manual de organización de la dirección de superación académica · programa de transformación...

Fecha de elaboración: 18/06/2015 Código: DISA - MO Fecha de actualización: 23/03/2020 Versión: 3

Elaboró Revisó Autorizó

Responsable de Gestión Integral de la Calidad

Subdirector de Superación

Académica Directora de Superación Académica

DIVISIÓN ACADÉMICA

DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA

MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA


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ÍNDICE: 1. INTRODUCCIÓN: ........................................................................................................... 3 2. DIRECTORIO: ................................................................................................................. 4

3. ANTECEDENTES HISTÓRICOS: ................................................................................ 6 4. BASE LEGAL: .................................................................................................................. 8 5. ATRIBUCIONES: ............................................................................................................ 9

6. ORGANIGRAMA: .......................................................................................................... 10 7. ESTRUCTURA FUNCIONAL: ..................................................................................... 11

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1. INTRODUCCIÓN:

El manual de organización es un documento de apoyo administrativo que describe

las relaciones orgánicas que se dan entre los departamentos, áreas y oficina que

conforman la Dirección de Superación Académica (DISA).

Contiene un directorio en el cual se muestran los responsables de cada uno de los

departamentos y áreas de la dependencia; el apartado de antecedentes históricos

en el cual se da a conocer la fecha de creación de la unidad orgánica, así como las

principales modificaciones que ha sufrido en cuanto a estructura a través del tiempo;

la base legal, que presenta los principales ordenamientos vigentes; las atribuciones,

donde se establecen las facultades otorgadas a la unidad, derivadas de los

ordenamientos legales, mismas que son la base fundamental para la definición del

objetivo y funciones; el organigrama, que muestra de forma gráfica la estructura

organizacional de la unidad; por último se presenta la estructura funcional, en la cual

se indica el objetivo de cada departamento, área y oficina que integra la

dependencia, dejando claramente sus correspondientes funciones.

Permite a cada integrante de la Dirección mantener claras sus funciones definidas

en el macroproceso de enseñanza y aprendizaje, evitando así la duplicidad de las

mismas; este manual es prioritario para el conocimiento de los nuevos integrantes

de la Dirección.

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2. DIRECTORIO:

Mtra. Laura Elena Islas Márquez Director (a) de Superación Académica C. Beatriz Guerrero Cerón Responsable del Área Ádministrativa L.D.I. Juan Carlos Arrieta Desentis Subdirector (a) de Superación Académica M.T.B. Brenda Hurtado Vega Responsable (s) del Área de Aulas y Soporte Técnico M.T.E. Gricelda Guerrero Robledo Responsable del Área de Gestión Integral de Calidad M.T.E. Claudia Castillo Azuara Jefe (a) del Departamento de Inglés M.T.E. Guadalupe Tenorio Sánchez M.A.TEFL. María Magdalena Marines Cruz M.T.E. Marisol Jiménez Vega Instructor(a) del Área de Inglés Dr. Javier Moreno Tapia Jefe (a) del Departamento de Metodología de la Investigación MTIC. Jorge Stefan Cruz León Mtra. Daysy Hernández García Mtro. Juan David Ríos Cervantes Mtra. Adriana Estrada Girón Instructor (a) del Área de Metodología de la Investigación M.T.E. Arturo Ocampo López Jefe (a) del Departamento de Tecnologías de la Información y Comunicación M.E. Edgar Adrián Sánchez Soto MTE. Ma. Guadalupe Rodríguez Rivero Lic. Ma. Guadalupe Ángeles Ordónez Lic. Lizbeth Terrazas Fernández Mtro. Alexis Argénis Franco Téllez Instructor (a) del Área de Tecnologías de la Información y Comunicación

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M. C. E. Karime Denisse López Meneses Jefe (a) del Departamento de Pedagogía M.T.E. María del Rocio Vázquez Arthur Instructor(a) del Área de Pedagogía M.T.E. Miguel Enrique Guerrero Samperio Jefe (a) del Departamento de Gestión Escolar L.S.C. Adán Pelcastre Morales Responsable(s) del Área de Desarrollo de Sistemas de Información (Vacante) Jefe (a) del Departamento de Innovación y Sistemas (Vacante) Responsable de Área de Desarrollo de Innovaciones L.S.C. Miguel Dorantes Rivera Responsable del Área de Administración de la Plataforma (Vacante) Jefe (a) del Departamento de Certificación (Vacante) Responsable del Área de Certificación Internacional L.A. Isaac Fortino Alvarado Cruz Responsable del Área de Certificación Nacional L.A.E. José Siddartha Hernández Conde Jefe(a) del Departamento de Administración

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3. ANTECEDENTES HISTÓRICOS:

Los cimientos de la Dirección se encuentran en el Programa Institucional de

Superación Académica (PISA) que se desarrolló durante el periodo 2001 - 2006 en

donde se definirían las bases para el diseño de acciones que mejoraría la calidad

docente.

En el Plan de Desarrollo Institucional (2006 – 2010) se constituyó el Programa

Estratégico de Capacitación, Actualización, Formación y Certificación Integral del

Docente operado por el Centro Universitario de Formación (CUF) que tendría como

objetivo elevar la calidad de la docencia en tres niveles relacionados con el

aprendizaje de los estudiantes de acuerdo al Modelo Educativo, la actualización de

conocimientos en su área disciplinar y la reflexión sobre su práctica docente. Los

cursos ofertados durante los periodos intersemestrales favorecieron las

competencias docentes en el dominio del conocimiento del área disciplinar y sus

relaciones con otras áreas, la capacidad de vincular los conocimientos teóricos de

la asignatura con la práctica profesional, la habilidad en el manejo de la metodología

del área disciplinar, manejo de metodologías centradas en el estudiante, manejo de

las técnicas de enseñanza, manejo de recursos didácticos, habilidad en el uso de la

tecnología educativa, manejo de estrategias eficientes de evaluación de los

aprendizajes, disposición para el servicio comunitario y habilidad para comunicarse

oralmente y por escrito, todas ellas definidas en el modelo curricular de licenciatura

(2007).

En el año 2010, después de haber concluido el Plan de Desarrollo Institucional

(2006 - 2010) y como resultado de la evaluación del periodo rectoral en materia de

formación docente, la División de Docencia a través de la Dirección de Superación

Académica inicia en septiembre de 2010 la evaluación diagnóstica a la planta

docente en tres áreas de conocimiento, tecnologías de la información y la

comunicación, metodología de la investigación e inglés, todas ellas definidas en el

Programa de Transformación Académica (PITA) que desde 1992 marcarían la pauta

para la creación de la Dirección de Telecomunicaciones, el Centro de Cómputo y

Centro de Autoacceso, así como la incorporación de las asignaturas de informática,

metodología de la investigación e inglés en todos los programas educativos.

Es así, como el Programa Estratégico de Formación Integral Permanente del

Personal Académico (PROEFI) fue creado a finales del año 2010 para favorecer las

habilidades y conocimientos de la planta docente en tres áreas prioritarias:

metodología de la investigación, tecnologías de la información y la comunicación e

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idioma inglés para consolidar una planta docente de calidad reconocida en el ámbito

nacional e internacional.

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4. BASE LEGAL:

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Ley Orgánica de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Estatuto General de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Estatuto de Personal Académico Modelo Educativo Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública para el Estado de Hidalgo NMX-CC-9001-IMNC (ISO 9001:2015) Sistemas de Gestión de la Calidad – Requisitos NMX-CC-9000-IMNC-2015 Sistemas de gestión de la calidad-fundamentos y vocabulario Ley General de Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente WORLDCOB-CSR: 2011.2 Responsabilidad Social Corporativa Ley Federal del Trabajo Ley General de Educación

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5. ATRIBUCIONES:

Del Estatuto General de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo aprobado el 20 de marzo de 2017 Capítulo II Sección Primera Artículo 85. Corresponde a la División Académica: XV. Desarrollar, promover, impartir y certificar los programas de superación académica; XVII. Promover los procesos de certificación de competencias académicas, laborales y profesionales de los miembros de la comunidad universitaria como un elemento complementario de los programas educativos. Programa de Desarrollo Institucional 2018.2023 1. Programa rector de la División Académica 1.3. Superación Académica 1.3.1. Fortalecer el proceso de desarrollo académico del nivel superior centrado en Competencias Tuning. 1.3.2. Diseñar e implementar el proceso de desarrollo académico para el nivel bachillerato con enfoque docente y directivo. 1.3.3. Fortalecer la certificación docente. 1.3.4. Diseñar e implementar el proceso de formación didáctico-pedagógica para la docencia universitaria. 1.3.5. Evaluar y rediseñar la oferta para la formación docente presencial y virtual.

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ORGANIGRAMA:

DIRECCIÓN

ÁREA DE INSTRUCCIÓN DE

INGLÉS

DEPARTAMENTO DE INGLÉS

ÁREA DE INSTRUCCIÓN

DE METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN

DEPARTAMENTO DE METODOLOGÍA

DE LA INVESTIGACIÓN

ÁREA DE INSTRUCCIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍAS

DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

DEPARTAMENTO DE

CERTIFICACIÓN

ÁREA DE CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL

ÁREA DE CERTIFICACIÓN

NACIONAL

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA

ÁREA DE INSTRUCCIÓN DE

PEDAGOGÍA

DEPARTAMENTO DE

ADMINISTRACIÓN

DEPARTAMENTO DE GESTIÓN

ESCOLAR

DEPARTAMENTO DE INNOVACIÓN Y

SISTEMAS

ÁREA DE DESARROLLO DE INNOVACIONES

ÁREA DE DESARROLLO DE

SISTEMAS DE INFORMACIÓN

ÁREA DE ADMINISTRACIÓN

DE LA PLATAFORMA

EDUCATIVA

SUBDIRECCIÓN

ÁREA DE AULAS Y SOPORTE

TÉCNICO

ÁREA DE GESTIÓN

INTEGRAL DE

CALIDAD

ÁREA ÁDMINISTRATIVA

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7. ESTRUCTURA FUNCIONAL:

UNIDAD ORGÁNICA:

Dirección

REPORTA A:

Coordinación de la División Académica

OBJETIVO: Brindar de manera continua y permanente programas de profesionalización docente mediante una metodología práctica, innovadora y humanística, con instructores expertos certificados y con programas basados en estándares nacionales e internacionales; apoyados de servicios académicos y administrativos eficientes y eficaces para instrumentar el modelo educativo institucional que permita mantener y elevar la calidad de la enseñanza en los programas educativos de educación media, educación superior y posgrado con base en indicadores globales.

FUNCIONES:

1. Definir la organización académica y administrativa de los departamentos, asegurando la

vinculación adecuada de sus funciones;

2. Establecer lineamientos generales, planes, programas y proyectos para dar cumplimiento a lo

establecido en el Plan de Desarrollo Institucional;

3. Gestionar, obtener, distribuir y administrar con transparencia los recursos materiales y

financieros, así como el patrimonio universitario;

4. Contribuir con los Directores de las Escuelas e Institutos, a impulsar la formación de la planta

docente en competencias genéricas y pedagógicas;

5. Coordinar la producción de material didáctico para cada uno de los programas de formación y

actualización docente;

6. Propiciar la revisión, la actualización y la formulación de programas de formación docente y

establecer sus metodologías, promoviendo el uso de las nuevas tecnologías de la información

y de las comunicaciones;

7. Establecer las políticas de actualización, capacitación, formación y certificación del personal

académico;

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8. Coordinar los procesos de certificación de competencias docentes;

9. Coordinar la creación, implementación, seguimiento y evaluación de los procesos y programas

de formación y certificación docente;

10. Mantener una articulación permanente con todas las dependencias universitarias a fin de

lograr los objetivos institucionales del Plan de Desarrollo Institucional;

11. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

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UNIDAD ORGÁNICA:

Área Administrativa

REPORTA A: Dirección

OBJETIVO: Desarrollar funciones administrativas y contribuir en el seguimiento al cumplimiento de las actividades programadas en los diferentes departamentos y áreas de la Dirección.

FUNCIONES:

1. Recepcionar, registrar, controlar, sistematizar, distribuir, emitir y archivar la correspondencia de acuerdo a SGD;

2. Registrar, estructurar y dar seguimiento a la agenda de la Dirección;

3. Atender la audiencia del titular, canalizar llamadas vía telefónica y administrar el correo

electrónico; 4. Registrar la asignación de apoyos para traslados y gestionar justificantes laborales del

personal; 5. Administrar la agenda de reuniones de trabajo y participar en grupos de trabajo; 6. Preparar bases de datos para el análisis de información;

7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización;

8. Coordinar y asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e

indicaciones; 9. Asegurar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua.

10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación

Académica;


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UNIDAD ORGÁNICA:

Subdirección

REPORTA A:

Dirección

OBJETIVO: Dar seguimiento a los programas de profesionalización docente, a través del enlace y comunicación constante con la Dirección, Departamentos y Áreas y así contribuir en el mantenimiento y actualización de los servicios académicos y administrativos que permitan mantener y elevar la calidad de la enseñanza en los programas educativos de todos los niveles y modalidades.

FUNCIONES:

1. Seguimiento al funcionamiento y operación de los programas de formación docente;

2. Realizar propuestas relativas a la mejora de la calidad de atención a los docentes;

3. Contribuir en la organización de los procesos y programas de formación y certificación docente;

4. Supervisar el cumplimiento de las acciones académicas, acorde a las políticas establecidas;

5. Coordinar el seguimiento a las metas establecidas para el logro de los objetivos del PDI;

6. Supervisar y participar en talleres, cursos y actualizaciones para la formación docente;

7. Coordinar y presidir reuniones de vinculación;

8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones;

9. Colaborar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;

10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;

11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;


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UNIDAD ORGÁNICA:

Área de Aulas y Soporte Técnico

REPORTA A:

Subdirección

OBJETIVO: Administrar la infraestructura física y tecnológica de las aulas asignadas para impartir los cursos del Programas de Formación Docente de la Dirección de Superación Académica.

FUNCIONES:

1. Realizar el mantenimiento preventivo a equipo de cómputo y adecuación de aulas;

2. Apoyar en el registro para la aplicación del Exámen de Ubicación;

3. Realizar préstamo de equipo de cómputo y aulas, así como brindar soporte técnico a

usuarios;

4. Participar en la impartición de curso de inducción, para presentar la oferta académica de DISA, a los docente de nuevo ingreso en la UAEH;

5. Apoyar en la procesos de difusión y recolección de evidencias de los programas de formación;

6. Colaborar y participar en talleres, cursos y actualizaciones de la formación y actualización

docente;

7. Coordinar y asistir reuniones de vinculación, así como asistir a eventos institucionales;

8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;

9. Colaborar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de

Superación Académica;



12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia;

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UNIDAD ORGÁNICA:

Área de Gestión Integral de la Calidad

REPORTA A:

Subdirección

OBJETIVO: Coordinar la implementación y aseguramiento del Sistema de Gestión de la Calidad de la Dirección.

FUNCIONES:

1. Implementar y mantener el Sistema Integral de Gestión Institucional (SIGI);

2. Coordinar la identificación y mapeo de los procesos que impactan a la Dirección;

3. Mantener y gestionar la documentación y registros del Sistema Integral de Gestión

Institucional (SIGI); 4. Difundir y coordinar acciones para el fortalecimiento del Sistema Integral de Gestión

Institucional (SIGI), realizando, recorridos, cuestionarios, revisiones documentales, auditorías internas;

5. Realizar un seguimiento a los procedimientos: acciones correctivas, de mejora y no

conformidades; 6. Comunicar los cambios referentes al sistema y asegurar su implementación; 7. Colaborar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de

Superación Académica; 8. Participar en talleres, cursos y actualizaciones de la formación y actualización docente; 9. Asegurar que los procesos se lleven a cabo con calidad y así fomentar la mejora continua. 10. Coordinar y asistir reuniones de vinculación, así como asistir a eventos institucionales; 11. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación

docente; 12. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación

Académica; 13. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

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UNIDAD ORGÁNICA:

Departamento de Inglés

REPORTA A:

Dirección

OBJETIVO: Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente de Inglés en sus diferentes funciones, con el fin de contribuir en el logro de los objetivos educativos institucionales.

FUNCIONES:

1. Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente;

2. Coordinar la creación, rediseño y/o actualización de programas de formación de Inglés;

3. Impartir cursos y coordinar los procesos de asesoría y certificación, del programa de

formación de inglés; 4. Elaborar la estructura de la oferta académica;

5. Coordinar y supervisar la recolección de portafolio de evidencias;

6. Colaborar en talleres, cursos de formación y actualización, así como asistir a eventos

institucionales;

7. Presidir y asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones;

8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la

formación docente; 9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de





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UNIDAD ORGÁNICA:

Área de Instrucción de Inglés

REPORTA A:

Departamento de Inglés

OBJETIVO: Capacitar en competencias comunicativas en el idioma inglés del Programa de Formación y actualización Docente, con el fin de impactar en los estándares educativos institucionales.

FUNCIONES:

1. Impartir cursos del programa de formación, brindar asesoría y apoyar en procesos de

certificación; 2. Diseñar y/o rediseñar programas de formación e integrar a la Plataforma Educativa;

3. Integrar, respaldar y entregar los portafolios de evidencias de cada uno de los participantes

en los cursos;

4. Elaborar materiales didácticos para el fomento de la lengua inglesa; 5. Realizar gestión del aula, asistencia y seguimiento formativo en la plataforma educativa;

6. Colaborar en reuniones colegiadas para la mejora continua del programa, así como asistir

a eventos institucionales;

7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en formación docente en el idioma ingles;


formación docente;

9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;


Académica;



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UNIDAD ORGÁNICA:

Departamento de Metodología de la Investigación

REPORTA A:

Dirección

OBJETIVO: Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente de Metodología de la Investigación en sus diferentes funciones, con el fin de contribuir en el logro de los objetivos educativos institucionales.

FUNCIONES:

1. Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente de Metodología de la Investigación;

2. Coordinar el diseño y/o rediseño y/o del programa de formación e implementación en

plataforma; 3. Impartir cursos del programa de formación y coordinación de procesos de asesoría y

certificación en el programa de Metodología de la Investigación; 4. Elaborar la estructura de la oferta académica;


6. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en formación docente en

Metodología de la Investigación;

7. Coordinar y asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones, así como asistir a eventos institucionales;



Superación Académica; 10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación

Académica; 11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;


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UNIDAD ORGÁNICA:

Área de Instrucción de Metodología de la Investigación

REPORTA A:

Departamento de Metodología de la Investigación

OBJETIVO: Capacitar en competencias en Metodología de la Investigación del Programa de Formación y actualización Docente, con el fin de impactar en los estándares educativos institucionales.

FUNCIONES:


certificación;

2. Diseñar y/o rediseñar programas de formación e integrar a la Plataforma Educativa;

3. Integrar, respaldar y entregar los portafolios de evidencias de cada uno de los participantes en los cursos de Metodología de la Investigación;

4. Elaborar materiales didácticos que fortalezcan el programa de Metodología de la Investigación;

5. Realizar gestión del aula: asistencia, seguimiento formativo en la plataforma educativa;

6. Participar en reuniones colegiadas para la mejora continua del programa, así como asistir a

eventos institucionales;

7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización docente en Metodología de la Investigación;


formación docente;



Académica;



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UNIDAD ORGÁNICA:

Departamento de Tecnologías de la Información y Comunicación

REPORTA A:

Dirección

OBJETIVO: Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en sus diferentes funciones, con el fin de contribuir en el logro de los objetivos educativos institucionales.

FUNCIONES:

1. Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente (TIC);

2. Coordinar la creación, rediseño y/o actualización de programas de formación e

implementación en plataforma;

3. Impartir cursos del programa de formación y coordinación de procesos de asesoría y certificación;

4. Elaborar la estructura de la oferta académica;


6. Participar en talleres, cursos de formación y actualización docente en Tecnologías de la Información y la Comunicación;





Académica;



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UNIDAD ORGÁNICA:

Área de Instrucción de Tecnologías de la Información y Comunicación

REPORTA A:

Departamento de Tecnologías de la Información y Comunicación

OBJETIVO: Capacitar en competencias en Tecnologías de la Información y Comunicación a través del Programa de Formación y actualización Docente, con el fin de impactar en los estándares educativos institucionales.

FUNCIONES:


certificación; 2. Crear y/o rediseñar programas de formación e integrar a la Plataforma Educativa;

3. Integrar, respaldar y entregar los portafolios de evidencias de cada uno de los participantes

en los cursos; 4. Elaborar materiales didácticos para como (infografías, audios, videos, mapas mentales,

conceptuales presentaciones); 5. Realizar gestión del aula: asistencia, seguimiento formativo en la plataforma educativa;


eventos institucionales; 7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización docente en Tecnologías de la

Información y la Comunicación; 8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación

docente; 9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de


Académica; 11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua; 12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

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UNIDAD ORGÁNICA:

Departamento de Pedagogía

REPORTA A:

Dirección

OBJETIVO: Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente de Pedagogía en sus diferentes funciones, con el fin de contribuir en el logro de los objetivos educativos institucionales.

FUNCIONES:

1. Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente Pedagogía;

2. Coordinar la creación, rediseño y/o actualización de programas de formación;

3. Impartir cursos del programa de formación y coordinación de procesos de asesoría;

4. Elaborar la estructura de la oferta académica;


6. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en Pedagogía;







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UNIDAD ORGÁNICA:

Área de Instrucción de Pedagogía

REPORTA A:

Departamento de Pedagogía

OBJETIVO: Capacitar en competencias Pedagógicas del Programa de Formación y actualización Docente, con el fin de impactar en los estándares educativos institucionales.

FUNCIONES:


certificación;

2. Crear y/o rediseñar programas de formación e integrar a la Plataforma Educativa;

3. Integrar, respaldar y entregar los portafolios de evidencias de cada uno de los participantes en los cursos;

4. Elaborar materiales didácticos pedagógicos;

5. Realizar gestión del aula: asistencia, seguimiento formativo en la plataforma educativa;


eventos institucionales;

7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en Pedagogía;


9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de





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UNIDAD ORGÁNICA:

Departamento de Gestión Escolar

REPORTA A:

Dirección

OBJETIVO: Coordinar los procesos de gestión escolar relacionados al Programa de Formación y Actualización Docente, con el fin cumplir en los objetivos educativos institucionales.

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UNIDAD ORGÁNICA:

Área de Desarrollo de Sistemas de Información

REPORTA A:

Departamento de Gestión Escolar

OBJETIVO: Desarrollar e implementar sistemas y aplicaciones con el fin de automatizar los procesos de formación y actualización docente.

FUNCIONES:

1. Diseñar y desarrollar sistemas, aplicaciones que automaticen las funciones, así mismo realizar la elaboración de materiales didácticos para el programa de formación y actualización docente;

2. Administrar servicios Web para el desarrollo de sistemas y aplicaciones académico-

administrativas;

3. Brindar soporte técnico en la implementación de sistemas, aplicaciones y materiales didácticos;

4. Colaborar en talleres, cursos de formación y actualización;

5. Asistir a las reuniones de vinculación dando seguimiento a los acuerdos tomados y a

reuniones de vinculación;




Académica;



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UNIDAD ORGÁNICA:

Departamento de Innovación y Sistemas

REPORTA A:

Dirección

OBJETIVO: Diseñar, desarrollar e implementar sistemas de innovación y aplicaciones con el fin de automatizar los procesos de Formación y Actualización Docente.

FUNCIONES:

1. Coordinar los procesos de innovación de las diferentes funciones de la Dirección; 2. Supervisar el mantenimiento de la infraestructura requerida para el buen funcionamiento de

los sistemas informáticos; 3. Actualizar y dar mantenimiento al micro sitio de la Dirección; 4. Coordinar el programa de difusión para los programas de formación y actualización docente; 5. Proponer, contribuir y documentar el desarrollo de la metodología de elaboración de

materiales didácticos y administrar en el DSpace (Repositorio Institucional Abierto);

6. Liderar el desarrollo tecnológico del portafolio electrónico de Formación y Actualización Docente;

7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en Innovación;

8. Asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones, así

como asistir a eventos institucionales; 9. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la





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UNIDAD ORGÁNICA:

Áreas de Desarrollo de Innovaciones

REPORTA A:


OBJETIVO: Investigar y realizar acciones de innovación que favorezcan la mejora de los procesos estratégicos, sustantivos y adjetivos de la Dirección.

FUNCIONES:

1. Identificar fuentes de información sobre las tendencias en capacitación docente; 2. Generar e implementar propuestas para la actualización del catálogo de cursos; 3. Desarrollar acciones de innovacion en los procesos de la Dirección; 4. Apoyar en la actualización y mantenimiento del micro sitio de la Dirección; 5. Apoyar en la difusión de la oferta académica de la formación y actualización docente; 6. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en innovación; 7. Participar a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones,

así como asistir a eventos institucionales; 8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la





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UNIDAD ORGÁNICA:

Área de Administración de la Plataforma Educativa

REPORTA A:


OBJETIVO: Administrar la plataforma educativa, como herramienta de apoyo a los cursos presenciales y virtuales del programa de formación y actualización docente.

FUNCIONES:

1. Administrar el contenido de la plataforma educativa en creación, actualización y respaldo;

2. Crear cuentas de usuarios de nuevo ingreso para cursos en la plataforma educativa;

3. Inscribir, bajas y cambios de participantes a los cursos en la plataforma educativa;

4. Capacitar a facilitadores de nuevo ingreso en el uso de la plataforma educativa;

5. Incluir diseños instruccionales de los cursos en la plataforma educativa;


7. Asistir a las reuniones de vinculación dando seguimiento a los acuerdos tomados, sí como

Asistir a eventos institucionales;







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UNIDAD ORGÁNICA:

Departamento de Certificación

REPORTA A:

Dirección

OBJETIVO: Gestionar y coordinar los procesos de evaluación con fines de certificación, internacional, institucional con eficiencia y eficacia proporcionando atención y servicios de calidad a los participantes.

FUNCIONES:

1. Gestionar y coordinar con organismos internacionales e institucionales, Directivos los procesos de evaluación con fines de certificación en el idioma inglés para personal académico, administrativo y directivo;

2. Garantizar que los procesos de evaluación se lleven a cabo en tiempo y forma;

3. Asegurar la recepción de resultados y certificados de cada proceso llevado a cabo en cada periodo por los diferentes organismos certificadores;


5. Asistir a reuniones de vinculación dando seguimiento a los acuerdos tomados, para generar

estrategias y aporten a los procesos;




Académica;



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UNIDAD ORGÁNICA:

Área de Certificación Internacional

REPORTA A:


OBJETIVO: Gestionar y coordinar los procesos de evaluación con fines de certificación internacional con eficiencia y eficacia proporcionando atención y servicios de calidad a los participantes

FUNCIONES:

1. Gestionar y Coordinar los procesos de evaluación con fines de certificación en el idioma inglés para personal académico, administrativo y directivo;

2. Elaborar e implementar los procedimientos y lineamientos para la certificación internacional;

3. Gestionar la validación de candidatos y recursos económicos para el proceso de evaluación con fines de certificación;

4. Elaborar y entregar Informes de resultados de evaluación con fines de certificación Institucional a las autoridades universitarias;

5. Validar la relación de candidatos y recursos económicos para el proceso de evaluación con fines de certificación a nivel Internacional en el idioma inglés con Trinity College London;

6. Recepcionar y dar seguimiento a certificados y resultados a las autoridades y participantes;

7. Integrar, respaldar y entregar los portafolios de evidencias de cada uno de los participantes en el proceso

8. Colaborar y participar en talleres, cursos de formación y actualización;

9. Asistir a reuniones de vinculación dando seguimiento a los acuerdos tomados, para generar

estrategias que aporten mejoras a los procesos;



12. Asistir a eventos institucionales;

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Académica;



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UNIDAD ORGÁNICA:

Área de Certificación Nacional

REPORTA A:


OBJETIVO: Gestionar y coordinar los procesos de evaluación con fines de certificación nacional con los organismos certificadores.

FUNCIONES:

1. Gestionar y Coordinar los procesos de evaluación con fines de certificación nacional de los programas de competencias dirigido a personal académico, administrativo y público en general.

2. Elaborar e implementar los procedimientos y lineamientos para la certificación de los programas de competencias con organismos certificadores para lograr la mejora continua de los servicios que se ofrecen;

3. Validar candidatos y recursos económicos para el proceso de evaluación con fines de

certificación a nivel Nacional;

4. Dar seguimiento a la recepción de resultados y certificados;

5. Asistir a eventos institucionales;



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UNIDAD ORGÁNICA:

Departamento de Administración

REPORTA A:

Dirección

OBJETIVO: Colaborar al logro de los objetivos de la Dirección a través de la administración de los recursos materiales, financieros y humanos de manera eficaz y eficiente.

FUNCIONES:

1. Coordinar, planear y gestionar los recursos financieros, materiales y humanos de la

Dirección; 2. Realizar, integrar y dar el seguimiento al Presupuesto Anual Operativo (PAO) y proyectos

extraordinarios; 3. Coordinar las contrataciones de personal de la Dirección;

4. Mantener actualizado el inventario y resguardos de los bienes muebles de la Dirección;



6. Participar en talleres, cursos relacionados al área de competencia;

7. Asistir a reuniones de vinculación dando seguimiento a los acuerdos tomados, para generar estrategias y aporten mejoras a los procesos, así como asistir a eventos institucionales;


formación docente; 9. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación



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