siguientes casos se detiene a una persona injustamente?

A) Cuando un criminal escapa de prisión y al localizarlo se le detiene. B) Cuando una persona es detenida sin tener una orden de aprehensión. C) Cuando una persona, después de un juicio donde se le declara culpable, se le detiene. D) Cuando a un chofer de camión lo detienen por manejar a alta velocidad y provocar un accidente.

¡Muy bien terminaste tu Guía de Formación Cívica y Ética!

Tercer día de trabajo

Página G U Í A D E 5º42 E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 5ºESPAÑOL

q Observa el siguiente cartel y contesta las cuatro preguntas que le corresponden.

Cuarto día de trabajo

100.- ¿Cuál es el mensaje central del anuncio anterior?

A). Debes participar en las elecciones. B). Debes votar por Nicolás Márquez. C). Si votas, eres inteligente. D). Intégrate a la planilla gris.

101.- ¿Cuál es el estereotipo de las niñas que se busca representar en el cartel an-terior?

A). Las niñas participan sólo como animadoras o porristas del personaje central, el cual es un niño. B). Las niñas son más alegres y divertidas que los niños, por ello se muestran son rientes y animadas. C). A diferencia de los niños, las niñas prefieren realizar sus actividades en grupos numerosos. D). A diferencia de los niños, las niñas prefieren realizar actividades artísticas, como el baile y el canto.

102.- ¿Cuál es el eslogan o frase publicitaria del cartel anterior?

A). Nicolás Márquez. B). Con Nicolás ganarás. C). Vota por la planilla gris. D). Para representante escolar.

Cuarto día de trabajo

Página 43G U Í A D E 5º E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 5ºESPAÑOL

103.- ¿Cuál de las siguientes palabras tomadas del cartel anterior es un adverbio?

A). Vota B). Escolar. C). Inteligentemente. D). Aprovechamiento.

104.- Observa el siguiente cuadro sinóptico y responde las dos preguntas que le corresponden. Fíjate que en lugar de una palabra hay una raya.

Si la información del cuadro se pusiera en una tabla, ¿cómo debería quedar?

A). B).

C). D).

Cuarto día de trabajo

Página G U Í A D E 5º44 E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 5º

Cuarto día de trabajo

ESPAÑOL

q Lee el siguiente párrafo:

Los dulces mexicanos son muy variados. Su elaboración depende de los productos de cada región y su forma del ingenio de las personas que los hacen. En Coahui-la, por ejemplo, se hacen dulces de leche con nuez, pues en el estado abunda el nogal, árbol que da la nuez. En Veracruz, donde abunda la palma cocotera, se ha-cen dulces de coco en barra o torta, los cuales se pintan con colores comestibles para hacerlos vistosos. En Nuevo León llaman “glorias” a una variedad de dulce de leche, que es un bocado envuelto en crujiente celofán. De Puebla son tradiciona-les los camotes, y de Tlaxcala las pepitorias, grandes obleas de harina incrustadas de pepitas de calabaza endulzadas con piloncillo. En Chiapas hay dulces de café; y en Jalisco chocolates con tequila. Son tantos y tantos que nunca acabaríamos de nombrarlos. ¿Se te antojan?

105.- Ahora elige el cuadro sinóptico que resume la información anterior.

A). B).

C). D).

Página 45G U Í A D E 5º E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 5º

Cuarto día de trabajo

MATEMÁTICAS

q Instrucciones: Lee detenidamente cada situación y selecciona la opción que consideres la correcta.

106.- Mariana tiene un listón de dos colores, la parte azul tiene de metro y la parte rosa tiene de metro, ¿cuántos metros mide el listón de Mariana?

A) B) C) D)5

76

7

9

8

17

12

107.- Andrea y Lucía están decorando un vestido cada una, para ello Andrea corta de listón y Lucía corta del mismo listón. ¿Qué fracción de listón sobra?

A) B) C) D)6

71

7

5

49

6

14

108.- César compró en una tienda kg de huevo y kg de jamón, ¿cuánto peso lleva cargando de regreso a su casa?

A) kg. B) kg. C) kg. D) kg.1

82

6

3

4

4

2

109.- Bertha tiene 56 rosas y Martha 40 claveles y quieren hacer el mismo número de ramos, sin que les sobren flores. ¿Cuántos deben hacer cada una? A) 5 B) 7 C) 8 D) 9

110.- Los precios de los boletos para entrar a ver una obra de teatro son: Preferente: $175.00, Butaca: $120.00 y Balcón $80.00 ¿Cuál es el promedio del peso del boleto?

A) $120 B) $125 C) $170 D) $175

111.- Rodrigo compró un terreno con 5 hectáreas de superficie y quiere sembrar en cada m2 un árbol de duraznos. ¿Cuántos árboles de duraznos tiene que comprar para sembrarlos y cubrir totalmente su terreno?

A) 500 B) 5 000 C) 50 000 D) 500 000

34

23

57

17

12

14

Página G U Í A D E 5º46 E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 5ºMATEMÁTICAS

Cuarto día de trabajo

112.- Raquel Márquez cruzó nadando el Canal de la Mancha en 12 horas y 8 mi-nutos, ella quiere saber el tiempo que nadó solamente en minutos, ¿en cuántos minutos logró su recorrido?

A) 728 B) 800 C) 1208 D) 1280

113.- El registro de los automóviles que pasan por diferentes casetas de peaje du-rante las 24 horas del día se representa en la siguiente tabla.

¿En cuál caseta de peaje pasaron más automóviles?

A) Torreón-Saltillo. B) Guadalajara-Tepic. C) Cuernavaca-Acapulco. D) Cd de México-Veracruz.

Página 47G U Í A D E 5º E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 5ºMATEMÁTICAS

Cuarto día de trabajo

114.- José tiene dos bolsas de canicas, como se muestra a continuación.

¿Cuál de los siguientes situaciones es más probable que suceda, si quiere sacar una canica de cada bolsa?

A) De la primera bolsa saca una canica roja y de la segunda una roja. B) De la primera bolsa saca una canica roja y de la segunda una blanca. C) De la primera bolsa saca una canica blanca y de la segunda una roja. D) De la primera bolsa saca una canica blanca y de la segunda una blanca.

115.- Observa la siguiente gráfica en la que están representadas las ganancias mensuales de una empresa.

Con base en esta gráfica, ¿cuál es el promedio de los tres meses en que las ganan-cias son mayores?

A) 13.3 millones. B) 18.3 millones. C) 40 millones. D) 45 millones.

Página G U Í A D E 5º48 E S T U D I O

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Cuarto día de trabajo

116.- Javier y sus amigos invirtieron su dinero en diversas cuentas y las ganancias de cada uno son diferentes. A continuación aparecen los datos.

MATEMÁTICAS

¿Quién recibe más dinero por su inversión?

A) Javier. B) Antonio. C) Mariana. D) Gabriela.

117.- Durante una investigación arqueólogos de diferentes partes del mundo en-contraron en una roca los siguientes jeroglíficos

Gracias a sus conocimientos sobre los números antiguos descubrieron que se trata del número 2415, pero aun tienen algunas dudas sobre el valor de los signos, ¡Ayú-dalos¡

¿Qué valor tiene el signo ?

A) 1000 B) 34 C) 2 D) 3

118.- ¿Qué valor tiene el signo ?

A) 10. B) 5. C) 20. D) 1.

Página 49G U Í A D E 5º E S T U D I O

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Cuarto día de trabajo

119.- Los egipcios utilizaban el jeroglífico para representar el número 1 000 000 o infinito. ¿Esto es falso o verdadero?

A) Falso. B) Verdadero. C) Sólo en ocasiones especiales. D) Es número chino.

120.- Los arqueólogos mostraron en una conferencia de prensa otro sistema de numeración antiguo, pero tienen duda de cuál se trata. Ayúdalos a seleccionar el nombre correcto.

A) Egipcio. B) Chino. C) Arábigo. D) Romano.

121.- Alejandro fue al banco a pagar una deuda de $12 834.00 y llevó billetes de $1 000, $200, $100, monedas de $10 y de $1. ¿Cuál de las siguientes opciones in-dica cómo pagó su deuda?

A) 12 billetes de $ 1000, 8 billetes de $200, 3 monedas de $10 y 4 monedas de $1 B) 12 billetes de $ 1000, 4 billetes de $200, 3 monedas de $10 y 4 monedas de $1 C) 12 billetes de $ 1000, 4 billetes de $200, 3 billetes de $100 y 4 monedas de $1 D) 12 billetes de $ 1000, 8 billetes de $200, 3 billetes de $100 y 4 monedas de $1

MATEMÁTICAS

¡Muy bien!terminaste tu Guía de Matemáticas.

Página G U Í A D E 5º50 E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 5ºFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

q Instrucciones: Lee detenidamente cada situación y selecciona la opción que consideres la correcta.

122.- En nuestro país nadie puede hacerse justicia por su propia mano para ello existe un poder encargado de aplicar la ley para garantizar que a todas las perso-nas les sean respetados sus derechos y vigilar que todos cumplan sus obligaciones. ¿Cuál es ese poder?

A) El Legislativo. B) El Municipal. C) El Ejecutivo. D) El Judicial.

123.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se practica la equidad de género?

A) El hermano juega con sus amigos, mientras que su mamá y hermana preparan la comida. B) La hermana le sirve de comer a su hermano menor al llegar juntos de la escuela. C) El padre indica al hijo mayor que no lave los trastes porque es cosa de mujeres. D) El padre, después de comer, les pide a sus hijos que le ayuden a lavar los trastes.

124.- ¿En cuál de los siguientes casos hay un acuerdo democrático dentro de la es-cuela?

A) La cuota de la escuela se fija aunque no exista una reunión previa. B) El Presidente de la Asociación de Padres de Familia decide pintar los salones sin consultar a los demás. C) Por mayoría, los alumnos eligen la obra de teatro a la que van a asistir de una lista que propone el profesor. D) Un grupo de maestros deciden las actividades del Día del Niño sin tomar en cuenta la opinión de los demás.

Cuarto día de trabajo

Página 51G U Í A D E 5º E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 5º

125.- ¿En cuál de las siguientes situaciones una sanción es injusta?

A) Al detener a un señor por molestar a las mujeres en el trasporte público. B) Al detener a una persona que se está peleando en la vía pública. C) Al detener a una persona por vender mercancía pirata en un puesto ambulante. D) Al detener a una persona por un delito porque parece sospechosa.

126.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se da la inequidad entre las personas por su diferente condición social?

A) Cuando a un alumno se le niega la inscripción a la secundaria por haber cursado la primaria en una escuela rural. B) Cuando a un niño lo atienden en un hospital, aunque no tenga derecho al servicio medico de esa institución. C) Cuando un niño indígena asiste a un centro deportivo de la ciudad aunque provenga de un medio rural. D) Cuando a un niño se le permite opinar en una reunión escolar sobre las condiciones en que estudian los niños de una zona rural.

127.- Héctor fue a levantar una demanda contra la persona que le robó su cartera, por lo que el Ministerio Público solicitó al juez la orden de aprehensión contra dicha persona. ¿Qué instancia es la indicada de ejecutar esa orden?

A) La Policía Auxiliar. B) La Policía Judicial. C) La Policía Bancaria. D) La Policía Federal Preventiva.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

¡Muy bien!terminaste tu Guía de Formación Cívica y Ética.

Cuarto día de trabajo

Página G U Í A D E 5º52 E S T U D I O

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Quinto día de trabajo

ESPAÑOL

Quinto día de trabajo

q Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que corresponden.

128.- ¿Cuál es el propósito del texto anterior?

A). Informar de qué manera ayuda a nuestro cuerpo correr. B). Hablar de los deportes que se practican al aire libre C). Describir el funcionamiento de un corazón sano. D). Explicar en qué consiste una buena nutrición.

Página 53G U Í A D E 5º E S T U D I O

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Quinto día de trabajo

ESPAÑOL

q Lee otra vez la siguiente parte del texto:

A esto hay que agregar que el corazón se va haciendo más fuerte, enviando un mayor flujo de sangre a todo el cuerpo en cada latido

Cuando la carrera es larga y lenta, el corazón incrementa de manera sostenida su ritmo de trabajo: se hace más apto

129.- ¿Qué frase se puede usar en lugar de un mayor flujo de sangre en el texto sin que cambie el sentido de la información? Fíjate que está remarcada.

A). La sangre con más fuerza B). Sangre con más nutrientes C). Energía con mayor velocidad D). Una mayor cantidad de sangre

q Lee otra vez la siguiente parte del texto:

130.- ¿Qué significa la palabra apto en el texto?

A). Que resiste lesiones. B). Que mejora diariamente. C). Que aumenta de tamaño D). Que funciona con eficiencia.

Página G U Í A D E 5º54 E S T U D I O

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Quinto día de trabajo

ESPAÑOL

q Lee otra vez el siguiente fragmento del penúltimo párrafo. Fíjate que algunas palabras están remarcadas.

A esto hay que agregar que el corazón se va haciendo más fuerte, enviando un mayor flujo de sangre a todo el cuerpo en cada latido. Con menor número de contracciones, el corazón realizará un trabajo más eficaz

131.- De las palabras remarcadas, ¿cuál indica subordinación gramatical?

A). a B). de C). que D). con

132.- ¿Qué piensa el autor acerca de correr?

A). Que es peligroso y puede llegar a perjudicar las vértebras o los pulmones. B). Que es bueno, pero debe practicarse en el lugar y con el calzado adecuado. C). Que, si se practica cuidadosamente, ayuda a sanar enfermedades del corazón. D). Que, como cualquier otro deporte, beneficia la salud si se practica diariamente.

133.- ¿En cuál de las siguientes palabras del texto está subrayada una parte que indica negación?

A). Preocupado B). Desestresante C). Extraordinario D). Autoafirmarnos

Página 55G U Í A D E 5º E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 5º

Quinto día de trabajo

ESPAÑOL

134.- Elige la opción que presenta un fragmento de artículo de divulgación cientí-fica.

A) Se considera que la natación es el deporte más completo. Al realizarlo se pone en funcionamiento todo el sistema músculo-esquelético y trabajan el corazón, los pulmones y el cerebro. B) Aquellos tres amigos pasaban la tarde chapoteando en el río. Se tiraban a la poza desde el grueso tronco de una ceiba, sintiendo al sumergirse la frescura del agua que venía de las altas montañas. C) Nadar es un ejercicio divertido. Niños, jóvenes y adultos disfrutan por igual la sensación de libertad que ofrece el agua. Lo más común es que en una alberca, los bañistas se arrojen agua a modo de juego. D) Las competencias de natación consisten en pruebas de velocidad, resistencia y control. Las de este último tipo se conocen como “clavados” y ponen a prueba la capacidad del deportista para coordinar sus movimientos.

135.- ¿Qué aspecto agrega a la palabra relajante, empleada en el texto, la termi-nación -ante?

A). Género: neutro. B). Número: singular. C). Función: adjetivo. D). Significado: que relaja.

136.- “Correr. Un ejercicio que se disfruta” es un artículo de divulgación porque.

A). Se publica en revistas y libros de tipo científico. B). Se basa en conocimientos de tipo científico. C). Combina aspectos fantásticos y científicos. D). Se dirige solamente a los científicos.

¡Muy bien!terminaste tu Guía de Español.

Página G U Í A D E 5º56 E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 5ºMATEMÁTICAS

Quinto día de trabajo

q Instrucciones: Lee detenidamente cada situación y selecciona la opción que consideres la correcta.

137.- Luisa y Carmen compraron un billete de lotería cada una, con la siguiente numeración.

¿Cuál de los siguientes enunciados es el correcto?

A) Al billete de Luisa se le suman 2 unidades de millar para obtener el número de Carmen. B) Al billete de Carmen se le suman 2 unidades de millar para obtener el número de Luisa. C) Al billete de Luisa se le restan 2 centenas para obtener el número de Carmen. D) Al billete de Carmen se le restan 2 centenas para obtener el número de Luisa.

138.- El señor Armando vende computadoras y su comisión es de $528 por cada $8,800 que venda, ¿qué porcentaje representa la comisión?

A) 6 % B) 6.6 % C) 10 % D) 60 %

Página 57G U Í A D E 5º E S T U D I O

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Quinto día de trabajo

MATEMÁTICAS

139.- Observa los cuerpos geométricos que hizo Pepe en su clase de matemáticas conformados con cubos pequeños.

¿Cómo quedarían acomodadas de menor a mayor volumen si cada cubo peque-ño tiene la misma medida?

A) I, II, IV, III B) I, IV, II, III C) II, I, IV, III D) II, IV, I, III

140.- En una tienda hay una promoción y por cada $100 de compra te devuelven $10, ¿cuál es el factor de proporcionalidad?

A) 1 de cada 100 B) 10 de cada 1 C) 10 de cada 100 D) 100 de cada 10

141.- Lorena debe tomar una pastilla cada 2 horas, mientras Lourdes debe hacerlo cada 3 horas, si toman su primera pastilla a las 12 de la noche, ¿a qué hora del día la tomarán al mismo tiempo?

A) 3, 9 y 15 hrs. B) 4, 10 y 16 hrs. C) 6, 12 y 18 hrs. D) 9, 14 y 21 hrs.

Página G U Í A D E 5º58 E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 5º

Quinto día de trabajo

MATEMÁTICAS

142.- Juanita compró en un puesto 0.25 Kg de limones, 0.75 Kg de Manzana y 0.50 Kg de Pera. ¿Cuáles de las siguientes fracciones corresponden al peso de cada fruta?

A) de Limones, de Manzana y de Pera. B) de Limones, de Manzana y de Pera. C) de Limones, de Manzana y de Pera. D) de Limones, de Manzana y de Pera.

143.- De las situaciones que se presentan. ¿Cuál representa un cambio en la misma proporción?

A) Un camello en el desierto toma 10 litros de agua en 8 días, 30 litros en 24 días y 60 litros en 48 días. B) Un payaso infla 3 globos en 5 min, 6 globos en 10 min y 9 globos en 18 min. C) Un automóvil recorre 24 km con 2 litros de gasolina, 39 km con 3 litros y 56 km con 4 litros. D) Juana dejó crecer su cabello durante 3 meses, el primer mes le creció 4cm, el segundo mes 9 cm y el tercer mes 16 cm

144.- En una escuela los alumnos deben escoger 2 materias del grupo 1 y una ma-teria del grupo 2.

2510

125

125

14

750100

34

175

34

5010

15

150

12

¿Cuántas maneras tiene un alumno de escoger sus 3 materias?

A) 4 B) 5 C) 6 D) 8

¡Muy bien!terminaste tu Guía de Matemáticas.

Página 59G U Í A D E 5º E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 5ºFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Quinto día de trabajo

q Instrucciones: Lee detenidamente cada situación y selecciona la opción que consideres la correcta.

145.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se muestra cómo una niña o niño cam-bian su forma de ser o de actuar influenciado por la televisión?

A) Luis acostumbra a jugar todas las tardes en su bicicleta en lugar de ver televisión. B) La mamá de Daniela no le permite ver la televisión hasta después de haber terminado la tarea. C) La mamá de Ángela le enseñó a cocinar unos platillos mejores que los que vieron en un programa de televisión. D) A Paco le gustan ver puros programas de terror en la televisión y últimamente ya no quiere estar ni un minuto a solas en su casa.

146.- ¿En cuál de las siguientes situaciones una niña o niño cambia su forma de ser debido a la influencia de otras personas?

A) Rosaura siempre es muy alegre cuando está con sus amigos, aunque durante las clases ella se comporta muy seria y respetuosa. B) Cristina lava los trastes diariamente y le dijo a su mamá que cuando tuviera mucha tarea le avisaría para que ella se encargue de hacerlo. C) A Ramón le gustaba ayudarle a su mamá a preparar la comida, pero un día lo vieron sus primos y se burlaron de él, desde entonces ya no lo hace. D) A Juan le gustaba la natación, pero cuando empezó a jugar básquetbol le gusto más este deporte y ahora lo practica diariamente.

147.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se está llevando a cabo una acción colectiva a favor de un ambiente sano y equilibrado?

A) La maestra Verónica acostumbra dejar de tarea transcribir un poema de Sor Juana Inés de la Cruz a sus alumnos de quinto grado, para que les nazca el gusto por la poesía. B) Los alumnos de quinto grado sembraron árboles en el camellón que está enfrente de su escuela y al mismo tiempo invitaron a los vecinos a participar en esta tarea. C) Gabriel invitó a sus compañeros a una venta de artículos usados en su casa, para obtener ganancias y comprar una bicicleta nueva. D) A Jerónimo le gusta escuchar su música a todo volumen, cree que de esta manera hace participar a los demás de sus gustos.

Página G U Í A D E 5º60 E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 5ºFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

148.- ¿Cuál de las siguientes situaciones es un ejemplo de solidaridad internacio-nal?

A) Debido a un virus que se está propagando en los países asiáticos, México incrementa sus medidas sanitarias a los alimentos provenientes de esta zona. B) Colombia es uno de los principales productores de café y los Estados Unidos de América siempre le compran grandes cantidades de ese producto. C) México envía un barco con medicamentos a Perú después de un violento terremoto ocurrido en la capital de este país. D) Muchos mexicanos que trabajan en los Estados Unidos de América enviarán dinero a sus familias que viven en nuestro país.

149.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se tiene un caso donde se ejerza el de-recho a la salud?

A) La señora Luisa va al servicio médico para que le realicen un análisis clínico. B) Un señor está enfermo, pero siente que está mejorando y espera curarse solo. C) La señora Ana vive en un pueblo sin servicios médicos, siempre que se enferma acude con la vecina para que le aconseje qué tomar. D) En una clínica del sector salud se le niega a Fabiola la vacuna de la influenza, ya que olvido la credencial de la institución.

150.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se realiza una acción que ayuda a con-servar las especies?

A) Juan, cuando sale a acampar, quema la basura en el bosque, procura hacerlo con cuidado. B) Malena usa insecticidas en su casa antes de dormir, de lo contrario los mosquitos la molestan por la noche. C) Lulú compra un abrigo de piel de foca para asistir a una fiesta. D) Luís tiene un árbol de navidad artificial, lo usa cada año, evita comprar árboles naturales.

Quinto día de trabajo

Página 61G U Í A D E 5º E S T U D I O

e d m u n d h i l l a ry Gu í a d e e s t u d i o 5ºFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

¡Muy bien terminaste tu Guía de Español, Matématicas y Formación Cívica y Ética!

edmund hillary

C O L E G I O

151.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se viola una garantía individual de una persona?

A) Cuando en una clase se le niega a un alumno la palabra para que exponga su punto de vista sobre un tema. B) Cuando se hace una acusación contra un niño, pero tiene la oportunidad de defenderse. C) Cuando un niño tiene que ir al médico para que lo revise, aunque no le guste. D) Cuando los papás de un niño no leen las cartas que le llegan cuando no está.

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