FORMULARIO DE ANTECEDENTES PROGRAMAS DE DOCTORADO

Introducción:

El presente formulario de antecedentes debe ser presentado por los programas de doctorado que voluntariamente soliciten su acreditación.

Recuerde que la integridad y calidad de la información es responsabilidad de la Institución que ingresa a proceso de acreditación. La información entregada por los programas será considerada por la CNA como antecedente válido, actualizado y pertinente para la evaluación y debe ser coherente entre sí y veraz, responder a los criterios establecidos por la CNA, y estar respaldada en la documentación anexa y la reglamentación interna del Programa que permita su validación.

La información requerida para el proceso de acreditación se completará en este formulario, en el que se incluyen los instructivos correspondientes.

Los tópicos sobre los que está organizado este formulario son los siguientes:1. Identificación del programa2. Contexto institucional3. Características y resultados del programa4. Cuerpo académico5. Recursos de apoyo6. Capacidad de autorregulación7. Anexos solicitados

Nota: En el caso de que el programa haya cambiado de nombre desde la acreditación anterior, se debe adjuntar el decreto o resolución que da cuenta de este cambio.

Recuerde que la falta de alguno o parte de los documentos solicitados podría ser causal de rechazo para el inicio del proceso.

1. IDENTIFICACIÓN DEL PROGRAMA

1.1 Nombre del programa cuya acreditación se solicita Mencione el nombre completo del programa cuya acreditación se solicita, según su decreto vigente (Anexo 1).

1.2 Nombre del(los) grado(s) otorgado(s) por el Programa Mencione el grado o los grados que otorga el programa cuya acreditación se solicita, según su decreto vigente; considerando menciones y grados intermedios (Anexos 1 y/o 2).

1.3 Universidad(es)/Institución(es) Mencione la(s) institución(es) en la(s) que se inscribe legalmente la actividad del programa y, posteriormente, especifique las unidades académicas de las que depende el programa.

1.4. Facultad(es)/Instituto(s) o equivalente(s)

1.5 Departamento(s)/Escuela(s) o equivalente(s)

1.6 Año de creación del programaIndique el año y semestre de creación del programa.

1.7 Año de inicio del programaIndique el año y semestre de inicio de las actividades del programa. En caso de discontinuidad, agregar fechas de cierre y reinicio.

1.8 Sede(s)Indique la(s) sede(s) en la que se imparte el programa.

1.9 Modalidad(es)Indique la(s) modalidad(es) en que se imparte el programa señalando si es presencial, semipresencial u otra definida por el programa.

1.10 Jornada(s)Indique la(s) jornada(s) en la que se imparte el programa señalando si es diurno, vespertino u otra definida por el programa.

1.11 Dedicación(es)Indicar la dedicación exigida por el programa, señalando si es de dedicación exclusiva y/o parcial.

1.12 Horario de clasesEspecifique el(los) horario(s) de clases en que se imparte el programa.

2

1.13 Articulación pregrado- postgrado y/o magíster- doctoradoIndicar si el programa contempla articulación formal, según normativa institucional del Programa, y las características de ésta (Anexos 2 y/o 3).

1.14 Director/Jefe y dirección del programaPresente los datos del Director/Jefe del programa. En caso que el programa forme parte de un convenio interinstitucional y cuente con más de un Director/Jefe se deberán replicar los antecedentes solicitados.

Nombre:Cargo:Dirección:Ciudad/Región:Teléfonos:E-mail:

1.15 Acreditaciones previas (Anexo 4)Si el programa se ha sometido a procesos de acreditación previamente, indíquelo y adjunte la copia de la documentación correspondiente1.

Sí No

En caso de haberse sometido a procesos de acreditación previamente indique:Año Agencia o institución acreditadora encargada Pares evaluadores Resultado de

acreditación2

ObservacionesIndique antecedentes adicionales sobre este aspecto, si lo estima pertinente.

1 En el caso de acreditaciones CONAP adjuntar carta de notificación del juicio de acreditación e informe de evaluación. En el caso de acreditaciones CNA adjuntar acuerdo o resolución, según corresponda2 Declarar si el programa fue acreditado o no. En caso de haber sido acreditado, reportar además los años obtenidos.

3

2. CONTEXTO INSTITUCIONAL

2.1 Entorno institucional

2.1.1 Pertinencia de la actividad en el contexto académico en el que actúa la universidad que ofrece el programaIndique la incidencia esperada del programa dentro del ámbito en el que actúa (antecedentes de vinculación regional e internacional, áreas prioritarias de gobiernos regionales, en caso que corresponda).

2.2 Sistema de organización interna

2.2.1 Composición del comité académico u órgano equivalente responsable de la gestión del programaDescriba los distintos cargos e incluya los nombres de los miembros del comité académico. 2.2.2 Estructura organizativa y descripción de funciones de los integrantes del comité académico u órgano equivalente, responsable de la gestión del programaIndique:a) Estructura organizativa.b) Funciones y atribuciones de los integrantes.c) Funcionamiento interno, normas y mecanismos.

Observaciones Indique antecedentes adicionales sobre este aspecto, si lo estima pertinente.

4

3. CARACTERISTICAS Y RESULTADOS DEL PROGRAMA

3.1 Carácter, objetivos y perfil de egreso

3.1.1 Carácter del programaExplicite la orientación del programa (científico, académico, tecnológico, interdisciplinario, multidisciplinario, entre otros).

3.1.2 Objetivos del programaExplicite los resultados generales y específicos que el programa pretende alcanzar en la formación de sus estudiantes, en el marco del contexto disciplinario correspondiente. En el caso de tener menciones, especificar los objetivos por mención. Adjuntar el reglamento o documento formal que los contiene (Anexo 2).

3.1.3 Perfil de graduación Explicite los principales conocimientos, habilidades y aptitudes que se espera lograr en los graduados y otros resultados de aprendizaje que sean relevantes. En el caso de tener menciones, especificar el perfil de graduación por mención. Adjuntar el reglamento o documento formal que los contiene (Anexo 2).

3.1.4 Líneas de investigación o creación Explicite las líneas de investigación o creación en las que se sustenta el programa.

3.2 Requisitos de admisión y proceso de selección

3.2.1 Requisitos de admisiónIndique los requisitos de ingreso al programa de acuerdo al reglamento de éste (Anexo 2).

3.2.2 Sistema de selecciónIndique los procedimientos contemplados en el proceso de selección de estudiantes (presentación de antecedentes, entrevista, examen u otros) con las pautas, instrumentos y criterios establecidos y formalmente ponderados. Además, informe el sistema de ingreso (semestral, anual, bianual, bienal u otro).

3.2.3 Relación entre postulantes y aceptados (últimos 5 años, incluyendo el año en curso)Completar la tabla, indicando por año de admisión (cohorte): número de postulantes al programa, número de aceptados por el programa y número de matriculados, incluyendo la tasa de aceptación (aceptados/postulantes).

Año Postulantes Aceptados Matriculados Tasa de aceptación*Año 1 %Año 2 %Año 3 %Año 4 %

5

Año 5 (en curso)

%

TASA DE ACEPTACIÓN PERÍODO %*Fórmula: (N° aceptados / N° postulantes) * 100

3.2.4 Origen disciplinar e institucional de los estudiantes (últimos 5 años, incluyendo el año en curso)3

Completar la tabla con el número de los estudiantes matriculados de las cohortes ingresadas en los últimos 5 años, incluyendo el año en curso, indicando los títulos o grados y las Instituciones donde los obtuvieron.

Nombre del estudiante

Fecha de ingreso al Programa

(mes y año)

Nacionalidad

Formación previa al ingresar al programaPregrado

(licenciatura y título)

Institución de procedencia (pregrado)

Postgrado (magíster, doctorado)

Institución de procedencia (postgrado)

3.2.5 Evolución de las características de los estudiantes matriculados en el programaSeñalar la evolución de la matrícula de las cohortes ingresadas en los últimos 5 años, incluyendo el año en curso, con respecto a la institución de origen de los matriculados (no incluir institución/es que imparte/n el programa en otras categorías).

Institución de origen

EVOLUCIÓN MATRÍCULA NUEVA

Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5(en curso)

N° % N° % N° % N° % N° %Universidad(es)/Institución(es) que presenta(n) el programaOtras Universidades/Instituciones nacionalesInstituciones de educación superior extranjeras Total

3.2.6 Articulación pregrado-postgrado/magíster-doctoradoIndicar si el programa presenta o no articulación pregrado-postgrado/magíster-doctorado. En caso de contar con articulación se debe explicar en qué consiste y, además, señalar por cohorte, los estudiantes que hayan adscrito a este sistema, en los últimos 10 años (incluyendo el año en curso), completando la siguiente tabla.

3Contabilizar al estudiante una sola vez, independiente que se haya matriculado año a año durante los últimos 5 años y que tenga más de un título y/o grado. Considerar el grado máximo obtenido por el estudiante a la fecha de entrega de estos antecedentes.

6

Año cohorte

de ingreso

Nombre del estudiante /

graduado

Nombre del programa de

origen

Institución donde cursó el

programa

Asignaturas homologadas

/convalidadas al ingresar al Programa

Nivel de las asignaturas

homologadas /convalidadas4

Cantidad de créditos

homologados /convalidados

Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5 Año 6Año 7Año 8Año 9

Año 10(en curso)

3.3 Estructura del programa y plan de estudios

3.3.1 Estructura curricularIncluya la estructura curricular del programa organizada en trimestres, semestres y/o años, según corresponda, y declare los créditos (o sistema de carga horaria propio de la institución) asignados a cada actividad curricular, según la normativa legal vigente (Anexo 1 o 2).

3.3.2 Actividades curriculares (resguardar consistencia con información del Anexo 5) Deberá informarse el nombre oficial de la actividad curricular, el (los) académico (s) que lo imparten, carácter (obligatorio, electivo y/o nivelación), la carga horaria total, su equivalencia en créditos o sistema de carga horaria propio de la institución, el período académico dictado (ejemplo: primer año; quinto semestre; cuarto trimestre u otro), la duración total teórica expresada en semestres, la equivalencia del creditaje según el Sistema de Créditos Transferibles 5 e indicar la definición de crédito o unidad equivalente.

3.3.2a Actividades curriculares6

Actividades curriculares CréditosCursos obligatorios Cursos electivosSeminarios

4 Indicar si la asignatura es de pregrado, magister o doctorado.5Sistema de Créditos Transferibles. Los créditos representan la carga de trabajo que demandará una actividad curricular al estudiante para el logro de los resultados de aprendizaje. Desde el punto de vista cuantitativo, un crédito equivale a la proporción respecto de la carga total de trabajo necesaria para completar un año de estudios a tiempo completo. Se ha convenido que la carga de trabajo anual de los estudiantes tiende a 60 créditos, lo que se sitúa en un rango de 1.440 a 1.900 horas de trabajo efectivo. Este rango permite la necesaria flexibilidad para acoger las distintas realidades de las instituciones. A partir de este supuesto, 1 (un) crédito representa entre 24 y 31 horas de trabajo real de un estudiante. Por lo tanto, como regla general, un año (académico) de estudios, a tiempo completo, equivale a 60 créditos, un semestre a 30 créditos y un trimestre a 20 créditos. Así, un programa de estudios de 4 años corresponderá a 240 créditos.6 Agregar o eliminar celdas que no corresponden al programa.

7

Unidades de investigaciónExamen de calificaciónProyecto de tesisAvances de tesis Tesis Total creditaje del programa, según definición de crédito/unidad equivalente propia

Duración teórica del programaDuración total en horas de trabajo efectivo presencial y no presencial (horas cronológicas)Definición crédito/unidad equivalente propia del programa Definición del crédito Sistema de Créditos Transferibles (SCT)Total equivalencia del creditaje del programa, según el Sistema de Créditos Transferibles

Tabla 3.3.2b Desglose de actividades curriculares obligatorias y electivas (resguardar consistencia con el Anexo 5)7

Nombre de la actividad curricular

Académico(s) a cargo Carácter8

Carga horaria presencial

(horas cronológicas)

Carga horaria no presencial

(horas cronológicas)

Carga horaria total (horas

cronológicas)

Créditos totales Período

3.3.3 Listado de actividades curriculares compartidas (en caso de que exista articulación)En caso de que exista articulación (pregrado-postgrado, magíster doctorado), indique las actividades curriculares compartidas entre los programas y los créditos asignados a cada una de ellas.

Nombre de la actividad curricular

Nombre del programa con el que se comparte la actividad

Créditos asignados por el programa con el que se comparte la actividad

Créditos reconocidos por el programa en

proceso

3.3.4 Estrategias pedagógicas y sistema de evaluación del desempeño académico de los estudiantesIndique la metodología de enseñanza-aprendizaje y el sistema de evaluación del desempeño académico de los estudiantes. Éstos deben ser coherentes con los objetivos y perfil de graduación del programa, deben encontrarse claramente establecidos y ser conocidos por académicos y estudiantes.

3.3.5 Evaluación y actualización del plan de estudios

7 Indicar cada una de las asignaturas, talleres, seminarios u otra actividad que se dicta en el marco del programa. 8 Indicar si la actividad señalada es obligatoria o electiva.

8

Indique los mecanismos o disposiciones que permiten evaluar el plan de estudios y las actividades académicas, incluyendo la periodicidad de estas acciones. Señale los mecanismos de actualización que se desprenden de dicha evaluación.

3.3.6 Sistema de graduaciónDefinir (se solicita que la información declarada sea la misma contenida en el Reglamento de Funcionamiento del programa, Anexo 2): a. Requisitos de graduación (examen, defensa, publicación, otros). b. Características de la tesis. c. Criterios de evaluación aplicados.d. Salidas intermedias contempladas por el programa, en caso que corresponda.

3.4 Progresión de estudiantes

3.4.1 Progresión de estudiantes (últimos 10 años, incluyendo el año en curso)9

Especificar el número de estudiantes ingresados en los últimos 10 años, incluyendo el año en curso, por cohorte e indicar su situación académica actual, de acuerdo a la cohorte respectiva.

SITUACIÓN ACADÉMICA A LA FECHA POR COHORTE DE INGRESO

Año Cohort

e

N° Estudiantes Ingresados

por Cohorte

N°Estudiantes Matriculado

s10

N° Estudiantes Ciclo Final11

N° Estudian

tes Retirado

s12

N° Estudiant

es Eliminado

s

Tasa de deserció

n13

Nº Graduado

s14

Tasa de Graduaci

ón15

Año 1

Año 2

Año 3

Año

9 Si el programa presenta estudiantes con articulación pregrado-postgrado/magíster-doctorado, debe incluir tablas 3.4.1 en tres versiones: la primera incluyendo el total de estudiantes; la segunda considerando sólo a los estudiantes sin articulación y la tercera considerando sólo a los estudiantes con articulación (si existen estudiantes con articulación pregrado-postgrado, además de la articulación magíster-doctorado, debe incluir una cuarta versión de la tabla).Asimismo, se deben declarar los nombres de los programas de pregrado y de postgrado con los que se articula el doctorado.10 Número de estudiantes de la cohorte respectiva que no han rendido el examen de calificación o candidatura. En esta columna, no se consideran los estudiantes en ciclo final ni los graduados. 11 Para doctorados se considerará en ciclo final a los estudiantes que hayan aprobado el examen de calificación y se encuentran realizando la tesis.12 En Estudiantes retirados se deben incluir a aquellos que se han acogido a las salidas intermedias que presenta el programa, si corresponde.13 La tasa de deserción considera a estudiantes retirados y eliminados. Fórmula: (N° de deserciones por cohorte / N° matriculados por cohorte) * 10014 Sólo se consideran los estudiantes que actualmente tienen la calidad de graduados del programa, conforme a lo definido por éste. 15 Fórmula: (N° estudiantes graduados por cohorte / N° estudiantes ingresados por cohorte) * 100.

9

4Año

5Año

6Año

7Año

8Año

9Año 10

(en curso)TOTALTASA DE DESERCIÓN PERÍODO (ÚLTIMOS 10 AÑOS)TASA DE GRADUACIÓN PERÍODO (COHORTES HABILITADAS ÚLTIMOS 10 AÑOS)16

3.4.2 Seguimiento de estudiantes que se encuentran realizando su tesis (no incluir estudiantes graduados)Indicar nivel de avance del trabajo de tesis, incluyendo la cohorte de ingreso al programa de cada tesista, su nombre, nombre del profesor guía o tutor, título o tema de tesis. Indicar, además, si corresponde, publicaciones de los estudiantes y proyectos de investigación a los que se encuentre asociado (Fondecyt u otros).

Año cohorte

de ingreso

Nombre tesista

Profesor guía o tutor

Co-guía(en caso que corresponda

)

Título o tema de

tesis

Nivel de estado de la tesis *

N° de publicaciones

de los tesistas17

Proyectos Fondecyt u otro tipo de proyecto al que se

encuentre asociado el estudiante18

Año 1

Año 2

Año 3

Año 4

Año 5

* Para la columna “nivel de estado”, describir si el alumno se encuentra en etapa inicial, intermedia o final, de acuerdo a lo establecido en el respectivo plan de estudios.

16 Sólo considerar cohortes de los últimos 10 años, incluido el año en curso, que se encuentran habilitadas para graduarse, de acuerdo a la duración teórica del programa declarada en el apartado 3.3.2. Fórmula: (N° estudiantes graduados por cohorte / N° estudiantes ingresados por cohorte) * 100.17 Declarar solo publicaciones que se deriven del trabajo de tesis. 18 Indicar: nombre del proyecto, nombre del investigador responsable, año de inicio y de término.

10

3.4.3 Permanencia en el programa (últimos 5 años, incluyendo el año en curso)Indicar, según nombre del graduado y su respectiva ficha de tesis, el tiempo empleado en las actividades académicas mencionadas. Velar que se adjunten las fichas de tesis de cada uno de los graduados declarados en la tabla.Si corresponde, indicar a pie de página: - Si el estudiante presentó articulación pregrado-postgrado o magíster-doctorado.- Si el estudiante tuvo algún periodo de suspensión de estudios durante su permanencia del programa.

Nombre del

graduado

Mes y año de Ingreso

Fecha de defensa de tesis (mes y

año)

Tiempo empleado en

el periodo lectivo

Tiempo empleado en el desarrollo de la

tesis 19

Tiempo total de permanencia en el programa en meses (considere año calendario

completo, no solo año lectivo)

3.4.4 Tabla deserción últimos 10 añosSeñalar los casos en los que ha existido deserción (estudiantes retirados y eliminados) y sus causales en términos generales, si el programa contempla salidas intermedias también se deben indicar en razones de deserción.

Año cohorte Nº matriculados20

Nº desertados

Razones deserción (desagregado para cada caso)

Año 1Año 2Año 3Año 4Año 5Año 6Año 7Año 8Año 9

Año 10(En curso)

TOTAL

3.4.5 Mecanismo de seguimiento de la progresión de los estudiantes Indicar si el programa cuenta con lo siguiente y describir (en caso que corresponda):

19 Esto considera el período entre la aprobación del proyecto de tesis y la defensa de la tesis.20 Los matriculados incorporados en esta columna deben coincidir con la columna de ingresados de la tabla 3.4.1.

11

- Mecanismos de seguimiento académico, utilizados para la recopilación de información respecto a la progresión de los estudiantes (retención, aprobación, retraso, graduación, tiempo de permanencia, etc.).- Acciones tendientes a mejorar los indicadores de graduación, deserción y permanencia.

3.5 Evaluación de resultados

3.5.1 Información y resultados de tesis de graduados (últimos 5 años, incluyendo el año en curso)Indicar, según año de graduación, la siguiente información de cada graduado: profesor guía o tutor, integrantes comisión de tesis, número de publicaciones asociadas a la tesis, número de patentes asociadas a la tesis (en caso que corresponda).

Año de graduación

Nombre graduado

Profesor guía o tutor

Integrantes comisión de

tesis u órgano equivalente

Institución de procedencia de los integrantes de la

comisión de tesis u órgano equivalente

N° de publicaciones

asociadas a la tesis

N° de patentes

asociadas a la tesis (si

corresponde)

Año 1

Año 2

Año 3

Año 4

Año 5 (en curso)

3.5.2 Seguimiento de graduados (últimos 5 años, incluyendo el año en curso)Indicar, según año de graduación, la situación previa al ingreso al programa y la situación posterior a la graduación de cada graduado.

Año de graduación

Nombre graduado

Situación previa al ingresar al programa. Indicar cargo y

lugar

Situación ocupacional posterior al graduarse del programa. Indicar cargo y lugar

Año 1

Año 2

Año 3

Año 4

Año 5(en curso)

12

3.5.3 Mecanismo de seguimiento de graduados Indicar cuál es el mecanismo de seguimiento de graduados.

Observaciones Indique antecedentes adicionales sobre este aspecto, si lo estima pertinente.

13

4. CUERPO ACADÉMICO

4.1 Características generales

4.1.1 Dedicación de académicos al programa y a la instituciónComplete la tabla indicando la cantidad de horas que los académicos dedican al programa y a la institución en la actualidad y sus grados académicos.

Clasificación N° Nombre académicos

Grado académico

más alto obtenido

Institución que otorgó

el grado

Unidad académica o

institución a la que se adscribe

el académico

Dedicación académicos

Horas de dedicación a la institución

Programa

1 2 3 Total

Perm

anen

tes

Claustro/ núcleo

1 2 3 5 6

Colaborador

7 8 9

10

Visitantes21

11 12 13 22

Dedicación: 1: Horas semanales dedicadas a gestión23.2: Horas semanales dedicadas a docencia24.3: Horas semanales dedicadas a investigación25.

4.1.2 Participación de Académicos en otros Claustros o Núcleos de programas de postgradoSe solicita identificar, en la tabla siguiente, a los académicos de claustro del Programa que pertenecen a otros claustros o núcleos (magíster y/o doctorado). Se debe señalar el nombre de la institución, el nombre del o los programas correspondientes y las horas de dedicación semanal en los mismos.

N° Nombre

Participación en otros

claustros/núcleos de programas

postgrado (indicar si o no)

Respecto a la participación de los académicos en otros claustros/núcleos de programas de postgrado, indicar:

Nombre del programa de postgrado

(doctorado/magíster)

Institución a la que pertenece el programa

de postgrado (doctorado/magíster)

Horas semanales de dedicación a

cada uno de los programas

21 Declarar sólo académicos visitantes que han participado del programa durante los últimos 5 años.22 Si no se cuenta con esa información relativa a los académicos visitantes, no es necesario completar.23 Se refiere a: dirección del programa, participación en comité académico, en procesos internos, autorregulación, entre otros.24 Se refiere a: cursos, seminarios, unidades de investigación y comisiones de tesis.25 Se refiera a: investigación atingente al programa, que involucre estudiantes y/o tesistas.

14

1 2

4.2 Trayectoria, productividad y sustentabilidad

4.2.1 a. Productividad del cuerpo académico26

Completar la siguiente tabla con la productividad del claustro académico y profesores colaboradores actuales para los últimos 10 años cerrados, en base a las fichas docentes (anexo 7). En el caso de indicar otras publicaciones u otros proyectos, señalar a pie de página, cuáles se están considerando. En caso de contar con patentes u otros tipos de productividad importante para la disciplina (libros, capítulos de libros, proyectos arquitectónicos, obras, entre otros), incorporar en columnas adicionales.

Periodo 20xx-20xx27

Nombre Académico

Año ingreso al programa

Total publ.

WoS/ISI

Total otras publ.

indexadas

Total otras publ. no

indexadas

Totalproy.

Fondecyt

Total proy. Fondecyt

como investigador responsable

Total proy. financiamiento externo como investigador responsable

Total proy. financiamiento externo como

co-investigador

Otros tipos

de proy.

Claustro123Total claustroProfesores colaboradores123Total profesores colaboradoresTotal (claustro y profesores colaboradores)

26 Ajustar tabla (agregando columnas), de acuerdo de las orientaciones de productividad del Comité de Área de la disciplina a la que pertenece el programa (dichas orientaciones se encuentran publicadas en la página web de CNA).27 Indicar periodo considerado.

15

4.2.1 b. Productividad del cuerpo académico28

Completar la siguiente tabla con la productividad del claustro académico y profesores colaboradores actuales para los últimos 5 años cerrados, en base a las fichas docentes (anexo 7). En el caso de indicar otras publicaciones u otros proyectos, señalar a pie de página, cuáles se están considerando. En caso de contar con patentes u otros tipos de productividad importante para la disciplina (libros, capítulos de libros, proyectos arquitectónicos, obras, entre otros), incorporar en columnas adicionales.

Periodo 20xx-20xx29

Nombre Académico

Año ingreso al programa

Total publ.

WoS/ISI

Total otras publ.

indexadas

Total otras publ. no

indexadas

Totalproy.

Fondecyt

Total proy. Fondecyt

como investigador responsable

Total proy. financiamiento externo como investigador responsable

Total proy. financiamiento externo como

co-investigador

Otros tipos

de proy.

Claustro123Total claustroProfesores colaboradores123Total profesores colaboradoresTotal (claustro y profesores colaboradores)

4.2.2 Experiencia en dirección de tesis de postgrado Incluir en la siguiente tabla el número de tesis de magíster y doctorado (defendidas) que ha guiado cada académico del claustro en los últimos 10 años.

Nombre Académico N° Tesis MagísterN° Tesis Doctorado

En este programa En otros programas

TOTAL

4.2.3. Líneas de investigación o creación30

28 Ajustar tabla (agregando columnas), de acuerdo de las orientaciones de productividad del Comité de Área de la disciplina a la que pertenece el programa (dichas orientaciones se encuentran publicadas en la página web de CNA).29 Indicar periodo considerado.

16

Indicar en la siguiente tabla las líneas de investigación desarrolladas por el programa en el área, el nombre y el número de los académicos que sustentan cada una de ellas.

Líneas de investigación o creación

Nombre profesores claustro que trabajan la

línea

Nombre profesores colaboradores que trabajan

la línea

Número de académicos relacionados

Claustro: Colaborador: Total:

Claustro: Colaborador: Total:

4.3 Definiciones reglamentarias

4.3.1 Modalidades utilizadas y criterios considerados para la selección e incorporación de académicos al programa Describir.

4.3.2 Modalidades utilizadas y criterios considerados para la selección de académicos como directores de tesis Describir.

4.3.3 Políticas y mecanismos que se utilizan para la renovación de la planta académica del programa Describir.

4.3.4 Procedimiento utilizado para la evaluación del desempeño docente Describir y adjuntar procedimiento y pautas utilizadas, si existen.

Observaciones Indique antecedentes adicionales sobre este aspecto, si lo estima pertinente.

30 Es posible incluir una columna relativa a los académicos visitantes que colaboran en las líneas declaradas, si es pertinente.

17

5. RECURSOS DE APOYO

5.1 Apoyos institucionales e infraestructura31

5.1.1 Describir espacios físicos exclusivos y compartidos de que disponen los profesores y estudiantes para las actividades del programaExclusivos:Compartidos:

5.1.2 Describir laboratorios, bibliotecas y otras instalaciones que utilizan los profesores y estudiantes del programa, con su respectivo equipamiento

5.1.3 Centro de documentación del programa

5.1.3.1 Suscripciones vigentes a revistas especializadas y/o acceso virtual a publicaciones en el área del programa Indique las revistas y especifique su nivel de acceso, por ejemplo, a texto completo, solo resumen, entre otros.

5.1.3.2 Libros (títulos)Indique la cantidad de títulos especializados en el área del programa a la que tienen acceso los estudiantes.

5.1.3.3 Indicar las licencias de software para la especialidad del programa (si es pertinente)32

5.1.4 Indicar presupuesto anual para la actualización y/o adquisición de recursos bibliográficos y equipamiento.

5.1.5 Matrícula y aranceles Señalar valor de la matrícula y el arancel anual del año en curso.

5.1.6 Becas y evolución de la ayuda estudiantilIndique modalidad de becas que el programa dispone y complete el cuadro respecto a evolución de la ayuda estudiantil otorgada a los estudiantes en los últimos 5 años, incluyendo el año en curso. Considerar tipos de becas adjudicadas, número de beneficiarios y monto del beneficio (en miles de $) en los años solicitados.

NÚMERO DE BENEFICIARIOS Y MONTO EN MILES DE $ 31 Considerar salas de clases, oficinas, bibliotecas, etc.32 Si no aplica indicarlo expresamente.

18

Beca tipo 1Beca tipo 2Beca tipo 3

TOTALComentarios: Describa la política de ayuda estudiantil en postgrado. Defina sus objetivos, características y las fuentes de financiamiento y características de cada una de las becas descritas.

5.1.7 Financiamiento para otras actividades complementariasDescribir las ayudas económicas con que cuenta el programa para apoyar la participación de estudiantes en actividades complementarias, como pasantías, congresos de especialidad, entre otros. Además, indicar el número de estudiantes que han podido acceder a este beneficio en los últimos 5 años, incluyendo el año en curso, y los montos asociados a ellos.

TIPO DE ACTIVIDAD

NÚMERO DE BENEFICIARIOS Y MONTO EN MILES DE $

Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5(en curso)

N° $ N° $ N° $ N° $ N° $PasantíasCongresosOtros (indicar)

TOTAL

5.1.8 Proyectos institucionales últimos 5 añosDe existir proyectos institucionales desarrollados en los últimos 5 años, incluyendo el año en curso, que tengan o hayan tenido impacto sobre el programa, se solicita completar la siguiente tabla. Además, en caso de existir un proyecto institucional finalizado, adjuntar un Informe Ejecutivo de resultados (Anexo N° 9).

Proyectos institucionales (MECESUP, FIAC, CONVENIOS DE DESEMPEÑO, MILENIO, ETC), últimos 5 años incluyendo el año en curso

Nombre y código Objetivos Montos Año inicio y término

Duración (en meses)

Resultados (esperados y/o

realizados)

5.2 Vinculación con el medio

5.2.1 Convenios de apoyo vigentesDescribir los convenios de apoyo, vigentes y formalizados, además del alcance de cada uno de ellos. Se deberá especificar el número de profesores y estudiantes que los han utilizado en los últimos 5 años, incluyendo el año en curso, y el tipo de actividad que realizaron. Se solicita adjuntar

33 Identificar todos los tipos de becas asociadas al programa (por ejemplo, de arancel, manutención, CONICYT, MECESUP, etc.).

19

los convenios vigentes y formalizados que sustenten esta información en el anexo 8 del presente formulario de antecedentes.

Convenio Actividad realizada Año suscripción

N° estudiantes beneficiados

N° académicos beneficiados

5.2.2 Actividades nacionales e internacionales de la especialidad en que han participado estudiantes del programa Mencionar las actividades (congresos, pasantías, coloquios, seminarios, u otros) en que han participado estudiantes del programa en los últimos 5 años, incluyendo el año en curso. Estas actividades deben estar relacionadas con el área de especialidad del programa y pueden ser del ámbito nacional o internacional.

Año Actividad N° estudiantes beneficiados

Año 1

Año 2

Año 3

Año 4

Año 5(en curso)

TOTALPORCENTAJE DEL TOTAL DE ESTUDIANTES BENEFICIADOS EN EL

PERÍODO

ObservacionesIndique antecedentes adicionales sobre este aspecto, si lo estima pertinente.

20

6. CAPACIDAD DE AUTORREGULACIÓN34

6.1 Otros procesos de evaluaciónDescribir brevemente, considerando sus resultados, los procesos de evaluación o autoevaluación llevados a cabo por el programa, fuera de los procesos formalizados de acreditación nacional.

6.2 Difusión del programaIndique los medios de difusión empleados tanto a nivel nacional como internacional, así como el tipo de información que se entrega y/o se publica respecto de los objetivos, requisitos de ingreso, plan de estudio, cuerpo académico, becas, infraestructura, entre otros.

6.3 Síntesis de los avances respecto del proceso de acreditación anteriorCompletar sólo aquellos programas que se han sometidos a procesos de acreditados previamente, en base a lo contenido en la resolución o acuerdo y lo declarado en el plan de desarrollo o mejora del proceso de acreditación anterior.

Acuerdo o Resolución de acreditación CONAP/CNA/CNED35 proceso de acreditación anterior36 Debilidades u observaciones

acreditación previaAcciones de

mejoramiento Indicadores Avances

Plan de desarrollo/mejora del proceso de acreditación anterior

Metas u objetivos propuestos Acciones de mejoramiento Indicadores Avances

34 El contenido en profundidad, tanto del plan de desarrollo como del avance respecto del proceso de acreditación previo, deberá desarrollarse en el informe de autoevaluación.35 En caso de haber sido acreditado por el CNED, indicar lo señalado por CNA y por el CNED.36 Indicar el número de la resolución o acuerdo.

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7. ANEXOS SOLICITADOS

Anexo Nº 1: Resolución de la creación del programa y sus modificaciones (si corresponde).

Anexo Nº 2: Reglamento(s) vigente(s) de funcionamiento del programa u otros que formalicen aspectos relevantes del mismo (tales como, requisitos de admisión, estructura curricular, plan de estudios, tesis, examen de grado entre otros).

Anexo Nº 3: Normativa institucional respecto de los programas de postgrado (si hubiere).

Anexo Nº 4: Documentos de acreditación, si corresponde. En el caso de acreditaciones CONAP adjuntar carta de notificación del juicio de acreditación e informe de evaluación. En el caso de acreditaciones CNA, adjuntar acuerdo o resolución según corresponda.

Anexo Nº 5: Describa en el siguiente formato todas las actividades de la estructura curricular (Incluya N/A en los campos que no aplique). Resguardar la consistencia con lo declarado en la tabla 3.3.2.

Nombre del cursoDescripción del cursoObjetivosContenidosModalidad de evaluación

BibliografíaBásica:Recomendada:

Anexo Nº 6: Ficha de tesis para cada una de las tesis aprobadas en el programa durante los últimos 5 años (utilizar únicamente este formato). Resguardar la consistencia con lo declarado en las tablas 3.4.3 y 3.5.1.

Nombre del graduado Título de la tesis Línea de investigación o creación del programa a la que se asocia la tesisProductividad (si la hubiere referida exclusivamente a la tesis).

Publicaciones indexadas (identificar y agrupar por tipo de indexación: WoS/ISI, SCIELO, LATINDEX, u otras –indicando cuales-):

N° Autor(es) Año Título del artículo Nombre revista Estado ISSN Factor de

impacto

Libros y capítulos de libro (agrupar por tipo de publicación):N° Autor(es) Año Título del capítulo y/o libro Lugar Editorial Estado

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Otras publicaciones (por ejemplo, revistas con referato, obras u otras –indicando cuales-, agrupar por tipo de publicación):

N° Autor(es) Año Título de la publicación Lugar Editorial Estado Otro aspecto pertinente

Patentes:

N° Inventor(es) Nombre patente Fecha de solicitud

Fecha de publicación

N° de registro Estado

Resumen de la tesis (no emplee más de 200 palabras)

Anexo Nº 7: Ficha académica: ingrese información de cada uno de los integrantes del cuerpo académico.37 (utilizar únicamente este formato).

Nombre del académicoCarácter del vínculo (claustro, colaborador o visitante)Título profesional, institución, paísGrado académico máximo (especificar área disciplinar), institución, año de graduación y país38

Línea(s) de investigación

Tesis de magíster dirigidas en los últimos 10 años (finalizadas)

Como guía de tesis

Año Autor Título de la Tesis Nombre del programa Institución

Como co-guía de tesis

Año Autor Título de la Tesis Nombre del programa Institución

Tesis de doctorado 39 dirigidas en los

Como guía de tesisAño Autor Título de la Tesis Nombre del Institución

37 No es obligatorio incluir fichas de académicos visitantes.38 Si se estima necesario, indicar todos los grados académicos obtenidos o equivalentes.39 Marcar con negrilla las tesis dirigidas en el mismo programa

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últimos 10 años (finalizadas)

programa

Como co-guía de tesis

Año Autor Título de la Tesis Nombre del programa Institución

PRODUCTIVIDAD CIENTÍFICA (ÚLTIMOS 10 AÑOS CERRADOS)

Listado de publicaciones. En caso de publicaciones con más de un autor, indicar en negrita el autor principal.

Publicaciones indexadas (identificar y agrupar por tipo de indexación: WoS/ISI, SCIELO, LATINDEX, u otras –indicando cuales-):

N° Autor(es) Año Título del artículo Nombre revista Estado ISSN Factor de impacto

Libros y capítulos de libro (agrupar por tipo de publicación):

N° Autor(es) Año Título del capítulo y/o libro Lugar Editorial Estado

Otras publicaciones (por ejemplo, revistas con referato, obras u otras –indicando cuales-, agrupar por tipo de publicación):

N° Autor(es) Año Título de la publicación Lugar Editorial EstadoOtro aspecto

pertinente

Patentes:

N° Inventor(es) Nombre patente Fecha de solicitud

Fecha de publicación

N° de registro Estado

Listado de proyectos de investigación40 en los últimos 10 años

Título Fuente de financiamiento

Año de adjudicación

Período de ejecución

Rol en el proyecto (investigador

responsable/director, co-investigador, etc.)

Anexo Nº 8: Convenios vigentes y formalizados.

40 Se consideran proyectos adjudicados y/o en ejecución en el período solicitado.

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Anexo Nº 9: Informe ejecutivo de resultados proyectos institucionales últimos 5 años, incluyendo el año en curso (proyectos finalizados, si corresponde).

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