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Manual de Convivencia Colegio Bilingüe Santa Marta

M-P-03

                         

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       Santa  Marta,    Agosto  10    de  2015      Señores:  PADRES  DE  FAMILIA  Colegio  Bilingüe  Santa  Marta      Apreciados  Padres  de  Familia,  reciban  un  cordial  saludo      Anexamos   a   la   presente   el   MANUAL   DE   CONVIVENCIA   DEL   COLEGIO   BILINGÜE   SANTA   MARTA,  aprobado  por  el  Consejo  Directivo  para  la  vigencia  2015-­‐2016,  mediante  resolución  No  001  de  fecha  30    de  julio  de  2015    Resulta  fundamental  que  ustedes  como  padres  y  sus  hijos  como  estudiantes  de  esta  Institución,   lean  detenidamente   este   documento   donde   se   reglamentan   las   normas,   procedimientos,   derechos   y  deberes   que   rigen   la   convivencia   de   los   miembros   de   la   comunidad   educativa   del   Colegio   Bilingüe  Santa  Marta.      Con  esta  entrega,  damos  cumplimiento  a  lo  establecido  en  el  Articulo  87  Ley  115  de  1994,  que  trata  de  la   obligatoriedad   de   contar   con   un   Reglamento   o  Manual   de   Convivencia,   en   el   cual   se   definan   los  derechos  y  obligaciones  de  los  estudiantes.      Atentamente,      DIEGO  RUIZ  JARAMILLO    Rector    

           

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 TABLA  DE  CONTENIDO        

       Página  

               TITULO  I:  LA  INSTITUCION  EDUCATIVA          CAPITULO  I:     Introducción                   4  CAPITULO  II:     Símbolos  de  la  Institución               7        TITULO  II:  ADMISIONES,  MATRICULAS,  COBROS  EDUCATIVOS  Y  CERTIFICADOS  CAPITULO  III:  Admisiones                   8  CAPITULO  IV:  Matrículas                   10  CAPITULO  V:  Pensiones,  Otros  Cobros  y  Otros  Pagos  Escolares         12  CAPITULO  VI:  Certificados                   15    TITULO  III:  ORGANIZACIÓN  ESCOLAR  CAPITULO  VII:  Gobierno  Escolar,  Organización  Administrativa    y  Órganos  de  Apoyo  y  Veeduría                 15    TITULO  IV:  DERECHOS  Y  DEBERES  CAPITULO  VIII:  Derechos  de  los  Estudiantes               19  CAPITULO  IX:  Deberes  de  los  Estudiantes               20  CAPITULO  X:  Normas  del  Vestir                 21  CAPITULO  XI:  Derechos  de  los  Padres  de  Familia             24  CAPITULO  XII:  Deberes  de  los  Padres  de  Familia             25    TITULO  V:  SISTEMA  DE  MEJORAMIENTO  PERSONAL  CAPITULO  XIII:  Ausencias  y  Retardos                                      27  CAPITULO  XIV:  Instancias  de  Reflexión  y/o  Consecuencias           29  CAPITULO  XV:  Sistema  Institucional  de  Evaluación  de  los  estudiantes  S.I.E.E.     38  CAPITULO  XVI:  Estímulos                   45    TITULO  VI:  SERVICIOS  OFRECIDOS  CAPITULO  XIX:  Servicios  Ofrecidos  por  la  Institución           48  CAPITULO  XX:    Varios                     52    ANEXOS                Glosario  de  Términos    conforme  al  Decreto  1965               53  Protocolos  para  la  atención  de  situaciones  que  afectan  la  Convivencia         55  Manual  de  Tráfico  Stars  1  y  2  Manual  de  Tráfico  Nursery  Manual  de  Tráfico  Pre  Kínder  y  Kinder  Manual  de  Tráfico  Transición  a  Grado  11º    

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TITULO  I  LA  INSTITUCION  EDUCATIVA  

 CAPITULO  I  

INTRODUCCIÓN    ARTÍCULO  1º:  El  presente  Reglamento  o  Manual  de  Convivencia  establece  los  principios,  lineamientos  y  normas  que  orientan  el   funcionamiento  de   la   comunidad  del  Colegio  Bilingüe  Santa  Marta  para  el  pleno  desarrollo  de  sus  metas  como  Institución.    “Cualquier  vacío  en   las  disposiciones  del  presente  Manual  de  Convivencia,   se   llenará  con   las  normas  que   regulen   casos   análogos,   y   a   falta   de   éstas   con   los   principios   constitucionales   y   los   generales   de  derecho.  Al  interpretar  el  presente  Manual  de  Convivencia,  las  partes  deberán  tener  en  cuenta,  que  el  objeto  de  los   procedimientos   establecidos   en   este,   es   la   efectividad   de   los   derechos   reconocidos   por   la   ley  sustancial.   Las   dudas   que   surgen   en   la   interpretación   de   este   Manual   de   Convivencia,   deberán  aclararse  mediante  la  aplicación  de  los  principios  generales  del  derecho,  de  manera  que  se  cumpla  la  garantía  constitucional  del  debido  proceso,  se  respete  el  derecho  de  defensa  y  se  mantenga  la  igualdad  de  las  partes.”      ARTÍCULO  2º:  La  Corporación  Educativa  Bilingüe  de  Santa  Marta  es  una  entidad   sin  ánimo  de   lucro,  propietaria  del  Plantel  Educativo  Colegio  Bilingüe  Santa  Marta  que  se  identifica  con  el  NIT  800.127.599-­‐8.  Fue  creada  con  el  objeto  de  servir  a   la  comunidad,  en     la  formación  científica,  académica,  técnica,  intelectual,  cristiana  y  moral  de  sus  estudiantes,  de  acuerdo  con  las  doctrinas  cristianas  y  las  exigencias  actuales  de   la   sociedad   colombiana.   Sin  perjuicio  de   lo   anterior,   el   Colegio   a   través  de   sus  políticas,  respetará  las  creencias  religiosas  de  sus  estudiantes  y  funcionarios.    El   Consejo   Superior,   conformado   por   ocho   (8)   miembros   vitalicios,   es   la   máxima   autoridad   de   la  Corporación   y   como   tal,   le   corresponde   la   orientación   general   de   la   Entidad   y   la   administración   y  disposición  de  su  patrimonio.        ARTICULO   3º:   El   Colegio   Bilingüe   Santa   Marta   es   una   institución   educativa   bilingüe     de   carácter  privado,     fundado  el  3  de  Marzo  de  1983  por   los  miembros  de   la  Corporación  Educativa  Bilingüe  de  Santa  Marta,  autorizado  legalmente  por  el  Ministerio  de  Educación  Nacional  de  Colombia  para  impartir  enseñanza  formal  en  los  niveles  de  Educación  Pre-­‐escolar,  Básica  Primaria,  Básica  Secundaria  y  Media  en  jornada  completa  y  única  en  calendario  B.  Se  encuentra  aprobado  por  Resolución  de  la  Secretaría  de   Educación   del   Departamento   del   Magdalena   Número   0327   de   fecha   06   de   Mayo   de   2009.   Su  Sistema   de   Gestión   cuenta   con   la   Certificación   de   Calidad   ISO   9001:   2008   y   la   Certificación  Internacional  IQNet.      

El   Colegio   Bilingüe   Santa  Marta   se   encuentra   ubicado   en   la  Urbanización   San   Francisco,   Troncal   del  Caribe   de   la   ciudad   de   Santa  Marta   y   para   efectos   de   este   documento   se   denominará   con   la   sigla    C.B.S.M.    

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ARTICULO   4º:   FILOSOFIA   -­‐  El   C.B.S.M.   busca   la   formación   integral   del   Individuo,   desarrollando   en   el  estudiante  su  máximo  potencial  en   los  aspectos  éticos,  espirituales,   intelectuales  y   físicos  basado  en  una  formación  católica.    En  la  permanente  búsqueda  de  la  excelencia,  trabajamos  por  formar  personas  comprometidas  con  el  progreso  del  País,  capaces  de  desarrollarse  como  agentes  transformadores  de  la  sociedad  y  de  seguir  normas   que   se   reflejen   en   beneficio   de   la   comunidad,   para   desenvolverse   de  manera   eficaz   en   un  mundo  globalizado.          ARTICULO  5º:  MISION  -­‐  El  Colegio  Bilingüe  Santa  Marta  es  una  Institución  educativa  católica,  sin  ánimo  de   lucro   que   brinda   educación   integral   bilingüe,   promoviendo   la   formación   de   líderes,   con  pensamiento  crítico,  creativo,  con  valores  éticos  y  morales  preparados  para  responder  a  las  exigencias  educativas   o   laborales   futuras   y   al   desarrollo   de   su   región   y   país,   asumiendo   las   exigencias   de   un  mundo  cambiante.          ARTICULO   6º:   VISION   -­‐   Hacer   del   Colegio   Bilingüe   Santa   Marta,   en   el   año   2018,   una   institución  educativa   reconocida   nacional   e   internacionalmente   por   la   excelencia   en   la   formación   integral   de  estudiantes   con   valores   éticos   y   morales   y   por   el   desarrollo   de   las   habilidades   y   actitudes   para  preparar     ciudadanos   con   mente   internacional,   competitivos,     emprendedores,     líderes   críticos   y  creativos  frente  a  la  globalización  y  los  cambios  socialmente  responsables.  ARTICULO  7º:   POLITICA  DE  CALIDAD   -­‐  El   C.B.S.M.   se   compromete  a  prestar   el   servicio  de   formación  integral    bilingüe  basado  en  estándares  de  calidad  nacionales  e  internacionales,  con  un  equipo  humano  calificado   y   recursos   pedagógicos,   tecnológicos   y   económicos   que   nos   permiten   el   mejoramiento  continuo  de  nuestros  procesos  para  garantizar  el  desarrollo  sostenible.      ARTICULO  8º:  PERFIL  DEL  ESTUDIANTE  –  Los  estudiantes  del  C.B.S.M:    

a. Serán   líderes  con  mentalidad  abierta,   recursiva,   creativa,   crítica  y  analítica,   capaces  de   tomar  decisiones  y  resolver  problemas  en  su  vida  personal  y  profesional  que   le  permitan  mejorar  el  desarrollo  y  el  progreso  de  un  mundo  globalizado.    

b. Actuarán  en  coherencia  con  las  Virtudes  Humanas:  Justicia,  Prudencia,  Fortaleza  y  Templanza.  c. Por  su  formación  cristiana,  reconocerán  y  amarán  a  Dios,  al  prójimo,  actuarán  con  vocación  de  

servicio  y    respetarán  la  experiencia  de  fe  de  los  demás  en  otras  creencias  religiosas.  d. Estarán   integrados   con   el  mundo   actual,   siendo   competentes   en   el   uso   de   las   herramientas  

tecnológicas.  e. Desarrollarán  un  sentido  de  pertenencia  y  seguridad  en    sí  mismos  y  un  compromiso  social  para  

lograr  el  bienestar  de  su  comunidad.    f. Tendrán  destrezas  para  reconocer  y  manejar  emociones  que  le  permitan  ser  persistentes  en  el  

logro  de  sus  metas  y  formar  relaciones  positivas.    g. Asumirán  el  cuidado  de  su  cuerpo  por  medio  de  hábitos  responsables.  h. Estarán   comprometidos   en   un   proceso   de   mejoramiento   continuo   basados   en   adecuados  

métodos  y  hábitos  de  estudio.          i. Estarán  capacitados  para  trabajar  en  equipo  y  contribuir  al  bien  común.  

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j. Serán  bilingües,  de  mente  abierta  ante  otras  culturas,  preparados  para  realizar  estudios  dentro  o  fuera  del  País.  

 K. Demostrarán   una   actitud   y   comportamiento   respetuoso   hacia   todos   los   miembros   de   la  

comunidad  educativa.    

 ARTICULO  9º:  HORARIO    ESCOLAR  -­‐  El  horario  de  clases  del  C.B.S.M.  está  referido  a  cinco  (5)  días,  así:    

PREESCOLAR:          

   

       

PRIMARIA  Y  BACHILLERATO:    

                     

     

 Previo  al  inicio  del  Advisory  Guidance  los  estudiantes  se  dispondrán  a  la  entrada  del  salón  para  ingresar  a  este.  De  lunes  a  jueves  se  contempla  un  (1)  espacio  de  Guidance  de  15  minutos  al  inicio  del  día,  ocho  (8)  períodos  de  clase  de  45  minutos  y  dos  recreos  de  30  minutos  cada  uno,  finalizando  la  jornada  a  las  2:30  p.m.  Los  viernes  se  contempla  un  espacio  de  Guidance  de  10  minutos,  8  períodos  de  clase  de  40  minutos  cada  uno  y  un  recreo  de  30  minutos,  finalizando  la  jornada  a  la  1:15  p.m.                            

GRADOS  HORARIO  DE  CLASES  

LUNES  A  JUEVES   VIERNES  

BABY  COLLEGE  8:30  a.m.–  10:00  a.m.   8:30  a.m.–  10:00  a.m.  10:30  a.m.–  12:00  m.   10:30  a.m.–  12:00  m.  

STARS  1  Y  2   8:15  a.m.–  12:15  p.m.   8:15  a.m.–  11:00  a.m.  NURSERY   8:00  a.m.-­‐  12:30  p.m.   8:00  a.m.–  11:15  a.m.  PRE-­‐KINDER   8:00  a.m.–  12:30  p.m.   8:00  a.m.  –  11:15  a.m.  KINDER   7:15  a.m.–  12:30  p.m.   7:15  a.m.–  11:15  a.m.  TRANSITION   7:15  a.m.–  2:30  p.m.   7:15  a.m.–  1:15  p.m.  

HORARIO  REGULAR  ES-­‐HS  

PERIODOS   LUNES  –  JUEVES  ADVISORY  GUIDANCE   7:15  –  7:30  

1   7:30  –  8:15  2   8:15  –  9:00  3   9:00  –  9:45  

RECESS   9:45  –  10:15  4   10:15  –  11:00  5   11:00-­‐  11:45  6   11:45  –  12:30  

RECESS   12:30-­‐1:00  7   1:00  –  1:45  8   1:45  -­‐  2:30  

DISMISSAL   2:30  p.m      

PERIODOS   VIERNES  

ADVISORY  GUIDANCE   7:15  –  7:25  1   7:25  –  8:05  2   8:05  –  8:45  3   8:45  –  9:25  4   9:25  –  10:05  

RECESS   10:05  –  10:35  (30  min)  5   10:35  –  11:15  6   11:15  –  11:55  7   11:55  -­‐  12:35  8   12:35  –  1:15  

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 CAPITULO  II  

SÍMBOLOS  DE  LA  INSTITUCIÓN    

ARTICULO  10º:  HIMNO    The  blue  of  the  ocean  all  around  The  grandeur  of  sky  above  The  green  of  the  mountains  rising  high  The  scene  of  the  school  we  love.    We  pledge  to  be  true  To  our  Christian  ideals  To  be  strong  both  in  spirit  and  mind  May  our  songs  words  and  actions  Praise  your  name:  Santa  Marta  Bilingual  School.    The  sound  of  our  voices  singing  out,    We´ve  set  with  our  friends  The  dreams  of  tomorrow  coming  true  The  novel  quest  never  ends.    We  pledge  to  be  true....  (bis)  

   

Autor:  Ms.  Susan  M.  Kumnick      

ARTICULO  11º:  ESCUDO  -­‐  El  escudo  del  C.B.S.M.  consta  de  un  círculo  que  representa  el  mundo  globalizado  hacia  el  cual  orientamos  a  nuestros  estudiantes,  enmarcado  en  este  se  observa  el  nombre  del  Colegio.  En  el  centro  del  círculo  se  destacan   las   iniciales  SM  que  corresponden  al  nombre   de   nuestra   Institución:   Colegio   Bilingüe   Santa  Marta,   inscritas   en   una   cinta   están   las  palabras:   Ser,   Saber,   Amar   y   Servir,   las   cuales   son   la   base   de   la   formación   integral   que  brindamos   a   nuestros   estudiantes.   Para   resaltar   este   concepto   el   escudo   tiene   dos   ramas   de  laurel  que  simbolizan   la  victoria,   la  nobleza  y   la   fidelidad  a  nuestros  principios   institucionales,  creando  un  efecto  visual  de  belleza  y  armonía.  Soportando  el  diseño  se  encuentra  el  año  1.983,  en  el  cual  se  fundó  nuestra  Institución.    

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ARTICULO  12º:  BANDERA  -­‐  La  bandera  del  C.B.S.M.  es  bicolor,  compuesta  por  el  color  blanco  en  la  parte   superior  que  significa   la   inmensidad  de  nuestros  cielos  y  el   color  azul   rey  en   la  parte  inferior,   representando   la   inmensidad  del  Mar  Caribe  que  bordea  nuestras  costas.  Tiene  en  el  centro,  el  escudo  del  Colegio.  

   

TITULO  II  ADMISIONES,  MATRICULAS,  COBROS  EDUCATIVOS  Y  CERTIFICADOS  

 CAPITULO  III  ADMISIONES  

 ARTICULO   13º:   ADMISIONES   -­‐   El   ingreso   al   C.B.S.M.   se   realiza   mediante   un   riguroso  procedimiento   de   selección   de   los   estudiantes   aspirantes   y   sus   familias.   Como   Institución  privada,   el   Colegio   Bilingüe   Santa   Marta   se   reserva   el   derecho   de   admisión   de   nuevos  estudiantes   y   establece   los   siguientes   requisitos   que   deben   ser   cumplidos   por   el   Padre   de  Familia  o  Acudiente  del  aspirante  y  por  los  funcionarios  del  Colegio  involucrados  en  el  mismo.    Admisión  de  Estudiantes      Las   siguientes   condiciones   se   tienen   en   cuenta   para   la   aceptación   de   un   estudiante   en   el  C.B.S.M.  y/o  Baby  College:      

• Las   solicitudes   de   admisión   pueden   realizarse   de   forma   personal   en   las  instalaciones  del  Colegio,    vía  correo  electrónico  o  a  través  de  la  página  web.  

• El   proceso   de   admisión   se   inicia   con   la   entrevista   en   la   Coordinación   de  Admisiones,  donde  se  informa  y  orienta  a  los  Padres  de  Familia  y/o  Acudientes  sobre  la  Institución.  El  Coordinador  de  Admisiones  atiende  a  los  Padres  de  Familia  interesados  y  sus   hijos,   con   el   fin   de   conocer   sus   necesidades   de   cupos.      

• En  cualquier  momento  del  proceso  de  admisión   se  pueden  dar  días  de  visita  dentro  del  salón  de  clases  con  el  aspirante,  previa  coordinación  por  parte  de  la  Dirección  de   Sección   respectiva.   El   Comité   de   Admisiones   es   el   ente   facultado   para   autorizar   el  

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ingreso  de  un  estudiante  nuevo    y  determina   la  viabilidad  para  el   ingreso,  teniendo  en  cuenta  los  siguientes  aspectos:    a. Edad,  desarrollo  cognitivo  y  emocional  y  buen  comportamiento  crediticio  del  Padre  

de  Familia  responsable  verificado  a  través  de  las  centrales  de  riesgo.  b. La   aceptación   de   un   estudiante   estará   supeditada   también   a   la     disponibilidad   de  

cupos.   El   hecho  de   tener   hermanos   o     familiares   estudiando   en   el   C.B.S.M.   brinda  prelación   para   el   ingreso   pero   no   garantiza   su   admisión.   Cuando   para   un  determinado   grado   se   presente   un   número   de   solicitudes   mayor   a   los   cupos    disponibles,  se  tendrán  en  cuenta  los  siguientes  criterios  en  orden  de  prelación:    

- Hijos  de  funcionarios  del  C.B.S.M.  - Hijos  de  Exalumnos  con  hijos  ya  matriculados  en  el  Colegio.    - Aspirantes  de  familias  con  hijos  ya  matriculados  en  el  Colegio.    - Hijos  de  Exalumnos  sin  hermanos  matriculados  en  el  Colegio.  - Aspirantes  de  nuevas  familias.    

c. Los   estudiantes   que   apliquen   solicitudes   para   Grados   1º   y   superiores,   deberán  aprobar   las   pruebas   académicas   requeridas.   Para   prescolar   se   aplicarán   pruebas  diagnósticas.        

d. A  Grado  10º  sólo  podrán  ingresar  estudiantes  de  otras  ciudades  o  del  extranjero  que  cumplan   con   todos   los   requisitos   anteriores   y   que   además   provengan   de  instituciones   con   pensum   comparable   al   nuestro   y   con   nivel   de   inglés   acorde   al  grado,  demostrado  en  las  pruebas  de  admisión  correspondientes.    

e. Los  certificados  de  los  aspirantes  deben  evidenciar  un  adecuado  comportamiento.  El  Colegio   se   reserva   el   derecho   de   admisión   de   estudiantes   que   hayan   tenido  problemas  disciplinarios  o  académicos  en  otros  Colegios.    

• En   caso  de  que  el   aspirante  no   cumpla   con  alguno  de   los   requisitos   establecidos  por   el  Colegio,  el  Comité  de  Admisiones  podrá  recomendar  que  se  establezca  un  compromiso  académico  y/o  terapéutico  con  los  Padres  de  Familia.  

• Las  edades  mínimas   requeridas,   cumplidas  hasta  el  31  de   Julio,  por   los  candidatos  a   ser  admitidos  en  el  C.B.S.M.,  serán  las  siguientes:  

               

GRADO   EDAD  MINIMA  REQUERIDA   GRADO   EDAD  MINIMA  

REQUERIDA  

Baby  College   6  meses     3º   9  años  Stars  1   1  año   4º   10  años  Stars  2   2  años   5º   11  años  Nursery   3  años   6º   12  años  

Pre-­‐Kínder   4  años   7º   13  años  Kínder   5  años   8º   14  años  

Transition   6  años   9º   15  años  1º   7  años   10º   16  años  2º   8  años   11º   17  años  

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CAPITULO  IV  MATRICULAS  

 ARTICULO  14º:  MATRICULAS  -­‐  Es  la  suma  anticipada  que  se  paga  una  vez  al  año  en  el  momento  de  formalizar  la  vinculación  del  educando  al  servicio  educativo  ofrecido  por  el  establecimiento  educativo  privado  o  cuando  ésta  vinculación  se  renueva.  Los  Costos  de  Matrículas  y  Pensiones  se  rigen  por  el  artículo  202  de  la  Ley  115  de  1994  y  de  acuerdo  con  lo  que  disponga  el  Ministerio  de  Educación  Nacional  para  cada  año  escolar.  Basándose  en  las  disposiciones  gubernamentales,  el   Consejo   Directivo   del   C.B.S.M.   avala   los   costos   de   Pensiones,   Matrículas   y   Otros   Cobros  teniendo  en  cuenta  las  necesidades  del  C.B.S.M.    El  valor  de  la  matrícula  corresponde  a  la  suma  del  valor  equivalente  a  una  pensión  más  el  valor  de  Otros  Cobros.    El  proceso  de  matrícula  para  el  siguiente  año  escolar  se  realiza  en  el  mes  de  Mayo.  Para  recibir    el  volante  de  pago  de  matrícula  es  absolutamente  necesario  que  el  estudiante  se  encuentre  a  Paz  y  Salvo  por  todo  concepto  hasta  el  mes  de  Mayo  del  año  en  curso.    La  matrícula  es  un  contrato  de  servicios  educativos  donde  las  partes  aceptan  voluntariamente  cumplir  con  las  políticas  del  C.B.S.M.  Esta  se  realiza  al  ingresar  el  estudiante  y  se  renovará  para  cada  año  lectivo  luego  de  presentar  su  Paz  y  Salvo  por  todo  concepto  con  la  Institución.    El  proceso  de  Matrícula  se  divide  en  dos  etapas:    

a. Con   la   debida   anticipación   a   la   fecha   de   Matrícula   se   le   envía   al   Padre   de   Familia   o  Acudiente  la  “Circular  de  Matrícula”,  con  las  instrucciones  de  este  proceso.    Adjunto  a  la  misma,     se  envía  el   formato  de  actualización  de  datos,   la  hoja  médica    y  el  volante  de  pago  de  matrícula  para  que  cancele  los  valores  correspondientes  en  la  entidad  financiera  que  el  Colegio  asigne.  El  volante  de  matrícula  se  envía  a  mediados  del  mes  de  Mayo  de  cada  año  a  los  estudiantes  que  a  esa  fecha  se  encuentren  a  Paz  y  Salvo  por  concepto  de  pensiones  del  año  escolar.  

b. De  acuerdo  a  las  fechas  que  se  establezcan  en  la  circular,  únicamente  el  Padre  de  Familia  o   Acudiente   podrá   realizar   la   matrícula   de   su   hijo(a)   presentando   la   documentación  exigida   en   la   circular   de   matrícula.   Los   funcionarios   del   C.B.S.M.   no   podrán   firmar   el  contrato  de  matrícula  como  acudientes  de  estudiantes  que  no  sean  sus  hijos.  

 El  sólo  pago  de  los  derechos  de  Matrícula  no  implica  la  vinculación  del  estudiante.  La  vinculación  oficial   y   formal  del   estudiante  al   C.B.S.M   lo   constituye   la   firma  del   contrato  de  prestación  de  servicios  educativos  y   la   firma  de   la   tarjeta  de  Matrícula,     lo   cual  ocurre  una  vez  verificada   la  entrega  de  todos  los  documentos  requeridos.  El  C.B.S.M.  se  reserva  el  derecho  de  la  renovación  del  Contrato  de  Prestación  de  Servicios  Educativos  de  acuerdo  a  lo  estipulado  en  el  mismo  y  en  el   Manual     de   Convivencia.      

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La   no   renovación   de   la   matrícula   (pago   de   derechos   y   firma   del   contrato   de   prestación   de  servicios  educativos)  dentro  del  plazo  ordinario  estipulado,  se  entenderá  por  el  C.B.S.M.  como  abandono  voluntario  unilateral  del  Plantel  por  parte  del  estudiante  y/o  acudiente  y  el  C.B.S.M.  podrá  disponer  de  su  cupo  sin  acudir  a  ninguna  otra  formalidad.    El  Colegio  tiene  discrecionalidad  para  otorgar  un  plazo  extraordinario  para  la  matricula  siempre  y  cuando  el  Padre  de  Familia  o  Acudiente  lo  solicite  ante  la  Gerencia  Administrativa  y  Financiera  antes  de  finalizar  el  plazo  de  matrículas  ordinarias.  En  estos  casos  el  valor  inicialmente  pactado  de  Matrícula  tendrá  el  recargo  autorizado  por  el  Consejo  Directivo  más  el  valor  de  los  intereses  de  mora  causados  hasta  la  fecha  de  pago.        Ningún  estudiante  podrá  ingresar  a  clases  si  el  Padre  de  Familia  o  Acudiente  no  ha  formalizado  el  Contrato  de  Prestación  de  Servicios  Educativos.    Se   rembolsará  el   valor  de   la  matrícula,  o  parte  de  ella,   cuando   los  padres   se   trasladen  a  otra  ciudad  y   lo   informen  antes  del   inicio  del   año  escolar.  Para   los  estudiantes  que   ingresan  en   la  mitad  del  año  escolar  se  les  cobrará  el  valor  proporcional  de  la  matrícula.    El  Padre  de  Familia  que  suscribe  el  Contrato  de  Prestación  de  Servicios  Educativos  autoriza  al  C.B.S.M.   a   reportar   a   Data   Crédito   o   a   cualquier   central   de   información   de   riesgo,   datos,  tratados  o  sin  tratar,  tanto  sobre  el  cumplimiento  oportuno  como  sobre  el  incumplimiento,  si  lo  hubiere,  de  sus  obligaciones  crediticias  con  el  C.B.S.M.    Con   el   fin   de   promover   una   sana   convivencia,   el   C.B.S.M.   tiene   como   política   realizar  anualmente  cambios  significativos  en   las   listas  de   los  cursos  previo  estudio  de   la  Dirección  de  Sección,  Dirección  de  Bienestar,  psicología  y  cuerpo  docente.    ARTICULO  15º:  CAUSALES  DE  NO  RENOVACION  DEL  CONTRATO  EDUCATIVO  –  Por  decisión  del  Consejo   Directivo,   la   Corporación   Educativa   Bilingüe   de   Santa   Marta   podrá   no   renovar   el  contrato   de   prestación   de   servicios   educativos   ofrecidos     por   el   C.B.S.M.   para   el   siguiente  período  académico  por  cualquiera  de  las  siguientes  causas:    

a. Cuando  el  C.B.S.M.,  evidencie  una  actitud  negativa  por  parte  del  estudiante  o  de  los   Padres   de   Familia,   hacia   los   programas   de   formación,   disposiciones   y/o   normas  instituidas.  

b. Al  estudiante  que,  llegado  el  momento  de  firmar  el  nuevo  contrato  educativo  para  el  nuevo  año  escolar,  no  se  encuentre  a  Paz  y  Salvo  por  todo  concepto  relacionado  con  obligaciones   económicas   y   académicas   con   la  Corporación  Educativa  Bilingüe  de   Santa  Marta.  

c. Cuando   el   estudiante   no   se   matricule   en   las   fechas   estipuladas   para   matrículas  ordinarias  y/o  extraordinarias.  

d. El   incumplimiento   de   lo   pactado   a   la   firma   de   la   Matricula   Condicional   con   la  Institución,  previa  evaluación  del  Comité  de  Bienestar  o  incurrir  en  una  falta  cuyo  nivel  de  gravedad  lo  amerite.    

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e. El   incumplimiento   de   los   compromisos   escritos   adquiridos   por   parte   del  estudiante,   Padre   de   Familia   o   Acudiente,   previo   informe   de   la   Dirección  correspondiente.    

f. Por   el   retardo   sistemático   del   pago   de   las   pensiones   por   fuera   de   los   términos  establecidos  (fechas  establecidas  en  el  volante  de  pago).  

g. La  no  asistencia  reiterada  de  los  Padres  de  Familia  a  las  citaciones  de  seguimiento  académico  y  disciplinario  de  su  hijo.  

h. Reprobación   del   año   escolar   por   dos   años   consecutivos   o   por   tres   años   no  consecutivos.  

 ARTICULO  16º:  TERMINACION  DEL  CONTRATO  EDUCATIVO  -­‐  La  Corporación  Educativa  Bilingüe  de   Santa   Marta   podrá   dar   por   terminado   el   contrato   de   prestación   de   servicios   educativos  prestados   por   el   C.B.S.M.   en   cualquier   momento   del   año   académico   por   cualquiera   de   las  siguientes  causas:    

a. Por  expiración  del  término  fijado,  es  decir,  el  año  lectivo.  b. Por  voluntad  de   los  Padres  de  Familia,     formalizando  el   retiro  por  escrito  ante   la  

Secretaría   Académica.   El   Colegio   no   retirará   al   estudiante   del   SIMAT   hasta   no  encontrarse  a  Paz  y  Salvo  por  todo  concepto.  

c. Por   incumplimiento   de   cualquiera   de   las   cláusulas   del   contrato   de  matrícula   por  parte   de   los   Padres   o   Acudientes   y   de   los   compromisos   adquiridos   por   el   estudiante,  Padres  o  Acudientes  con  el  Colegio.  

d. Encontrar   información  o  documentación   falsa  en   los  documentos  aportados  para  el  ingreso  de  un  estudiante  al  C.B.S.M.  

e. Cuando  el  estudiante  incurra  en  falta  gravísima  dentro  o  fuera  de  la  institución  que  vaya   en   detrimento   del   bienestar   general   de   la   comunidad   educativa,   el   Consejo  Directivo   luego   de   analizar   el   proceso   de   seguimiento   de   su   comportamiento  determinará   si   es   pertinente   la     terminación   del   contrato   de   prestación   de   servicios  educativos.  

 CAPITULO  V  

PENSIONES,  OTROS  COBROS  Y  OTROS  PAGOS  ESCOLARES    

ARTICULO   17º:   PENSIONES   -­‐   Es   la   suma   mensual   que   se   paga   al   establecimiento   educativo  privado  por  el  derecho  del  estudiante  a  participar  en  el  proceso  formativo,  durante  el  respectivo  año  académico.  Las  pensiones  deben  ser  canceladas  a  partir  del  mes  de  Agosto  hasta  el  mes  de  Mayo  del  año  siguiente  y  dentro  de  los  diez  (10)  primeros  días  calendario  del  mes.      El  primer  día  de  cada  mes  se  envía  el  volante  de  pago  de  pensiones  con  el  estudiante  el  cual  debe  ser  cancelado  en  la  entidad  bancaria  autorizada  por  el  Colegio.      El  Colegio  ofrece  un  descuento  del  5%  cuando  se  realiza  el  pago  anticipado  de  5  o  más  meses  de  pensión.  En  ningún  caso  se  reembolsará  el    valor  de  la  pensión  o  parte  de  esta.    

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El  no  pago  de   las  pensiones  en  el  plazo  establecido,  es  decir,  dentro  de   los  primeros  diez  (10)  días  calendario,  constituye  mora  en  las  mismas  y  conlleva  a  lo  siguiente:  

• Gestión   de   cobro   a   través   de   llamadas   telefónicas,   correspondencia   física,   envío   de  mensajes  al  celular  o  al  correo  electrónico  del  Padre  de  Familia.  

• Recargo  de  intereses  moratorios  en  la  factura  mensual  de  pensiones  equivalentes  a  la  tasa  máxima  bancaria  vigente.    

• Reporte  del  Padre  de  Familia  o  Acudiente  en    Data  Crédito,    a  los  30  días  de  mora  acorde  con  las  prácticas  comerciales  establecidas  en  el  sistema  financiero  colombiano.  El  Padre  de  Familia  o  acudiente  que  se  reporta  en  Data  Crédito,  es  aquel  que  firma  el  contrato  de  matrícula.  

• Retención  del   informe  evaluativo   integral  del  bimestre  a  menos  que  el  Padre  de  Familia  demuestre  imposibilidad    sobreviniente    para  pagar  las  pensiones  escolares  tales  como,  la   pérdida   intempestiva   del   empleo,   enfermedad   catastrófica,   quiebra   de   la   empresa,  entre  otros.    

• Para  recibir  el   informe  evaluativo  el  Padre  de  Familia  debe  haber  cancelado,  inclusive,  el  valor   de   la   pensión   hasta   el   mes   en   que   se   hace   la   entrega   del   mismo  independientemente  de  que  en  el  volante  de  pago  se  indique  como  fecha  límite  el  30  de  cada  mes.    Un  día  antes  de  la  fecha  prevista  para  su    entrega,  se  retendrán  en  las  oficinas  administrativas  los  que  aparezcan  como  morosos.  Si  el  Padre  de  Familia  cancela  durante  este   lapso,   debe   acercarse   a   estas  oficinas   con   copia  de   su   volante  de  pago,   antes  de  recibir   las   notas.   Si   el   Padre  de   Familia   no   cancela   antes  de   esta   fecha,   se   le   brindará  información  verbal  sobre  el  avance  de  su  hijo  pero  no  se  entregará  ni  se  le  mostrará  el  informe  evaluativo  integral.    

• El  Padre  de  Familia  no  podrá  acceder  a  la  información  sobre    el  desempeño  académico  de  su  hijo(a)  consignada  en  la  página  web  institucional.      

• Los  Progress  Reports  de   los  estudiantes  morosos   serán  enviados  al   correo  del  padre  de  familia  indicando  que  presenta  una  asignatura  en  bajo  pero  sin  detallar  cuál  asignatura.    

• Se   iniciará   cobro  pre-­‐jurídico  a   los  estudiantes  que  presenten  más  de   tres   (3)  meses  de  mora  en   las  pensiones,  este  conlleva  al  pago  del  10%  de  honorarios  de  abogados  y  en  caso  de  no  atender  el  pago  de  la  mora  en  los  términos  establecidos  con  el  abogado,  se  iniciará   un   proceso   jurídico.   El   Padre   de   Familia   deberá   asumir   los   costos   de   dicho  proceso.  

• En  el  caso  de  los  estudiantes  de  último  año  (Grado  11º),  sólo  asistirán  a  la  Ceremonia  de  Grado   y   recibirán   diploma   de   Bachiller   del   C.B.S.M.   aquellos   que   hayan     superado   la  totalidad  de  los  requerimientos  académicos  contemplados  y  que  además  se  encuentren  a  Paz  y  Salvo  por  todo  concepto  con  la  Institución.  

• En  caso  de  mora,  los  certificados  que  el  C.B.S.M  expida  a  favor  de  los  estudiantes  o  de  los  Padres  de  Familia,   tendrán   la  siguiente  anotación  “El  estudiante  se  encuentra  en  mora  por  concepto  de  pensiones  correspondientes  al  presente  año  escolar”.  

• No  se  expedirán  certificados  de  notas  del  año  escolar  vigente.    • El  abono  que  el  Padre  de  Familia  realice  a  su  obligación  vencida  tendrá  el  siguiente  orden  

de  aplicación:  1)  gastos  de  cobranza  pre-­‐jurídica  o  jurídica  cuando  a  ello  hubiese  lugar  2)  intereses   de   mora   3)   capital.  

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 ARTICULO  18º:  OTROS  COBROS  -­‐  Estos  son  cancelados  anualmente  con  el  pago  de  matrícula.  Corresponden   a   bibliobanco,   sistematización   del   desempeño   académico,   laboratorios   y   test  evaluativos,   fotocopias,   papelería,   equipos   y   enseres,   publicaciones,   Internet   y   renovación  tecnológica.    El   Consejo   Directivo   podrá   estipular   dentro   de   “Otros   Cobros”   el   valor   correspondiente   al  seguro   de   accidentes   escolares,   al   seguro   de   ambulancia   o   cualquier   otro   seguro   similar   y   al  carnet  estudiantil  y  pruebas  diagnósticas.      ARTICULO  19º:  OTROS  PAGOS  ESCOLARES  -­‐  Surgen  de  las  diferentes  actividades  que  se  realizan  durante  el  año  lectivo  en  cada  nivel,   los  cuales  pueden  ser  cobrados  en   la  factura  mensual  de  pensiones.    Se  incluyen  en  “Otros  Pagos  Escolares”  los  siguientes:  

• Excursiones  y  salidas  de  campo.    • Actividades  lúdicas.  • Curso  Pre-­‐Saber.  • Servicio  Social.  • Alquiler  de  lockers.      • Servicio  de  loncheras.    • Inscripción  para   la  presentación  de  las  pruebas  Pre-­‐Saber  de     los  grados  10°  y  11°  en  las  

fechas  establecidas  para  calendario  B  y  A.  • Inscripción  de  los  estudiantes  de  Grado  11°  a  las  Pruebas  Saber  11.  • Pruebas  externas  de  Orientación  Profesional.  • Convivencias.    • Estipendio  para  la  Confirmación.    • Inscripción  a  los    Modelos  de  Naciones  Unidas,  incluyendo  el  organizado  por  el  Colegio.    • Pruebas  diagnósticas  o  de  certificación.    • En  caso  de  pérdida  u  olvido  de  las  llaves  del  locker  rentado,  el  estudiante  deberá  cancelar  

una  multa  para  que  le  sea  abierto  el  candado.  • El  C.B.S.M.    cobra  a  los  estudiantes  de  11°  una  suma  por  concepto  de  “Derecho  a  Grado”.  

Este  valor   incluye   los  costos  de   la   ceremonia  de  Grado,  alquiler  de   toga  y  birrete  y  un  juego   de   certificados   de   notas   de   5°   a   11°   sellados   por   la   Secretaría   de   Educación  Distrital.  Este  valor  será  dividido  en  cuotas  mensuales  durante  el  año  escolar.      

• El  C.B.S.M.  cobra  a  los  estudiantes  de  3°  que  recibirán  la  Primera  Comunión  en  el  Colegio  una  suma  por  concepto  de  “Derecho  a  Primera  Comunión”  que    incluye  los  costos  de  la  ceremonia.  Este  valor  será  dividido  en  cuotas  mensuales  durante  el  año  escolar.  

 PARAGRAFO  PRIMERO:  En  caso    que  un  estudiante  durante  el  año  escolar  tenga  que  ausentarse  del   Colegio,   deberá   cancelar   el   valor   total   de   la   pensión   correspondiente   al   período   de   su  ausencia   y   a   su   regreso   deberá   cumplir   con   los   parámetros   académicos   definidos   por   la  Institución  para  su  reintegro.    

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 PARAGRAFO  SEGUNDO:  En  caso  de  que  un  estudiante  deba  retirarse  del  Colegio  por  uno  o  más  años   escolares,   si   desea   mantener   su   cupo   deberá   cancelar   el   100%   de   la   pensión   mensual  correspondiente  durante  su  ausencia.  Si  no  lo  cancela,  estará  sujeto  a  disponibilidad  de  cupo  a  su   regreso   e   iniciar   un   nuevo   proceso   de   admisión.      

 CAPITULO  VI  CERTIFICADOS  

 ARTÍCULO   20º:   CERTIFICADOS   -­‐   La   solicitud   de   certificados   de   pagos,   de   constancia   escolar,  informes   académicos,   transcripciones   de   notas   para   el   Exterior,   cartas   de   recomendación   y  demás,  se  realiza  a   través  de   la  página  web  www.bilinguesantamarta.edu.co  o    acercándose  a  las   oficinas   Administrativas.   Se   establecen   tres   (3)   días   hábiles   para   su   entrega   a   partir   de   la  fecha  en  que  es  solicitado  y  al  momento  de  su  entrega  se  debe  cancelar  el  costo  establecido.        El  C.B.S.M.  únicamente  expedirá  certificados  por  concepto  de  pagos  escolares  que  se  efectúen  en  el  transcurso  de  un  año  fiscal,  ya  sea  para  su  declaración  de  renta,  retención  en  la  fuente  u  otro  beneficio  económico,  al  Padre  de  Familia  o  Acudiente  que  sea  registrado  al  momento  de  la  matrícula   como   “Responsable   Económico”.   El   C.B.S.M.   debe   reportar   a   la   DIAN   a   través   de  medios  magnéticos,  a  todos  los  responsables  económicos  de  los  pagos  escolares  efectuados  a  la  Corporación  Educativa  Bilingüe  de  Santa  Marta  durante  el  año  fiscal.      

   

TITULO  III  ORGANIZACION  ESCOLAR  

 CAPITULO  VII  

GOBIERNO  ESCOLAR,  ORGANIZACIÓN  ADMINISTRATIVA,  ORGANOS  DE  APOYO  Y  VEEDURIA  

 ARTICULO   21º:   El   C.B.S.M.   acatando   las   normas   establecidas   por   el   M.E.N.   establece   los  siguientes  órganos:    GOBIERNO  ESCOLAR    

Ø Consejo  Superior  -­‐  El  Consejo  Superior,   integrado  por  ocho  (8)  miembros  vitalicios    es   la  máxima  autoridad  de   la  Corporación  Educativa  Bilingüe  de   Santa  Marta   y   como   tal,   le  corresponde   la   orientación   general   de   la   entidad,   así   como   la   administración   y  disposición  de  su  patrimonio.    

Ø Consejo  Directivo  -­‐    Es  la  instancia  directiva,  de  participación  de  la  comunidad  educativa  y  de   orientación   administrativa   y   académica   del   establecimiento.   Está   conformado   por  cuatro   (4)   representantes   del   Consejo   Superior,   el   Rector,   el  Gerente  Administrativo   y  Financiero,   dos   (2)   representantes   de   los   Docentes,   un   (1)   representante   de   la   junta  

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directiva   de   la   Asociación   de   Padres   de   Familia,   un   (1)   representante   del   Consejo   de  Padres   de   Familia,   un   (1)   representante   de   Grado   11º,   un   (1)   representante   de   los  Exalumnos  y  un  (1)  representante  del  sector  productivo  que  será  elegido  por  el  Consejo  Superior.  Sus  funciones  son  las  establecidas  en  la  Ley  115  de  1994,  en  el  Decreto  1860  de  1994  y  las  contempladas  en  su  Reglamento  Interno  

Ø Rector   -­‐  Ejecuta   las   políticas   académicas  que   se  determinan   y   es   el   líder   natural   de   la  

comunidad  educativa.    Ø Comité  Directivo  -­‐  Es  la  instancia  directiva  de  orientación  administrativa  y  académica  del  

Colegio.   Está   conformado   por   el   Rector,   el   Gerente   Administrativo   y   Financiero,   el  Director   de   Calidad,   el   Director   de   Bienestar   y   los   Directores   de   Sección.   Los  Coordinadores   Académicos   y/o   Administrativos   asisten   por   invitación.   También   tiene  como   función,   establecer,   direccionar   y   evaluar     los   procesos     de   acuerdo   a   los  lineamientos   del   Consejo   Superior   para   lograr   y   mantener   las   certificaciones   y  acreditaciones  de  calidad.    

 Ø Consejo   Académico   -­‐   Es   el   órgano   asesor   que   toma   decisiones   acerca   de   las   políticas  

académicas.   El   Consejo   Académico   está   integrado   por   el   Rector,   quien   lo   preside,   los  Directores  de  Sección  y  Calidad,  el  Director  de  Bienestar,  los    Coordinadores  Académicos,    y  los  “Subject  Leaders”.  

 Ø Consejo  de  Estudiantes  -­‐    El  Consejo  de  Estudiantes  es  el  máximo  órgano  colegiado  que  

asegura   y   garantiza   el   continuo   ejercicio   de   la   participación   de   los   educandos   en   el  proceso   educativo.   Está   integrado   por   un   vocero   de   cada   uno   de   los   cursos   y   el  personero  de   los  estudiantes.  Será  removido  de  su  cargo  aquel  estudiante  que  cometa  alguna  falta  grave  o  gravísima  contemplada  en  el  Manual  de  Convivencia.  

 Ø Personero  de   los  Estudiantes   -­‐  El  Personero  de   los  estudiantes  será  un  estudiante  que  

curse  Grado  11°.  Es  el  encargado  de  promover  el  ejercicio  de  los  derechos  y  deberes  de  los   estudiantes   consagrados   en   la   Constitución   Política,   las   leyes,   los   reglamentos   y   el  Manual  de  Convivencia.  El  personero  es  elegido  democráticamente  por   los  estudiantes  de  1°  hasta  11°.          

Requisitos  para  que  un  estudiante  pueda  ser  parte  de  los  organismos  del  Gobierno  Escolar:  

• Haber  presentado  rendimiento  académico  y  comportamiento  alto  o  superior  en  el  promedio  del  año  lectivo  anterior  al  de  la  elección.  

• Haber  permanecido  como  mínimo  dos  (2)  años  escolares  completos  y  consecutivos            en  el  C.B.S.M.  anteriores  al  de  la  elección.  

• No   haber   sido   suspendido   en   el   presente   año   lectivo   o   en   el   inmediatamente      anterior  y  no  presentar  matrícula  condicional  vigente.  

• Firmar   y   cumplir   el   reglamento   establecido   por   el   C.B.S.M.   para   el   proceso   de  elección.    

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• Presentar  certificación  de  su  Director  de  Sección  donde  conste  que  cumple  con  los  requisitos  para  ser  candidato.  

Comité   de   Bienestar   -­‐   Es   el   grupo   de   miembros   de   la   comunidad   académica  designados  por  el  Comité  Directivo  para  apoyar  la  labor  de  las  Direcciones  de  Sección  en  el  cumplimiento  de  la  ruta  de  comportamiento  y  responsabilidad.    

   Comité   Escolar   de  Convivencia   –  Constituido   conforme   a   lo   establecido  por   la   Ley  1620  del  15  de  Marzo  de  2013,  por  la  cual  se  crea  el  sistema  nacional  de  convivencia  escolar  y  formación  para  el  ejercicio  de  los  derechos  humanos,  la  educación  para  la  sexualidad  y  la  prevención  y  mitigación  de  la  violencia  escolar.  Está  conformado  así:    

• Rector  • Director  de  Sección    • Director  de  Bienestar  • Presidente  del  Consejo  de  Padres  de  Familia  • Presidente  del  Consejo  de  Estudiantes  • Personero  Estudiantil  • Psicólogo  de  Sección    

 PARAGRAFO  PRIMERO:  El  Comité  Escolar  de  Convivencia    podrá  invitar  con  voz  pero  sin  voto   a   un   miembro   de   la   comunidad   educativa   conocedor   de   los   hechos,   con   el  propósito  de  ampliar  información.  

 ORGANIZACIÓN  ADMINISTRATIVA:      

Ø Director  Ejecutivo   -­‐  La  dirección  y  administración  de   la  Corporación  Educativa  Bilingüe  de  Santa  Marta  estará  a  cargo  del  Director  Ejecutivo,  quien  será  el  Representante  Legal  de   la   Entidad.   El   Director   Ejecutivo,   en   su   calidad   de   Representante   Legal   de   la  Corporación  tendrá  un  suplente  que   lo  remplazará  con   idénticas   facultades  en  caso  de  ausencias  temporales,  absolutas  o  meramente  accidentales.  

 Ø Rector  -­‐  Ver  Capítulo  VII,  Artículo  21  de  este  documento.    Ø Gerente   Administrativo   y   Financiero   -­‐   Coordina,   evalúa   y   aplica   las   políticas  

administrativas  y   financieras   fijadas  por  el  Consejo  Superior  y  por  el  Consejo  Directivo,  propendiendo  por  la  integridad  económica  y  administrativa  de  la  Institución.  

 Ø Director  de  Calidad   -­‐  Orienta   los  procesos  de  mejoramiento  del   servicio  que  presta  el  

Colegio,  asegurando   la  eficacia  del  sistema  de  gestión  de   la  calidad  de  acuerdo  con   las  políticas  institucionales.  

   

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Ø Director  Académico  –  Orienta   la   implementación  y  evaluación  del  Modelo  Pedagógico,  del     Sistema   de   Evaluación   y   del   Plan   de   Estudios   institucional,   a   la   vez   que   ejerce  funciones  como  Coordinador  de  Bilingüismo.    

Ø Directores   de   Sección   -­‐   Gestionan,   coordinan   y   evalúan   la   aplicación   de   las   políticas  

pedagógicas,   formativas,   de   crecimiento   personal   y   de   bienestar,   velando    continuamente  por  el  aprendizaje  de  los  estudiantes  y  su  seguridad.  El  C.B.S.M.  tiene  un  Director  para  cada  Sección:  Preescolar,  Primaria  y  Bachillerato.  

Ø Director   de   Bienestar   -­‐   Promociona   y   vela   por   la   salud   física   y   psico-­‐emocional,   el  

desarrollo  espiritual,  cognitivo  y  social  del  estudiante.  A  su  vez  apoya  al  estudiante  en  los  procesos  de  aprendizaje  que  le  permitirán  acceder  al  conocimiento.    

 Ø Coordinadores   Administrativos   –   Apoyan   el   cumplimiento   de   las   políticas  

administrativas   en   beneficio   de   la   Comunidad   Educativa.   Estos   son:   Coordinador   de  Admisiones   y   Lúdicas,   Coordinador   de   Comunicaciones   y   Eventos,   Coordinador   de  Sistemas,   Coordinador   de   Mantenimiento,   Coordinador   de   Recursos   Humanos   y    Coordinador  de  Diseño.    

Ø Coordinadores  Académicos  -­‐  Implementan  las  orientaciones  académicas  institucionales.   Ø Subject   Leaders   –     Son   los   docentes   que   apoyan   los   procesos   académicos   desde   cada  

una  de  las  áreas  de  formación.    

Ø Jefes   de   Servicios   Extra-­‐Curriculares   -­‐   Para   cada   una   de   las   actividades   extra-­‐curriculares,     el   C.B.S.M.   cuenta   con     Jefes   de   Servicios,   los   cuales   apoyan   en   la  planeación,  logística,  ejecución  y  evaluación  de  los  servicios  a  su  cargo.  Estos  son:  Jefe  de    Pre-­‐Saber,    Lúdicas,  M.U.N  y  Servicio  Social.    

 ORGANOS  DE  APOYO:    

Ø Consejo  de  Padres  de  Familia  -­‐  Es  un  órgano  de  participación  de   los  Padres  de  Familia  del   establecimiento   educativo,   destinado   a   asegurar   su   continua   participación   en   el  proceso  educativo  y  elevar  los  resultados  de  calidad  en  el  servicio.  Estará  integrado  por  dos  representantes  por  grado,  elegidos  por  los  Padres  de  Familia  al  inicio  del  año  escolar.    

 Ø Asociación   de   Padres   de   Familia   -­‐   La   Asociación   de   Padres   de   Familia   del   C.B.S.M.,  

ASOPADRES,  es  un  organismo    sin  ánimo  de  lucro,  con  personería  jurídica,  que  desarrolla  diferentes  actividades  en  beneficio  de  la  Institución  y  vela  porque  la  implementación  del  Proyecto   Educativo   Institucional   se   haga   de   acuerdo   con   lo   programado.   ASOPADRES  elige  un  (1)  representante  al  Consejo  Directivo  del  Colegio  siempre  y  cuando  el  número  de   afiliados   a   la   asociación   alcance   la  mitad  más   uno   de   los   padres   de   familia   de   los  estudiantes  matriculados.      

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Ø Asociación   de   Exalumnos     -­‐   La   Asociación   de   Exalumnos   del   C.B.S.M.   tiene   como  finalidad   agrupar   a   los   egresados   del   Colegio   para   mantener   vínculos,   colaborar   y  proyectarse  socialmente  en  la  comunidad,  por  medio  de  su  participación  en  actividades  sociales   y   culturales.      

TITULO  IV  DERECHOS  Y  DEBERES  

 CAPITULO  VIII  

DERECHOS  DE  LOS  ESTUDIANTES    

ARTICULO  22º:  DERECHOS  DE  LOS  ESTUDIANTES  -­‐  Siendo  coherentes  con  la  filosofía,  misión  y  visión,  los  estudiantes  del  C.B.S.M.  tienen  derecho  a:  

 a. Conocer  el  Manual  de  Convivencia.  b. Ser  respetados  por  sus  compañeros,  docentes  y  directivos.  c. Recibir   una   educación   ajustada   a   los   planes   y   programas   definidos   por   la   comunidad  

educativa   y   de   acuerdo   con   los   lineamientos   establecidos   por   el   M.E.N   o   cualquier  certificación  internacional.    

d. Tener  acceso  a  todos  los  servicios  que  ofrece  el  Colegio  de  acuerdo  con  las  exigencias  y  reglamentos  establecidos.  

e. Ser  evaluado  en  forma  oportuna,  equitativa  y  justa.    f. Recibir  asesoría  y  acompañamiento  de   los  docentes  para  superar  sus  debilidades  en  el  

aprendizaje.    g. Exigir  un  alto  nivel  académico  por  parte  del  Colegio.  h. Usar  las  instalaciones,  el  material  y  recursos  didácticos  que  posee  el  Colegio  de  acuerdo  

con  las  exigencias  y  reglamentos  establecidos.    i. Presentar  peticiones  respetuosas  y  dar  a  conocer  sus  opiniones  e  inquietudes  acerca  de  

la  educación  y  del  trato  que  recibe  a  través  de  los  canales  apropiados.  j. Recibir   información   puntual   sobre   las   actividades   del   Colegio,   de   tal   manera   que   se  

pueda  cumplir  la  jornada  académica    ofrecida.  k. Participar  en   las  actividades  extracurriculares,  deportivas,   culturales,  y  académicas  que  

ofrece  el  Colegio.  l. Tener  acceso  a  los  espacios  públicos  del  Colegio  siempre  y  cuando  exista  supervisión  de  

un  docente.  m. Utilizar  el  nombre  del  Colegio  en  las  actividades  extracurriculares,  previa  aprobación  de  

la  Rectoría  o  Dirección  de  Sección  respectiva.  n. Ser  atendido  en  forma  inmediata  en  caso  de  accidente  o  enfermedad.  o. Elegir   y   ser   elegido   para   los   diferentes   organismos   de   participación   estudiantil   que  

existan   en   el   Colegio   siempre   y   cuando   cumplan   los   requisitos   contemplados   en   el  presente  Manual.    

p. Los   estudiantes   de   Grado   11º   tendrán   el   privilegio   de   traer   vehículo   a   la   Institución  durante   todo   el   año   escolar   previa   autorización   escrita   de   sus   Padres   a   la   que   deben  

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anexar   copia   de   la   licencia   de   conducción.   Este   privilegio   puede   ser   revocado   en  cualquier   momento   por   incumplimiento   del   reglamento   establecido.   Acceder   a   los  vehículos  durante  la  jornada  de  clase  se  considera  falta  de  comportamiento  leve.  

q. Presentar   evaluaciones,   trabajos   y   tareas   que   surjan   durante   su   participación   en  actividades  en  representación  del  Colegio  y/o  de   la  comunidad  en  un  término  de  ocho  (8)  días  hábiles  siguientes  a  la  fecha  de  su  regreso.  El  Director  de  cada  Sección  decidirá  el  procedimiento.  

 ARTICULO   23º:   LINEA   DE   AUTORIDAD   -­‐   Cuando   existan   decisiones   que   le   afecten   en   su  formación   académica   y   de   convivencia,   el   estudiante   deberá   seguir   el   conducto   regular,  acudiendo  en  estricto  orden  a  las  siguientes  instancias:    

a. Docente  b. Director  de  Grupo  (Home-­‐room    Teacher)  c. Director  de  Sección    d. Rector  e. Consejo  Directivo      

CAPITULO  IX  DEBERES    DE  LOS  ESTUDIANTES  

 ARTICULO  24º:  DEBERES  DE   LOS   ESTUDIANTES   -­‐   Siendo   coherentes   con   la   filosofía,  misión   y  visión,  son  deberes  de  los  estudiantes  del  C.B.S.M.  los  siguientes:        

a. Conocer  y  cumplir  el  Manual  de  Convivencia.      b. Utilizar  un  lenguaje  respetuoso  con  todos  los  miembros  de  la  comunidad  educativa.  c. Asistir  puntualmente  a  clase  y  a  todas  las  actividades  programadas  por  el  C.B.S.M.  dentro  

o  fuera  de  sus  instalaciones.    d. Esforzarse  para  desarrollar  al  máximo  todas  sus  potencialidades.  e. Cumplir  puntualmente  con  todos  los  deberes  académicos  y  de  formación  requeridos  por  

la  Institución.    f. Cuidar  los  elementos  y  espacios  ofrecidos  por  el  Colegio  para  su  desarrollo  integral.  g. Mantener  en  todas  las  circunstancias  una  actitud  íntegra,  honesta  y  responsable.  h. Traer  los  libros,  elementos  y  útiles  necesarios  para  el  logro  de  los  objetivos  institucionales.  i. Llevar   el   uniforme   completo   durante   la   jornada   académica   y   en   las   actividades  

programadas  por  la  Institución,  dentro  y  fuera  de  esta.  j. Hacer   llegar   a   los   acudientes   y/o   tutores   toda   la   comunicación   que   el   Colegio   envíe   y  

devolverla  firmada  al  día  siguiente  si  así  se  estipula.  k. Responsabilizarse  de  sus  pertenencias.  El  Colegio  no  se  hace  responsable  por   la  perdida,  

robo  o  daño  de  los  mismos.  l. Entregar  oportunamente  los  libros  facilitados  por  la  Bibliotecóloga  en  calidad  de  préstamo  

o  alquiler.  m. Mantener  su  locker  con  candado.  

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n. En  caso  de    cualquier  reclamo  o  solicitud  seguir  los  conductos  regulares,  manteniendo  la  línea  de  autoridad  establecida    en  el  Artículo  23  del  presente  Manual.    

r. Promover  el  buen  nombre  y  prestigio  de  la  Institución.  s. Cuidar  y  conservar  el  medio  ambiente.  t. Mantener  el  Colegio  limpio  y  ordenado.  u. Asistir   puntualmente   a   todas   las   sesiones   del   curso   Pre-­‐Saber   programadas   para   los  

Grados      10°  y  11°.      v. Asistir   y   participar   en   las   inducciones,   talleres,   entrenamientos   y   realizar   todos   los  

simulacros   relacionados  con   la  preparación  para  pruebas  diagnósticas  y  estandarizadas  que   el   Colegio   requiera   dentro   de   su   proceso   de   formación,   observando   buen  comportamiento  y  activa  participación.  

w. Asistir  puntualmente  a   todas   las   sesiones  de  Servicio  Social  programadas,  participando  activamente  de  estas  y  observando  un  adecuado  comportamiento.  

x. Presentar  las  siguientes  pruebas:  • Estudiantes   de   3°,   5°   7º     y   9°:   Pruebas   Saber   cuándo   lo   estipule   el   Ministerio   de  

Educación  Nacional.  • Estudiantes   de   10°:   Pruebas   Pre-­‐Saber   11,   dos   veces   al   año,   en   las   fechas  

establecidas  por  el  Icfes.    • Estudiantes  de  Grado  11°:  Pruebas  Pre-­‐saber  11  y  Pruebas  Saber  11,  una  vez  al  año,  

en  la  fecha  establecida  por  el  Icfes.    • Pruebas   internacionales   que   se   programen   para   el     proceso   de     certificación  

internacional    del  C.B.S.M  siguiendo  las  directrices  del  Consejo  Británico.  y. Acatar  las  instrucciones  de    Docentes  y  Directivos,  dentro  y  fuera  del  salón  de  clase.  z. Utilizar  el  idioma  inglés  en  todo  momento  en  el  C.B.S.M.  a  excepción  de  las  clases  que  se  

dicten  en  español.    aa. Adquirir  el  carnet  de  identificación  como  estudiante  del  C.B.S.M.  y  portarlo  cuando  se  

le  indique.    

CAPITULO  X  NORMAS  DEL  VESTIR  

 ARTICULO  25º:  UNIFORMES   -­‐  Como  Institución  Educativa,  y  con  el   fin  de   facilitar   la  adecuada  presentación  de  sus  estudiantes,    el  C.B.S.M.  ha  diseñado  uniformes  que  se  usarán  de  acuerdo  a  las  actividades  académicas.    El  uniforme  no  deberá  usarse  fuera  de  la  jornada  escolar  salvo  que  se  requiera  en  una  actividad  extracurricular  conocida  y  autorizada  por  el  Colegio.      UNIFORME  DE  DIARIO:    ESTUDIANTES  DE  PREESCOLAR:  -­‐      Niñas  de  Stars  1  a  Kínder  

• Jardinera  de  cuadritos  rosado  (largo  mínimo  5  cm.  por  encima  de  la  rodilla)  • Blusa  blanca  con  borde  rosado  en  el  cuello.  

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• Zapatos  de  cuero  azul  oscuro.  • Medias   blancas   altas   (no   tobilleras   ni   taloneras).  

 -­‐ Niñas  de  Transición  

• Jardinera  Azul  con  el  escudo  del  Colegio  (largo  mínimo  5  cm.  por  encima  de  la  rodilla).  • Blusa  Blanca.  Zapatos  de  cuero  en  blanco  y  azul.    • Medias  blancas  altas  (no  tobilleras  ni  taloneras).                                                                                                                                                                  -­‐  Niños  de  Stars  1  hasta  Transición  • Bermuda  color  caqui.  • Camiseta  blanca  de  cuello  con  escudo  del  Colegio.  • Zapatos  de  cuero  color  café  • Medias  blancas  altas  (no  tobilleras  ni  taloneras).  

 ESTUDIANTES  DE  PRIMARIA  Y  BACHILLERATO:  

-­‐    Niñas  y  Jóvenes  de  Grado  1°  a  11°  • Jardinera   Azul   con   el   escudo   del   Colegio   (largo  mínimo   5   cm.   por   encima   de   la  

rodilla).  • Blusa  blanca.  • Zapatos  de  cuero  en  blanco  y  azul.  • Medias  blancas  altas  (no  tobilleras  ni  taloneras).  

 -­‐    Niños  de  Grado  1°  y  2°  • Bermuda  color  caqui.    • Camiseta  blanca  de  cuello  con  escudo  del  Colegio.    • Zapatos  mocasines  en  cuero  color  café.    • Medias  blancas  altas  (no  tobilleras  ni  taloneras).      

-­‐    Niños  y  Jóvenes  de  Grado  3°  a  11°  • Pantalón  color  caqui.  • Camiseta   blanca   de   cuello   con   escudo   del   Colegio   (pueden   usar   camisilla   o  

camiseta  blanca  debajo  de  la  camiseta  de  cuello).  • Correa  color  café.  • Zapatos  mocasines  en  cuero  color  café.    • Medias  blancas  altas  (no  tobilleras  ni  taloneras).  

 UNIFORME  DE  EDUCACION  FISICA:    ESTUDIANTES  DE  PREESCOLAR,  PRIMARIA  Y  BACHILLERATO:  

• Falda   short     blanca   (a  media  pierna)   con  escudo  del   Colegio.   (Niñas  de   Stars   1   a  Grado  11º)    

• Bermuda  blanca  con  escudo  del  colegio.  (Niños  de  Stars  1  a  Grado  11º)  • Camiseta   azul   de   cuello   con   escudo.  

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Zapatos  blancos.  Sólo  se  permite  en  color  diferente  al  blanco  el  símbolo  distintivo  de  la  marca,  una  línea  y  el  revestimiento  interno  (Para  los  estudiantes  de  Stars  1  a  Pre-­‐Kínder,  deben  ser  con  cierre  en  velcro).      

• Medias  blancas  a  la  altura  del  tobillo.    

OTROS  UNIFORMES:  -­‐    Uniforme  de  Gala  (Niños  de  1°  a  11°)  • Pantalón  o  bermuda  color  caqui  (según  el  grado  escolar).  • Camisa  azul  manga  corta  con  escudo.  • Corbata  asignada  por  el  Colegio.  • Zapatos  mocasines  en  cuero      color  café.  • Medias  blancas  altas  (no  tobilleras  ni  taloneras)  

 -­‐Uniforme  de  casas    (Estudiantes  de  Pre  Kínder  a  Grado  11º)    • Falda  short    blanca  (a  media  pierna)  con  escudo  del  Colegio.  (Niñas  de  Pre  kinder  a  

Grado  11º)    • Bermuda  blanca  con  escudo  del  colegio.  (Niños  de  Pre  kinder    a  Grado  11º)  • Camiseta     de   color   acorde   a   la   casa   a   la   que   pertenece   (amarilla,   verde,   roja   o  

negra)  • Zapatos  blancos.  Sólo  se  permite  en  color  diferente  al  blanco  el  símbolo  distintivo  

de   la  marca,   una   línea   y   el   revestimiento   interno   (Para   los   estudiantes   de   Pre-­‐Kínder,  deben  ser  con  cierre  en  velcro).      

• Medias  blancas  deportivas  a  la  altura  del  tobillo      

El  uniforme  de  gala  se  utilizará  en  ceremonias  especiales,  que  serán  previamente  informadas.  Si  el   día   que   corresponda   utilizarlo   el   estudiante   tiene   clase   de   educación   física,   traerá   este  uniforme  en  su  maletín  para  cambiarse  en  el  colegio.    Los  días  en  que  los  estudiantes  asisten  en  ropa  particular,  no  se  permite  el  uso  de  chancletas,  Crocs,  camisillas  o  blusas  con   los  hombros  descubiertos.  Para   las  Convivencias   los  estudiantes  asisten  en  Jeans,  zapatos  cerrados  y  camisa  con  mangas.    Los  diseños  de   los  uniformes  que  se  elaboren  para  eventos  deportivos  y  culturales  y  el  de   las  camisetas  de  los  Sophomores,  Juniors  y  Seniors  deben  ser  autorizados  por  el  Comité  Directivo.  Los  estudiantes  de  Grado  9°,  10°  y  11°  podrán  usar  la  camiseta  correspondiente  a  su  grado  con  autorización   previa   de   la   Dirección   de   Bachillerato.          ARTICULO  26º:  JOYAS  Y  ACCESORIOS  NO  PERMITIDOS:  

• Cadena  y  reloj  para  los  estudiantes  de  Preescolar.    • Aretes  grandes  para  las  niñas.  

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• Aretes  para  los  hombres.  • Piercing  y/o  tatuajes  visibles.  • Suéteres  o  chaquetas  diferentes  a  los  autorizados  por  el  Colegio    •    Gorras  o  sombreros.      Los   anteriores   accesorios   serán   retenidos   en   la   oficina   de   Dirección   correspondiente   y  entregados  al  Padre  de  Familia.      

ARTICULO   27º:   PRESENTACION   PERSONAL   -­‐   Los   estudiantes   deben   asistir   al   Colegio   bien  presentados,   lo   que   incluye   un   uniforme   limpio   y   planchado,   zapatos   lustrados   y   el   cabello  arreglado.   Los   hombres   deben   estar   afeitados,   tener   un   corte   de   cabello   tradicional   que   no  sobrepase  la  altura  del  cuello  de  la  camisa  y  permanecer  con  la  camiseta  de  diario  por  dentro  del  pantalón.    Las  niñas  deben  usar   la   jardinera  completamente  abrochada  y  con  el   largo  estipulado  al   igual  que  la  falda  short  de  gimnasia.  Las  uñas  pueden  pintarse  sólo  con  brillo  transparente,  francés  o  rosado  pastel  claro.        

CAPITULO  XI  DERECHOS  DE  LOS  PADRES  DE  FAMILIA  

 ARTÍCULO   28º:   La   educación   y   la   formación   de   los   estudiantes   es   una   tarea   conjunta   casa-­‐colegio.    Los  Padres  de  Familia  son  considerados  como  miembros  de   la  comunidad,  partícipes  del  proceso  educativo,  por  ello  es  de  suma   importancia  que  mantengan  un  estrecho  contacto  con  el  Colegio  y  que  la  comunicación  con  este  se  realice  oportunamente.      ARTICULO   29º:   DERECHOS  DE   LOS   PADRES  DE   FAMILIA   -­‐   Los   Padres   de   Familia   del   C.B.S.M.  tienen  derecho  a:      

a. Conocer  la    Misión,  Visión,  Filosofía  y  Política  de  Calidad  del  Colegio.    b. Establecer   contacto     con   las   Directivas   y   Docentes   siguiendo   el   conducto   regular   y    

horario  establecido  previamente  por  el  Colegio.    c. Conocer  el  proceso  educativo  de  su  hijo.  d. Conocer  las  normas  contempladas  en  el  presente  Manual  de  Convivencia.  e. Recibir  y  solicitar  información  oportuna  sobre  el  desempeño  de  sus  hijos  en  los  campos  

académico,  personal  y  social.  f. Recibir  informes  bimestrales  y  el  informe  final  de  rendimiento  académico  siempre  que  se  

encuentren  a  Paz  y  Salvo  con  el  Colegio.    g. Recibir  un  trato  respetuoso  por  todos  los  miembros  de  la  comunidad  educativa.  h. Participar  en  eventos  extracurriculares  y  de  integración  con  sus  hijos.  i. Ser   elegidos   en   las   Comisiones   de   Evaluación   y   Promoción,   Asociación   de   Padres   de  

Familia,  Consejo  de  Padres  de  Familia  y  Consejo  Directivo.  

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j. Formular   peticiones,   quejas,   reclamos  o   sugerencias,   siguiendo   los   conductos   regulares,  siendo  atendidos  oportunamente  de  forma  respetuosa  y  profesional.  

 CAPITULO  XII  

DEBERES  DE  LOS  PADRES  DE  FAMILIA    

ARTICULO   30º:   DEBERES   DE   LOS   PADRES   DE   FAMILIA   -­‐   Los   Padres   de   Familia   del   Colegio  Bilingüe  Santa  Marta  deben:      

a. Conocer,  cumplir  y  hacer  cumplir  el  Manual  de  Convivencia.  b. Dirigirse  con  respeto,  cordialidad  y  serenidad  a  toda  la  comunidad  educativa,  siguiendo  

los  conductos  regulares.  c. Firmar,  conocer  y  cumplir  el  contrato  de  servicios  educativos,  por  medio  del  cual  aceptan  

formalmente  los  principios  institucionales  consignados  en  el  Manual  de  Convivencia.  d. Cancelar   las   obligaciones   económicas   determinadas   por   la   Institución   en   las   fechas   y    

términos  estipulados.  e. Comunicar   por   escrito   en   la   Dirección   de   Sección,   si   consideran   que   el   estudiante   no  

puede  o  no  debe   continuar   en   el   Colegio   y   firmar   la   cancelación  de   la  matrícula.   Si   el  retiro  del  estudiante  no  se  formaliza,  el  cobro  de   las  pensiones  se  continúa  facturando  mensualmente  con  el  respectivo  recargo.  

f. Adquirir  el  carnet,  seguro  de  accidentes  y  seguro  de  ambulancia  del  estudiante.  g. Firmar  diariamente  el  control  de  tareas  de  sus  hijos  si  cursan  Preescolar  o  Primaria.  h. Responsabilizarse   de   la   formación   integral   de   sus   hijos   teniendo   en   cuenta   los  

lineamientos   establecidos   por   la   Institución   de   conformidad   con   lo   expresado   en   este  Manual.  

i. Desarrollar     sentido  de  pertenencia  por   la   Institución  y  abstenerse  de  descalificar  a   los  miembros  de  la  comunidad  (Estudiantes,  Docentes,  Directivos,  Padres  de  Familia,  etc.)  

j. Devolver  firmados  los  comunicados  y  evaluaciones  que  lo  requieran.  k. Justificar  personalmente  o    por  escrito  las  inasistencias  de  su  hijo  (a)  al  Colegio.  l. Conocer  y  cumplir  el  calendario  académico  de  la  Institución.  m. Cumplir  las  normas  de  seguridad  y  de  tráfico    establecidas  por  la  Institución.    n. Dirigirse  a   la  Dirección  de  Sección   correspondiente  durante   la   jornada  académica  para  

cualquier  solicitud.  o. Mantenerse   informado  sobre  el  desempeño  académico  del  estudiante  durante   todo  el  

año  escolar  y  demostrar  interés  y  compromiso  por  el  trabajo  escolar  de  sus  hijos.  p. Hacer  uso  de  los  mecanismos  de  comunicación  establecidos  por  el  Colegio.    q. Asistir  puntualmente  a  las  citas  individuales  y  colectivas  convocadas  por  el  Colegio.  r. Apoyar   el   desarrollo   del   proceso   de   preparación   para   las   pruebas   Saber   11   y/o   de  

Servicio   Social,   reteaching,   preparación   y   presentación   de   pruebas   estandarizadas,  orientación  vocacional    y  demás    actividades  que  el  Colegio  organice  para   fortalecer   la  formación   personal   y   académica   del   estudiante,   se   den   estas   dentro   o   fuera   de   la  jornada  escolar.    

s. Suministrar   a   tiempo   los   libros,   elementos   y   útiles   necesarios   para   el   logro   de   los  objetivos    institucionales.  

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t. Fomentar  la  responsabilidad  del  estudiante  no    trayendo  tareas  o  útiles  una  vez  iniciada  la  jornada  escolar.  

u. Presentar   en   los   plazos   estipulados   las   evaluaciones   externas,   médicas   o   psicológicas    que  el  Colegio  solicite.    

v. Acatar  el  horario  establecido  para  la  jornada  escolar.  w. Garantizar   la  permanencia  del  estudiante  en  el  Colegio  en  días  previos  o  posteriores  a  

periodos  de  vacaciones  escolares.  x. Evitar   que   su   hijo(a)   porte   objetos   de   valor   en   el   colegio.   La   Institución   no   se  

responsabiliza  por  daño,  pérdida  o  robo  de  los  mismos.    y. Actualizar  periódicamente  los  datos  personales.  z. Ante   la  necesidad  de  conversar  con  un  docente,  seguir  estrictamente  el  procedimiento  

de  citas  establecido  para  este  fin,  evitando  encuentros  informales.  aa. Abstenerse  de  observar    clases  desde    las  ventanas  de  los  salones.  bb. Dirigirse  a  la  dependencia  del  colegio  relacionada  con  el  motivo  de  su  visita.  Abstenerse  

de  recorrer  instalaciones  diferentes.    cc. Adquirir  los  uniformes  establecidos  por  el  Colegio  y  asegurarse    que  el  estudiante  lo  use  

adecuadamente   y   en   los   días   que   corresponda,   siguiendo   las   normas   del   vestir  (Capítulo  X).  

dd. Evitar  realizar  llamadas  al  celular  de  su  hijo(a)  durante  la  jornada  escolar.  ARTICULO   31º:   COMUNICACIÓN   CON   EL   COLEGIO   -­‐   Las   comunicaciones   son   uno   de   los   ejes    principales  para  incrementar  el  bienestar  de  nuestra  comunidad  educativa.  A  través  de  los  años,  se  han  realizado  esfuerzos  por  enriquecer  este  aspecto  del  Colegio,  contribuyendo  a  su  mejora  en  eficiencia  y  calidad.  El  C.B.S.M.  cuenta  con  los  siguientes  mecanismos:  

 a. Página  Web:  www.bilinguesantamarta.edu.co  A  través  de  ésta  se  puede  tener  acceso  a  

información   general   sobre   la   Institución   (Planta   física,   Proyectos   y   Programas  Pedagógicos,  Manual  de  Convivencia,  Organigrama,  Exalumnos,  Misión,  Visión,  Filosofía,  etc.),  consultar  cualquier  información  de  carácter  académico  como  las  tareas,  realizar  el  seguimiento  del  desempeño  académico  y  de  comportamiento  del  estudiante  y  visualizar  e   imprimir   las   facturas   mensuales   de   pensiones,   haciendo   uso   de   la   clave   de   acceso  asignada.   Es   necesario   estar   a   Paz   y   Salvo   para   acceder   a   la   consulta   del   seguimiento  académico.  La  restitución  de  la  clave  tiene  costo  y  deberá  ser  solicitada  en  la  Tesorería  del   Colegio.    

b. Control:  En  Preescolar  y  Primaria,  algunos  mensajes  son  enviados  a  los  Padres  de  Familia  a  través  del  control  de  cada  estudiante.      

c. Solicitud  de  Citas:  Se  canalizan  a  través  de  la  Asistente  de  cada  Sección  o  a  través  de  la  Recepción  del  Colegio,  personalmente,  vía  mail  o  por  vía   telefónica.  La  asistencia  debe  ser  puntual  anunciándose  previamente  en  las  dependencias  mencionadas.  En  la  medida  de   lo   posible   se   deben   solicitar   reuniones   con   docentes   al  menos   con   dos   (2)   días   de  anticipación,  siguiendo  el  horario  de  atención  a  padres  dado  a  conocer  a  inicios  del  año  escolar.    

 

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 d. Open  House:  Se  realiza  por  secciones  al  inicio  del  año  escolar.  Su  propósito  es  convocar  

a  los  Padres  de  Familia  para  dar  a  conocer  en  asamblea  general    los  avances  en  materia  de   infraestructura,  planta  de  personal    y  organización  del  nuevo  año  lectivo  y   luego  en  cada  uno  de   los   salones  explicar  aspectos  académicos  y  de   convivencia  específicos  del  grado.      

e. Circulares:  Cada   familia  debe  registrar  en  el  Colegio  su  dirección  de  correo  electrónico  personal   ya   que   por   este  medio   se   enviarán   todas   las   comunicaciones   y   circulares.   Es  responsabilidad  de  los  padres  revisar  periódicamente  su  correo  personal.          

f. Weekly   Planner:   Esta   información   será   remitida   semanalmente   por   cada   Dirección   de  Sección   al   correo   personal   del   Padre   de   Familia.   En     esta   se   incluyen   las   actividades  programadas  para  la  semana  siguiente.      

g. Contacto:  A  través  del    link  PQRSF  ubicado  en  la  página  web  institucional,        los  miembros  de   la   comunidad   educativa   pueden   presentar   sus   peticiones,   quejas,   reclamos,  sugerencias  y  felicitaciones.    

 Es  necesario  tener  en  cuenta  que:    

• La   comunicación   con   los   docentes   y   con   el   personal   administrativo   debe   hacerse  exclusivamente  a  través  de  los  mecanismos  establecidos  por  el  Colegio.    

• Los   Padres   de   Familia   no   deben   propiciar   el   uso   de   los   celulares   realizando   llamadas   o  enviando  mensajes  a  sus  hijos  y/o  a  los  Docentes  durante  la  jornada  académica.    

   

TITULO  V  SISTEMA  DE  MEJORAMIENTO  PERSONAL  

 CAPITULO  XIII  

AUSENCIAS  Y  RETARDOS    

ARTICULO  32º:  AUSENCIAS  -­‐  El  Padre  de  Familia  debe  comunicar  telefónicamente  o  vía  mail  a  la  Dirección  de  Sección  que  su  hijo  no  asiste  a  clases  indicando  el  motivo  de  la  ausencia.      En  el  caso  de  ausencias  no  programadas  generadas  por  enfermedad  o  calamidad  doméstica,  el  Padre  de  Familia  se  comunicará    por  escrito  a  más  tardar  cuando  el  estudiante  se  reintegre  a  la  institución.  Si  el  Padre  de  Familia  no  justifica  por  escrito  la  ausencia  del  estudiante    al  momento  de  su  reintegro,  la  valoración  en  evaluaciones  y  en  cualquier  otra  actividad  realizada  será  de  uno  (1.0)    En  caso  de  que  la  ausencia  sea  programada,  el  Padre  de  Familia  o    Acudiente  deberá  informar  por  escrito  con  dos  (2)  días  hábiles  de  anticipación,  estableciendo  claramente  las  razones  de  la  ausencia.  Si  el  Padre  de  Familia  no  justifica  por  escrito  la  ausencia  del  estudiante  con  la  debida  anticipación,   la  valoración  en  evaluaciones  y  en  cualquier  otra  actividad  realizada  será  de  uno  (1.0).  El  Director  de  Sección  responderá  por  escrito  a   los  Padres  de  Familia,  haciéndoles  saber  los  posibles  perjuicios  que  se  generan  por  su  ausencia.    

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 Cuando  la  ausencia  del  estudiante  obedece  a  la  participación  en  actividades  en  representación  del  Colegio,  no  es  necesaria  la  presentación  de  excusa  por  parte  de  sus  Padres  o  acudiente.      En   todos   los   casos   es   responsabilidad   del   estudiante   ponerse   al   día   con   los   contenidos  desarrollados   durante   su   ausencia.   El   Colegio   no   adelanta   procesos   evaluativos,   por   ello   los  exámenes  o  cualquier  otra  actividad    se  deben  realizar  una  vez  el  estudiante  se  reintegre  a   la  Institución.    En  caso  de  ausencias  no  programadas  o  por  participación  en  actividades  en  representación  del  Colegio,  el  estudiante  deberá  realizar   las  evaluaciones  y   trabajos  pendientes  durante   los  ocho  (8)  días  hábiles  siguientes  a  su  reintegro.  En  los  demás  casos,  la  presentación  de  los  mismos  se  dará  durante  los  cinco  (5)  días  hábiles  siguientes  a  su  reintegro.    En   caso   de   ausencias  mayores   a   un   (1)  mes   por   incapacidad   o   calamidad  doméstica   queda   a  disposición  del  Consejo  Directivo  contemplar  las  acciones  a  seguir  acorde  a  la  situación.  En  estos  casos  se  exige  la  presentación  de  la  excusa  médica  o  la  validación  de  la  calamidad  doméstica.    El  estudiante  reprobará  una  asignatura  si  su  inasistencia  anual  a  la  misma  es  igual  o  superior  al  15%  de  ausencias  injustificadas  e  igual  o  superior  al  25%  de  ausencias  justificadas.      ARTICULO   33º:   LLEGADAS   TARDE   –   Llegar   tarde   al   colegio   se   rige   por   lo   contemplado   en   el  presente  Manual  como  falta  de  Responsabilidad.  En  Preescolar  los  estudiantes  deberán  ingresar  a  la  Dirección  de  Sección  acompañados  por  sus  padres.        Se  considera  como  llegada  tarde  lo  siguiente:  

• Kínder  a  Grado  11º:  después  de  7:15  a.m.    • Nursery  y  PreKínder:  después  de  8:05  a.m.    • Stars  1  y  Stars  2:  después  de  8:30  a.m.  • Reteaching  de  Primaria  y  Bachillerato:  después  de  6:35  a.m.    

 Cuando   el   estudiante   reiteradamente   llega   tarde   la   Dirección   correspondiente   se   encarga   de  ventilar   esta   situación   con   los   Padres   de   Familia.   En   Preescolar   se   trabaja   desde   la   parte  formativa  con   los  estudiantes  y  Padres  de  Familia  para  evitar   las   llegadas  tarde.  En  Primaria  y  Bachillerato  esta  falta  conlleva  a  una  deducción  de  0.3  en  la  nota  de  Responsabilidad.      En   las   tres   secciones,   los   permisos   para   llegar   tarde   al   Colegio   deben   ser   solicitados   a   la  Dirección   correspondiente,   donde   se   expedirá   la   autorización   de   ingreso   a   clase.   Sin   esta  autorización  el  Docente  no  permitirá  su  ingreso  al  salón.      ARTICULO  34º:  SALIDAS  ANTES  DE  FINALIZAR  LA  JORNADA  ESCOLAR  –  El    permiso  para  retirar  a   un   estudiante     antes   de   finalizar   la   jornada   escolar   debe   ser   solicitado   en   la   Dirección   de  Sección  por  el  Padre  de  Familia  o  persona  asignada.      

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Solo   en   Bachillerato   se   permitirá   la   salida   de   los   estudiantes   en   taxi   si   se   cuenta   con    autorización  escrita  del  Padre  de  Familia.  El  incumplimiento  de  esta  disposición  constituye  falta  grave.        ARTICULO  35º:  INCUMPLIMIENTO  EN  EL  HORARIO  DE  RECOGIDA  DE  LOS  ESTUDIANTES  –      A. AL  FINALIZAR  LA    JORNADA  HABITUAL  DE  CLASE:  Los  estudiantes  de  Preescolar  y  Primaria  

que   no   son   recogidos   puntualmente   (15   minutos   después   de   la   hora   de   salida)   por   sus  padres   o   persona   asignada,   son   llevados   a   la   oficina   de   Dirección,   dependencia   que   se  comunicará  inmediatamente  con  su  familia.  Allí  permanecen  hasta  las  3:00  p.m.  de  lunes  a  jueves  y  hasta  las  2:30  p.m.  los  viernes.  Pasado  este  tiempo  son  llevados  a  la  portería.  Si  el  Padre   de   Familia   de   los   estudiantes   de   Preescolar   o   Primaria   llega   antes   de   que   sean  llevados   a   la   portería,   debe   parquear   en   las   bahías   de   acceso   al   Colegio   e   ingresar  caminando  hasta  la  Dirección  respectiva  para  recogerlo.    Los   estudiantes   de   Bachillerato   que   no   son   recogidos   puntualmente   permanecen   en   la  portería,  dentro  de  las  instalaciones  del  Colegio.    

 B. AL  FINALIZAR  LAS  ACTIVIDADES  LÚDICAS:  De  lunes  a  viernes,  una  vez  finalizada  la  actividad  

la  Jefe  de  Lúdicas  permanece  15  minutos  con  los  estudiantes.  Durante  este  lapso  de  tiempo  se   comunica   con   los   Padres   de   Familia   informándoles   que   serán   dejados   en   portería.   Los  sábados  un  profesor  de  lúdicas  permanece  con  los  estudiantes  durante  30  minutos  y  luego  son  dejados  en  portería.        

 ARTICULO  36º:  SALIDAS  POR  ENFERMEDAD  -­‐  Los  estudiantes  pueden  ser  retirados  durante   la  jornada   escolar   cuando   presenten   algún   quebranto   de   salud   o   calamidad     que   impida  desarrollar  sus  actividades  académicas.      En  primera  instancia  el  docente  autoriza  la  salida    del  estudiante  del  salón  de  clase  y  lo  remite  a  la   Dirección   de   Sección   donde   le   diligencian   el   formato   de   enfermería.   Es   esta   dependencia  quien  recomienda  que  el  estudiante  deba  ser  retirado  del  colegio.    

     

CAPITULO  XIV  INSTANCIAS  DE  REFLEXION  Y/O  CONSECUENCIAS  

 ARTICULO  37º:  CONSIDERACIONES  GENERALES  El  C.B.S.M.  promueve  el  mejoramiento  personal  aportando   todas   las   instancias   necesarias   para   que   este   se   dé   de   acuerdo   a   las   pautas  establecidas   a   nivel   personal,   familiar   y   escolar.   De   igual  manera   es   una   responsabilidad   del  Colegio  y  de  los  Padres  de  Familia  orientar  y  acompañar  dicho  proceso.  Para  esto,  se  enfoca  en  la   formación   de   individuos   autónomos   con   valores   éticos,   capaces   de   actuar   por   convicción  

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propia.   Las   consecuencias   que   se   apliquen   tendrán   un   carácter   formativo   acorde   con   la  gravedad  de  la  falta  y  el  historial  del  estudiante.  

 Los   Directores   de   cada   Sección   velarán   y   propiciarán   un   buen   clima   escolar   a   través   de  estrategias   que   faciliten   el   desarrollo   de   la   dignidad   humana,   articulando   elementos   que  contribuyan  a  la  formación  del  carácter  y  virtudes  que  aseguren  un  ambiente  ético  entre  todos  los   miembros   de   la   comunidad   educativa.   También   serán   los   encargados   de   orientar   el  comportamiento  y  responsabilidad  de  los  estudiantes  y  aplicar  las  sanciones  correspondientes,  una  vez  se  surtan  los  protocolos  establecidos  en  el  Manual  de  Convivencia.    

 ARTICULO  38º:  COMITÉ  ESCOLAR  DE  CONVIVENCIA  -­‐  Constituido  conforme  a  lo  establecido  por  la   Ley   1620  del   15   de  Marzo   de   2013,   por   la   cual   se   crea   el   sistema  nacional   de   convivencia  escolar  y  formación  para  el  ejercicio  de  los  derechos  humanos,  la  educación  para  la  sexualidad  y  la  prevención  y  mitigación  de  la  violencia  escolar.      Son  funciones  del  COMITÉ  ESCOLAR  DE  CONVIVENCIA    las  siguientes:      

a. Liderar   en   los   establecimientos   educativos   acciones   que   fomenten   la   convivencia,   la  construcción   de   ciudadanía,   el   ejercicio   de   los   derechos   humanos,   sexuales   y  reproductivos  y  la  prevención  y  mitigación  de  la  violencia  escolar  entre  los  miembros  de  la  comunidad  educativa.    

b. Promover   la   vinculación  de   los  establecimientos  educativos   a  estrategias,   programas   y  actividades  de  convivencia  y  construcción  de  ciudadanía  que  se  adelanten  en  la  región  y  que  respondan  a  las  necesidades  de  su  comunidad  educativa.    

c. Convocar  a  un  espacio  de  conciliación  para  la  resolución  de  situaciones  conflictivas  que  afecten   la   convivencia   escolar,   por   solicitud   de   cualquiera   de   los   miembros   de   la  comunidad   educativa   o   de   oficio   cuando   se   estime   conveniente   en   procura   de   evitar  perjuicios  irremediables  a  los  miembros  de  la  comunidad  educativa.  El  estudiante  estará  acompañado   por   el   Padre   de   Familia,   acudiente   o   un   compañero   del   establecimiento  educativo.    

d. Activar  la  Ruta  de  Atención  Integral  para  la  Convivencia  Escolar  definida  en  el  artículo  29  de  esta  Ley.  

e. Todas  aquellas  funciones  conforme  a  lo  establecido  por  la  Ley  1620  del  15  de  Marzo  de  2013,  por  la  cual  se  crea  el  sistema  nacional  de  convivencia  escolar  y  formación  para  el  ejercicio   de   los   derechos   humanos,   la   educación   para   la   sexualidad   y   la   prevención   y  mitigación  de  la  violencia  escolar.    

ARTICULO  39º:  COMITÉ  DE  BIENESTAR  -­‐  Es  el  grupo  de  miembros  de  la  comunidad  académica  designados   por   el   Comité   Directivo   para   apoyar   la   labor   de   las   Direcciones   de   Sección   en   el  cumplimiento  de  la  ruta  de  comportamiento  y  responsabilidad.  Está  integrado  por:  

• Director  de  Bienestar  • Director  de  Sección  • Psicólogo  de  Sección    • Representante  de  los  docentes  (del  grado  acorde  al  caso  que  se  vaya  a  tratar)      

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• El   Rector   y   Director   de   Calidad   podrán   asistir   sin   invitación   a   estas   reuniones.    

Son  funciones  del  COMITÉ  DE  BIENESTAR  las  siguientes:    

a. Orientar   y   promover   las   políticas   de   formación   del   carácter,   del   saber   ser   de   los  educandos,   de   los   valores   y   virtudes   que   propicien   la   vivencia   de   la   Misión,   Visión   y  Filosofía  del  Colegio.  

b. En  casos  de  faltas    gravísimas  establecer  las  consecuencias  acorde  con  lo  establecido  en  el   presente   Manual   de   Convivencia,   previo   análisis   y   estudio   de   la   falta   cometida  teniendo   en   cuenta   los   lineamientos   legales   y   constitucionales   y   la   hoja   de   vida   del  estudiante.    

c. Atendiendo   al   comportamiento   del   estudiante   sugerir   al   Consejo   Directivo   la  terminación  o  no  renovación  del  Contrato  de  Prestación  de  Servicios  Educativos,  una  vez  cumplidas  las  formalidades  legales.  

d. Basado   en   la   filosofía   y   principios   del   Colegio,   podrá   determinar   como   faltas   ciertos    comportamientos   que   atenten   contra   el   bienestar   de   la   Comunidad   Educativa,   aun  cuando  estos  no  estén  contemplados  en  el  Manual  de  Convivencia.  

e. Orientar   y   promover   políticas   de   responsabilidad   que   beneficien   el   rendimiento  académico  de  los  estudiantes.    

 

ARTICULO   40º:   FALTAS   DE   RESPONSABILIDAD   –   Se   consideran   faltas   de   responsabilidad   las  relacionadas  con  el  incumplimiento  de  deberes  y  compromisos  que  interfieren  en  la  formación  integral  del  estudiante.  Estas  son:  

a. Llegar  tarde  al  colegio,  clase  y/o  cualquier  actividad.      b. Incumplir  con  el  uniforme  establecido  en  el  horario.  c. Incumplir  con  las  tareas  asignadas  o    trabajos  en  clase.    d. No  adquirir  y/o  llevar  a  clase  los  libros,  elementos  y  útiles  necesarios  para  el  logro  de  

los   objetivos   institucionales   (No   se   permite   que   los   estudiantes   una   vez   lleguen   al  salón  salgan  a  buscar  textos  o  cualquier  material).  

e. Recibir  trabajos  o  tareas  olvidadas,  una  vez  iniciada  la  jornada  escolar.        f. Portar  o  usar  teléfono  celular  (Preescolar  y  Primaria).  g. Utilizar  el  teléfono  celular  en  cualquiera  de  sus  funciones  en  espacios  no  permitidos  

(Bachillerato).    h. Llevar   el   uniforme   mal   presentado   y/o   no   acorde   con   los   parámetros   establecidos  

(incluye  también  el    uso  de  gorra  o  cachucha,  chaquetas  diferentes  a   la   institucional,  barba,  cortes  o  color  de  cabello  no  tradicionales,    uñas  pintadas  en  tonos  fuertes  (solo  se   permite   el   brillo   transparente,   francés   o   rosado   pastel   claro)   piercings,   tatuajes,  aretes  para  los  hombres,  aretes  grandes  y  maquillaje  para  las  niñas.  

i. No  asistir  a  actividades  de  formación  de   la   jornada  académica  (reteaching,  guidance,  civic  asssembly,  misa,  servicio  social  o  cualquier  otra  actividad  institucional).    

j. Inasistencia   al   colegio   sin   una   razón   justificada.    

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ARTICULO  41º:  RUTA  PARA  LA  ATENCION  DE  FALTAS  DE  RESPONSABILIDAD      

A. PREESCOLAR    (De  Nursery  a  Transición):    

CAUSA   CONSECUENCIA  

Acumulación  de  dos  (2)  faltas     Nota  en  el  control  

Acumulación  de  tres  (3)  faltas   Llamada  Telefónica  

Acumulación  de  cinco  (5)  faltas   Conferencia  o  Reunión  con  los  Padres  de  Familia  

Acumulación  de  siete  (7)  faltas   Jornada  Formativa  de  30  minutos  con  la  asistencia  del  Padre  de  Familia  

Acumulación  de  nueve  (9)  faltas   Se  reúne  Comité  de  Bienestar  para  estudiar  el  caso.    

   

B. PRIMARIA  Y  BACHILLERATO:    

Toda  falta  de  Responsabilidad  acarrea  una  deducción  de  0.3  en  la  nota  de  Responsabilidad  del  estudiante  exceptuando  el  uso  o  porte  del  teléfono  celular.  

 

 ARTICULO   42º:   FALTAS   DE   COMPORTAMIENTO   –   Son   las   faltas   que   se   manifiestan   en  comportamientos   inadecuados   y   que   interfieren   en   el   desarrollo   de   cualquiera   de   las  actividades,  afectando  a  la  persona  en  sí  o  a  los  otros  miembros  de  la  comunidad.  Conforme  a  lo  establecido  por  la  Ley  1620  del  15  de  Marzo  de  2013,  las  situaciones  que  afectan  la  convivencia  se  clasifican  en:  

1. Faltas  Leves  o  Situaciones  Tipo  I      2. Faltas  Graves  o  Situaciones  Tipo  II  3. Faltas  Gravísimas  o  Situaciones  Tipo  III  

CAUSA   CONSECUENCIA  

Portar  o  usar  el  teléfono  celular  (Grado  1°  a  5°)   Decomiso  del  celular  por  cinco  (5)  días  hábiles.      Utilizar   el     teléfono   celular   en   cualquiera   de   sus  funciones  en  espacios  no  permitidos  (Grado  6°  a  11°)  

Decomiso  del  celular  por  cinco  (5)  días  hábiles.      

Incumplir  con  el  uniforme  establecido  en  el  horario    Deducción   de   0.3   en   la   nota   de   Responsabilidad   del  Bimestre,     que     puede   derogarse   al   reparar   la   falta   de  manera  inmediata    

Llevar  el  uniforme  mal  presentado  o  no  acorde  con  los  parámetros  establecidos.    

Deducción   de   0.3   en   la   nota   de   Responsabilidad   del  Bimestre,     que     puede   derogarse   al   reparar   la   falta   de  manera  inmediata.    

Desempeño   BAJO   en   Responsabilidad   para   el  Bimestre    

Conferencia  o  Reunión  con  los  Padres  de  Familia    

Reincidencia   en   el   desempeño   BAJO   en   la   nota   de  Responsabilidad  del  Bimestre  

Carta  de  Compromiso    

Incumplimiento   de   acuerdos   establecidos   en   la   carta  de  compromiso  por  responsabilidad.    

Reunión   del   Comité   de   Bienestar   para   determinar   las  consecuencias.    

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 En  Preescolar  se  establecen  consecuencias  de  tipo  formativo  ante  las  faltas  de  comportamiento  lo  cual  se  verá  reflejado  en  la  valoración    de  la  dimensión  Socio-­‐Afectiva  del  estudiante.      En   Primaria   y   Bachillerato   se   harán   deducciones   a   la   valoración     de   Comportamiento   del  bimestre  acorde  con  el  tipo  de  falta  cometida  así:    

 TIPO  DE  FALTA   DEDUCCIÓN  

Una  (1)  falta  Leve   0.3  Una  (1)  falta  Grave   2.0  Una  (1)  falta  Gravísima   3.0  

   

FALTAS  LEVES  O  SITUACIONES  TIPO  I  -­‐  Son  consideradas  faltas  leves    aquellos  comportamientos  inapropiados   que   afectan   negativamente   el   clima   escolar,   pero   que   en   ningún   caso   generan  daños  en  el  cuerpo  o  en  la  salud  de  las  personas  y  que  no  están  señalados  explícitamente  como  graves  o  gravísimos.  Estas  son:    

a. Comportamiento   indebido   en   el   salón   de   clase   o   en   las   actividades   de   carácter  institucional  que  se  realicen    dentro  del  Colegio.  

b. Realizar,   promover   o   participar   sin   la   correspondiente   autorización   de   la   Dirección   de  Sección,  en  cualquier  género  de  ventas,  rifas  y  negocios  con  los  compañeros,  docentes  u  otros  funcionarios  del    Colegio.  

c. Hacer  uso  del  televisor  y/o  computador  del  salón  de  clase  sin  autorización  del  docente.    d. Masticar  chicle  en  el  Colegio.  e. Consumir  alimentos  en  lugares  no  autorizados.  f. En   el   caso   de   estudiantes   del   Grado   11º.   Acceder   al   vehículo   de   su   propiedad,   o   al   de  

algún  compañero  durante  la  jornada  escolar.    

FALTAS  GRAVES  O  SITUACIONES  TIPO  II  -­‐  Son  consideradas  faltas  graves  en  el    comportamiento  acciones  que   realiza  un  estudiante  y  que  como  consecuencia  afectan   su   formación   integral,   y  por  lo  tanto  el  normal  desarrollo  del  proceso  académico  y  de  convivencia,  a  la  vez  que  agrede  la  dignidad,  el  buen  nombre  y/o  la  integridad  física  y  emocional  propia  o  de  otras  personas,  y  de  los   bienes   de   la   institución   o   privados.   Estas   son:      

   

a. Incentivar  o  propiciar  actos  de  agresión  física.  b. Hacer  uso  inadecuado  de  la  Internet  (ingreso  a  páginas  no  relacionadas  con  la  clase).  c. Hacer  uso  de  juegos  de  azar  sin  la  autorización  correspondiente.    d. Participar  en  cualquier  actividad  que  involucre  apuestas.  e. Conducir  vehículos  en  las  instalaciones  del  Colegio  sin  autorización.    f. Conducir  en  las  instalaciones  del  colegio  a  una  velocidad  mayor  a  10  km/hora.  g. Desobediencia  y/o  desafío  a  cualquier  miembro  de  la  comunidad  educativa    

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h. Comportamiento  disruptivo  en  actividades  extracurriculares,   salidas  pedagógicas   y   en   la  ruta  de  transporte.    

i. Trato  irrespetuoso  a  cualquier  miembro  de  la  Comunidad  Educativa.      j. Hablar  o  hacer  gestos  o  señas  a  algún  compañero  durante  las  evaluaciones.  k. Hacer  uso  de  sobrenombres  para  dirigirse  a  los  miembros  de  la  Comunidad.  l. Traer   al   Colegio,   portar   dentro   de   él   o   hacer   uso   de   artículos   que   aunque   parezcan  

inofensivos,   puedan   causar   daño   a   otro   o   causar   pánico   o   desorden,   como   pólvora,   u  otras  sustancias  de  broma,  harina,  maicena,  pintura,  espuma.  

m. Utilizar  un  vocabulario  soez,  agresivo  y/o  insinuante  en  las  instalaciones  del  Colegio  o  en  actividades  institucionales  fuera  del  Colegio.  

n. Salir  de  clase,  sin  autorización  del  docente.  o. No  asistir  a  clase  estando  en  el  Colegio.  p. Hacer  uso  inapropiado  de  muebles,  enseres,  materiales  e  instalaciones  del  Colegio.    q. Portar   en   el   colegio   sin   autorización   bienes   de   estudiantes,   docentes   o   de   otros  

funcionarios.  r. Incitar   y/o  protagonizar   actos  de  protesta  en   contra  de   la   Institución,   sus  políticas  o  de  

cualquiera  de  sus  miembros.    s. Inasistencia  injustificada  a  una  Instancia  de  Reflexión  Formativa  (Detention)  y/o  resistirse  

a  recibir  la  citación  a  Detention.  t. Incumplir  las  normas  de  tráfico  establecidas.  u. Manifestaciones  afectivas  de  manera  excesiva.  v. Utilizar   accesorios   o   recursos   educativos   que   a   manera   de   publicidad   promuevan   el  

consumo   de   tabaco,   alcohol,   drogas   o   conductas   inapropiadas.   Aparte   de   las  consecuencias  contempladas  para  faltas  gravísima,  esta  conlleva  al  decomiso  del  objeto.  

w. Utilizar  el  nombre  de  la  Institución  para  cualquier  actividad    no  autorizada  por  el  Rector,  diferente  a  las  labores  académicas  y  deportivas  establecidas.  

x. Se  considerarán  también  como  faltas  graves,  aquellas  que  aunque  no  estén  indicadas  en  presente   artículo   se   consideren   como   tal,   a   juicio   del   Comité   de   Bienestar   o   Comité  Escolar  de  Convivencia.        

 FALTAS   GRAVISIMAS   O   SITUACIONES   TIPO   III   -­‐   Son   consideradas   faltas   gravísimas   en   el  comportamiento  las  acciones  que  realiza  un  estudiante  afectando  el  orden  social  establecido,  y  de  manera  grave  y  contundente  el  desarrollo  normal  del  proceso  académico  y  de  convivencia  de  sí  mismo   y/o   de   otras   personas   y   aquellas   que   pueden   constituirse   como   acciones   punibles,  legalmente  judicializables  y  que  por  tanto  debe  ser    informada  a  las  autoridades  competentes.  Estas  son:    

a. Salir  del  Colegio,  sin  autorización  alguna.  b. Agresión    física  contra  cualquier  miembro  de  la  comunidad  educativa.  c. Calumniar  a  cualquier  miembro  de  la  Comunidad  Educativa.  d. Copiarse   o   dar   respuestas   en   una   evaluación   o   trabajo.   Además   de   las   consecuencias  

establecidas,   esta   falta   implica   la   anulación   de   la   evaluación   una   vez   demostrado   el  hecho.  

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e. Falsificación   o   fraudes   en   registros,   pruebas   académicas   u   otros   documentos   de   la    Institución.  

f. Plagio   en   trabajos   asignados   (constituye   plagio   cuando   no   se   cita   la   fuente,   cuando   se  suplanta   y/o   se   toma   como   propio   un   trabajo   que   no   es   suyo).   Además   de   las  consecuencias   establecidas,   de   confirmarse   el   plagio   se   procederá   a   la     anulación   del  trabajo.    

g. Activar  y/o  hacer  uso  inadecuado  de  los  extintores  del  Colegio.    h. Atentar   contra   el   prestigio   y   el   buen   nombre   del   Colegio   participando   en   actos   de  

desorden  o  que  atenten  contra  el  bienestar  comunitario  o  ciudadano.  i. Ejecutar  dentro  o  fuera  de  la  Institución  actos  que  atenten  contra  la  moral  y  la  dignidad  de  

la  persona  y  principios  de  la  Institución.    j. Portar  o  hacer  uso  de  cualquier    arma    dentro  o  fuera  de  la  Institución.  k. Ser  responsable  o  cómplice  de  hurto  dentro  o  fuera  del  Colegio.  l. Introducir,   diseñar   o   distribuir   en   el   Colegio   libros,   folletos,   revistas,   y   otros  medios   de  

divulgación  pornográfica  o  que  atenten  contra  la  moral  pública.  m. Utilizar   la   Internet   como  medio   de   divulgación   pornográfica   y/o   para   atentar   contra   el  

buen  nombre  de  la  institución  o  de  los  miembros  de  la  comunidad  educativa.  n. Participar  o  ser  cómplice  de  actos  de  vandalismo  dentro  y  fuera  del  colegio.  o. Cometer  o  ser  cómplices  de  acciones  fraudulentas  y  engañosas,  como  la  sustracción  de  las  

pruebas  académicas  para  provecho  propio  o  de  terceros.  p. Amenazas   o   intimidación   (bullying)   a   cualquier   persona   sea   o   no   miembro   de   la  

Institución,  ya  sea  de  forma  presencial  o  por  medios  tecnológicos  y/o  virtuales.  q. Comentarios   y   actitudes   que   promuevan   la   discriminación   hacia   las   diferencias   raciales,  

religiosas,  sociales,  físicas,  de  género,  políticas  y  sexuales.    r. Introducir   a   la   Institución   y/o   hacer   uso   de   bebidas   alcohólicas,   drogas   psicotrópicas   o  

alucinógenas   y   cigarrillos.   Cuando   exista   indicios   de   lo   anterior,   el   Colegio   citará   a   los  Padres   o   Acudientes   a   quienes   solicitará   un   examen   clínico   del   estudiante   para  establecer  el  posible  uso  de  drogas.  

s. Adulterar  el  registro  de  notas  del  docente    t. Falsificar   la   firma   de   los   padres   de   familia   o   acudientes,   docentes   o   funcionarios   del  

Colegio.  u. Filmar  y/o  publicar  clases  sin  autorización  del  Docente.  v. Se  considerarán  también  como  faltas  gravísimas,  aquellas  que  aunque  no  estén  indicadas  

en  presente  Artículo  se  consideren  como  tal,  a  juicio  del  Comité  de  Bienestar,  del  Comité  Escolar   de   Convivencia   o     del   Consejo   Directivo.      

   

ARTICULO  43º:  CONSECUENCIAS  -­‐  Las  consecuencias  tienen  una  función  formativa  y  preventiva,  buscando  el  fortalecimiento  del  saber  ser  del  estudiante.  Las  que  se  describen  a  continuación  no  siguen  un  orden  secuencial,  estas  pueden  ser  aplicadas  dependiendo  del  caso  y  de  la  gravedad  de  la  falta.  Si  conllevan  a  daños  materiales  o  físicos,  el  Padre  de  Familia  debe  asumir  el  costo  de  estos.    

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• DETENTION:  Es  un  espacio  adicional  a  la  jornada  escolar  donde  el  estudiante  realiza  una  actividad  de  reflexión  o  de  reparación  acorde  a  la  falta  cometida.  Usualmente  se  realizan    los   días   viernes   de   1:30   a   2:45   p.m.   (Primaria)   y     los   sábados   de   8:00   a   10:00   a.m.  (Bachillerato).  Los  Directores  de  Sección  podrán  establecer  otros  momentos  acorde  con  la  necesidad  que  se  presente.      

• JORNADA  FORMATIVA  Y  CARTA  DE  COMPROMISO.    Se  realiza  en  la  institución.  Para  esta,  el   estudiante   se   ausenta   de   un   día   de   clase   para   realizar   actividades   de   carácter  formativo   congruentes   con   la(s)   falta(s)   cometida(s),   bajo   la   orientación   de   Psicología.  Adicionalmente,  desarrolla   las  evaluaciones  y  demás  actividades  académicas  asignadas  para  ese  día.  

 En   la   carta   se   consignan   una   serie   de   compromisos,   señalando   aquellos   que  específicamente   atañen   al   estudiante   conforme   a   su   situación   particular.   La   carta   de  compromiso   se   establece   entre   el   estudiante,   padres   de   familia   y   la   Institución.   El  incumplimiento   de   los   compromisos   establecidos   conlleva   a   la   firma  de   una  Matrícula  Condicional.    

 • SUSPENSION:  Junto  con  la  Jornada  Formativa,  es  una  de  las  posibles  consecuencias  que,  a  

criterio  del  Comité  de  Bienestar  o  Comité  Escolar  de  Convivencia  se  puede  establecer.  En  esta   el   estudiante   asiste   al   colegio   y   desarrolla   actividades   formativas   con   el  Departamento   de   Psicología.   Estas   se   complementan   con   actividades   académicas  asignadas  por  los  Docentes  conforme  al  horario  de  clase.  

 Ante  una  primera  suspensión  las  consecuencias  son:        -­‐ No  poder  aspirar  a  cargos  de  Gobierno  Escolar  en  el  presente  año   lectivo  o  en  el  

siguiente.  -­‐ No   poder   conformar   la   Sociedad   de   Honor   en   el     presente   año   lectivo   (si   se   da  

antes   de   su   promulgación)   o   en   el   siguiente.   No   ser   eximido   de   los   exámenes  finales,  aunque  reúna  los  requisitos  académicos.  

-­‐ Valoración   sobre   4.0   en   las   actividades   académicas   desarrolladas   durante   la  jornada.            

-­‐ En  el  caso  de  estudiantes  del  grado  11º.  no  podrán  acceder  a  los  reconocimientos  otorgados  en   la   ceremonia  de   grado,  mencionados  en  el  Artículo  54   inciso   g  del  presente  Manual.  

 De  igual  forma,  si  se  da  una  segunda  suspensión  durante  el  año  lectivo  la  consecuencia                  será:  -­‐ Valoración   de   1.0   en   los     exámenes   y   demás   actividades   evaluativas   que   se  

realicen   el   día   de   la   suspensión.      

 • MATRICULA  CONDICIONAL:  El    estudiante  con  Matricula  Condicional  deberá  cumplir  una  

serie  de  compromisos;  no  podrá  representar  al  colegio  en  actividades  dentro  o  fuera  de  

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la  institución,  ni  ser  eximido  de  exámenes  finales  o  participar  en  cargos  representativos  en  el  año  lectivo  en  curso  y  el  siguiente.    

 El      Comité  de  Bienestar  y/o  Comité  Escolar  de  Convivencia  establece  esta  consecuencia  siguiendo   la   ruta   establecida.   En     una   posterior   evaluación   se   determinará   si   existen  méritos  para  suspender  o  continuar  la  Matricula  Condicional,  o  si  por  incumplimiento  de  los   compromisos   establecidos   se   procede   a     la   No   Renovación   del   Contrato   o   a   la  Cancelación   de   Matrícula.        

• NO   RENOVACION   DEL   CONTRATO   O   CANCELACIÓN   DE   MATRICULA:   Estas    consecuencias  son  establecidas  por  el  Consejo  Directivo,  previa  remisión  del  Comité  de  Bienestar  o  Comité  Escolar  de  Convivencia,  por  el   incumplimiento  de   los   compromisos  establecidos  en  la  Matricula  Condicional  o  por  incurrir  en  falta  cuyo  nivel  de  gravedad  lo  amerite.    

 PARAGRAFO   PRIMERO:   El   Consejo   Directivo   podrá   determinar   como   consecuencia   por  incumplimiento   en   las   normas   de   comportamiento   dentro   o   fuera   de   la   Institución,   la   no  asistencia  del  estudiante  de  Grado  11°  a   la  Ceremonia  de  Grado.  En  este  caso  el    diploma  de  Grado  le  será  entregado  posteriormente  en  la  Oficina  de  Secretaría  Académica.    

 ARTICULO  44º:  RUTA  PARA  LA  ATENCIÓN  DE    FALTAS  DE  COMPORTAMIENTO  

 A. PREESCOLAR  (De  Nursery  a  Transición):  

       

CAUSA CONSECUENCIA 1  Falta  leve  de  comportamiento Llamado  de  atención   Acumulación  de  tres  (3)  faltas  leves   Anotación  en  el  control  1  Falta  grave  de  comportamiento   Anotación  en  el  control    Acumulación  de  tres  (3)  faltas  graves   Conference  Record  con  la  Directora  de  Preescolar  1  Falta  gravísima  de  comportamiento   Conference  Record  con  la  Directora  de  Preescolar  

Acumulación  de  dos  (2)  Conference  Record   Reunión  con  los  Padres  de  Familia  y  el  estudiante  y  firma  de  compromiso  

Incumplimiento  del  compromiso     Jornada  Formativa  de  30  minutos  con  la  asistencia  del  Padre  de  Familia

 

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ARTICULO  45º:  PROCEDIMIENTOS  PARA  QUEJAS  Y  RECLAMOS  -­‐  Los  estudiantes  y  los  Padres  de  Familia  tienen  derecho  de  expresar  su  inconformidad  contra  cualquier  decisión  disciplinaria  que  se  tome.  El  conducto  para  hacerlo  es:      Se  debe  seguir  la  línea  de  autoridad  establecida  por  el  colegio.    

- En  última  instancia,  procede  el  recurso  de  apelación  ante  el  Consejo  Directivo.  - La  sanción  será  reafirmada  ratificada  o  levantada  de  acuerdo  al  concepto  del                        

Consejo  Directivo.  CAPITULO  XV  

SISTEMA  INSTITUCIONAL  DE  EVALUACION  DE  LOS  ESTUDIANTES  (S.I.E.E.)    ARTICULO  46º:  EVALUACION      PREESCOLAR  (STARS  1  A  TRANSITION):    

• La  evaluación  en  todos  los  niveles  es  continua  y  de  carácter  cualitativo.  Sus  resultados  se  expresan  a  través  de  cuatro  informes    bimestrales  y  un  informe  final    que  permiten  a  los  docentes  y  padres  de  familia  evidenciar  el  avance    en  la  formación  integral  del  estudiante,  las  circunstancias  que  desfavorecen  el  desarrollo  de  los  procesos  y  las  acciones  y  recomendaciones  necesarias  para  superarlos.  

 B. PRIMARIA  Y  BACHILLERATO:  

 CAUSA   CONSECUENCIA  

Acumulación  de  4  faltas  leves   Detention  1  Falta  grave   Detention    Acumulación  de  dos  (2)  detention   Citación  a  la  Oficina  de  Dirección  de  Sección  Acumulación  de  tres  (3)  detention   Reunión  con  los  Padres  de  Familia  

Acumulación  de  cuatro  (4)  detention  Jornada   Formativa   y   Carta   de   Compromiso   con   el  estudiante  y  sus  Padres.    

1  Falta  gravísima   Suspensión    Acumulación   de   cinco   (5)   detention   o   dos   (2)  suspensiones    

Matricula  Condicional  

Incumplimiento  de  acuerdos    establecidos  en   la  Carta  de   Compromiso   o   falta   cuyo   nivel   de   gravedad   lo  amerite  

Matrícula  Condicional    

Finalizar   el   año   lectivo   obteniendo   valoración   de  comportamiento  inferior  a  3.5   Matrícula  Condicional  

Reiteración   en   el   incumplimiento   de   compromisos  después  de  la  firma  de  la  matrícula  condicional  o  falta  cuyo  nivel  de  gravedad  lo  amerite    

A  criterio  del  Consejo  Directivo,  no  renovación  del  contrato   o   cancelación   de   matrícula   que   implica  expulsión  inmediata  del  estudiante.    

 

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 • Los  procesos  curriculares  se  desarrollan  mediante  la  ejecución  de  proyectos  lúdico-­‐

pedagógicos  y  actividades  que  integran  las  dimensiones  del  desarrollo  humano,  donde  los  niños  son  protagonistas  de  su  propio  aprendizaje,  descubren  su  entorno  y  construyen  saberes.  

 • Las  prácticas  de  enseñanza  giran  alrededor  de  los  centros  de  aprendizaje  o    

pequeños  grupos  que  rotan    por  diferentes  actividades.      

ESCALA  EVALUATIVA:  Los  cuatro  informes  bimestrales  y  el  informe  final  expresarán  los  avances  de  los  niños  en  términos  de  cuatro  descriptores,  así:    

DESCRIPTOR   CONVENCION  PROCESO  AVANZADO   PAV  PROCESO  ADQUIRIDO   PA  EN  PROCESO   EP  INICIANDO  PROCESO   IP  

   

PRIMARIA  Y  BACHILLERATO:  El  desempeño  de  los  estudiantes  será  evaluado  tanto  en  el  ámbito  cognitivo  como  en  el  de  desarrollo  personal.      El   proceso   de   evaluación   de   los   estudiantes   se   da   de   manera   continua,   identificando  fortalezas  y  necesidades  a  partir  de  las  cuales  se  reorientan  estrategias  para    asegurar  un  adecuado   aprendizaje.   Se   evalúan   desempeños,   actividades   de   clase   y   proyectos  (evaluación   formativa)   y   lo   aprendido   al   final   de   un   tema,   mediante   pruebas   orales   o  escritas   con   preguntas   abiertas   o   cerradas   desglosadas   por   metas   de   comprensión  (evaluación  sumativa).      Cada  estudiante  conocerá  por  anticipado     cómo  y  en  qué  será  evaluado,  acorde  con   las  metas   de   comprensión   establecidas   para   cada   asignatura.   También   podrá   solicitar   la  revisión   de   las   valoraciones     consignadas   en   el   libro   del   docente   y   en   el   programa   de  notas.    La  valoración  por  bimestre  de  cada  una  de  las  asignaturas  se  define  conforme  al  siguiente  cuadro:  

               

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PRIMARIA    

DESARROLLO  PERSONAL   METAS  DE  COMPRENSIÓN  

EXAMEN  ACUMULATIVO  Comportamiento   Responsabilidad   Autoevaluación  

3,3%   3,3%   3,4%  80%   10%  

10%  

100%  

 BACHILLERATO  

 DESARROLLO  PERSONAL     METAS  DE  

COMPRENSIÓN  EXAMEN  

ACUMULATIVO  Comportamiento   Responsabilidad   Autoevaluación  

3,3%   3,3%   3,4%  70%   20%  

10%    

100%  

   COMPORTAMIENTO  Y  RESPONSABILIDAD:   La   valoración  de   estos   aspectos   surge  de   las  deducciones   realizadas   por   las   faltas   en   que   incurre   el   estudiante.   (Ver   Capítulo   XIV  Instancias  de  Reflexión  y/o  Consecuencias)      AUTOEVALUACIÓN:  Al  finalizar  un  bimestre  cada  docente  solicita  a  sus  estudiantes  que  se  autoevalúen  a  través  de  un  formato  donde  se  consignan  diversos  aspectos  académicos  y  de   crecimiento   personal.   Le   corresponde   a   cada   docente   mantener   un   registro   por  bimestre  de  este  proceso,  que  incluye  la  firma  del  estudiante,  frente  a  la  valoración  dada.    Con  la  autoevaluación  se  busca  que  el  estudiante:  

• Realice   un   proceso   de   reconocimiento   frente   a     sus   posibilidades,   limitaciones   y  cambios  necesarios  para  mejorar  su  aprendizaje.    

• Emita  juicios  de  valor  sobre  sí  mismo  en  función  de  ciertos  criterios  de  evaluación  o  indicadores  previamente  establecidos.  

• Participe  de  una  manera  crítica  en  la  construcción  de  su  aprendizaje.  

EXAMEN   ACUMULATIVO:   Al   cierre   de   cada   bimestre   los   estudiantes   presentan   una  evaluación  acumulativa  que  representa  el    10%  de  la  nota  final  del  mismo  en  primaria  y  el  20%  en  bachillerato  y    aborda    los  contenidos  del  año  lectivo  desarrollados  hasta  la  fecha.    

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 ESCALA   EVALUATIVA   -­‐   Los   cuatro   informes   bimestrales   y   el   informe   final  mostrarán   el  desempeño  de   los  estudiantes  en  cada  una  de   las  asignaturas    acorde  con   las  siguientes  valoraciones:    

DESCRIPTOR   CONVENCIÓN   ESCALA  NUMERICA    

BAJO     BJ   1.0  –  3.4  BASICO   B   3.5  –  3.9  ALTO   A   4.0  –  4.5  SUPERIOR   S   4.6  –  5.0    Finalizado   cada   bimestre,   se   hará   entrega   a   los   Padres   de   Familia   y   al   estudiante  (asistencia   obligatoria)     de   un   informe   evaluativo.   Al   término   del   año   escolar,   se   hará  entrega   de   un   informe   final.   La   valoración   final   de   cada   asignatura   se   obtiene   del  promedio  de  los  cuatro  bimestres,  teniendo  en  cuenta  que  cada  uno  de  estos  equivale  a  un  25%.  Constituyen  excepción  del  punto  anterior  las  asignaturas  de  Economía  y  Ciencias  Políticas  y  Constitución  y  Democracia,  que  forman  parte  del  pensum  de  los  Grados  10º  y  11º   las   cuales     se   encuentran     semestralizadas.    Para  estas  los  porcentajes  establecidos  por  bimestre  son  los  siguientes:    

ASIGNATURAS   BIMESTRES  EN  LOS  QUE  SE  CURSA    

PORCENTAJE  SOBRE  LA  NOTA  DEFINITIVA  

Economía  y  Ciencias  Políticas  1º   50%  2º   50%  

Constitución  y  Democracia  (Área  de  Sociales)  

3º   50%  4º   50%  

 De  igual  forma  en  los  grados  8º,  9º  10º  y  11º  quedan  semestralizadas   las  asignaturas  de  Arte  y  Música,  así:    

ASIGNATURAS   GRADO   BIMESTRES  EN  LOS  QUE  SE  CURSA    

PORCENTAJE  SOBRE  LA  NOTA  DEFINITIVA  

Arte  8º  y  9º     1º  y  2º     50%  en  cada  bimestre  10º  y  11º     3º  y  4º     50%  en  cada  bimestre    

Música   8º  y  9º     3º  y  4º     50%  en  cada  bimestre  10º  y  11º     1º  y  2º     50%  en  cada  bimestre    

   PARÁGRAFO  PRIMERO:  Si  el  estudiante  obtiene  desempeño  final  Bajo  en  cualquiera  de  estas  asignaturas  semestralizadas,  su  recuperación  se  dará  conforme  a  lo  establecido  en  el  Artículo  49  Numeral  4  del  presente  Manual.      

 ARTICULO  47º:  CONDICION  DE  ESTUDIANTES  CON  ACOMODACIONES  ADICIONALES  -­‐  Basados  en   el   artículo   48   de   la   Ley   115   de   1994,   en   el   C.B.S.M.   se   considera   al   estudiante   desde   dos  

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condiciones:   la   condición   de   “estudiante   regular”   y   excepcionalmente,   la   condición   de  “estudiante  con  acomodaciones  adicionales”.      Esta   última,   se   crea   con   el   propósito   de   responder   a   las   diferencias   individuales   entre   los  estudiantes,  en  cuanto  a  una  o  más  dimensiones  del  desarrollo  humano   (comunicativa,   física,  cognitiva,   afectiva,   social),   de   tal   forma   que   puedan   alcanzar   los   estándares   académicos  institucionales.    

 CRITERIOS   PARA   OPTAR   A   LA   CONDICIÓN   DE   ESTUDIANTE   CON   ACOMODACIONES  ADICIONALES:    

a. La  solicitud  de  estudio  para  aplicar  a  la  condición  se  hará  en  cualquier  momento  del  año    lectivo.    

b. El   ingreso   y/o   la   permanencia   en   esta   Condición   de   Estudiante   con   Acomodaciones  Adicionales  se  da  a  partir  de  Grado  1°  y  va  hasta  Grado  11°,  inclusive.    

c. La   decisión   frente   al     ingreso   del   estudiante   es   potestad   exclusiva   del   Consejo  Académico.  

d. Debe  existir  un  diagnóstico  actualizado  emitido  por  un  profesional  externo  competente  que  soporte   la   toma  de  decisión.  Este    debe  contener   las   recomendaciones  necesarias  para  la  institución.    

e. Esta  condición  no  aplica  para  estudiantes  en  proceso  de  admisión.    f. La  Fase   I  de  este  proceso  corresponde  a   los  estudiantes  que   ingresan  por  primera  vez  a  

esta   condición     y/o   aquellos   que   conforme   a   la   recomendación   del   Departamento   de  Bienestar  y  el    criterio  del  Consejo  Académico  deben  continuar  en  esta  condición.      

g. Corresponden   a   la   Fase   II   los   estudiantes   que   habiendo   estado   en   Fase   I   evidencian  progreso   en   su   desempeño   pero   necesitan   continuar   recibiendo   algunos   de   los  beneficios  de  la  condición.    

h. El  ingreso  de  un  estudiante  a  la  Fase  I  o  II  implica  la  adopción  para  él    de  una  escala  de  valoración  diferente  a  la  que  aplica  para    estudiantes  regulares.  Esta  será  establecida  por      el  Consejo  Académico  teniendo  en  cuenta  su  situación  particular  y  las  recomendaciones  del  Departamento  de  Bienestar.      

     

ESCALAS  DE  VALORACION  PARA  ESTUDIANTES  CON  ACOMODACIONES  ADICIONALES  

DESCRIPTOR     FASE  I   FASE  II  SUPERIOR   4.6  –  5.0   4.6  –  5.0  ALTO   4.0  –  4.5   4.0  –  4.5  BASICO   3.0  –  3.9   3.3  –  3.9  BAJO   1.0  –  2.9   1.0  –  3.2  

 i. El   Consejo   Académico   previa   recomendación   del   Departamento   de   Bienestar   podrá  

adoptar  una  escala  de  valoración  diferente  a  las  mencionadas.    

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PARAGRAFO   PRIMERO:   Para   continuar   en   la   condición   de   “estudiante   con   acomodaciones  adicionales”  los  Padres  de  Familia  deben  cumplir  con  los  requerimientos  y  recomendaciones  del  Colegio  y  los  profesionales  y  presentar  oportunamente  las  evidencias  en  este  sentido.            

ARTICULO  48º:  PROGRESS  REPORT  -­‐  El  Colegio,  a  mitad  de  cada  Bimestre,  envía  un  informe  a  los   Padres   de   Familia   o   Acudientes   de   los   estudiantes   desde   Grado   1º   a   Grado   11°   que  presentan   desempeño   bajo   en   responsabilidad   o   comportamiento   o   en   una   o   más   de   las  asignaturas  cursadas,  con  el  fin  de    tomar  los  correctivos  a  que  haya  lugar.  Estos  se  enviarán  al  correo  del  Padre  de  Familia  o  Acudiente.      ARTICULO  49º:  SUPERACION  DE  DEBILIDADES  Y  PROMOCION  DE  ESTUDIANTES  -­‐  Se  considera  evaluación,   cualquier   acto   que   evidencie   el   desempeño   de   un   estudiante,   que   puede   incluir  actividades  de  clase,  quices,  evaluaciones  escritas  u  orales,  proyectos  etc.  Las  actividades  descritas  a   continuación  obedecen  al  principio  de  evaluación   formativa  que  el  Colegio  dignifica  en  todo  momento.        Reteaching:   Son   las   actividades   continuas,   encaminadas   a   apoyar   a   los   estudiantes   en   la  superación   de   las   metas   de   comprensión   de   una   asignatura   teniendo   como   referente   el  desempeño   Bajo   (Primaria   y   Bachillerato)   o   iniciando   proceso   (preescolar).     Para   este   fin   se  establece  un  horario  semanal  con  espacios  antes  o  después  de  la  jornada  habitual  de  clase.  La  asistencia  a  estas  actividades  es  de  carácter  obligatorio.      Recuperación   Final:   Los   estudiantes   que   en   el   informe   final   del   año   lectivo   obtengan  desempeño   bajo   en   una   o   dos   asignaturas   presentarán   evaluación   de   recuperación   en   las  mismas  en  un  plazo  máximo  de  15  días  calendario  contados  a  partir  de   la   finalización  del  año  lectivo.    Los  parámetros  para  esta  actividad  son  los  siguientes:      

• El  día  de   la  entrega  del   informe  final  el  estudiante  recibe    como  orientación  una  guía  basada  en  los  temas  que  se  abordarán  en  la  evaluación  de  recuperación.    

• Si  se  trata  de  una  sola  asignatura  y  en  la  primera  instancia  obtiene  desempeño    igual  o  superior  a  3.5  se  considera  recuperada  y  el  estudiante  es  promovido  al  grado  siguiente.  Si    obtiene  desempeño  bajo,  presentará  una  nueva  evaluación  transcurridos  hasta  ocho    (4)   días   calendario.   El   desempeño   bajo   en   esta   segunda   instancia   será   causal   de  reprobación  del  grado  cursado.    

• Si  se  trata  de  dos  asignaturas  presentará  evaluación  de  recuperación  para  cada  una  de  estas.   Si   obtiene   en   ambas   desempeño   igual   o   superior   a   3.5,   se   consideran  recuperadas  y  el  estudiante  es  promovido  al  grado  siguiente.    

• Si  en    la  recuperación  de  dos  asignaturas  en  primera  instancia  obtiene  desempeño  bajo,  implicará  la  reprobación  del  grado  cursado.    

• Si  en  la  recuperación  de  dos  asignaturas  en  primera  instancia  obtiene  desempeño  igual  o  superior  a  3.5  en  una  y  desempeño  bajo  en  la  otra,  tendrá  oportunidad  de  presentar  una   segunda   evaluación   para   esta   asignatura   transcurridos   hasta   ocho   (8)   días  calendario.   Si   en   esta   segunda   instancia   persiste   el   desempeño   bajo,   implicará   la  

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reprobación  del  grado  cursado.    • Las   decisiones   frente   a   la   inasistencia   de   un   estudiante   a   una   evaluación   de  

recuperación  final  serán  tomadas  por  el  Consejo  Académico.      Resultado  en   las  Pruebas  de  Estado  Saber  11:   Siendo  coherentes   con   lo  que   refleja  un  buen  resultado   en   las   Pruebas   Saber   11,   si   finalizado   el   año   lectivo   un   estudiante   de   Grado   11  presenta  desempeño  Bajo  en  una  asignatura  determinada  no  tendrá  que  realizar  actividades  de  recuperación  si  en  la  Prueba  Saber  11  que  presente  en  nombre  del  Colegio,  obtiene  para  esta  misma   asignatura   un  puntaje   igual   o   superior   a   70   y   en   el   caso  de   Inglés,   un  puntaje   igual   o  superior  a  90.  En  el  informe  final  aparecerá  con  valoración  Básico  (3.5)  PARAGRAFO  PRIMERO:  En  el  caso  de  los  estudiantes  de  primaria  y  bachillerato  admitidos  en  el  transcurso  del  año  escolar,  se  realiza  un  proceso  de  homologación  de  las  asignaturas  cursadas,  con   base   en   los   certificados   de   notas   suministrados   (si   proceden   del   exterior   deberán   ser  apostillados  y  traducidos  al  idioma  español  o  inglés).  En  la  medida  en  que  el  estudiante  no  haya  cursado   algunas   de   las   asignaturas   contempladas   en   nuestro   Plan   de   Estudios,   se   le   hará  entrega  de  un  taller  que  incluye  las  temáticas  desarrolladas  hasta  la  fecha  y  con  base  en  este,  presentará  una  evaluación  para  la  cual  se  establece  un  plazo  de  treinta  (30)  días  a  partir  de  su  ingreso.   El   desempaño   obtenida   en   esta   se   asume   como   valoración   de   los   bimestres   no  cursados.    

 ARTICULO  50º:  REPROBACIÓN  DEL  AÑO  LECTIVO  -­‐  El  Decreto  1290  emanado  por  el  Ministerio  de   Educación   Nacional   el   16   de   Abril   de   2009,   le   otorga   autonomía   a   los   Colegios   para  establecer  los  parámetros  de  reprobación  de  un  grado,  en  el  marco  de  su  Sistema  Institucional  de  Evaluación.  Constituye  reprobación  del  año  lectivo  cualquiera  de  las  siguientes  causales:      

a. Ausencia  igual  o  superior  al  25%  del  total  de  las  horas  efectivas  de  clases,  dictadas  en  el  año  en  tres  o  más  asignaturas.    

b. Que  en  el  informe  final  obtenga  Desempeño  Bajo  en    tres  asignaturas.  c. Si  una  vez  realizada  la  recuperación  de  dos  (2)  asignaturas  obtiene  desempeño  bajo  en  

ambas.  d. Si   una   vez   realizada   la   segunda   evaluación   de   recuperación   para   una   asignatura,   el  

estudiante  continúa  mostrando  Desempeño  Bajo.    Para  decidir  si  un  estudiante  será  promovido  al  siguiente  año,  el  C.B.S.M.  evaluará  asignaturas  y  no  áreas.    La   decisión   respecto   a   la   promoción   del   año   escolar   de   un   estudiante   le   compete   a   las  Comisiones   de   Evaluación   y   Promoción.   Las   apelaciones   serán   atendidas   por   el   Consejo  Directivo.  

ARTICULO  51º:  COMISIONES  DE  EVALUACIÓN  Y  PROMOCIÓN  -­‐    Es  la  instancia  que  se  reúne  al  final  de  cada  bimestre  y  cuando  sea  necesario  para  analizar  el  desempeño  y  la  promoción  de  los  estudiantes.    

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Estas  comisiones  estarán  integradas  por  el  Rector  o  su  representante,  un  docente  del  grado,  el  director  y  el  psicólogo  de  sección  y  un  representante  de  los  Padres  de  Familia.  

ARTICULO  52º:  PROCEDIMIENTOS  PARA  QUEJAS  Y  RECLAMOS  -­‐  Los  estudiantes  y  los  Padres  de  Familia   tienen   derecho   de   expresar   su   inconformidad   por   la   valoración   obtenida   en   una  asignatura.  El  conducto  para  hacerlo  es:    

a. Solicitar  una  reunión  con  el  docente  de  la  asignatura  y  con  el  Director  de  Sección.  b. Solicitar   un   segundo   evaluador   que   será   designado   por   el   Director   de   Sección.   La  

valoración  final  será  la  otorgada  por  el  segundo  evaluador.  c. Tanto  en  el  caso  de  pérdida  de  asignaturas  como  en  el  de  pérdida  del  año,  la  Comisión  

de  Evaluación  y  Promoción  se   reunirá  con   los  Padres  de  Familia  para  dar  a  conocer  su  decisión  y  escuchar  posibles  descargos.  

d. Las  apelaciones  frente  a  la  decisión  adoptada  se  deben  dar  en  primera  instancia  ante  el    Rector  y  en  segunda  instancia  ante  el    Consejo  Directivo.  

 ARTICULO   53º:   PROMOCION   ANTICIPADA   –     Durante   el   primer   período   del   año   escolar   el  Consejo   Académico,   previo   consentimiento   de   los   Padres   de   Familia,   recomendará   ante   el  Consejo  Directivo  la  promoción  anticipada  al  grado  siguiente  del  estudiante  que  demuestre  un  rendimiento  superior  en  el  desarrollo  cognitivo,  personal,  y  social  en  el  marco  de  las  metas  de  comprensión    del  grado  que  cursa.  La  decisión  será  consignada  en  el  Acta  del  Consejo  Directivo  y  si  es  positiva  en  el  registro  escolar.    

 CAPITULO  XVI  ESTIMULOS  

 ARTICULO  54º:  ESTIMULOS  -­‐  El  C.B.S.M.  ofrece  los  siguientes  estímulos  para  los  estudiantes  que  sobresalen  por  su  dedicación,  excelencia  y  comportamiento  ejemplar  en  la  vida  escolar.    

a. Sociedad   de   Honor:   Está   conformada   por   los   estudiantes   de   2°   a   11°   que   se   han  destacado  por  su  excelente   rendimiento  académico  y  de  comportamiento  en   todas   las  asignaturas.    

Requisitos  para  pertenecer  a  la  Sociedad  de  Honor:  • El   estudiante   debe   haber   obtenido   en   el   informe   final   del   año   escolar  

inmediatamente   anterior,   desempeño   Superior   en   comportamiento   y  responsabilidad  y  máximo  tres  asignaturas  con  desempeño  Alto,  las  demás  deben  ser  Superiores.  

• No   haberse   involucrado   en   ninguna   situación   de   comportamiento   que   amerite  Suspensión  o  Matrícula  Condicional  durante  el  año  escolar  anterior  o  el  vigente.    

• Si   un   estudiante   que   pertenezca   a   esta   sociedad,   incurre   en   alguna   falta   que  conlleve   a   Suspensión   o   a   la   firma   de   Matrícula   Condicional,   quedará   excluido  automáticamente  de  esta.  

 

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b. Scholastic:   se   otorga   esta   mención   especial   por   rendimiento   académico   a   aquellos  estudiantes   que   hayan   obtenido   en   el   bimestre   desempeño   Superior   en  comportamiento,  responsabilidad  y  en  todas  las  asignaturas.    

c. First  Honor  Roll:  se  otorga  esta  mención  especial  por  rendimiento  académico  a  aquellos  estudiantes  que  hayan  obtenido  en  el  bimestre  desempeño  Superior  en  comportamiento  y  responsabilidad  y  máximo  dos  (2)    asignaturas  con  desempeño  Alto,  las  demás  deben  ser  Superiores.      

 d. Second   Honor   Roll:   se   otorga   esta   mención   especial   por   rendimiento   académico   a  

aquellos   estudiantes   que   hayan   obtenido   en   el   bimestre   desempeño   Superior   en  comportamiento  y  responsabilidad    y  máximo  tres  (3)  asignaturas  con  desempeño  Alto,  las  demás  deben  ser  Superiores.        

e. Diplomas,   Medallas   y/o   Trofeos:   se   otorgan   para   resaltar   distintos   valores   como:  puntualidad,   comportamiento,   colaboración,   buenos   modales,   responsabilidad,   etc.   y  por    desempeño  en  actividades  culturales,  académicas  y  deportivas.  

 f. Ser   eximidos   del   examen   acumulativo   del   4º   Bimestre:   Para   ello   el   estudiante   deberá  

cumplir  con  la  totalidad  de  los    siguientes  requisitos:    • Que   el   promedio   anual   de   la   asignatura   a   la   fecha   de   publicación   de   la   lista   de  

eximidos  corresponda  a  desempeño  superior.    • Que   el   promedio   anual   de   comportamiento   y   responsabilidad   a   la   fecha   de  

publicación  de  la  lista  de  eximidos  corresponda  al  desempeño    Alto  o  Superior.  • No  haber  sido  suspendido  durante  el  año  lectivo.    

 g. Reconocimientos  en    la  Ceremonia  de  Grado:    Se  otorgará  medalla  por:  

• Haber  cursado  estudios  ininterrumpidos  en  la  institución  desde  Preescolar.  • Obtener  el  mejor  puntaje  global  del  C.B.S.M.  en  la  Prueba  Saber  11.  • Mejor   desempeño   en   cada   asignatura   de   la   Prueba   Saber   11,   así:   lectura   crítica,  

matemáticas,  sociales  y  ciudadanas,  ciencias  naturales  e  inglés,  siempre  y  cuando  sea  igual  o  superior  a  80.    

• Mejor   promedio   final   en   las   asignaturas   de   Grado   11,   siempre   y   cuando  corresponda  a  desempeño  Superior.  

• Medalla  Escolástica:  Se  otorga  en   la  Ceremonia  de  Grado  al  estudiante  de  Grado  11°  con  mejor  desempeño  académico  y  disciplinario,  promediados  los  tres  últimos  grados  cursados  en  la  institución  (9º,  10º  y  11º)  

 PARAGRAFO  PRIMERO:  La  Institución,  a  criterio  del  Comité  Directivo  y  en  la  medida  en   que   se   evidencien   méritos,     otorgará   en   la   Ceremonia   de   Grado   otros  reconocimientos  diferentes  a  los  mencionados.      

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PARAGRAFO  SEGUNDO:  Quedan  excluidos  de  los  reconocimientos  mencionados  en  el  inciso   g,   los   estudiantes   de   grado   11º.   que   hayan   sido   suspendidos   durante   el   año  lectivo.      

h. BECA    ALBERTO  DAVILA  DIAZGRANADOS    

La   Familia   Dávila   Abondano,   cofundadora   del   Colegio   Bilingüe   Santa   Marta,   exalta   la  memoria  del  Señor  Alberto  Dávila  Diaz  Granados  otorgando    anualmente  una  beca  a  un  estudiante  de  Grado  11.      Características  de  la  Beca:    

• Cubre   el   100%   del   valor   de   las   pensiones   (meses   de   agosto   a  mayo),  matrícula,  curso  Pre-­‐Saber  y  los  costos  derivados  por  Derecho  a  Grado.  

• Se  da  a  conocer  mediante  comunicación  escrita  a  los  Padres  de  Familia  y  se  otorga  formalmente  en  la  ceremonia  de  Grado.    

 Requisitos   para   su   otorgamiento:   Para   ser  merecedor   de   la   beca   el   estudiante   deberá  cumplir  con  la  totalidad  de  los  siguientes  requisitos:    

• Presentar   el   mejor   rendimiento    académico   promediados   los    cinco   grados  cursados  en  bachillerato  en  el  C.B.S.M.  (de  6º  a  10º)    

• Presentar   desempeño   superior   en   comportamiento   y   responsabilidad   durante  todos  los  años  mencionados  en  el  punto  anterior.    

 Causales   de   Pérdida   de   la   Beca:   Son   causales   de   pérdida   de   la   beca   cualquiera   de   las  siguientes:      

• Incurrir  en  faltas  graves  o  gravísimas    • Obtener  desempeño  bajo  en  una  o  más  asignaturas  de  un  bimestre    • Obtener  para  un  bimestre  promedio  inferior  a  4.0  

 i. Becas  para  Estudios  Universitarios:  El  C.B.S.M.  tiene  convenios  con  algunas  universidades  

del  País  para  el  otorgamiento  de  becas  de  estudios  universitarios.  Su  asignación  se  rige  por  el    procedimiento  interno  establecido    

j.  Bonificación  por  desempeño  en  Pruebas  Pre-­‐Saber:  Se  les  otorgará  a  los  estudiantes  de  Grado  10°  y  11°  una  bonificación  en  el  examen  bimestral  posterior  a  la  publicación  de  los  resultados,  así:    

 GRADOS  QUE  LA  PRESENTAN  

AREAS  QUE  EVALÚA  LA  PRUEBA  

ASIGNATURA(S)  CON    BONIFICACIÓN  

PUNTAJE  OBTENIDO  

BONIFICACIÓN  EN  EL    EXAMEN  BIMESTRAL    

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10º  y  11º  

Lectura  Crítica   Castellano  

D9  D10  

0.2  0.3  

Filosofía  Matemáticas   Matemáticas  Sociales  y  

Competencias  Ciudadanas  

Sociales  Economía  y  Política  o  

Constitución    (Según  el  Bimestre)  

Ciencias  Naturales  

Ciencias  Biología  Física  

Química  Inglés   Inglés   D10   0.2  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               TITULO  VI  

SERVICIOS  OFRECIDOS    

CAPITULO  XVII  SERVICIOS  OFRECIDOS  POR  LA  INSTITUCION  

 ARTICULO  55º:  BIENESTAR  ESTUDIANTIL  -­‐  El  Departamento  de  Bienestar  Estudiantil  vela  por  la  salud   física   y   psico-­‐emocional,   el   desarrollo   espiritual,   cognitivo   y   social   del   estudiante,  apoyándolo  en  los  procesos  de  aprendizaje  que  le  permitirán  acceder  al  conocimiento  durante  su  proceso  escolar.  Ofrece  los  siguientes  servicios  a  los  estudiantes:    

 • Psicología  -­‐  El  C.B.S.M.  cuenta  con  un  Psicólogo  para  cada  área:  Bachillerato,  Primaria  y  

Pre-­‐escolar.   Sus   funciones   son  velar  por  el  bienestar  emocional,   social   y  académico  de  los  estudiantes.      

• Learning   Center   -­‐   Constituido   por   un   grupo   interdisciplinario   de   profesionales  (fonoaudiólogo,  terapeuta  Ocupacional,  tutor  bilingüe)  trabaja  mancomunadamente  con  el   staff   académico,   implementando   estrategias   de   prevención,   detección   y  acompañamiento  en  las  diferentes  áreas  de  desarrollo  (motor,  lenguaje,  adaptativo)  con  el   fin   de   apoyar   a   los   estudiantes   en   el   logro   de   las   metas   académicas,   propiciando  experiencias  de  éxito  y  una  actitud  favorable  hacia  el  aprendizaje.    

 El  Departamento  de  Bienestar    desde  el  Learning  Center  presta  servicios  de  intervención  psico-­‐educativas,   de   prevención,   detección,   acompañamiento   y   remisiones   externas   a  estudiantes   con   dificultades   en   el   comportamiento   y/o   adquisición     del     aprendizaje    desde  Preescolar  hasta  Grado  11.    

 • Escuela  de  Padres  -­‐  Mediante  talleres  y  conferencias  se  trabajan  temas  específicos  

para  cada  grupo  de  Padres  de  acuerdo  a  las  necesidades  presentadas.  

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 • Orientación  Profesional   -­‐  A   los  estudiantes  de  10°  se   les  ofrece   la  opción  de  presentar  

pruebas   de   aptitud   profesional   brindadas   por   una   entidad   externa.   El   costo   de   estas  pruebas  será  cubierto  por  los  Padres  de  Familia.  La  Psicóloga  de  Bachillerato  realizará  la  entrega  y  retroalimentación  de  las  pruebas  en  reunión  con  el  estudiante  y  sus  Padres.  A  su  vez  se  realiza  apoyo,  seguimiento  y  orientación  a  los  estudiantes  a  través  de  talleres  y  conferencias,   dando   así   respuesta   a   las   necesidades   presentadas.   También   se   ofrece  apoyo   y   orientación   a   los   estudiantes   en   la   aplicación   a   Universidades,   Programa   de  Becas  y  en  la  aplicación  para  la  realización  de  las  Pruebas  Estandarizadas.      

• Feria   de   Universidades   -­‐   El   C.B.S.M.   organiza   anualmente   una   Feria   de   Universidades  invitando  a  los  Colegios  de  Santa  Marta  y  en  la  que  nuestros  estudiantes  de  los  Grados  9°,  10°  y  11°  tienen  la  oportunidad  de  participar  y  conocer  en  detalle  diversos  programas  de  Pre-­‐Grado,  Intercambios  y  cursos  de  profundización  en  Idiomas.    

 • Visita  a  Universidades  –  Para  los  estudiantes  de  Grado  11°,  el  Colegio  organiza  visitas  a  

las  universidades  de  su  preferencia  durante  la  semana  de  receso  estudiantil.    

• Capellanía   -­‐   La   capellanía   del   Colegio   es   un   servicio   pastoral   de   la   iglesia   católica   en  beneficio   de   toda   la   comunidad   educativa.   Acorde   con   nuestra   formación   católica,   la  capellanía  se  encarga  de  la  orientación  espiritual  para  la  Comunidad,  la  celebración  de  la  eucaristía   y   de   los   sacramentos,   preparación   de   los   estudiantes   de   3°   para   la   Primera  Comunión,   de   los   estudiantes   de   9°   para   la   Confirmación   y   de   las   celebraciones  religiosas.    

 • Enfermería   -­‐  El  Colegio  cuenta  con  una  enfermería  dotada  de   los   implementos  básicos  

para  brindar  atención  de  primeros  auxilios.  Esta  enfermería  es  operada  por  una  empresa  de   asistencia   externa.   De   acuerdo   a   la   gravedad   se   contacta   al   Padre   de   Familia   o  Acudiente  para  que  autorice  la  aplicación  de  los  medicamentos  requeridos  o  el  traslado  a   un   centro   asistencial.   De   no   ser   posible   la   comunicación   con   el   Padre   de   Familia   el  Colegio  tomará  la  decisión  en  tal  sentido.  Todos  los  estudiantes  deben  adquirir  el  seguro  estudiantil  que  cubre  los  gastos  de  hospitalización.  

ARTICULO  56º:  CURSO  PRE-­‐SABER  -­‐  El  C.B.S.M.  prepara  a  sus  estudiantes  de   los  Grados  10°  y  11°  con  miras  a   la  presentación  de   las  Pruebas  Saber  11.  Son  características  y  normas  de  este  curso   las   siguientes:    

 a. Los   estudiantes   de   Grado   11º   asistirán   a   4   semanas   intensivas   de   preparación      

distribuidas     dos   (2)   en   el   primer   semestre   y   dos   (2)   en   el   segundo   semestre   del   año  escolar  previas  a  la  presentación  de  la  Prueba  Saber  11.    

b. Los   estudiantes   de   Grado   10º   asistirán   a   5   semanas   intensivas   de   preparación  distribuidas     dos   (2)   en   el   primer   semestre   y   tres   (3)   en   el   segundo   semestre   del   año  escolar.  

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c. El  costo  de  esta  preparación  es    sufragado  por  los  Padres  de  Familia.  d. Teniendo   en   cuenta   las   necesidades   evidenciadas   el   C.B.S.M.   podrá   generar   espacios  

adicionales  de  preparación.      

ARTICULO  57º:  SERVICIO  SOCIAL  –  El  C.B.S.M.  organiza  el  programa  de  Servicio  Social  para  sus  estudiantes   de   Grado   10°,   el   cual   es   de   carácter   obligatorio.   Los   estudiantes   que   no   hayan  cumplido   con   el   mínimo   de   80   horas   de   Servicio   Social   no   podrán   obtener   su   diploma   de  Bachiller   con   el   C.B.S.M.   Lo   anterior   conforme   a   lo   establecido   en   el   artículo   97   de   la   Ley  General  de  Educación,  Articulo  39  del  Decreto  1860  de  1.994    y  Resolución  4210  de  1996.    ARTICULO  58º:  RECURSOS  INSTITUCIONALES.      LABORATORIOS   -­‐   La   Institución   cuenta   con     laboratorios     de   Física,   Química   y   Ciencias  debidamente  dotados  para  el  apoyo  en  el  logro  de  los  objetivos  de  estas  asignaturas.      TEA  HOUSE-­‐  Teniendo  en  cuenta  que  la  nutrición  juega  un  papel  importante  en  el  desarrollo  del  niño,  el  Colegio  cuenta  con  un  Tea  House  para  Primaria  y  otra  para  Bachillerato,  dotadas  de  las  comodidades  necesarias  para  poder  prestar  un  buen  servicio.      CAFETERÍA-­‐  Ofrece  a  los  estudiantes  de  Preescolar  el  servicio  de  loncheras  que  será  facturado  en   el   volante   mensual   de   pensiones.   También   ofrece   el   servicio   de   meriendas   y   almuerzos  saludables.      BIBLIOTECA  -­‐  Es  un  espacio  que  busca  satisfacer  las  necesidades  e  inquietudes  de  información  de   la   comunidad   educativa,   brindar   apoyo   al   desarrollo   del   proceso   educativo   y   promover   y  fomentar  el  interés  por  la    lectura  e  investigación.  Cuenta  también  con  una  Sala  de  Informática  para  manejo   de   programas   de   fomento   a   la   lectura.   Para   un   adecuado   uso     los   estudiantes  deberán  cumplir  el  reglamento  publicado  en  esta.    La   Biblioteca   presta   el   servicio   de   circulación   y   préstamo   de   libros   con   el   fin   de   que   los  estudiantes  utilicen  el  material  que  necesiten  para  consulta,  dentro  o  fuera  de  ella.  Al  finalizar  al  año  escolar,  los  estudiantes  deberán  estar  a  Paz  y  Salvo  con  la  Biblioteca  por  todo  concepto.      IMPRESIÓN  DE  DOCUMENTOS  Y  FOTOCOPIAS  -­‐  Los  estudiantes  podrán   imprimir,   fotocopiar  o  escanear  documentos  o  trabajos  en  el  Almacén  del  Colegio.  Los  estudiantes  deberán  cancelar  el  valor  de  estos   servicios   y  en  ningún   caso   se  permitirá   la   violación  a   las  normas  de  propiedad  intelectual  que  regulan  la  materia.    SALAS  DE   INFORMATICA  -­‐    El  Colegio  cuenta  con  tres  salas  de   Informática,  una  en  Biblioteca,  otra  para  Bachillerato  y  una  para  Primaria  y  Preescolar.  Estas  salas  están  dotadas  con  equipos  que  permiten  a  los  estudiantes  profundizar  en  el  conocimiento  de  diversos  programas.  Para  un    adecuado  uso    los  estudiantes  deberán  cumplir  el  reglamento  publicado  en  estas    

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ARTICULO  59º:  ACTIVIDADES  LUDICAS   -­‐  El  Colegio  ofrece  un  programa  de  actividades   lúdicas  que   contribuyen   al   desarrollo   de   la   formación   integral   de   la   comunidad   educativa.   Estos  programas  están  orientados  al  fomento  artístico,  cultural,  deportivo,  social  o  académico.      Al   iniciar   el   año   escolar   se   realizan   las   inscripciones   a   las   diferentes   actividades   previa  autorización   del   Padre   de   Familia.   Su   costo   se   factura   en   el   volante  mensual   de   pensiones   y  varía  de  acuerdo  a  la  actividad  escogida,  este  debe  ser  asumido  por  los  Padres  de  Familia.    Es  deber  de  los  estudiantes  ser  responsables  en  el  cumplimiento  de  los  horarios  establecidos  y  de  las  actividades  realizadas,  al  igual  que  asegurarse  de  tener  y  cuidar    todas  sus  pertenencias.  Los  Padres  deberán  ser  puntuales  a  la  hora  de  salida  al  recoger  a  los  estudiantes  e  incentivarán  la  participación  de  estos  en  las  actividades  programadas.    

Si  el  estudiante  decide  retirarse  de  la  lúdica,  el  Padre  de  Familia  deberá  informarlo  por  escrito  a  Tesorería  o  en  la  Coordinación  de  Admisiones  y  Lúdicas  a  más  tardar  el  día  25  del  mes  en  curso  para  que  este  servicio  no  sea  cargado  en  la  pensión  durante  el  próximo  mes.      ARTICULO  60º:  SALIDAS  PEDAGÓGICAS  -­‐  Todo  evento  que  vaya  relacionado  con  el  aprendizaje  se  considera  de  suma  importancia  para  el  C.B.S.M.    Las  actividades  deberán  ser  planeadas  con  anticipación  y  aprobadas  por  la  Dirección  de  Sección.      En   la   circular   informativa   se   determinará   una   fecha   límite   de   pago   de   los   costos   de   estas  actividades  que   serán  asumidas  por   los  Padres  de   Familia,   cumplida  esta   fecha  no   se   reciben  pagos  y  por  ende,  el  estudiante  no  podrá  asistir  a  la  actividad.      Los   estudiantes   deben   viajar   en   el   transporte   asignado   por   el   Colegio,   y   no   en   vehículos  particulares.      Si  el  Padre  de  Familia  no  autoriza  la  salida  de  su  hijo  del  C.B.S.M.,  debe  enviar  una  comunicación  negando  el  permiso  a  la  Asistente  de  cada  Dirección,  de  lo  contrario  se  entenderá  que  autoriza  la   salida,   siempre  y  cuando  haya  cancelado  en   la  Tesorería  del  Colegio  el   costo  de  esta,  en   la  fecha  estipulada.    Si,   para   Prescolar   y   para   los   Grados   1º   y     2º   se   logra   un   porcentaje   de   asistencia   a   la   salida  pedagógica     igual  o  superior  al  75%,  los  estudiantes  que  no  hagan  parte  de  esta  no  asistirán  a  clase.  Para   los  grados  restantes   (Grados  3º  a  11º)   los  estudiantes    que  no  participen,  deberán  asistir   a   la   jornada   habitual   de   clase,   independientemente   del   porcentaje   de   asistencia   a   la  actividad.      El   dinero   por   concepto   de     salidas   pedagógicas   deberá   ser   cancelado   directamente   por   los  estudiantes   de   Bachillerato   en   las   oficinas   Administrativas.   Las   docentes   de   Preescolar   y  Primaria   podrán   recibir   el   dinero   correspondiente   a   estas   actividades,   siempre   y   cuando  este  

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sea   enviado   en   un   sobre   cerrado   con   el   nombre   del   niño   y   engrapado   en   el   Control   con   su  respectiva  nota  remisoria.    La  participación  en  excursiones,  eventos  y  torneos  extramuros  será  estudiada  por  el  Director  de  Sección   atendiendo   al   rendimiento   académico,   comportamiento   y   responsabilidad   observado  por  el  estudiante.      ARTICULO  61º:   LOCKERS   -­‐  Cada  estudiante  de  Bachillerato   tiene  asignado  un   locker  para  que  guarde   con   seguridad   sus   pertenencias   y   materiales   relacionados   con   el   trabajo   escolar.   Los  lockers  son  de  propiedad  del  C.B.S.M.  y  se  alquilan  a  los  estudiantes.  Estos  deben  permanecer  cerrados  y  asegurados  con  un  candado  suministrado  por  el  estudiante.  Es   responsabilidad  del  estudiante  devolverlo  en  las  mismas  condiciones  en  que  fue  recibido.  En  ninguna  circunstancia  el  Colegio  se  hace  responsable  por  los  artículos  de  los  lockers  que  se  reporten  como  perdidos  o  dañados.      ARTICULO  62º:  PRUEBAS  ESTANDARIZADAS  –  Constituyen  una  herramienta  diagnóstica  de  vital  importancia  para  la  Institución.  Estas  son:  

• Pruebas  Saber  para  estudiantes  de  los  Grados  3°,  5°y  9°    (Grado  7º  en  la  medida  en  que  sea  aprobado  por  el  M.E.N.)  

• Pre  Saber  para  estudiantes  de  Grados  10°  y  11°      • Saber   11   para   estudiantes   de  Grado   11°   (se   considera   obligatoria   la   presentación   de  

esta  prueba)  • Pruebas   internacionales   que   se   programen   para   el     proceso   de     certificación  

internacional     del   C.B.S.M   siguiendo   las   directrices   del   Consejo   Británico.   El   costo  derivado  del  entrenamiento  y  presentación  de  las  mismas  será  asumido  por  los  Padres  de  Familia.      

 CAPITULO  XVIII  

VARIOS    

ARTICULO   63º:   CASAS   ESCOLARES   -­‐   Todos   los   estudiantes,   docentes   y   administrativos     son  miembros  de  una  casa  escolar.  El  sistema  de  casas  promueve  la  integración,  valores,  sentido  de  pertenencia,   liderazgo,   entre   otros.   En   total   son   4   las   casas   del   C.B.S.M.:   Tudor,   Lancaster,  Windsor  y  Stuart.    

 ARTICULO  64º:  ESCOLTAS  -­‐  Los  estudiantes  no  podrán  estar  acompañados  por  escoltas  dentro  de   las   instalaciones  del   Colegio.   En   caso  de   requerir   este   servicio,   estos  deberán  permanecer  por  fuera  de  los  predios  de    la  Institución.    ARTICULO  65º:  CUMPLEAÑOS  DE  LOS  ESTUDIANTES  -­‐  Los  estudiantes  de  Preescolar  y  Primaria    podrán   repartir   invitaciones   para   fiestas   de   cumpleaños   que   se   realizarán   fuera   del   Colegio  siempre  y  cuando  se  invite  a  todos  los  estudiantes  del  curso.      

 

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Los   Padres   de   Familia   y/o   estudiantes   podrán   llevar   una   torta   para   compartir   con   sus  compañeros   de   clase   sólo   durante   la   hora   del   recreo,   previa   autorización   de   la   Dirección   de  Sección  correspondiente.  Lo  anterior  aplica  para  todos  los  estudiantes  del  Colegio.      ARTICULO   67º:   ENTREGA   DE   ESTUDIANTES   -­‐   Los   Padres   de   Familia   de   Preescolar   y   Primaria  deben  informar  por  escrito  en  la  Dirección  respectiva,  al  inicio  del  año  escolar,  quienes  serán  las  personas  autorizadas  para  recoger  a  sus  hijos  al  finalizar   la   jornada  escolar,  de  lo  contrario  no  será  entregado  el  niño  a  una  persona  diferente  a  sus  padres  o  acudientes.  En  caso  de  cambios,  deberá  informar  oportunamente  en  el  control  del  niño  o  por  correo  electrónico.  No  se  permiten  solicitudes  telefónicas.      Al  finalizar  la  jornada  escolar  los  estudiantes  son  conducidos    a  las  bahías    donde  son  recogidos  por  sus  Padres  siguiendo  las  pautas  establecidas  en  el  Manual  de  Tráfico  y  las  instrucciones  de  los  docentes  responsables.      Para   retirar   al   estudiante   durante   la   jornada   de   clase   el   Padre   de   Familia   debe   dirigirse   a   la  Dirección   de   Sección   para   solicitar   la   autorización   de   salida   o   enviar   la   solicitud   por   correo  electrónico.    No  se  permite  el  ingreso  de  los  Padres  de  Familia  al  salón  de  clases.    

 ARTICULO  68º:   INGRESO  DE  VEHICULOS  –  De  ser  necesario  y    como  medida  de  seguridad,   los  Padres  de  Familia  portarán    en  sus  vehículos  un  distintivo  otorgado  por  el  colegio.            El  C.B.S.M.  no  se  hace  responsable  por  daños  o  robo  de  los  vehículos  que  transiten  o  estacionen  en   sus   instalaciones.   (Ver   Manuales   de   Tráfico   por   grado   anexos).      

   

ANEXO  1      

GLOSARIO  DE  TÉRMINOS  DE  ACUERDO  AL  DECRETO  1965    El  C.B.S.M.  acoge   las  definiciones  que  sobre   la  convivencia  escolar  establece  el    Decreto  1965  del  11  de  Septiembre  de  2013.  Estas  son:  

 • Conflictos:   Son   situaciones   que   se   caracterizan   porque   hay   una   incompatibilidad   real   o  

percibida  entre  una  o  varias  personas  frente  a  sus  intereses.    • Conflictos  manejados  inadecuadamente:  Son  situaciones  en  las  que  los  conflictos  no  son  

resueltos   de   manera   constructiva   y   dan   lugar   a   hechos   que   afectan   la   convivencia  escolar,   como   altercados,   enfrentamientos   o   riñas   entre   dos   o  más  miembros   de   la  comunidad  educativa  de  los  cuales  por  lo  menos  uno  es  estudiante  y  siempre  y  cuando  no  exista  una  afectación  al  cuerpo  o  a  la  salud  de  cualquiera  de  los  involucrados.  

• Agresión  escolar:  Es  toda  acción  realizada  por  uno  o  varios   integrantes  de   la  comunidad  educativa   que   busca   afectar   negativamente   a   otros   miembros   de   la   comunidad  

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educativa,  de  los  cuales  por  lo  menos  uno  es  estudiante.  La  agresión  escolar  puede  ser  física,  verbal,  gestual,  relacional  y  electrónica.    

• Agresión   verbal:   Es   toda   acción   que   busque   con   las   palabras,   degradar,   humillar,  atemorizar,  descalificar,  a  otros.  Incluye  insultos,  apodos  ofensivos,  burlas  y  amenazas.    

• Agresión  gestual:  Es  toda  acción  que  busque  con  los  gestos  degradar,  humillar,  atemorizar  o  descalificar  a  otros.    

• Agresión  electrónica:  Es  toda  acción  que  busque  afectar  negativamente  a  otros  a  través  de  medios  electrónicos.  Incluye  la  divulgación  de  fotos  o  videos  íntimos  humillantes  en  internet,   realizar   comentarios   insultantes   u   ofensivos   sobre   otros   a   través   de   redes  sociales   y   enviar   correos   electrónicos   o   mensajes   de   textos   insultantes   u   ofensivos,  tanto  de  manera  anónima  como  cuando  se  revela  la  identidad  de  quien  los  envía.    

• Acoso  Escolar  o  Bullying:    De  acuerdo  con  el  Artículo  2  de  la  Ley  1620  de  2013,    es  toda  conducta   negativa,   intencional,   metódica   y   sistemática   de   agresión,   intimidación,  humillación,   ridiculización,   difamación,   coacción,   aislamiento   deliberado,   amenaza   o  incitación  a  la  violencia  o  a  cualquier  forma  de  maltrato  psicológico,  verbal,  físico  o  por  medios  electrónicos  contra  un  niño,  niña    o  adolescente,  por  parte  de  un  estudiante  o  varios   de   sus   pares   con   quienes  mantiene   una   relación   de   poder   asimétrica,   que   se  presenta  de  forma  reiterada  a  lo  largo  de  un  tiempo  determinado.  

• Ciberacoso  escolar  (Ciberbullying):  De  acuerdo  con  el  artículo  2  de  la  ley  1620  de  2013  es  toda   forma   de   intimidación   con   uso   deliberado   de   tecnologías   de   información  (internet,   redes   sociales   virtuales,   telefonía  móvil   y   video   juegos   online)   para   ejercer  maltrato  psicológico  y  continuado.  

• Violencia  Sexual:  De  acuerdo  con  lo  establecido  en  el  Artículo  2  de  la  Ley  1146  de  2007,  se  entiende   por   violencia   sexual   contra   niños,   niñas   y   adolescentes   todo   acto   o  comportamiento  de  tipo  sexual  ejercido  sobre  un  niño,  niña  o  adolescente,  utilizando  la  fuerza  o  cualquier  forma  de  coerción  física,  psicológica  o  emocional,  aprovechando  las   condiciones   de   indefensión,   de   desigualdad,   y   las   relaciones   de   poder   existentes  entre  víctima  y  agresor.  

• Vulneración  de   los  derechos  de  niños,  niñas  y  adolescentes:  Es  toda  situación  de  daño,  lesión,  o  perjuicio  que   impide  el  ejercicio  pleno  de   los  derechos  de   los  niños,  niñas  y  adolescentes.    

• Restablecimiento  de   los  derechos  de   los  niños,  niñas  y  adolescentes:  Es  el  conjunto  de  actuaciones   administrativas   y   de   otra   naturaleza,   que   se   desarrollan   para   la  restauración  de  su  dignidad  e  integridad  como  sujetos  de  derechos,  y  de  su  capacidad  para  disfrutar  efectivamente  de  los  derechos  que  le  han  sido  vulnerados.    

                 

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ANEXO  2    PROTOCOLOS  PARA  LA  ATENCION  DE  SITUACIONES  QUE  AFECTAN  LA  CONVIVENCIA  

 En  cumplimiento  a   lo  establecido  en  el  Decreto  1965,   (artículos  42,  43  y  44)  se  establecen   los  siguientes  protocolos  para  abordar  situaciones  de  tipo  I,  II  y  III  que  se  presenten  por  parte  de  los  estudiantes   hacia   otros   miembros   de   la   comunidad   educativa   o   de   otros   miembros   de   la  comunidad  educativa  hacia  los  estudiantes.    

       

ANEXO  3    

MANUAL  DE  TRAFICO  STARS  1  Y  2    

El  presente  Manual  describe  en  forma  detallada  las  pautas  a  seguir  para  la  llegada  y  salida  de   los   estudiantes   de   Stars   1   y   2.   Su   éxito   radica   en   gran   medida   en   una   adecuada  disposición  y  colaboración  frente  a  las  mismas.    

 LLEGADA  DE  ESTUDIANTES  

 El   ingreso  de  vehículos  particulares  o  buses    se  produce  por   la  PUERTA  B  a  partir  de   las  8:00  a.m.    Los  vehículos    se  irán  organizando  en  fila,  a  un  lado  de    la  vía,    evitando  ocupar  el   espacio   de   intersección   con   la   vía   que   viene   de   administración.   A   medida   que   el  estudiante  es  recibido  por  el  extremo  derecho  del  vehículo,  este    sale  por    la  PUERTA  C.      

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 SALIDA  DE  ESTUDIANTES  

 De  lunes  a  jueves  los    vehículos  ingresan  al  colegio  por  la  PUERTA  B  a  partir  de  las  12:05  p.m.  y  salen    por  la  PUERTA  C  desde    las  12:15  p.m.    Los  viernes  ingresan  a  las  10:50  a.m.    y  salen  a  partir  de  las  11:00  a.m.  Como  se  puede  evidenciar  para  Stars  1  y  2,   se   cambia  el  orden  de   las  vías  de   ingreso  y  salida  en  comparación  con  el  procedimiento  anterior.    

 INGRESO  DE  VISITANTES:  

 • Llegarán  a  la  PUERTA  B  para  anunciarse  en  la  garita.      • Una   vez   constatada   la   autorización   de   ingreso   el   vigilante     hará   entrega   de   un  

carnet  de  visitante  y  el  visitante  dejará  un  documento  a  cambio.    El  color  asignado  depende  del  área  a  visitar,  así:    Blanco:     Administración  Rojo:       Prescolar  Verde:     Elemental  Amarillo:   Bachillerato  Violeta:     Almacén  

• El  vehículo  ingresará  por  la  PUERTA  B  y  se  ubica  en  el  parqueadero.  (agradecemos  no  hacer  uso  de  ningún  otro  espacio).    

• La  salida  se  dará  por   la  PUERTA  C,  donde  harán  entrega  del  carnet  de  visitante  y  recibirán  su  documento.    

• Si   el   ingreso   de   visitantes   se   produce   durante   el   horario   de   llegada   o   salida   de  estudiantes   de   Transición   a   Grado   11,   (uso   de   bahías)   el   vehículo   del   visitante  deberá  llegar  al  Colegio  por  la  BAHIA  1  y  luego  girar  a  la  derecha  para  ingresar  a  la  institución  por  la  PUERTA  B.  

• No  se  permite  el   ingreso  de  taxis  o  mototaxis  a   la   Institución.  Los    visitantes  que  lleguen  en  estos  vehículos  deberán  ingresar  a  pie  desde  a  garita.    

 SALIDA  DE  ESTUDIANTES  DURANTE  LA  JORNADA  ESCOLAR  

• El  vehículo  ingresa  por  la  PUERTA  B  y  se  ubica  en  el  parqueadero.    • El   padre   de   familia   se   dirige   a   la   Dirección   de   Prescolar   donde   le   diligencian   el    

permiso  de  salida  que    entregará  en  portería.    • El  vehículo  sale  del  colegio  por  la  PUERTA  C.    

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 INGRESO  DE  BUSES  PARA  LA  SALIDA  DE  LOS  ESTUDIANTES    

                         

 

 

PARQUEO  DE  VEHICULO  DURANTE  EVENTOS  

Para  estos  casos  se  permitirá  el   ingreso  de  vehículos  al  Colegio  y  su  estacionamiento  en  los  siguientes  sitios,  descritos  en  orden  de  prioridad:  

• Parqueadero  interno.  • Zona  detrás  de  la  cafetería  de  Bachillerato.    • Costado  de  las  vías  internas  de  circulación.    

Nota:  La  velocidad  máxima  permitida  para  todos  los  vehículos  que  ingresan  a  la  institución  es   de     10   km/hora.   Agradecemos   el   estricto   cumplimiento   de   esta   y   todas   las  disposiciones  mencionadas.        HORARIO  DE  ATENCION  DEL  ALMACEN,  TESORERIA  Y  SECRETARIA  ACADÉMICA.  

Con  el  propósito  de  evitar  la  circulación  interna  de  vehículos  en  horas  de  tráfico  interno  de  estudiantes,   se   establece   el   siguiente   horario   de   atención   a   Padres   de   Familia   para   las  dependencias  mencionadas:  

 

 

 

Hora  de  Ingreso  de  los  Buses  

Puerta  de  Ingreso  

Procedimiento  Puerta  de  Salida  

11:50  a.m.    (de  lunes  a  jueves)  

10:30  (viernes)  

A  

Se  ubican  en  las  escaleras  frente  a  

Preescolar  

 

 

 

C  

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DIA   HORARIO  DE  ATENCION    

LUNES   8:00  –  11:30   1:00  –  2:00  

MARTES   8:00–  11:30   1:00  –  2:00  

MIERCOLES   8:00  –  11:30   1:00  –  2:00  

JUEVES   8:00–  11:30   1:00  –  2:00  

VIERNES   8:00–  11:30    

       

   

           

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ANEXO  4    

MANUAL  DE  TRÁFICO  NURSERY      

El  presente  Manual  describe  en  forma  detallada  las  pautas  a  seguir  para  la  llegada  y  salida  de   los   estudiantes   de   NURSERY.   Su   éxito   radica   en   gran   medida   en   una   adecuada  disposición  y  colaboración  frente  a  las  mismas.    

 LLEGADA  DE  ESTUDIANTES  

 Los  vehículos  ingresan  al  Colegio  a  partir  de  las  7:45  a.m.  por  la  PUERTA  A.  Los  estudiantes  son  recibidos  por   las  docentes  en   la  escalera  de  Preescolar  y  el  vehículo  sale  del  colegio  por  la  PUERTA  C.  

 SALIDA  DE  ESTUDIANTES  

 Los  vehículos  ingresan  al  colegio  por  la  PUERTA  A,  a  las  12:30  p.m.  (de  lunes  a  jueves)  y  a  las  11:15  a.m.  los  viernes.  Los  estudiantes  son  entregados  en  las  escaleras  de  Preescolar  y  salen  por  la  PUERTA  C.        En  cuanto  al  ingreso  de  buses  la  logística  es  la  siguiente:    

                             

INGRESO  DE  VISITANTES:  • Llegarán  a  la  PUERTA  B  para  anunciarse  en  la  garita.      • Una   vez   constatada   la   autorización   de   ingreso   el   vigilante     hará   entrega   de   un  

carnet  de  visitante  y  recibirá  un    documento  a  cambio.    El  color  asignado  depende  del   área   a   visitar,   así:    

Hora  de  Ingreso  de  los  Buses  

Puerta  de  Ingreso  

Procedimiento  Puerta  de  Salida  

12:15   p.m.    (de   lunes   a  jueves)  

11:00  (viernes)  

A  

Se   ubican   en  las   escaleras  frente   a  prescolar  

 

 

C  

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Blanco:     Administración  Rojo:       Preescolar  Verde:     Elemental  Amarillo:   Bachillerato  Violeta:     Almacén  

• El  vehículo  ingresará  por  la  PUERTA  B  y  se  ubica  en  el  parqueadero.    • La  salida  se  dará  por   la  PUERTA  C,  donde  harán  entrega  del  carnet  de  visitante  y  

recibirán  su  documento.    • Si   el   ingreso   de   visitantes   se   produce   durante   el   horario   de   llegada   o   salida   de  

estudiantes   de   Transición   a  Grado   11,   el   vehículo   deberá   llegar   al   colegio   por   la  BAHIA  1  y  luego  girar  a  la  derecha  para  ingresar  a  la  institución  por  la  PUERTA  B.  

• No   se   permite   el   ingreso   de   taxis   a   la   institución.   Los     visitantes   que   lleguen   en  estos  vehículos  deberán  ingresar  a  pie  desde  a  garita.    

 SALIDA  DE  ESTUDIANTES  DURANTE  LA  JORNADA  ESCOLAR  

• El  vehículo  ingresa  por  la  PUERTA  B  y  se  ubica  en  el  parqueadero.    • El   padre   de   familia   se   dirige   a   la   Dirección   de   Preescolar   donde   le   diligencian   el    

permiso  de  salida  que    entregará  en  portería.    • El  vehículo  sale  del  colegio  por  la  PUERTA  C.    

 PARQUEO  DE  VEHICULOS  DURANTE  EVENTOS  

Para  estos  casos  se  permitirá  el  ingreso  de  vehículos  al  colegio  y  su  estacionamiento  en  los  siguientes  sitios,  descritos  en  orden  de  prioridad:  

• Parqueadero  interno  • Zona  detrás  de  la  cafetería  de  Bachillerato.    • Costado  de  las  vías  internas  de  circulación.    

Nota:  La  velocidad  máxima  permitida  para  todos  los  vehículos  que  ingresan  a  la  institución  es  de    10  km/hora.  Agradecemos  el  estricto  cumplimiento  de  esta  y  todas  las  disposiciones  mencionadas.      HORARIO  DE  ATENCION  DEL  ALMACEN,  TESORERIA  Y  SECRETARIA  ACADÉMICA.  

Con  el  propósito  de  evitar  la  circulación  interna  de  vehículos  en  horas  de  tráfico  interno  de  estudiantes,   se   establece   el   siguiente   horario   de   atención   a   padres   de   familia   para   las  dependencias   mencionadas:    

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DIA   HORARIO  DE  ATENCION    

LUNES   8:00  –  11:30   1:00  –  2:00  

MARTES   8:00–  11:30   1:00  –  2:00  

MIERCOLES   8:00  –  11:30   1:00  –  2:00  

JUEVES   8:00–  11:30   1:00  –  2:00  

VIERNES   8:00–  11:30    

         

 

62

ANEXO  4    

MANUAL  DE  TRÁFICO  PREKÍNDER  Y  KINDER    

El  presente  Manual  describe  en  forma  detallada  las  pautas  a  seguir  para  la  llegada  y  salida  de   los   estudiantes   de   PREKÍNDER   Y   KINDER.   Su   éxito   radica   en   gran   medida   en   una  adecuada  disposición  y  colaboración  frente  a  las  mismas.    

 LLEGADA  DE  ESTUDIANTES:    

 • PREKINDER:  Inicia  a  partir  de  las  7:30    a.m.  por  la  BAHIA  1  • KINDER:  Inicia  a  partir  de  las  6:30  a.m.  por  la  BAHIA  1  • Si  la  llegada  se  produce    una  vez  iniciada  la  jornada  escolar,  (7:00  a.m.  para  Kínder  

y  7:55  a.m.  para  Pre-­‐Kínder)  el  padre  de  familia  parqueará  su  vehículo  en  la  bahía  e  ingresará   en   compañía   del   estudiante   para   reportar   su   llegada   en   la   oficina   de  Dirección.      

SALIDA  DE  ESTUDIANTES    • Los  vehículos  ocuparán  bahías  específicas,  así:      

 

• Los   estudiantes     que   tengan  hermanos  deberán  ubicarse   en   la   bahía   asignada   al  menor.    

• Los  estudiantes  abordarán  su  vehículo  una  vez  que  este  se    estacione  en  las  salidas  establecidas.    

• Para  la  salida  los  buses  no  utilizan  las  bahías    sino  que  ingresan  al  Colegio  así:  

 

GRADO   BAHIA  HORARIO  DE  SALIDA  

Lunes  a  Jueves   Viernes  

Prekínder   1  12:30  p.m.   11:15  a.m.  

Kinder   2  

Hora  de  Ingreso  de  los  Buses  

Puerta  de  Ingreso   Procedimiento   Puerta  de  Salida  

12:10   p.m.     (de  lunes  a  jueves)  

11:00  (viernes)  B  

Se   ubican   en  las   escaleras  frente   a  Preescolar  

C  

63

INGRESO  DE  VISITANTES:      • Llegarán  a  la  PUERTA  B  para  anunciarse  en  la  garita.      • Una   vez   constatada   la   autorización   de   ingreso   el   vigilante   hará   entrega   de   un  

carnet  de  visitante  y  el  visitante  dejará  un  documento  a  cambio.    El  color  asignado  depende  del  área  a  visitar,  así:    Blanco:     Administración  Rojo:       Preescolar  Verde:     Elemental  Amarillo:   Bachillerato  Violeta:     Almacén  

• El  vehículo  ingresará  por  la  PUERTA  B  y  se  ubica  en  el  parqueadero.  (agradecemos  no  hacer  uso  de  ningún  otro  espacio)    

• La  salida  se  dará  por   la  PUERTA  C,  donde  harán  entrega  del  carnet  de  visitante  y  recibirán  su  documento.    

• Si   el   ingreso   de   visitantes   se   produce   durante   el   horario   de   llegada   o   salida   de  estudiantes  de  Transición  a  Grado  11,  (por  bahías)  el  vehículo  del  visitante  deberá  llegar   al   colegio   por   la   BAHIA   1   y   luego   girar   a   la   derecha   para   ingresar   a   la  institución  por  la  PUERTA  B.  

• No   se   permite   el   ingreso  de   Taxis   a   la   institución.   Los     visitantes   que   lleguen   en  estos  vehículos  deberán  ingresar  a  pie  desde  a  garita.      

SALIDA  DE  ESTUDIANTES  DURANTE  LA  JORNADA  ESCOLAR  

• El  vehículo  ingresa  por  la  PUERTA  B  y  se  ubica  en  el  parqueadero.    • El   Padre  de   Familia   se   dirige   a   la  Dirección  de  Preescolar   donde   le   diligencian   el    

permiso  de  salida  que    entregará  en  portería.    • El  vehículo  sale  del  colegio  por  la  PUERTA  C.    

 Nota:  La  velocidad  máxima  permitida  para  todos  los  vehículos  que  ingresan  a  la  Institución  es  de    10  km/hora  Agradecemos  el  estricto  cumplimiento  de  esta  y  todas  las  disposiciones  mencionadas.      HORARIO  DE  ATENCION  DEL  ALMACEN,  TESORERIA  Y  SECRETARIA  ACADÉMICA.  

Con  el  propósito  de  evitar  la  circulación  interna  de  vehículos  en  horas  de  tráfico  interno  de  estudiantes,   se   establece   el   siguiente   horario   de   atención   a   Padres   de   Familia   para   las  dependencias  mencionadas:  

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DIA   HORARIO  DE  ATENCION    

LUNES   8:00  –  11:30   1:00  –  2:00  

MARTES   8:00–  11:30   1:00  –  2:00  

MIERCOLES   8:00  –  11:30   1:00  –  2:00  

JUEVES   8:00–  11:30   1:00  –  2:00  

VIERNES   8:00–  11:30    

     

       

65

   

   

 

66

ANEXO  5  MANUAL  DE  TRÁFICO    TRANSICIÓN  A  GRADO  11  

 El  presente  Manual  describe  en  forma  detallada  las  pautas  a  seguir  para  la  llegada  y  salida  de   los   estudiantes   de   Transición   a   Grado   11.   Su   éxito   radica   en   gran   medida   en   una  adecuada  disposición  y  colaboración  frente  a  las  mismas.    

 LLEGADA  DE  ESTUDIANTES:    

 • Inicia  a  partir  de  las  6:30  a.m.    • El  orden  de  llegada  es  el  siguiente:    

BAHIA  1:     Llegada  de  estudiantes  de  Transición    BAHIA  2:     Llegada  de  estudiantes  de  Primaria  BAHIA  3:     Llegada  de  estudiantes  de  Bachillerato  

• Esta  misma  disposición  aplica  para  los  estudiantes  que  lleguen  a  partir  de  las  6:20  a.m.  al  curso  Pre-­‐Saber  o  a  reteaching.    

• Los   estudiantes   de   Grado   11   podrán   ingresar   su   vehículo   al   colegio   (PUERTA   B)  mostrando     el   Car   Pass   adherido   a   su   carnet   y   parquear   únicamente   en   la   zona  detrás  de  cafetería  designada  para  ellos.    

• Los  vehículos  que  transportan  estudiantes  de  diferentes  niveles  (sean  estos  buses  o  carros  particulares)    deberán  utilizar  la  bahía  que  corresponda  al  estudiante  del  grado  menor.  

• Los   estudiantes   de   Primaria   y   Bachillerato   que   lleguen   al   Colegio   una   vez   haya  iniciado   la   jornada   escolar   lo   harán   por   la   bahía   correspondiente.   En   el   caso   de  Transición,   le  corresponde  al  padre  de  familia  parquear  su  vehículo  en   la  bahía  e  ingresar   en   compañía   del   estudiante   para   reportar   su   llegada   en   la   oficina   de  Dirección.      

SALIDA  DE  ESTUDIANTES    • Los  vehículos  particulares  se  ubicarán  en  bahías  acorde  al  grado,    así:    

 GRADO   BAHIA  

HORARIO  DE  SALIDA  

Lunes  a  Jueves   Viernes  

T  a  1o     1  

2:30  p.m.   1:15  p.m.  2o  a  5o     2  

Bachillerato  

3  

67

a. Los   estudiantes   que   tengan   hermanos   deberán   ubicarse   en   la   bahía   asignada   al  menor.    

b. Para  la  salida  de  los  estudiantes  los  buses    ingresan  al  colegio  por  la  PUERTA    A,    a  la  1:45  p.m.  de   lunes  a   jueves  y  a   las  12:50  p.m.   los  viernes,  para  parquear  a  un  costado  de  la  vía  paralela  a  la  cancha  de  fútbol,  en  dirección  a  administración.    

c. No  se  permite  que  los  estudiantes  aborden  vehículos  cuando  ya  estos    hayan  salido  de  las  bahías  o  que  se  sienten  en  el  platón  de  las  camionetas.    

d. Los   vehículos  de     estudiantes  de  Grado  11   y   los  buses   saldrán  del   colegio  por   la  PUERTA  C.    

e. Para   la  salida  de  estudiantes  que  se  encuentran  en   lúdicas,  o  para  su   llegada     los  sábados,  los  vehículos  harán  uso  de  la  BAHIA  1.  

 INGRESO  DE  VISITANTES:  

 • Llegarán  a  la  PUERTA  B  para  anunciarse  en  la  garita.      • Una   vez   constatada   la   autorización   de   ingreso   el   vigilante     hará   entrega   de   un  

carnet  de  visitante  y  el  visitante  dejará  un  documento  a  cambio.    El  color  asignado  depende  del  área  a  visitar,  así:  Blanco:     Administración  Rojo:       Preescolar  Verde:     Elemental  Amarillo:   Bachillerato  Violeta:     Almacén  

• El  vehículo  ingresará  por  la  PUERTA  B  y  se  ubica  en  el  parqueadero.  (agradecemos  no  hacer  uso  de  ningún  otro  espacio).    

• La  salida  se  dará  por   la  PUERTA  C,  donde  harán  entrega  del  carnet  de  visitante  y  recibirán  su  documento.    

• Si   el   ingreso   de   visitantes   se   produce   durante   el   horario   de   llegada   o   salida   de  estudiantes  de  Transición  a  Grado  11,  (por  bahías)  el  vehículo  del  visitante  deberá  llegar   al   colegio   por   la   BAHIA   1   y   luego   girar   a   la   derecha   para   ingresar   a   la  institución  por  la  PUERTA  B.  

• No  se  permite  el   ingreso  de  taxis  o  mototaxis  a   la   Institución.  Los    visitantes  que  lleguen  en  estos  vehículos  deberán  ingresar  a  pie  desde  a  garita.    

   

 

 

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SALIDA  DE  ESTUDIANTES  DURANTE  LA  JORNADA  ESCOLAR  

• El  vehículo  ingresa  por  la  PUERTA  B  y  se  ubica  en  el  parqueadero.    • El  padre  de  familia  se  dirige  a  la  Dirección  correspondiente  donde  le  diligencian  el    

permiso  de  salida  que    entregará  en  portería.    • El  vehículo  sale  del  colegio  por  la  PUERTA  C.    • La  salida  en  taxi  de  un  estudiante  (Bachillerato)  debe  ser  autorizada  por  escrito  por  

el  Padre  de  Familia.    El  estudiante  aborda  el  taxi  en  las  bahías  de  parqueo,  previa  entrega  al  personal  de  vigilancia    del  permiso  de  salida.  

 ASISTENCIA  A  EVENTOS  

Para  estos  casos  se  permitirá  el  ingreso  de  vehículos  al  colegio  y  su  estacionamiento  en  los  siguientes  sitios,  descritos  en  orden  de  prioridad:  

• Parqueadero  interno.  • Zona  detrás  de  la  cafetería  de  Bachillerato.    • Costado  de  las  vías  internas  de  circulación.    

Nota:  La  velocidad  máxima  permitida  para  todos  los  vehículos  que  ingresan  a  la  Institución  es  de    10  km/hora.  Agradecemos  el  estricto  cumplimiento  de  esta  y  todas  las  disposiciones  mencionadas.      HORARIO  DE  ATENCION  DEL  ALMACEN,  TESORERIA  Y  SECRETARIA  ACADÉMICA.  

Con  el  propósito  de  evitar  la  circulación  interna  de  vehículos  en  horas  de  tráfico  interno  de  estudiantes,   se   establece   el   siguiente   horario   de   atención   a   Padres   de   Familia   para   las  dependencias  mencionadas:  

DIA   HORARIO  DE  ATENCION    

LUNES   8:00  –  11:30   1:00  –  2:00  

MARTES   8:00–  11:30   1:00  –  2:00  

MIERCOLES   8:00  –  11:30   1:00  –  2:00  

JUEVES   8:00–  11:30   1:00  –  2:00  

VIERNES   8:00–  11:30    

       

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Se  anexan  Mapas  acorde  al  procedimiento  descrito.                

 

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