APA, Sexta Edición Inglés

Guía Para la Redacción en el Estilo

Mg. Carlos Patiño Muñoz

Esta presentación incluye algunos aspectos relevantes de algunas de las normas APA para la presentación de documentos académicos. En ningún caso pretende suplantar el contenido presentado en el manual editado por la APA. Por lo tanto, es conveniente que siempre se acuda al manual como fuente de consulta de primera mano.

Carlos Patiño

Advertencia

• Manual de publicaciones de la American Psychological Association (APA).Es una guía para presentar, organizar, escribir y citar el contenido de trabajos académicos y de investigación.

• Edición más actual:Sexta edición en Inglés año 2009

Tercera edición año 2010 es la traducción al español de la sexta edición en inglés.

Manual de APA

Contenido

• Formato General del Documento• Partes de un manuscrito• Pautas generales• Encabezados• Espaciado• Uso de la letra cursiva• Uso de la & Comercial• Seriación• Citas dentro del Texto• Referencias

Contenido

• PapelTamaño carta (21,5 cm x 28 cm).BlancoNo va con fondos de agua ni marcos ni ningún adorno.

• Tipo de letraTimes New Roman

• Tamaño de letra12 puntosMínimo de 10 puntos en tablas y figuras, en las notas de las tablas y las leyendas de las figuras.No se permite subrayar.

Formato General del Documento

• MárgenesSe escribe cada página con un margen de 2,54 cm en los cuatro lados.

• AlineaciónIzquierdaCada párrafo debe tener una sangría de cinco espacios.

• Números de PáginaSe comienza a numerar en secuencia desde la páginatitular, en la parte superior derecha.

Formato General del Documento

• Página Titular

• Contenido

• Resumen

• Cuerpo del trabajo

• Referencias

• Apéndices

Partes de un Manuscrito

• Numeración de la páginaJustificada a la derecha

• El títuloCentrado.No va subrayado ni en cursiva.

• Nombre del autorCentrado.

• Nombre de la institución educativa del autorCentrado en la penúltima línea de la página.Año en la última línea de la página.

Página Titular

Para los trabajos presentados en la Universidad, el estudiante debe ajustar la página titular a las instrucciones particulares del tutor según el curso que se ofrezca. La página titular puede elaborarse con tres apartados básicos como se muestra a continuación:

Página Titular Para los Trabajos de los Cursos

Académicos

Apartado SuperiorTítulo del Trabajo Centrado y Utilizando Mayúscula y Minúscula

Apartado Central (en el centro de la página)por:

Nombre Completo del EstudianteCódigo del Estudiante

presentado a:Nombre del Tutor

Nombre del Curso (Código del curso)

Apartado Inferior (Universidad y la fecha en la última línea de la página)Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Día/Mes/Año

• Redacción de textos– Debe estar redactado en voz pasiva o de manera neutral.– Debe estar escrito en forma clara.– Debe estar redactado de manera concisa.– Debe estar redactado de manera simple en la descripción y

el lenguaje.– Evitar terminología ofensiva que denote discriminación

hacia las personas por su orientación sexual, identidad étnica o racial, creencias religiosas, etc.

– Evitar la redundancia y las expresiones coloquiales.– Cuidar la ortografía y emplear adecuadamente la gramática

del idioma.

Pautas Generales

Encabezado en Mayúsculas y Minúsculas CentradoNivel 1

Encabezado en Mayúsculas y Minúsculas Margen IzquierdoNivel 2

Encabezado en minúsculas tabulado cinco espacios y con punto al final.

Nivel 3

Encabezados

DOBLE ESPACIO :

Todo el documento en general.

Entre los títulos de las Tablas y las Tablas.

Las Tablas.

ESPACIO SENCILLO :

Títulos de las Tablas

Notas de las Tablas y Figuras.

Resumen

Espaciado

En Títulos de Libros, Revistas Científicas, Informes o folletos.

En Términos Técnicos: Proceso de metaanálisis.

En Símbolos Estadísticos: ejemplo: pruebat…

En Rangos de una Escala: 1 (deficiente) a 5 (eficiente)

En Número de tomo en la lista de referencias: RevistaLatinoamericana de Psicología, 23(6), 5-6. (el número dentro del paréntesis

corresponde al número de serie).

Uso de la Letra Cursiva

En la Lista de Referencias entre autores:

Páez, P. & Silva, J. (2010). _________

Wright, B. M., Barker, J. R., Cordery, J. L. & Maue, B. E. (2003). _____

Entre autores en paréntesis: (Páez & Silva, 2010)

(Wright, Barker, Cordery & Maue, 2003).

Uso de la &

Para indicar la seriación dentro de un párrafo u oración, identifique los elementos en una serie de letras minúsculas entre paréntesis.

Ejemplo: Las tres características de los participantes fueron (a) trabajar con otro

participante, (b) trabajar en un grupo, y (c) trabajar solo.

En una frase, utilice comas para separar tres o más elementos que no tienen comas internas, utilice punto y coma para separar tres o más elementos que tienen comas internas.

Ejemplo: Se evaluaron tres grupos: (a) con puntuaciones bajas, que registraron

menos de 20 puntos; (b) las puntuaciones moderadas, que registraron entre 20 y 50 puntos; y (c) con puntuaciones altas, que registraron más de 50 puntos.

Seriación

Seriación

Las listas numeradas se pueden utilizar para referirse a los elementos de una serie, como conclusiones o medidas de procedimiento.

Emplee el formato de lista numerada sólo cuando se requiere para dar claridad al texto.

Se usan para mostrar la relación entre los elementos como en el caso de una cronología de hechos, la importancia relativa de cada elemento, etc.

Los artículos pueden ser frases sueltas o párrafos completos. En cualquier caso, las primeras palabras de las oraciones, inician con mayúscula y termina en punto final.

1. Seleccione la lista que tenga el formato de números que desee cambiar.

2. En el menú Formato, haga clic en Numeración y viñetas y, a continuación, haga clic en la ficha Números o Esquema numerado.

3. Haga clic en el formato de lista que desee modificar o el estilo que sea más similar al formato que desee modificar.

4. Haga clic en Personalizar.5. Seleccione las opciones que desee.

Seriación

Ejemplo:

Es importante citar en el texto todo el material empleado para comparar, apoyar o sustentar las ideas que han sido tomadas del trabajo de otro(s) autor(es).

Citas en el Texto

Citas Directas

Las citas directas se elaboran de las siguientes dos maneras:

1. Con extensión de 39 palabras o menos, se incluyenen el párrafo, entre comillas seguidas del número de página, o bien del autor, año y número de página.

2. Con extensión de 40 palabras o más, se introducenen un párrafo, con una sangría de 5 espacios tabulados, con un punto final y luego entre paréntesis el número de página, o bien del autor, año y número de página.

Citas en el Texto

Ejemplo 1:

Saavedra y Castro (2007)plantean que “las representaciones sociales se construyen a partir de las ideas, conocimientos, creencias, valores, ideologías ampliamente difundidas o dominantes dentro de una sociedad o dentro de un grupo social determinado” (p. 67).De acuerdo con esta definición …

Al hablar de representación social es valioso poder acceder al “pensamiento social, es decir, a aquellos conocimientos, creencias, opiniones, que emergen de la interacción grupal, acerca de los objetos socialmente significativos” (Knapp & Suarez, 2003, p. 154). De ahí la importancia de ...

Citas Directas

El análisis de las funciones de las representaciones sociales ayuda en la comprensión de la dinámica social ya que:

La representación es informativa y explicativa de la naturaleza de los lazos sociales, intra e intergrupos, y de las relaciones de los individuos con su entorno social. Por eso es un elemento esencial en la comprensión de los determinantes de los comportamientos y de lasprácticas sociales.(Abric, 2001, p. 17)

Ejemplo 2:

Citas Directas

Ejemplo 3:

En cuanto a las consecuencias del tabaquismo según Lugones (2006), al revisar la literatura se encuentra que:

En una investigación realizada se comprobó que los fumadores adictos a la nicotina manifestaron una calidad de la vida peor que los sujetos sin dependencia. Estas relaciones eran estables después del ajuste para las características sociodemográficas. Más de la mitad de los sujetos con dependencia a la nicotina satisficieron los criterios para, por lo menos, un trastorno mental.(p. 5)

Citas Directas

Ejemplo 4:En las investigaciones con medicamentos, Miele (1993),

encontró lo siguiente:

(Doble espacio)

El "efecto placebo" que había sido verificado en estudio previo, desapareció cuando las nuevas conductas fueron estudiadas de esta forma. Las conductas nunca fueron exhibidas de nuevo aún cuando se administran drogas verdaderas.

Estudios anteriores fueron claramente prematuros en atribuir los resultados al efecto placebo. (p.276)

(Doble espacio y luego continuar escribiendo con sangría normal. Si la cita es de más de un párrafo se sangra la primera línea del segundo párrafo y los adicionales)

Citas Directas

Paráfrasis

Ejemplo 1:

La producción de tabaco no ha sido regulada por los organismos mundiales encargados de la política económica, debido a los intereses de los grupos económicos globales que realizan la explotación del ambiente y que inciden de diversas formas en la gestión del FMI (Fondo Monetario Internacional) y del BM (Banco Mundial) (Ortiz, 2002; Stiglitz, 2002).

Citas Indirectas

Ejemplo 2:

Algunos autores consideran que la autoestima social y física también son protectoras frente al desarrollo de problemas comportamentales (Lau & Leung, 1992; Levy, 1997), mientras que otros han señalado que…

Citas Indirectas

Ejemplo 3:

Para entender el ámbito de la personalidad como un todo, Walker y Hennig (1997) han propuesto la formación de la identidad como parte del proceso de constitución de ella, especialmente porque la dinámica de auto coherencia personal y la transición del juicio a la acción moral están relacionadas. En consecuencia Blasi (1999) sugiere trasladar el énfasis puesto en la dimensión sociocognoscitiva de la comprensión moral hacia sus dimensiones emocional y motivacional…

Citas Indirectas

Cuando se cita dos veces un autor en el mismo párrafo, sólo se escribe el año la primera vez.

Citas en un Mismo Párrafo

EJEMPLO:

En algunos estudios sobre el suicidio en prisión, señalan las primeras semanas de detención como las de mayor riesgo para que se produzca ese evento, en este sentido Zamble y Porporino (1990) encuentran que el nivel de ansiedad a lo largo del encarcelamiento se ajusta a una V, con los máximos picos al inicio y al final del internamiento. Para Zamble y Porporino, el momento de preparación a la libertad también es difícil para muchas personas, ya que supone volver a buscar su lugar en la sociedad…

En las citas, cuando son tres ó más autores, la primera vez se mencionan todos y a partir de la segunda vez se menciona el primer autor seguido de la expresión et al.

Citas Con Tres o Más Autores

Ejemplo 1: De tres a cinco autores

1. Primera vez

Sousa, Cruz, Torregrosa, Vilches, y Viladrich(2006).

2. Segunda vez

Sousa et al. (2006)

Ejemplo 2: Citas con autores múltiples. Cuando en el cuerpo del trabajo se citan documentos con seis autores o más, se coloca sólo el primer apellido seguido de et al. y el año.

Coppelli, Davidovich, Espina, González, Guerrero, Medina y Salazar (2003). Estos se citan:

Coppelli et al. (2003)

En la lista de referencias se coloca:

Coppelli, K., Davidovich, M., Espina, A., González, J., Guerrero, V., Medina, R. & Salazar, L. (2003). Construcción de un instrumento para medir autoatribución de comportamientos socialmente responsables. Seminario para optar al grado de Licenciado en Psicología. Universidad de Concepción.

Citas Con Tres o Más Autores

1. La lista de referencias se presenta en una nuevapágina al final del documento bajo el encabezadoReferencias.

2. Solamente se referencian los autores que se citaronen el texto.

3. Deben incluirse en orden alfabético.4. Se debe seguir el orden de los componentes básicos.5. Deben presentarse en sangría francesa, es decir que

la primera línea de cada referencia se ajusta al ras del margen izquierdo y las líneas posteriores van sangradas.

6. Entre cada referencia va doble espacio.

Referencias

1. Primer apellido del autor seguido de una coma y la inicial del nombre (Ajzen, I.).

2. Fecha de edición (2012).

•Si es un periódico se coloca la fecha completa (2012, febrero 19),

•si es una revista que sale periódicamente se coloca el período (enero-marzo, 2012).

•Si es un documento presentado en un simposio, congreso, conferencia, se coloca el año y el mes (2007, agosto).

Referencias

3. Nombre del documento en cursiva y sólo la primera letra en mayúscula, si no es un nombre propio (El significado de los lugares públicos para la gente de Bogotá). Si es un artículo de revista o periódico no va en cursiva.

4. Número de la edición, se coloca justo después del nombre del documento entre paréntesis, antes del punto [Antropología Cultural(5ta. ed.).].

5. Ciudad y país donde se editó el documento o desarrolló el evento seguida de dos puntos (Bogotá, Colombia:).

Referencias

6. La editorial. No deben incluirse palabras innecesarias tales como S.A., Imprenta, Editorial... sólo se colocan si forman parte del nombre o si el nombre puede confundirse con otra cosa (Alfa & Omega, McGraw-Hill, Paidós, Santillana...)

Bronfenbrenner, U. (1987). La ecología del desarrollo humano. Barcelona, España: Paidós.

Referencias

Un LibroEjemplos:

7. Para otro tipo de fuentes (artículos de revistas, videos, fuentes electrónicas, etc.) debe consultarse el manual pues se incluyen otros elementos particulares según el tipo de fuente.

Capítulo de un LibroHall, S. (1998). Significación, representación, ideología: Althusserylos debates post-estructuralistas.

En: J. Curran, D. Morley & V. Walkerdine (Eds.), Estudios Culturales y Comunicación (pp. 27-62). Barcelona, España: Paidós.

Sauvé, L. (2003, junio). Perspectivas curriculares para la formación de formadores en educación ambiental. Documento presentado en el Primer Foro Nacional sobre la Incorporación de la Perspectiva Ambiental en la Formación Técnica y Profesional, México: Universidad Autónoma de San Luis de Potosí.

Documento Presentado en Coferencias o Simposio

Páramo, P. & Gómez, F. (1997) Actitudes hacia el medio ambiente: su medición a partir de las teorías de facetas. Revista Latinoamericana de Psicología, 29(2), 243-266.

Revista Científica

Piaget, J. (1988). Extractos de la teoría de Piaget (G. Gellerier & J. Langer, Trads.). En K. Richardson & S. Sheldon (Eds.), Desarrollo cognitivo de la adolescencia: Una lectura (pp. 3-18). Hillsdale, NJ: Erlbaum. (Reimpreso del Manual de Psicología del niño, pp.703-732, by P. H. Mussen, Ed., z970, New York, NY: Wiley).

Ejemplos

Libro en Otro Idioma

Méndez, J. C. (2005). The epidemiology of anxiety desorders[La epidemilogía de desordenes de ansiedad]. Miami, FL: McGraw-Hill.

Libro Traducido al Español

Nunnally, J. & Bernstein, I. (1995). Teoría psicométrica (3ra Ed.). (J. A. Velásquez, Trad.). México D.F., México: McGraw-Hill. (Trabajo publicado en 1994).

Enciclopedia o Diccionario

Cabanne, P. (1993). Hombre, Creación y Arte (Vols. 1-5). Barcelona, España: Argos-Vergara.

Ejemplos

Artículo de Revista

Barrón, A. (1993). Aprendizaje por descubrimiento: principios y aplicaciones inadecuadas. Revista enseñanza de las ciencias, 11(1), 3-11.

Autor(es). (Año de publicación). Título del artículo. Título de larevista en italics o itálico, volumen en itálics o itálico (número), página(s).

Referencias Material Impreso

Artículo de Una Revista Profesional con Doi

Shuell, T. (1993). Toward an Integrated Theory of Teaching and Learning. Educational Psychologist, 28(4), 291-311. Doi: 10.1207/s15326985ep2804_1

Referencias Material Electrónico

Autor(es). (Año de publicación). Título del artículo, Título de larevista en italics o itálico, volumen en itálics o itálico (número), página(s). Doi

Artículo de Una Revista Profesional sin Doi

Wu, L. & Looi, C – K. (2012). Agent prompts: Scaffolding for productive reflection in an intelligent learning environment, Educational Technology & Society, 15(1), 339-353. Recuperado de http://www.ifets.info/journals/ 15_1/29.pdf

Referencias Material Electrónico

Autor(es). (Año de publicación). Título del artículo, Título de larevista en italics o itálico, volumen en itálics o itálico (número), página(s). Dirección electrónica

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Más sobre APA:

www.apastyle.org

American Psychological Association. (2009). Publication Manual of the American Psychological Association. (6th ed.). Washington, D.C.: American Psychological Association.

Referencia