marco lógico

7/18/2019 Marco Lógico

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Es una herramienta metodológica quepermite comunicar los objetivos de unproyecto clara y comprensiblemente enuna sola matriz.

Resume las características principales delproyecto: sus objetivos, actividades ytareas, así como también los indicadores y

uentes que permitir!n corroborar sucumplimiento, junto a las condiciones quedeben e"istir para resolver e"itosamentecada uno de los puntos e"istentes en elproyecto.

#$%& E' E( )*R+ (-/+0



1ermite mantener la línea de trabajo2acilita la comunicación+lara visualización de los objetivos+ontribuye a una mejor supervisión del desempe3o 4oma en consideración los actores e"ternos1roporciona inormación para una mejor administración del

proyecto

5E6E2/+/' 7E( )*R+ (-/+



+onsiste en una matriz de 8 columnas por 89las:

2ilas: cada una representa un nivel dierentede los objetivos del proyecto, con el nivelsuperior representando los objetivos m!samplios o importantes y el nivel ineriorrepresentando las actividades y tareas.

+olumnas: cuentan con la siguienteinormación: síntesis narrativa, indicadores,medios de veri9cación y supuestos actorese"ternos;.

E'4R%+4%R* 7E( )*R+ (-/+



E'4R%+4%R* 7E( )*R+ (-/+SÍNTESIS

NARRATIVAINDICADORES MEDIOS DE

VERIFICACIÓNSUPUESTOS

OBJETIVO GENERAL

Es la acción a seguir pararesolver el problema

principal

Miden el impacto generalque tendrá el proyecto, el

cambio que realizará a lasituación inicial.

Son las fuentes de informa-ción que se pueden utilizar

para verificar que el objetivose logró. Ejemplo materialpublicado, inspección visual,

encuestas, etc.

Son los acontecimientos, lascondiciones o las decisiones

importantes para la !susten-tabilidad" #continuidad en eltiempo$ de los beneficios

generados por el proyecto.

OBJETIVOSESPECÍFICOS

Son las v%as a implementar

para resolver cada una delas causas del problemaprincipal

Miden los resultadosobtenidos al final del

proyecto. &eben reflejar lasituación al finalizar la

ejecución.

Son las fuentes que el eje-cutor y el evaluador pueden

consultar para ver si losobjetivos se están logrando.Ejemplo material publicado,inspección visual, encuestas

por muestreo, etc.

'ndican los acontecimientos,las condiciones o las

decisiones que tienen queocurrir para que el proyecto

contribuyasignificativamente al logro

del objetivo general.

ACTIVIDADES

Son las acciones a llevar acabo para cumplir con cada

uno de los objetivos

espec%ficos

Miden el cumplimiento delas actividades del proyecto.

&eben especificar cantidad,calidad y oportunidad de las

obras, servicios, etc., que

deberán entregarse.

'ndican dónde el evaluadorpuede encontrar las fuentes

para verificar que loplaneado (a sido producido.

Ejemplo inspección del

sitio, informaciones delauditor, etc.

Son los acontecimientos, lascondiciones o las decisionesque tienen que ocurrir paralas actividades del proyecto

alcancen el objetivo

espec%fico para el cual sellevaron a cabo.

TAREASTAREAS

Son las accionesespec%ficas necesarias

para cumplir con lasactividades del proyecto

Miden el cumplimiento delas tareas de cada actividadbasándose, por lo general,

en el cronograma y elpresupuesto.

'ndican dónde un evaluadorpuede obtener informaciónpara verificar si el presu-puesto se gastó como se

ten%a planeado y se cumpliócon los tiempos acordados.

Ejemplo registro contablede la unidad ejecutora.

Son los acontecimientos, lascondiciones o las decisiones

#fuera del control delgerente de proyecto$ que

suceder para completar lasactividades del proyecto.



(-/+* 7E( </=<*

SÍNTESISNARRATIVA

INDICADORES MEDIOS DEVERIFICACIÓ

N

SUPUESTOS

OBJETIVOGENERAL

entonces

OBJETIVOSESPECÍFICOS más

entonces

ACTIVIDADESmás

entonces

TAREASTAREASmás entonces



E>E)1( 7E )*R+ (-/+CONCEPTO RESUMEN DE OBJETIVO INDICADOR MEDIOS DE VERIFICACION SUPUESTOS

OBJETIVO GENERAL

)educir el incremento delconsumo de droga en

adolescentes en situación devulnerabilidad en la *apital

+ederal.

*antidad de adolescentesen situación de

vulnerabilidadconsumidores de droga.

-)elevamiento anual realizadopor el Ministerio de &esarrollo

Social de la *iudad de uenos ires.

-oluntad pol%tica-/os adolescentes cuyos(ogares (an mejorado su

condición de pobreza dejan deconsumir drogas o reducen

significativamente el consumode las mismas.

OBJETIVO ESPECÍFICO&isminuir en un 012 la altaproporción de pobreza en

*apital +ederal.

*antidad de (ogarespobres #'3&E*$.

- 'nforme trimestral a cargo del*45* correspondiente a cada

barrio.-'nforme trimestral del '3&E*.

-oluntad pol%tica-)ecursos t6cnicos y (umanos

ACTIVIDADES

- *reación de talleres de

carpinter%a para jefes defamilia- *reación de talleres de corte

y confección para jefes defamilia

- *reación de talleres de telary tejido para jefes de familia

- *antidad de talleres decarpinter%a creados

- *antidad de talleres decorte y confección creados- *antidad de talleres de

telar y tejido creados

- 'nforme del auditor.- 'nspección visual.

- /os jefes de familia tieneninter6s en los talleres.

- E7iste una continuidad deasistencia a los talleres.

TAREAS

-*ontratar profesores para eldictado de los cursos

-*onseguir concesión deespacio para el dictado de lostalleres.

-5lanificar los contenidos delos talleres para asegurar unaalta inserción laboral en base

a las necesidades delmercado de trabajo.

-5ublicitar en los barrios conmayor %ndice de pobreza el

dictado de los cursos de

capacitación.-*omprar materiales

5resupuesto #8$- *ontabilidad del proyecto.

- /as escuelas t6cnicas delEstado están dispuestas y

disponibles para la prestaciónde instalaciones

- /os jefes de familia deseanparticipar en los talleres de

capacitación-9ener el presupuesto

aprobado

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