Colegio Polivalente Araucaria

Evaluación Educación Matemática2° Semestre 2015 – Prueba AvanceProf. Karina Mardones –Carolina Gálvez

EVALUACIÓN AVANCE - EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Nombre:…………………………………………………………………Curso:…….…… Fecha:…………. Puntaje Ideal: …..………..Puntaje Obtenido:…..…..……..

Unidad del Programa Aprendizajes Esperados Habilidades y/o Competencias

Unidad Multiplicación y división.

La hora y el calendario

Tablas y Gráficos

Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar del 7 y 9 de manera progresiva:

Generar.Describir.Registrar.

Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de hora y minutos en relojes análogos y digitales. Leer e interpretar líneas de tiempo y calendarios.

Demostrar.Comprender.

Registrar, leer, crear e interpretar datos. Leer.Registrar.Interpretar.

Instrucciones:

1.- Para dar desarrollo a la siguiente evaluación debes leer con precaución cada encabezado de las preguntas a responder.2.- Selecciona y marca con una “X” la alternativa que consideres correcta.3.- No olvides que sólo una de las alternativas es la correcta en cada pregunta

I.- Lee y marca la alternativa correcta

Multiplicaciones y divisiones

1.- En casa de Juan hay 6 cajas cada una tiene 8 autos. ¿Cuántos autos hay en total?

a) 14 b) 36 c) 48 d) 52

2.- Pedro tiene 3 estuches en cada uno guarda 10 lápices. ¿Cuántos hay en total?

a) 30b) 20c) 13d) 40

3.- Carla tiene 8 perritos y le regala a cada uno 2 huesitos. ¿Cuántos compró en total?

a) 6b) 10c) 14d) 16

4.- El equipo de básquetbol tiene 9 jugadores y su entrenador les encargó 2 camisetas por cada uno. ¿Cuántas camisetas hay en total?

a) 11b) 15c) 18d) 20

5.- ¿Cuál es el resultado de la división 25: 5=?

a) 2b) 5c) 25d) 20

6.- ¿Cuál es el resultado de la división 28 : 7 =?

a) 7b) 4c) 8d) 28

7.- Cinco amigos tienen 15 lápices para compartir por igual ¿Cuántos lápices recibirá cada uno?

a) 3b) 5c) 8d) 20

La hora y el calendario

8.- El reloj de la imagen corresponde a:

a) Un reloj digital.b) Un reloj análogo.c) Un reloj del futuro.d) Un reloj mixto

.

- Observa el siguiente reloj y contesta las preguntas 9 y 10.

9.-¿Qué indica la flecha con letra ?

a) Indica el segundero.b) Indica el horario.c) Indica el minutero.d) Todas son correctas.

10.-¿Qué indica la flecha con letra ?

a) Indica el segundero.b) Indica el horario.c) Indica el minutero.d) Todas son correctas.

11.- ¿Cuál de estos relojes indica las 6:00 en punto?

a) b) c) d)

12.- ¿Cuál de estos relojes indica las 14:00 horas?

a) b) c) d)

A

B

15 : 5 =

28 : 7 =

25 : 5 =

- Observa el calendario y contesta las siguientes preguntas.

13.- ¿Qué día es el 16 de octubre en este calendario?

a) Lunesb) Miércolesc) Viernesd) Domingo

14.- Domitila llega a la playa el 9 de octubre. Se queda en la playa durante una semana. ¿Qué día de la semana se va de la playa?

a) Martes b) Miércolesc) Juevesd) Viernes

15.- ¿Cuál es la fecha una semana después del 15 de octubre?

a) Jueves 22 de octubre.b) Miércoles 21 de octubre.c) Viernes 23 de octubre.d) Jueves 24 de octubre.

Lectura de Gráficos. Observa y contesta las siguientes preguntas 16, 17 , 18, 19.

El gráfico la preferencia de mascotas de los estudiantes.

16.- ¿Cuál es la mascota más preferida por los estudiantes encuestados?

a) Pájaro b) Tortugac) Gatod) Perro

17.- ¿Cuántos estudiantes tiene el curso aproximadamente?

a) 20b) 9c) 36d) 5

18.- ¿Cuál es la mascolta menos preferida por los estudiantes?

a) Pájaro b) Tortugac) Gatod) Perro

19.- ¿Qué tipo de gráfico muestran los datos de las mascotas?

a) Circularb) Barrac) Puntosd) Todas son correctas

- Magdalena preguntó cierto día a cada uno de sus amigos del curso que trajo de colación para el recreo. Los resultados los organizó en esta tabla.

20.- ¿En qué lugar organiza los datos Magdalena?

a) En gráfico.b) En una tabla de conteo.c) En un calendario.d) Todas son correctas.

21.- ¿Cuántos amigos tienen de colación un plátano?

a) 5b) 10c) 15d) 20

22.- ¿Qué fruta hay en mayor cantidad?

a) La manzanab) El sándwichc) Las galletasd) Letras a y b tienen la misma cantidad

¿Qué fue lo que más te gustó de la unidad aprendida?

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¿Qué contenidos fueron más difíciles?

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