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DIRECCIÓN DE REHABILITACIÓN Y ASISTENCIA SOCIAL

LLIINNEEAAMMIIEENNTTOOSS PPAARRAA LLAA OOCCUUPPAACCIIÓÓNN DDEE LLOOSS CCAAMMPPAAMMEENNTTOOSS RREECCRREEAATTIIVVOOSS

AGOSTO 2004

SISTEMA NACIONAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA OFICIALÍA MAYOR DIRECCIÓN DE PROGRAMACIÓN, ORGANIZACIÓN Y PRESUPUESTO

LINEAMIENTOS PARA LA OCUPACIÓN DE LOS CAMPAMENTOS

RECREATIVOS

FECHA DE AUTORIZACIÓN

HOJA N°

SISTEMAS ESTATALES PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS PARTICIPANTES EN EL PROGRAMA DE CAMPAMENTOS RECREATIVOS DÍA MES AÑO

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ÍNDICE HOJA

I. INTRODUCCIÓN...................................................................................................................................... 03II. ANTECEDENTES PARA LA ASIGNACIÓN DE CAMPAMENTOS........................................................ 03III. MARCO JURÍDICO.................................................................................................................................. 04

IV. ESTRUCTURA ORGÁNICA DE LA DIRECCIÓN DE REHABILITACIÓN Y ASISTENCIA SOCIAL DEL SISTEMA NACIONAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA.......................... 05

V. INSTANCIAS QUE PARTICIPAN EN EL PROCESO DE OCUPACIÓN................................................ 06VI. LINEAMIENTOS Y PROCEDIMIENTOS GENERALES..........................................................................

1. PROCEDIMIENTO PARA LA SOLICITUD DE OCUPACIÓN......................................................... • AGRUPACIONES FORÁNEAS..................................................................................... • AGRUPACIONES DEL DISTRITO FEDERAL..............................................................

07070707

2. OFICIO INSTITUCIONAL – VISITANTE.......................................................................................... 073. ENTREVISTA INSTITUCIONAL....................................................................................................... 084. SOLICITUD DE VISITA.................................................................................................................... 085. ESTUDIO INSTITUCIONAL............................................................................................................. 086. AUTORIZACIÓN............................................................................................................................... 097. CONFIRMACIÓN DE VISITA........................................................................................................... 108. ASPECTOS RELEVANTES PARA LA ASISTENCIA A LOS CAMPAMENTOS RECREATIVOS..• RESPONSABLE MÉDICO............................................................................................................... • FUNCIONES Y PERFILES DEL RESPONSABLE DE GRUPO Y LOS CONSEJEROS................

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9. SANCIONES..................................................................................................................................... 1110. OPERADORES................................................................................................................................. 1211. PERFIL DE BENEFICIARIOS.......................................................................................................... 1212. SERVICIOS....................................................................................................................................... • ALIMENTACIÓN............................................................................................................................... • HOSPEDAJE.................................................................................................................................... • ACTIVIDADES RECREATIVAS.......................................................................................................

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13. INSTALACIONES............................................................................................................................. 13VII. ANEXOS...................................................................................................................................................

1. SOLICITUD DE VISITA 2. CARTA COMPROMISO 3. RELACIÓN DE ACAMPANTES RAH1, RAH2, RAH3 4. EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS 5. CROQUIS DE LOS CAMPAMENTOS RECREATIVOS 6. REGLAMENTO INTERNO 7. FUNDAMENTOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES

RECREATIVAS 8. PERFIL DEL RESPONSABLE Y CONSEJERO

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I. INTRODUCCIÓN

Los Campamentos Recreativos son Centros Asistenciales del Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia, que se localizan en diferentes Estados de la República Mexicana; sus nombres son: “Alfredo V. Bonfil”, “Los Insurgentes”, “Vicente Guerrero”, “Revolución”, “Playa Aventuras”, “Heroico Puerto de Mazatlán” y Mártires de Río Blanco”; localizados respectivamente en: Aguascalientes, Ags.; Guanajuato, Gto.; en Ixtapa-Zihuatanejo, Gro.; en Bucerias, Nay.; en Solidaridad, Q. Roo.; en Mazatlán, Sin.; y en Catemaco, Ver. Estos Centros, a través de la Dirección de Rehabilitación y Asistencia Social, tienen el objetivo de proporcionar a menores, adolescentes, adultos mayores y personas con discapacidad, sujeto de la Asistencia Social; los servicios asistenciales de hospedaje, alimentación y recreación; incidiendo en su sano desarrollo integral, sin establecer una dependencia institucional permanente. En las etapas del desarrollo humano, el juego, la recreación y la cultura son factores básicos del proceso de socialización, siendo necesarios para un desarrollo integral saludable que lo formarán como individuo. Por lo que se estima como imprescindible que toda persona acceda a espacios recreativos que le permitan desarrollar sus capacidades y potencialidades físicas y mentales; sin importar su medio socioeconómico o condiciones de desventaja física, social o ambiental. La Dirección de Rehabilitación y Asistencia Social, a través de sus siete Campamentos Recreativos, ha venido proporcionando un servicio a grupos de personas sujeto de la asistencia social que, por sus condiciones de vulnerabilidad, no tienen acceso a lugares de esparcimiento y socialización donde desarrollarse. Con la finalidad de contar con un instrumento normativo que permita homogeneizar, eficientizar y transparentar los mecanismos para la atención a población sujeto de la Asistencia Social, se presentan los siguientes “Lineamientos para la Ocupación de Campamentos Recreativos”, estos últimos, dependientes de la Dirección de Rehabilitación de Asistencia Social, del Sistema Nacional Para el Desarrollo Integral de la Familia. Estos Lineamientos, además de sistematizar los criterios y mecanismos para la operación y ejecución del Programa, permitirán comprender la participación de cada uno de los componentes y de los Procesos para la ocupación; obteniendo como resultado, una eficiente economía en tiempo y recursos, que trascenderá favorablemente en la Población asistida. II. ANTECEDENTES PARA LA ASIGNACIÓN DE LOS CAMPAMENTOS Los siete Campamentos Recreativos, tienen su origen en los años de 1975 y 1976, afiliados al entonces Instituto Nacional de Protección a la Infancia (INPI), quien al fusionarse en 1977 con el Instituto Mexicano de Asistencia a la Niñez (IMAN), fundaron al Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (SNDIF); institución de la cual dependen actualmente. Fueron concebidos con la idea de complementar la educación de la niñez campesina o urbana de escasos recursos, entre los 8 y 12 años de edad; a través de actividades recreativas, deportivas, artísticas y culturales; desarrollando sus capacidades físicas y socioculturales para ayudar a mejorar su carácter y personalidad.



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Desde su implantación, los Campamentos Recreativos han cumplido con una labor educativa de carácter complementario e integral, de una manera muy significativa en el ambiente de la Asistencia Social; pero no es hasta 1986, al promulgarse la Ley Sobre el Sistema Nacional de Asistencia Social, donde se define esta actividad como: “... el conjunto de acciones tendientes a mejorar y modificar las circunstancias de carácter social que impiden al individuo su desarrollo integral, así como la protección física, mental y social de personas en estado de necesidad, desprotección o desventaja física y mental, hasta lograr su reincorporación a una vida plena y productiva”; cuando se extendieron sus beneficios a grupos de adolescentes, adultos mayores y personas con discapacidad, con las características que señala esta Ley.

III. MARCO JURÍDICO

CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, PUBLICADA EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN EL 5 DE FEBRERO DE 1917 Artículo 4º Constitucional.- Párrafo 3° y 6º LEY GENERAL DE SALUD, PUBLICADA EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN EL 7 DE FEBRERO DE 1984 TÍTULO PRIMERO.- Capítulo único.- artículo 2º : Fracciones l, lll, V TÍTULO SEGUNDO.- Sistema Nacional de Salud.- Capítulo l TÍTULO NOVENO.- Capítulo único.- artículo 6° y 167° LEY SOBRE EL SISTEMA NACIONAL DE ASISTENCIA SOCIAL, PUBLICADA EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN EL 9 DE ENERO DE 1986 Capítulo l.- Artículo 4°, Fracciones I, V, VI ESTATUTO ORGÁNICO DEL SISTEMA NACIONAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA, PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN EL 1° DE JUNIO DE 1999 Y MODIFICADO EL 11 DE MARZO DEL 2002 Capítulo l.- Artículo 1° ACUERDO POR EL QUE EL SISTEMA NACIONAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA DE A CONOCER LAS REGLAS DE OPERACIÓN E INDICADORES DE RESULTADOS DEL PROGRAMA DA ATENCIÓN A POBLACIÓN EN DESAMPARO, PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN EL 15 MARZO DEL 2002 CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO, PUBLICADA EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN EL 25 DE ENERO DE 1991 PARTE l.- Artículo 31, apartados 1 y 2

LEY PARA LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES, PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN EL 29 DE MAYO DEL 2000 Artículo 33

LEY DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS ADULTAS MAYORES, PUBLICADA EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN EL 25 JUNIO DEL 2002 Capítulo II, Artículo 5, Fracción VII, inciso d



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CONVENCIÓN INTERAMERICANA PARA LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, RATIFICADA POR MÉXICO EL 25 DE ENERO DEL 2001 Y PUBLICADA EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN EL 12 DE MARZO DEL 2001 Artículo III, apartado 1, inciso a V. ESTRUCTURA ORGÁNICA DE LA DIRECCIÓN DE REHABILITACIÓN Y ASISTENCIA SOCIAL DEL SISTEMA NACIONAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA

Alfredo V. Bonfil Los Insurgentes Vicente Guerrero Playa Aventuras

Revolución Heroico Puerto de Mazatlán Mártires de Río Blanco

DIRECCIÓN DE REHABILITACIÓN Y ASISTENCIA SOCIAL

SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS ASISTENCIALES

DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ASISTENCIALES

COORDINACIÓN TÉCNICA DE CAMPAMENTOS RECREATIVOS

CAMPAMENTOS RECREATIVOS



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VI. INSTANCIAS QUE PARTICIPAN EN EL PROCESO DE OCUPACIÓN

Campamentos Recreativos

Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia

Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia

Sistema Municipal para el Desarrollo Integral de la Familia

(Oficina Responsable del Programa)

(Oficina Responsable del Programa)

Alfredo V. Bonfil Los Insurgentes Vicente Guerrero Playa Aventuras

Revolución Heroico Puerto de Mazatlán Mártires de Río Blanco

Delegaciones o Grupos Institucionales Públicos o Privados

EJECUCIÓN

OPERACIÓN

PLANEACIÓN Coordinación Técnica de Campamentos Recreativos

Dirección de Rehabilitación y Asistencia Social



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VII. LINEAMIENTOS Y PROCEDIMIENTOS GENERALES 1. PROCEDIMIENTOS PARA LA SOLICITUD DE OCUPACIÓN

De la procedencia.- Las agrupaciones atendidas por los Campamentos Recreativos proceden normalmente por dos vías: • La primera se refiere a los grupos o instituciones (Sistema Municipal DIF, Instituciones públicas y privadas)

que por la promoción del Programa por parte del Sistema Estatal DIF, se ponen en contacto con esta instancia, quien a su vez realiza la mediación con la Dirección de Rehabilitación y Asistencia Social.

• La segunda, se realiza en forma directa ante la Dirección de Rehabilitación y Asistencia Social, exclusivamente, cuando se trata de grupos procedentes del Distrito Federal.

De los trámites normales.- El inicio del proceso para la solicitud de un Campamento, respecto a la procedencia del solicitante y de acuerdo a la competencia exclusiva de la Dirección de Rehabilitación y Asistencia Social es: Agrupaciones Foráneas: La Dirección de Rehabilitación y Asistencia Social envía oficio a los Sistemas Estatales DIF, solicitando su propuesta anual para la ocupación de los Campamentos Recreativos en el mes de mayo. La Oficina del Sistema Estatal DIF responsable del Programa de Campamentos Recreativos, responderá la solicitud, enviando oficio y “Solicitud de Visita” (Anexo N° 1), por delegación, con su propuesta anual (en el mes de agosto). Dicha propuesta estará constituida por las solicitudes que a su vez realizan las agrupaciones de su demarcación. Asimismo, se anexará a esta Solicitud su Programa de Actividades Recreativas. Las gestiones subsecuentes para la autorización de visita a los Campamentos, se realizarán por la Dirección de Rehabilitación y Asistencia social; y las instancias pertinentes. Agrupaciones del Distrito Federal: Generalmente después de un primer contacto telefónico en el cual se proporciona información general del Programa y los mecanismos a seguir, disipando dudas y corroborando que el solicitante sea un candidato que cumpla con los requisitos del mismo: a) Se le asignará una cita para entrevista, a la cual deben asistir puntualmente b) Con un Oficio Institucional de solicitud de la visita a los Campamentos Recreativos y c) Una copia simple de la identificación oficial del responsable de dicha solicitud. Una vez realizada la

entrevista con la Coordinación Técnica de Campamentos Recreativos de la Dirección de Rehabilitación y Asistencia Social,

d) Se entregará el formato de “Solicitud de Visita” (Anexo N° 1) e) Inmediatamente, se llevará a cabo el estudio institucional, para corroborar los datos surgidos de la entrevista

y formato previamente mencionado, para acreditar a la institución solicitante como sujeto del Programa. f) Finalmente, la institución solicitante recibirá respuesta a la solicitud de visita, que en caso de ser autorizada,

contará con fecha y datos de ocupación. 2. OFICIO INSTITUCIONAL – VISITANTE (Exclusivo para área del Distrito Federal)

Se realiza en hoja membretada, con fecha correspondiente de emisión, dirigida al Director de Rehabilitación y Asistencia Social, con atención a la Subdirección de Servicios Asistenciales. En el oficio se realiza la solicitud formal para la ocupación de un Campamento Recreativo y periodo (de seis días) solicitado, indicando:

El Programa Institucional o Acción correspondiente.



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La procedencia del mismo (especificando si se trata del Distrito Federal o área metropolitana). Tipo de población, número de beneficiarios y personal de asistencia para el mismo. Justificación de la visita al campamento y de la consideración para tomar al grupo como sujeto de

asistencia social. Programa de Actividades Recreativas. Nombre completo y firma del Director o Responsable de la Institución, y en su caso, por el

responsable del Programa de la misma Institución.

Este procedimiento será de forzoso cumplimiento tanto para las Delegaciones que solicitan el servicio por primera vez, como para aquellas Delegaciones ya registradas en la Coordinación Técnica de Campamentos Recreativos como grupos asistidos anteriormente.

3. ENTREVISTA INSTITUCIONAL (Exclusivo para área del Distrito Federal)

Se llevará a cabo en las instalaciones de la Dirección de Rehabilitación y Asistencia Social, mediante previa cita otorgada por las autoridades de la misma. La finalidad de la entrevista será conocer y asesorar a la persona representante de la Institución sobre los requisitos y procedimientos para la visita a los Campamentos Recreativos. 4. SOLICITUD DE VISITA

Para otorgar Servicios de hospedaje, alimentación y participación en actividades recreativas, en los siete diferentes Campamentos Recreativos; se deberá utilizar el formato “Solicitud de Visita” (Anexo Nº 1), en original y copia, anotando con claridad y precisión la información solicitada en el mismo.

Únicamente serán atendidas aquellas “Solicitudes de Visita” que estén debidamente requisitadas y de acuerdo al formato correspondiente (Anexo N° 1).

El número total de acampantes indicados en la “Solicitud de Visita”, por ningún motivo deberá rebasar la capacidad instalada correspondiente a cada Campamento Recreativo; ni debe ser menor al 85% de la misma. 5. ESTUDIO INSTITUCIONAL Una de las herramientas que dan sustento y verificativo a las acciones preliminares en la ocupación de los campamentos, es el Estudio Institucional, donde se establece un contacto tangible respecto a la Institución solicitante. Cabe señalar que en los casos de grupos foráneos, corresponderá a los Sistemas de los DIF Estatales la realización de este estudio. El estudio Institucional se efectúa mediante la visita de una trabajadora social, que recaba y registra los datos para el conocimiento e identificación del grupo al que visita, mismos que serán ratificados por el representante de ésta y que conforman el perfil de dicha institución. Asimismo, se obtienen las conclusiones y recomendaciones derivadas del análisis de los datos recabados. Este estudio contiene los siguientes puntos generales:



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DATOS DE IDENTIFICACIÓN: De este rubro se obtienen datos básicos como: Denominación o razón social, tipo de agrupación (gubernamental, ONG, A.C., I.A.P., etc.), nombre del representante, director o responsable y “causa” por la que se dirige. También se incluyen datos verificativos de control, del estudio mismo, que son: Nombre del visitador y fecha de la visita. ANTECEDENTES Y SITUACIÓN ACTUAL: En este apartado se describe de manera sintetizada la forma en que se creó la asociación y el curso o transformaciones que se han realizado hasta la actualidad, junto a la documentación que así lo acredite. También aquí se registra si se presenta identificación oficial y acta constitutiva, certificado oficial de la Institución u otro documento que lo avale, padrón de beneficiarios; además de entregar fotocopia de los mismos. POBLACIÓN: Se describe el, o los tipos de población con la que se trabaja, así como los objetivos y justificación en términos de beneficio, para ésta. También se incluirán los datos que se consideren relevantes respecto a los mismos. REQUISITOS: Se especifican las condiciones que deben cumplir las personas interesadas en ingresar a esta institución. SITUACIÓN ECONÓMICA: Se explica como se mantiene la institución. En caso de donativos, también se especifica si es en efectivo, en especie u otro. Aquí se solicita que se incluyan fotocopias de comprobantes de ingresos y egresos. INMUEBLE: Aquí se describe su ubicación, material de construcción, servicios con los que cuenta; condiciones de iluminación, ventilación e higiene; mobiliario contenido en éste y situación social que guarda prevalece en el vecindario. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA: Se menciona la forma de referencia al programa de Campamentos, es decir, como se enteró de éste, quién lo refirió, si anteriormente había tenido contacto con este programa o si ya ha asistido a algún campamento. También se justificará el por qué considera que se le debe proporcionar el apoyo a su solicitud; en caso de aceptación, cómo elegirán a los beneficiarios y cómo pagarán la transportación y demás gastos de viaje al campamento. DIAGNÓSTICO Y PLAN SOCIAL: Se da un diagnóstico social con las conclusiones derivadas del análisis de la información obtenida, agregándose las recomendaciones pertinentes al caso. 6. AUTORIZACIÓN La autorización es un trámite oficial imprescindible para la visita a un Campamento. Ésta se valida a través de la recepción de la siguiente documentación: • Oficio signado por el Subdirector General de Asistencia e Integración Social, por medio del cual se

informa sobre los periodos calendarizados y autorizados. • Carta Compromiso: instrumento a través del cual se estipula el compromiso adquirido con el Programa

de Campamentos Recreativos, por parte de la Delegación solicitante. En ésta se establece claramente el nombre del Campamento Recreativo que los recibirá; la fecha y horario de arribo, así como número y cantidad de acampantes esperados. Asimismo, se puntualizan una serie de obligaciones e información general relativa al periodo de visita, mismos que en caso de incumplimiento, se especifica también en este documento, causarán una sanción administrativa interna, a consideración de la Dirección de Rehabilitación y Asistencia Social. Esta Carta Compromiso será reconocida mediante firma al calce, por



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la persona responsable del programa en el SEDIF o Institución (del D.F.) solicitante, así como del responsable acompañante de la Delegación y por la autoridad competente de la Dirección de Rehabilitación y Asistencia Social (Anexo 2).

• Formatos RAH: En estos formatos se registrarán los datos de los asistentes al Campamento. Existen tres tipos de formatos RAH, la hoja número 1 será para registrar los datos de la delegación y de los beneficiarios. La número 2, servirá para la continuación del registro de beneficiarios exclusivamente (por lo que no se solicitan los datos de identificación de la primera hoja). Y la hoja 3, además de incluir nuevamente los datos de la delegación, servirá para el registro del responsable, el médico y consejeros, acompañantes de la delegación (Anexo N° 3).

• Formato de Evaluación de Servicios: Permite conocer las necesidades de mantenimiento, higiene, y calidad de los servicios proporcionados por el Campamento Recreativo, con la finalidad de mejorar la atención otorgada a las Delegaciones visitantes. Este formato se entrega antes de la visita al Campamento y se devuelve posterior a ésta, a la Coordinación Técnica de Campamentos Recreativos (Anexo N° 4).

• Croquis de (los) Campamento(s) autorizados: Se entregan a la Delegación visitante, junto con la demás papelería, con el fin de auxiliarles en la localización del Campamento (Anexo N° 5).

• Reglamento Interno: Es un conjunto de normas y sugerencias aplicables a los acampantes, que tienen la finalidad de regular la sana convivencia de los mismos durante su estancia en el Campamento (Anexo N° 6).

7. CONFIRMACIÓN DE VISITA Es deber de la persona Responsable del Programa de Campamentos Recreativos en el Estado y de la señalada como Responsable de la Institución en el D.F.; confirmar documentalmente a través de los formatos RAH y Carta Compromiso (Ver anexos N° 3 y 2) debidamente requisitados y sin omisión alguna; su asistencia al Campamento con un periodo de antelación no mayor de una semana previa a su fecha de arribo. Cabe señalar que el incumplimiento en la fecha límite de entrega de la documentación antes mencionada, causará amonestación escrita y se sujetará a las sanciones correspondientes establecidas por la Dirección de Rehabilitación y Asistencia Social. 8. ASPECTOS RELEVANTES PARA LA ASISTENCIA A LOS CAMPAMENTOS RECREATIVOS Los aspectos que a continuación se mencionan, son de ineludible obligación, por lo que su omisión, distorsión o desacato, podrán ser sancionados a consideración de la Dirección de Rehabilitación y Asistencia Social, hasta con la cancelación de la visita al Campamento de la Delegación. • RESPONSABLE MÉDICO Toda Delegación deberá acompañarse por un médico, quien fungirá como responsable de los aspectos de salud de los acampantes, tanto físicos como mentales; su condición general y necesidades de cuidado médico durante su estancia en el Campamento Recreativo. No se permitirá que este responsable médico sea reemplazado por algún paramédico o técnico en el campo, y en caso de suceder así, la responsabilidad recaerá en las personas que firman la Carta Compromiso.



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• FUNCIONES Y PERFIL DEL RESPONSABLE DEL GRUPO Y CONSEJERO Como parte de las funciones, se encuentran establecidas la planeación, coordinación y evaluación del Programa de Actividades que se realiza con los grupos de acampantes; así como analizar, evaluar y promover alternativas para optimizar la ejecución del mismo, sin demeritar la importancia de su función operativa, por tal motivo de manera breve y sustantiva, en el Anexo N° 8 se menciona el perfil del responsable y consejeros del grupo, tanto en el área recreativa; como en todas las áreas en las que son responsables. El Responsable del Grupo deberá presentar al Coordinador del Campamento Recreativo, los siguientes documentos: Copia del oficio de autorización (solo Delegaciones del Distrito Federal); copia de la Carta Compromiso (Anexo N° 2); copia de la Relación de Acampantes (RAH 1, RAH 2 Y RAH 3, Anexo N° 3) y el Programa de Actividades recreativas a realizar. Sobre este último punto, es importante que el Responsable de la delegación autorizada, elabore un Programa de Actividades que cumpla con los objetivos específicos de su visita, cabe señalar que este programa se adecuará al del Campamento Recreativo, a fin de dar cumplimiento a los objetivos institucionales, éste último contará con la ventaja de ser lo suficientemente balanceado y general, para permitir la participación de cualquier grupo. En el Anexo N° 7 se señalan aspectos principales para la elaboración del Programa de Recreación. Con base en los puntos anteriores se autorizarán únicamente dos paseos fuera del Campamento con actividades combinadas de la siguiente forma: culturales-recreativas o culturales o recreativas. Respecto a las actividades al interior del campamento, solo podrá cambiarse el programa acordado con el campamento, en el caso de que tal cambio sea plenamente justificado por la delegación. Asimismo, el responsable de la delegación y el coordinador del campamento realizarán una evaluación diaria de las actividades de manera conjunta. Además de lo anterior, es competencia del Responsable vigilar el cumplimiento de las normas que se encuentran contempladas en el Reglamento Interno y Carta Compromiso (Anexos N° 6 y 2). 9. SANCIONES Cualquier forma de incumplimiento al Reglamento Interno de los Campamentos Recreativos, así como a los trámites administrativos que se especifican como esenciales en tiempo y forma, ameritarán sanción administrativa, consistente en amonestación escrita por parte de la Dirección de Rehabilitación y Asistencia Social; y en su caso, las sanciones civiles y penales correspondientes a las faltas cometidas en estas materias. Además se realizará el acta correspondiente con la descripción de los hechos, que señale a los responsables e Institución o Delegación de procedencia. Este documento quedará como antecedente en el expediente de la Institución y sustentará la sanción administrativa correspondiente. Las sanciones administrativas determinadas por la Dirección de Rehabilitación y Asistencia Social, pueden consistir en: 1. Retiro de las Instalaciones del Campamento Recreativo por parte del infractor y su Delegación de

pertenencia. 2. Prohibición, cancelación o aplazamiento de visita al Campamento Recreativo, de la Delegación con

antecedentes de incumplimiento a las medidas de seguridad, austeridad e higiene y salud.



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3. Prohibición, cancelación o aplazamiento de visita al Campamento Recreativo, para aquellas Delegaciones que cancelen su visita sin previo aviso oportuno (mínimo de 15 días de antelación, por escrito o vía telefónica).

4. Prohibición, cancelación o aplazamiento de visita al Campamento Recreativo, en caso asistencia incompleta de beneficiarios (menor al 85% de la señalada en el registro) o sobrecupo de los mismos.

5. Las que la Dirección de Rehabilitación y Asistencia Social disponga, de acuerdo a la magnitud de la falta cometida.

10. OPERADORES

Cuando se lleve a cabo la contratación de los servicios de transportación, se estipulará en el contrato que: “por ningún motivo y por seguridad de los acampantes, se proporcionarán hospedaje y alimentos a los operadores, por lo que estos deberán llevar sus propios insumos y/o provisiones”. 11. PERFIL DE BENEFICIARIOS El programa asistencial de Campamentos Recreativos tiene como población objetivo aquella que sea sujeto de la Asistencia Social, constituida por:

Menores de 8 a 12 años Adolescentes de 13 a 18 años Personas con discapacidad de cualquier edad

Adultos mayores en buen estado de salud, de 60 años en adelante

* Cabe señalar que son excluidos de los beneficios de este programa, aquellas agrupaciones representadas por sindicatos, grupos con fines políticos o similares. 12. SERVICIOS Los siguientes servicios se brindarán de manera gratuita durante seis días, de lunes a viernes y el desayuno del día sábado. Para proporcionar los servicios en los Campamentos Recreativos, se cuenta con un total de 121 trabajadores, que representan un promedio de 17 personas por unidad operativa, mismos que dependen de un coordinador. Las instalaciones operan durante 50 semanas al año, con excepción de las dos últimas semanas de diciembre por cierre del ejercicio fiscal. ALIMENTACIÓN: Los alimentos que se brindan en estos centros, se otorgan mediante un estricto control de

calidad, con el fin de ofrecer un menú balanceado y apropiado a cada tipo de población. Se proporciona a cada acampante dos alimentos el día lunes, tres alimentos por día de martes a viernes y un desayuno el sábado. En total son quince raciones alimenticias por semana. Mediante comisiones establecidas por el coordinador de las actividades, los propios acampantes realizan la distribución de los alimentos y la limpieza del área.

HOSPEDAJE: Se cuenta con una capacidad instalada de 814 camas en los siete campamentos, que se

ubican en cabañas divididas por sexos, con un promedio de 20 personas por cabaña, utilizándose literas. Se proporcionan blancos, material de limpieza e higiene.



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ACTIVIDADES RECREATIVAS: La ejecución del Programa de Recreación dentro de las instalaciones del Campamento, así como en las visitas turísticas y culturales establecidas en el mismo, se llevarán a cabo conjuntamente por el Coordinador del Campamento Recreativo, el responsable del grupo y los consejeros.

13. INSTALACIONES CAMPAMENTO RECREATIVO “ALFREDO V. BONFIL” Capacidad total: 128 personas Domicilio: calle conos s/n. Av. Ojo caliente Aguascalientes, Ags. C A B A Ñ A S

Zona de 4 cabañas para mujeres: (5, 6, 7 y 8) Zona de 4 cabañas para hombres: (1, 2, 3 y 4) Cada una de las cabañas tiene una capacidad para 16 personas y cuenta con los servicios de:

8 Literas metálicas Guarda equipaje 13 Regaderas 2 W.C. Ventiladores de techo Área de servicio de lavaderos y tendederos Bebederos de agua potable

OBSERVACIONES: Los accesos a cabañas y demás áreas del campamento, cuentan con rampas para personas con discapacidad. Los baños son comunales.

CAMPAMENTO RECREATIVO “LOS INSURGENTES” Capacidad Total: 90 Personas Domicilio: Carretera a Dolores Hgo. (Colindando con la Presa “La Esperanza”) C A B A Ñ A S

Zona De 3 Cabañas para Mujeres: Ignacio Allende Ignacio Aldama Albino García

Zona De 4 Cabañas para Hombres: Miguel Hidalgo. Juan Aldama. José Ma. Chico Linares. Mariano Abasolo.

Cada una de las Cabañas tiene una capacidad para 13 personas y cuenta con los servicios de:

6 Literas Guarda Equipaje 1 Recamara (Consejero) 2 Regaderas. 3 W.C. Agua de Garrafón.

Observaciones: El Campamento carece de la infraestructura adecuada para la atención de Personas con Discapacidad.



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CAMPAMENTO RECREATIVO “VICENTE GUERRERO” Capacidad Total: 120 Personas Domicilio: Av. Boulevard de las Palmas S/N. Ixtapa-Zihuatanejo, Gro. C A B A Ñ A S

Zona de 3 Cabañas para Mujeres: Gaviotas Corales Sirenas

Zona de 3 Cabañas para Hombres: Pelícanos Tiburones Delfines

Cada una de las cabañas tiene una capacidad para 20 personas y cuenta con los servicios de:

10 Literas Guarda equipaje Ventiladores 2 Áreas De Baños Comunales Con 20 Regaderas 6 W.C. En Cada Área. Área De Servicio de Lavaderos y Tendederos.

Observaciones: A) El Campamento no tiene impedimentos para la atención de Personas con Discapacidad. B) Las dos Áreas de regaderas cuentan con barras de apoyo para Personas con

Discapacidad. CAMPAMENTO RECREATIVO “REVOLUCION” Capacidad Total: 100 Personas Dom.: Lázaro Cárdenas # 200 Col. Residencial (A 30 Km. de Puerto Vallarta) C A B A Ñ A S

Zona de 3 Cabañas para Mujeres: Amado Nervo Esteban Vaca Calderón José Maria Mercado.

Zona de 2 Cabañas para Hombres: Rosa Navarro Juan Escutia


10 Literas Guarda Equipaje 5 Regaderas 2 W.C. Ventiladores de techo. Área de servicio de lavaderos y tendederos

Observaciones: A) El Campamento no tiene impedimentos para la atención de Personas con Discapacidad.



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CAMPAMENTO RECREATIVO “PLAYA AVENTURAS” Capacidad Total: 128 Personas Domicilio: Km. 152 S/N Carretera Felipe Carrillo Puerto. Pto. Juárez, Solidaridad Quintana Roo C A B A Ñ A S

2 módulos de 2 cabañas cada uno para mujeres: C1-C2 Y D1-D2

2 módulos de 2 cabañas cada uno para hombres: A1-A2 Y B1-B2


8 literas. Guarda equipaje. 11 regaderas. 5 w.c. Ventiladores de techo Área de servicio de lavaderos y tendederos.

Observaciones: A) Los Accesos a cabañas y demás áreas del Campamento, cuentan con rampas para

Personas Con Discapacidad. B) Los baños son comunales.

CAMPAMENTO RECREATIVO “HEROICO PUERTO DE MAZATLAN” Capacidad Total: 120 personas Dom.: Av. Sábalo Rumbo A Cerritos S/N. (Dentro de la Zona Hotelera) Mazatlán, Sin. C A B A Ñ A S

Zona de 3 Cabañas para Mujeres: • Mártires de Río Blanco. • Vicente Guerrero. • Playa Aventuras.

Zona de 3 Cabañas para Hombres: • Alfredo V. Bonfil. • Los Insurgentes. • Revolución.


10 Literas Guarda Equipaje. Ventiladores de Techo. Aire Acondicionado. 2 Áreas de Baños Comunales con 20 Regaderas. 6 W.C. en cada Área. Área de servicio de lavaderos y tendederos. Bebederos de agua potable.

Observaciones: A) Los Accesos a cabañas y demás áreas de Campamentos, cuentan con rampas para

Población Discapacitada.



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CAMPAMENTO RECREATIVO “MARTIRES DE RÍO BLANCO” Capacidad Total: 128 Personas Domicilio: Tebanca, Municipio de Catemaco (A Orillas de la Laguna de Catemaco) C A B A Ñ A S

Zona de 4 cabañas para mujeres: (1, 2, 3 y 4) Zona de 4 cabañas para hombres: (5, 6, 7 y 8) Cada una de las cabañas tiene una capacidad para 16 personas y cuenta con los servicios de:

8 literas metálicas. Guarda equipaje. Regaderas. W.C. Aire acondicionado. Área de servicio de lavaderos y tendederos.

Observaciones: A) El Campamento no tiene impedimentos para la atención de Personas con Discapacidad. B) Los baños son comunales.



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VIII. ANEXOS



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HOJA N°


18

SS

ANEXO Nº 1

SOLICITUD DE VISITA

Favor de llenar a máquina o con letra de molde y no utilizar las partes sombreadas, son para uso exclusivo del SNDIF Fecha de solicitud: _______________________ Trimestre: 1° 2° 3° 4° I. DATOS DEL SOLICITANTE: Sist. Nacional DIF Sist. Estatal DIF IAP o A.C. Dependencia Escuela o Grupo Pública Comunitario Nombre o Razón Social: _____________________________________________________________________ Domicilio: _________________________________________________________________________________ Municipio y Estado: _________________________________________________________________________ Teléfono (s): _______________________________ Fax: ___________________________________________ Nombre del Director: ó Responsable: ___________________________________________________________ II. POBLACIÓN: Menores Adolescentes Personas con discapacidad Adultos mayores N° de beneficiarios: ___________ N° de responsables: ___________ Total de acampantes: __________ III. JUSTIFICACIÓN DE LA SOLICITUD: _________________________________________________________________________________________ IV. CAMPAMENTO Y PERIODOS SOLICITADOS: (Incluir 3 opciones de fecha en orden de preferencia)

CAMPAMENTO SOLICITADO

CAMPAMENTO DESIGNADO

1-

PERIODO SOLICITADO

PERIODO DESIGNADO

1. 2. 3.

DRAS-002

______________________________ Firma del Director o Representante

SISTEMA NACIONAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA DIRECCIÓN DE REHABILITACIÓN Y ASISTENCIA SOCIAL DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ASISTENCIALES COORDINACIÓN TÉCNICA DE CAMPAMENTOS RECREATIVOS



RECREATIVOS


HOJA N°


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SS

ANEXO Nº 1 A SOLICITUD DE VISITA

DIRECTORIO DE CAMPAMENTOS, SU UBICACIÓN Y CAPACIDAD

CAMPAMENTO DOMICILIO CUPO/PERSALFREDO V. BONFIL Aguascalientes, Ags. C.C. 221 201 08

Calle Conos s/n esq. Av. Ojo Caliente Ags, Ags. C.P.20190 (junto a la academia de policía)

Cupo 128

LOS INSURGENTES Guanajuato, Gto. C.C. 221 201 09

Carretera a Dolores Hidalgo Km. 6 s/n, Col. Valenciana Guanajuato, Gto. C.P. 36240 (Colindando con la presa de la esperanza)

Cupo 90

VICENTE GUERRERO Ixtapa Zihuatanejo, Gro. C.C. 221 201 10

Av. Paseo Ixtapa Zihuatanejo y José Azueta s/n Zihuatanejo, Gro. C.P. 40880 (Zona Hotelera)

Cupo 120

REVOLUCIÓN Bucerias, Nay. C.C. 221 201 11

Lázaro Cárdenas # 200 Col. Residencial Bucerias, Nay. C.P. 63732

Cupo 100

PLAYA AVENTURAS Solidaridad Q. Roo C.C. 221 201 12

Carretera Cancún-Tulum, Km. 108 Solidaridad, Q. Roo C.P. 77710 (5 Km. después de Akumal)

Cupo 128

H. PUERTO DE MAZATLÁN Mazatlán, Sin. C.C. 221 201 13

Av. Sábalo, Cerritos S/n Mazatlán, Mazt. C.P. 82100 (Al final de la Zona Hotelera)

Cupo 120

MÁRTIRES DE RÍO BLANCO Catemaco, Ver. C.C. 221 201 14

Tebanca, Mpio. de Catemaco Catemaco, Ver. (Al pie de la laguna de Catemaco) { Hotel los Arcos. Madero #7, esq. Mantilla, Catemaco Centro, Ver. C.P. 95870 }

Cupo 128



RECREATIVOS


HOJA N°


20

SS

ANEXO Nº 1

SOLICITUD DE VISITA

Favor de llenar a máquina o con letra de molde y no utilizar las partes sombreadas, son para uso exclusivo del SNDIF Fecha de solicitud: ________(1)____________ Trimestre: (2) 1° 2° 3° 4° I. DATOS DEL SOLICITANTE: (3) Sist. Nacional DIF Sist. Estatal DIF IAP o A.C. Dependencia Escuela o Grupo Pública Comunitario Nombre o Razón Social: _____(4)_____________________________________________________________ Domicilio: _________________(5)_____________________________________________________________ Municipio y Estado: _________(6)_____________________________________________________________ Teléfono (s): _______________(7)_____________ Fax: _______________(8)__________________________ Nombre del Director: ó Responsable: ____________________________(9)_____________________________ II. POBLACIÓN: (10) Menores Adolescentes Personas con discapacidad Adultos mayores N° de beneficiarios: ____(11)____ N° de responsables: _____(12)____ Total de acampantes: ____(13)___ III. JUSTIFICACIÓN DE LA SOLICITUD: (14) _________________________________________________________________________________________ IV. CAMPAMENTO Y PERIODOS SOLICITADOS: (Incluir 3 opciones de fecha en orden de preferencia)

CAMPAMENTO SOLICITADO

CAMPAMENTO DESIGNADO

1.

PERIODO SOLICITADO

PERIODO DESIGNADO

1. 2. 3.

DRAS-002

________________(18)________________ Firma del Director o Representante

SISTEMA NACIONAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA DIRECCIÓN DE REHABILITACIÓN Y ASISTENCIA SOCIAL DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ASISTENCIALES COORDINACIÓN TÉCNICA DE CAMPAMENTOS RECREATIVOS



RECREATIVOS


HOJA N°


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SS

ANEXO N° 1

SOLICITUD DE VISITA (Instructivo) ESTRUCTURA DEL FORMATO NOMBRE DEL FORMATO: SOLICITUD DE VISITA FORMULACIÓN A CARGO DE: DIRECTOR O REPRESENTANTE DE LA DELEGACIÓN

INSTITUCIONAL VERIFICACIÓN DE INFORMACIÓN: COORDINACIÓN TÉCNICA DE CAMPAMENTOS

RECREATIVOS EJEMPLARES: ORIGINAL Y COPIA DISTRIBUCIÓN: ORIGINAL: COORDINACIÓN TÉCNICA DE CAMPAMENTOS

RECREATIVOS COPIA: EXPEDIENTE DEL CAMPAMENTO OBJETIVO: CONTAR CON UN CONTROL ADECUADO PARA LAS SOLICITUDES DE VISITA DE LAS DELEGACIONES INSTITUCIONALES PÚBLICAS Y PRIVADAS. INSTRUCTIVO DE LLENADO:

EN EL CONCEPTO

DEBE ANOTAR

1 DÍA, MES Y AÑO EN EL QUE SE ELABORA LA SOLICITUD 2 UNA “X” EN LA CASILLA CORRESPONDIENTE AL TRIMESTRE SOLICITADO. LOS MESES

COMPRENDIDOS EN CADA PERIODO SON, PARA EL 1°: ENERO, FEBRERO Y MARZO; 2°: ABRIL, MAYO Y JUNIO; 3°: JULIO, AGOSTO Y SEPTIEMBRE; Y PARA EL 4°:OCTUBRE, NOVIEMBRE Y DICIEMBRE.

3 UNA “X” SEGÚN EL TIPO DE INSTITUCIÓN DE PERTENENCIA. ES DECIR, SE MARCARÁ LA PRIMERA CASILLA SI PERTENECE A UN PROGRAMA DEL SISTEMA NACIONAL DIF, LA SEGUNDA CASILLA SI PERTENECE A UN PROGRAMA DEL SISTEMA ESTATAL DIF, LA TERCERA SI ES UNA INSTITUCIÓN DE ASISTENCIA PRIVADA O ASICIACIÓN CIVIL, LA CUARTA PARA INSTITUCIÓN O DEPENDENCIA PÚBLICA, Y LA ÚLTIMA CASILLA SI SE TRATA DE UNA ESCUELA O GRUPO COMUNITARIO

4 NOMBRE COMPLETO O RAZÓN SOCIAL DEL SOLICITANTE 5 DOMICILIO COMPLETO DEL SOLICITANTE 6 NOMBRE COMPLETO DEL ESTADO, MUNICIPIO O LOCALIDAD DONDE SE UBICA EL

DOMICILIO DEL SOLICITANTE 7 NÚMERO TELEFÓNICO CON CLAVE LADA INCLUIDA, DEL SOLICITANTE 8 NÚMERO DE FAX CON CLAVE LADA INCLUIDA, DEL SOLICITANTE 9 NOMBRE COMPLETO DEL DIRECTOR O RESPONSABLE DE LA DELEGACIÓN SOLICITANTE

10 UNA “X” EL TIPO DE POBLACIÓN ASISTENTE. LA PRIMERA CASILLA PARA MENORES, LA SEGUNDA PARA ADOLESCENTES, LA TERCERA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y LA ÚLTIMA PARA ADULTOS EN PLENITUD



RECREATIVOS


HOJA N°


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SS

INSTRUCTIVO DE LLENADO (CONTINUACIÓN):

EN EL CONCEPTO

DEBE ANOTAR

11 NÚMERO DE ACAMPANTES O BENEFICIARIOS (YA SEAN MENORES, ADOLESCENTES, PERSONAS CON DISCAPACIDAD O ADULTOS EN PLENITUD)

12 NÚMERO DE RESPONSABLES QUE ACOMPAÑAN A LA DELEGACIÓN O BENEFICIARIOS 13 NÚMERO TOTAL DE ACAMPANTES O ASISTENTES AL CAMPAMENTO, QUE SERÁ EL

REULTADO DE LA SUMA: BENEFICIARIOS MÁS RESPONSABLES, MÁS MÉDICO, MÁS OPERADORES

14 JUSTIFICACIÓN, MOTIVO O RAZÓN DE LA VISITA AL CAMPAMENTO RECREATIVO Y PARA CONSIDERAR AL GRUPO SOLICITANTE COMO SUJETO DE ATENCIÓN EN EL PROGRAMA DE CAMPAMENTOS. EN ESTE RUBRO TAMBIÉN SE MENCIONARÁ EL NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN, PROGRAMA O ESCUELA SOLICITANTE, ASÍ COMO EL MUNICIPIO O LOCALIDAD AL QUE PERTENECE.

15 NOMBRE COMPLETO DEL CAMPAMENTO RECREATIVO AL QUE DESEA ASISTIR (CONSULTAR ANEXO N° 1A)

16 NOMBRE COMPLETO DE OTROS TRES CAMPAMENTOS RECREATIVOS OPCIONALES, DIFERENTES AL SOLICITADO EN EL RUBRO ANTERIOR, EN ORDEN DE PREFERENCIA (CONSULTAR ANEXO N° 1A)

17 (ESPACIO RESERVADO PARA USO EXCLUSIVO DE LA DIRECCIÓN DE REHABILITACIÓN Y ASISTENCIA SOCIAL DEL SISTEMA NACIONAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA)

18 NOMBRE COMPLETO Y FIRMA DEL DIRECTOR, RESPONSABLE O REPRESENTANTE DE LA INSTITUCIÓN, GRUPO, ASOCIACIÓN O ESCUELA QUE REALIZA LA SOLICITUD DE VISITA



RECREATIVOS


HOJA N°


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SS

ANEXO N° 2 (LOGO OFICIAL)

Subdirección General de Asistencia e Integración Social

Dirección de Rehabilitación y Asistencia Social CAMPAMENTOS RECREATIVOS

Con la finalidad de formalizar la prestación del servicio que el Sistema Nacional DIF brindará a través del (NOMBRE DEL CAMPAMENTO ASIGNADO) a (NOMBRE DEL SISTEMA ESTATAL, DELEGACIÓN VISITANTE), durante el periodo (DÍA, MES Y AÑO), y determinar responsabilidades, se establece la siguiente:

CARTA COMPROMISO El Sistema Nacional DIF se compromete a: • Proporcionar de manera gratuita durante el periodo acordado el servicio de hospedaje y alimentación (equivalente a

6 días y 5 noches con 15 raciones por persona), para los integrantes de la delegación visitante.

• Coordinar las actividades recreativas, deportivas, culturales y de esparcimiento que se realicen durante la estancia del grupo.

• Otorgar los servicios con calidad y calidez.

• Vigilar la seguridad de los beneficiarios, dentro y fuera de las instalaciones del Campamento, durante la semana que permanece la delegación.

• Proporcionar un seguro a los integrantes de la delegación visitante durante su estancia en el Campamento Recreativo.

El Sistema Estatal DIF se compromete a: • Verificar que los beneficiarios sean población vulnerable.

• Proporcionar a la delegación autorizada copia del Oficio de Autorización y Carta Compromiso.

• Informar al responsable y consejeros de la delegación sobre el Programa de Campamentos Recreativos: su objetivo, actividades a realizar, características del inmueble y Reglamento interno.

• Vigilar que la delegación autorizada cumpla con el número de beneficiarios y responsables así como tipo de población autorizada.

• De presentarse cancelación, reducción, aumento de beneficiarios, o cambio de tipo población del periodo asignado, informar con 15 días de anticipación a la Dirección de Rehabilitación, vía telefónica y posteriormente por oficio.

• Verificar que los formatos RAH1, RAH2 y RAH3 estén debidamente requisitados y enviarlos a la Dirección de Rehabilitación y Asistencia Social, 15 días antes del periodo autorizado.

La Delegación asistente se compromete a: • Hacerse cargo de los gastos de transportación y demás servicios adicionales que requiera, independientes a los que

presta de manera gratuita el Sistema Nacional DIF.

• Proporcionar, al Sistema Estatal 20 días antes del periodo asignado, la relación de beneficiarios (formatos RAH1 y RAH2), la relación de adultos responsables y datos del médico (formato RAH3).

• Que la delegación visitante estará conformada por (NÚMERO DE ACAMPANTES, TIPO DE POBLACIÓN Y PROCEDENCIA DE LA DELEGACIÓN) .

• Elaborar programa de actividades a realizar en el campamento, mismo que se complementará al implementado en este Centro.



RECREATIVOS


HOJA N°


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SS

• Arribar al Campamento Recreativo entre las 10:00 y las 14:00 horas del día lunes y retirarse antes del mediodía a más tardar del sábado siguiente.

• Proporcionar al Coordinador del Campamento la documentación que justifique su permanencia en el Centro: copias de Oficio de Autorización y Carta Compromiso, así como lista de beneficiarios actualizada y Programa de Actividades culturales, artísticas, deportivas y recreativas a realizar.

• Participar activamente en las actividades programadas y en la evaluación de las mismas.

• Asistir con un médico que supervise y atienda la salud de los acampantes.

• Asistir al Campamento Recreativo con personas en óptimas condiciones de salud e higiene. En caso de que algún miembro de la delegación requiera medicamentos especiales, será responsabilidad del acampante llevar consigo las medicinas necesarias para su estancia.

• Que el personal encargado de la delegación, responsable y consejeros, cuente con conocimientos de recreación, primeros auxilios y saber nadar como requisito indispensable.

• Conocer, respetar y hacer respetar el Reglamento Interno del Campamento.

• Cuidar y mantener en buen estado las instalaciones del Campamento y responsabilizarse de los daños que ocasionen durante su estancia

• Participar en las labores de aseo de cabañas, comedor y regaderas, así como en el ahorro de agua y energía eléctrica.

• Enviar a la Dirección de Rehabilitación y Asistencia Social o al DIF Estatal la hoja de “Evaluación de los Servicios”, a más tardar una semana después de su regreso del Campamento.

El incumplimiento de alguno de estos compromisos, por parte de la Delegación autorizada, determinará que el Sistema Nacional DIF se reserve el derecho de cancelar el periodo otorgado y de considerar o no solicitudes futuras.

(NOMBRE Y FIRMA) Subdirector de Servicios Asistenciales

Sistema Nacional DIF

(NOMBRE Y FIRMA) Director General

DIF (ESTADO DE PROCEDENCIA) (O DEL TITULAR DE LA INSTITUCIÓN)

Nombre y firma Responsable de Delegación

“Este Programa es de carácter público, no es patrocinado ni promovido por partido político alguno y sus recursos provienen de los impuestos que pagan todos los contribuyentes. Esta prohibido el uso de este programa con fines políticos, electorales y otros distintos a los establecidos. Quien haga uso indebido de los recursos de este programa deberá ser denunciado y sancionado de acuerdo con la Ley aplicable y ante la autoridad competente”.

DIRECCION DE REHABILITACION Y ASISTENCIA SOCIAL SUBDIRECCION DE SERVICIOS ASISTENCIALES

COORDINACION TECNICA DE CAMPAMENTOS RECREATIVOS

RELACION DE ACAMPANTES (RAH1)

Sistema Estatal o Institución: 1 Fecha: 2 Tipo de Población: 3 Período: 4 Hora/Llegada: 5 Campamento Recreativo: 6 Total Acampantes: 7 Beneficiarios: 8 Responsables: 9

No Nombre Edad Sexo Institución o Programa al que pertenece CURP o R.F.C. Municipio o

Localidad 10 11 12 13 14 15 16



26

RELACION DE ACAMPANTES (RAH2) CONTINUACION

No Nombre Edad Sexo Institución o Programa al que pertenece CURP y/o R.F.C. Municipio o

Localidad 10 11 12 13 14 15 16



27

RELACION DE PERSONAL RESPONSABLE (RAH3) Sistema Estatal o Institución: 1 Fecha: 2 Campamento Recreativo: 6

No. Nombre Edad Sexo Responsable CURP O R.F.C. Firma 17 18 19 20 21 22 23

No. Nombre Edad Sexo CONSEJEROS CURP O R.F.C. Firma 24 25 26 27 28 29 30

No Nombre del Médico Edad Sexo Institución Cédula Profesional Firma 31 32 33 34 35 36 37



RECREATIVOS

SISTEMAS ESTATALES PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS PARTICIPANTES EN EL PROGRAMA DE CAMPAMENTOS RECREATIVOS


HOJA N°

SS

ANEXO N° 3

RELACIÓN DE ACAMPANTES (Instructivo) ESTRUCTURA DEL FORMATO NOMBRE DEL FORMATO: RELACION DE ACAMPANTES ATENDIDOS FORMULACIÓN A CARGO DE: RESPONSABLE DEL PROGRAMA DE CAMPAMENTOS

RECREATIVOS EN EL SISTEMA ESTATAL DIF O DIRECTOR O RESPONSABLE EN LAS INSTITUCIONES PUBLICAS Y PRIVADAS DEL DISTRITO FEDERAL

VERIFICACIÓN DE INFORMACIÓN: COORDINACIÓN TÉCNICA DE CAMPAMENTOS RECREATIVOS EJEMPLARES: ORIGINAL Y COPIA DISTRIBUCIÓN: ORIGINAL: COORDINACIÓN TÉCNICA DE CAMPAMENTOS

RECREATIVOS 1ª COPIA: DIRECCION GENERAL DEL DIF ESTATAL E INSTITUCIONES PUBLICAS Y PRIVADAS.

OBJETIVO: CONTAR CON UN INSTRUMENTO ADMINISTRATIVO QUE PERMITA CONFIRMAR OPORTUNAMENTE AL CAMPAMENTO RECREATIVO LA ASISTENCIA DE LA DELEGACIÓN.

INSTRUCTIVO DE LLENADO:

EN EL CONCEPTO

DEBE ANOTAR

1 NOMBRE COMPLETO DEL DIF ESTATAL O DE LA INSTITUCIÓN AUTORIZADA 2 DÍA, MES Y AÑO DE ELABORACIÓN 3 TIPO DE POBLACIÓN ASISTENTE AL CAMPAMENTO (MENOR, ADOLESCENTE, ADULTO

MAYOR O PERSONAS CON DISCAPACIDAD) 4 PERIODO DE TIEMPO AUTORIZADO 5 HORA APROXIMADA EN LA QUE LA DELEGACIÓN ARRIBARÁ AL CAMPAMENTO 6 NOMBRE DEL CAMPAMENTO RECREATIVO AL QUE ASISTE 7 SUMATORIA DEL NÚMERO DE BENEFICIARIOS MAS EL NÚMERO DE RESPONSABLE 8 TOTAL DE BENEFICIARIOS 9 TOTAL DE RESPONSABLES (RESPONSABLE DE LA DELEGACIÓN, CONSEJEROS,

OPERADORES Y MÉDICO) 10 NÚMERO CONSECUTIVO DE BENEFICIARIOS 11 NOMBRE COMPLETO DEL BENEFICIARIO 12 EDAD EN AÑOS DEL BENEFICIARIO 13 “F” PARA FEMENINO Y “M” PARA MASCULINO 14 INSTITUCIÓN O AGRUPACIÓN DE PROCEDENCIA 15 CLAVE ÚNICA DE REGISTRO DE POBLACIÓN (CURP) O REGISTRO FEDERAL DE CAUSANTES

(RFC) DEL BENEFICIARIO 16 NOMBRE DE LA CIUDAD, MUNICIPIO O COMUNIDAD, Y ENTIDAD FEDERATIVA DE

PROCEDENCIA DE LA DELEGACIÓN VISITANTE 17 REINICIO DE NÚMERO CONSECUTIVO PARA LOS ACOMPAÑANTES DE LA DELEGACIÓN 18 NOMBRE COMPLETO DEL RESPONSABLE DEL GRUPO 19 EDAD EN AÑOS DEL RESPONSABLE DEL GRUPO 20 “F” PARA FEMENINO Y “M” PARA MASCULINO



RECREATIVOS


HOJA N°


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SS

ANEXO N° 3

RELACIÓN DE ACAMPANTES (CONTINUACIÓN)

INSTRUCTIVO DE LLENADO (CONTINUACIÓN):

21 CARGO EN LA INSTITUCIÓN O AGRUPACIÓN DE PROCEDENCIA 22 CLAVE ÚNICA DE REGISTRO DE POBLACIÓN (CURP) O REGISTRO FEDERAL DE CAUSANTES

(RFC) DEL RESPONSABLE 23 FIRMA DEL RESPONSABLE DEL GRUPO 24 NÚMERO CONSECUTIVO DE CONSEJEROS 25 NOMBRE COMPLETO DEL CONSEJERO DEL GRUPO 26 EDAD EN AÑOS DEL RESPONSABLE DEL GRUPO 27 “F” PARA FEMENINO Y “M” PARA MASCULINO 28 “C” PARA CONSEJERO Y “O” PARA OTRO

29 CLAVE ÚNICA DE REGISTRO DE POBLACIÓN (CURP) O REGISTRO FEDERAL DE CAUSANTES (RFC) DEL CONSEJERO

30 FIRMA DEL CONSEJERO 31 NÚMERO CONSECUTIVO PARA EL REGISTRO DEL MÉDICO 32 NOMBRE COMPLETO DEL MÉDICO DEL GRUPO 33 EDAD EN AÑOS DEL MÉDICO DEL GRUPO 34 “F” PARA FEMENINO Y “M” PARA MASCULINO 35 INSTITUCIÓN DE PROCEDENCIA DEL MÉDICO 36 NÚMERO DE REGISTRO DE CÉDULA PROFESIONAL DEL MÉDICO 37 FIRMA DEL MEDICO



RECREATIVOS


HOJA N°


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SS

ANEXO N° 4

Evaluación de los Servicios Campamento Recreativo: _________________________________ Periodo programado: ___________________________ DIF Estatal o Estado de procedencia: ________________________ Nombre de la Institución: _______________________ Municipio: ___________________________________________ Nombre y firma del Responsable: ____________________________________________________ Fecha: _____________ Con el fin de mejorar nuestra atención a la población sujeto de asistencia social, a continuación le agradeceré sus comentarios en los siguientes rubros: 1. Atención y trato del Coordinador durante la estancia en el campamento:

___________________________________________________________________________________________________

2. Estado de las instalaciones (cabañas, baños, comedor, etc.)

___________________________________________________________________________________________________

3. Calidad, higiene y cantidad de los alimentos proporcionados:

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

4 ¿Cuáles alimentos no fueron de su agrado?

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

5 Señale opciones para mejorar este servicio:

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

6. ¿De que manera impacto en la delegación su estadía en el campamento?

___________________________________________________________________________________________________ Nota: El envío de este cuestionario será importante ya que se integrará al expediente de la institución y/o DIF Estatal y será determinante

para futuras programaciones. Favor de remitirla a: Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia Dirección de Rehabilitación y Asistencia Social Coordinación Técnica de Campamentos Recreativos Av. Insurgentes Sur 3700-B, Col. Cuicuilco C.P. 04530, México, D.F. Tel. 30 03 22 00 Ext. 4241 y 4206 Fax 30 04 13 41 Y 30 04 13 36

DIRECCIÓN DE REHABILITACIÓN Y ASISTENCIA SOCIAL SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS ASISTENCIALES DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ASISTENCIALES COORDINACIÓN TÉCNICA DE CAMPAMENTOS RECREATIVOS



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ANEXO N° 4

Evaluación de los Servicios Campamento Recreativo: _____________1___________________ Periodo programado: ____________2______________ DIF Estatal o Estado de procedencia: ____________3___________ Nombre de la Institución: _____________4_________ Municipio: _____________________5_____________________ Nombre y firma del Responsable: ______________6_____________________________________ Fecha: ________7____ Con el fin de mejorar nuestra atención a la población sujeto de asistencia social, a continuación le agradeceré sus comentarios en los siguientes rubros: 1. Atención y trato del Coordinador durante la estancia en el campamento:

____________________8______________________________________________________________________________

2. Estado de las instalaciones (cabañas, baños, comedor, etc.)

____________________9______________________________________________________________________________

3. Calidad, higiene y cantidad de los alimentos proporcionados:

____________________10_____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

4 ¿Cuáles alimentos no fueron de su agrado?

_____________________11____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

5 Señale opciones para mejorar este servicio:

______________________12___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

6. ¿De que manera impacto en la delegación su estadía en el campamento?

________________________13_________________________________________________________________________ Nota: El envío de este cuestionario será importante ya que se integrará al expediente de la institución y/o DIF Estatal y será determinante

para futuras programaciones. Favor de remitirla a: Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia Dirección de Rehabilitación y Asistencia Social Coordinación Técnica de Campamentos Recreativos Av. Insurgentes Sur 3700-B, Col. Cuicuilco C.P. 04530, México, D.F. Tel. 30 03 22 00 Ext. 4241 y 4206 Fax 30 04 13 41 Y 30 04 13 36

DIRECCIÓN DE REHABILITACIÓN Y ASISTENCIA SOCIAL SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS ASISTENCIALES DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ASISTENCIALES COORDINACIÓN TÉCNICA DE CAMPAMENTOS RECREATIVOS



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ANEXO N° 4 EVALUACIÓN DE SERVICIOS (Instructivo)

ESTRUCTURA DEL FORMATO NOMBRE DEL FORMATO: EVALUACIÓN DE SERVICIOS FORMULACIÓN A CARGO DE: RESPONSABLE DE LA DELEGACIÓN QUE ASISTIÓ AL

CAMPAMENTO RECREATIVO VERIFICACIÓN DE INFORMACIÓN: COORDINACIÓN TÉCNICA DE CAMPAMENTOS RECREATIVOS EJEMPLARES: ORIGINAL Y COPIA DISTRIBUCIÓN: ORIGINAL: COORDINACIÓN TÉCNICA DE CAMPAMENTOS

RECREATIVOS 1ª COPIA: ACUSE

OBJETIVO: CONTAR CON UN INSTRUMENTO QUE PERMITA EVALUAR LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS PROPORCIONADOS EN EL CAMPAMENTO RECREATIVO, PARA MEJORAR LA ATENCIÓN OTORGADA A LA POBLACIÓN BENEFICIARIA.

INSTRUCTIVO DE LLENADO:

EN EL CONCEPTO

DEBE ANOTAR

1 NOMBRE DEL CAMPAMENTO RECREATIVO AL QUE ASISTIÓ 2 PERIODO DE TIEMPO EN QUE ASISTIÓ 3 NOMBRE DEL DIF ESTATAL O ESTADO DE PROCEDENCIA 4 NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN O AGRUPACIÓN 5 NOMBRE DE LA CIUDAD, MUNICIPIO O DELEGACIÓN DE PROCEDENCIA 6 NOMBRE Y FIRMA DEL RESPONSABLE DE LA DELEGACIÓN BENEFICIARIA 7 DÍA, MES Y AÑO DE ELABORACIÓN DEL REPORTE

8 - 13 RESPUESTA Y COMENTARIOS A LOS RUBROS CITADOS



RECREATIVOS


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ANEXO N° 5



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SS



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ANEXO N° 6 (LOGO OFICIAL)

SISTEMA NACIONAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA DIRECCION DE REHABILITACION Y ASISTENCIA SOCIAL

CAMPAMENTOS RECREATIVOS Con la finalidad de hacer de su estancia placentera, salvaguardar su seguridad, ofrecer un servicio adecuado, mantener en buenas condiciones las instalaciones y optimizar los recursos, solicitamos cumplir con el siguiente

“R e g l a m e n t o” 1.- A su llegada les serán asignadas las cabañas, camas y blancos correspondientes,

mismos que al concluir la visita deberá entregar íntegros, al Consejero responsable de cada equipo.

2.- Formar equipos y nombrar a un Consejero al frente, para facilitar la realización de las

actividades que se tienen programadas durante su visita, las cuales serán dirigidas por el Coordinador del Campamento Recreativo.

3.- No llevar al Campamento objetos de valor. Para evitar pérdidas, en caso de haberlos

llevado, favor de depositarlos en la administración 4.- Los Consejeros de cada equipo deberán concientizar a sus integrantes sobre las

medidas de seguridad necesarias para hacer uso de las instalaciones, así como en los paseos y salidas que realicen.

5.- Informar a su Consejero o al Coordinador, de cualquier incidente, anomalía,

situación de emergencia o peligro, que suceda durante su estancia. 6.- No ausentarse de las instalaciones sin dar aviso al Consejero y sin el conocimiento

del Coordinador. En caso de no cumplir con esta medida, el Campamento no se responsabiliza de la seguridad del acampante.

7.- No se admiten visitas dentro de las instalaciones del Campamento Recreativo. 8.- No introducir, ni ingerir: bebidas alcohólicas, drogas o cigarros. 9.- No introducir artículos de vidrio ni objetos punzo cortantes al área de la alberca.



RECREATIVOS


HOJA N°


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SS

10.- Es necesario llevar ropa adecuada para hacer uso de la alberca, y enjuagarse antes

en las regaderas que se encuentran en el área. 11.- Acudir al comedor dentro de los horarios establecidos y usando ropa adecuada. El

desayuno se servirá a las 8:00 horas, la comida a las 14:00 horas y la cena a las 19:00 horas. Por otro lado, se requiere de su cooperación para mantener el lugar ordenado y limpio.

12.- Se requiere de la participación de todos, para realizar las labores de aseo de las

cabañas y vigilar la limpieza en baños y sanitarios, ya que estas actividades son parte de la formación de hábitos de salud. Además es necesaria su cooperación para mantener el orden y la higiene de las áreas de comedor y los jardines.

13.- Depositar la basura y desechos en los botes destinados para ese fin, ubicados dentro

de las cabañas y en las áreas comunes del Campamento. 14.- Cuidar de las instalaciones: paredes, áreas verdes, comedor, alberca, canchas, etc.,

es importante conservarlos en el mejor estado. 15.- Evitar desperdicios de agua y electricidad. Mantener las llaves de lavabos y

regaderas bien cerradas; las luces, ventiladores y aire acondicionado, apagados cuando no se utilicen. En caso de existir alguna fuga o desperdicio, reportarla de inmediato a la Administración.

16.- Utilizar de manera racional los artículos de limpieza que se proporcionan. 17.- Está permitido hacer una llamada por parte de la delegación para reportarse y en

casos especiales de emergencia. 18.- Cuidar y respetar a los animales que se encuentran en el Campamento Recreativo y

en paseos que se realicen. 19.- Los Consejeros participarán diariamente en una evaluación de las actividades,

conjuntamente con el Coordinador del Campamento.



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HOJA N°


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ANEXO N° 7 FUNDAMENTOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES RECREATIVAS

I. MARCO CONCEPTUAL La actividad campamentil puede ser investigada y observada a partir de diferentes premisas dependiendo la disciplina con que se establezcan los parámetros de estudio y objeto de la misma. El Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia toma la tendencia de acuerdo a su misión Institucional enfocada al desarrollo humano, en donde la recreación es un medio para mejorar el desarrollo integral del individuo; esta visión humanista tiene cuatro características primordiales mismas que se llevan a cabo dentro del Campamento Recreativo y son:

1. Vivencia lúdica.- Es la experiencia generada a través del juego, en sus diferentes vertientes que este mismo tiene.

2. Liberación.- Es la sensación de libertad en medio de este mundo rígido y cronometrado. 3. Autotenismo.- La actividad recreativa tiene su fin en sí misma. 4. Formación.-

• Coadyuvar al proceso de formación, adquisición y clarificación de valores en un ambiente de sana competencia

• Coadyuvar al desarrollo de auto cuidado y autogestión a través de actividades de la vida diaria, tales como participar en labores de aseo y limpieza, cuidado personal

• Promover y favorecer su proceso de socialización a través de la convivencia con sus pares • Adquirir nuevas y mejores formas de relación • Otorgar una experiencia altamente gratificante en la vida de la población asistida • Ofrecer una gama de conocimientos que les sean particularmente atractivos, desarrollar la

capacidad de apreciar y demostrar expresiones creativas, trabajar aspectos de motricidad fina y gruesa con actividades manuales deportivas, además de fomentar el deseo de prepararse académica y laboralmente aprovechando las habilidades que ya poseen

II. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES RECREATIVAS La programación de actividades recreativas a diferencia de lo que se pueda pensar, por considerarla una actividad espontánea, festiva, improvisada, etc., debe ser realizada por profesionales del área, lo que implica todo un proceso, que de manera general lo podríamos dividir en cuatro fases: a) Diagnóstico.- se refiere al conocimiento previo de la realidad, así como la detección de intereses y necesidades. b) Programación.- se apoya en el diagnóstico para proponer alternativas de acción con garantía de éxito y eficacia. c) Ejecución.- es la implementación del programa, la operación del mismo d) Evaluación.- no necesariamente es el último paso, esta se puede llevar en cada una de las fases anteriores y al final sirve para verificar si se cumplió con el objetivo.



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A) DIAGNÓSTICO La finalidad del diagnóstico es realizar una descripción sistematizada y elaborada de una realidad del grupo de acampantes, para servir de base a la elaboración de un programa y seleccionar las estrategias de acción más adecuadas. El diagnóstico se refiere a una situación actual que se pretende modificar mediante la realización de un proyecto o programa. El diagnóstico recreativo tendrá como objetivo conocer los intereses, necesidades, motivaciones, gustos y preferencias de la población en cuanto a las actividades recreativas y de esa manera obtener información valiosa para la programación en beneficio del individuo, del grupo al que pertenece, del líder y del propio Campamento. La elaboración del diagnóstico implica la utilización de métodos y técnicas de investigación social, de las cuales solo mencionaremos:

Observación Encuestas Entrevistas a fondo

Para finalmente entregar un informe sobre el cual se puede iniciar la siguiente etapa que es la programación. A continuación se presenta el instrumento que permitirá elaborar el diagnóstico, mismo que puede ser enriquecido de acuerdo al criterio y experiencia del recreador. DIAGNÓSTICO PARA LA PLANEACIÓN DEL PROGRAMA DE RECREACIÓN Estamos haciendo la presente encuesta para saber de sus opiniones sobre la recreación; además conocer sobre sus intereses y preferencias a cerca de las actividades recreativas y sobre el uso que usted le da a su tiempo libre, entendiéndose este como el tiempo en el cual usted no se encuentra estudiando o trabajando, a aquel que dedica a obligaciones fuera del trabajo o a sus actividades de higiene, por favor marque con un X la casilla correspondiente a la respuesta que usted considere acertada. 1) LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS 1. ¿Con quién realiza sus actividades recreativas?

la familia compañeros de estudio personas de lugar amigos compañeros de trabajo vecinos otros

2. ¿Cuándo realiza sus actividades recreativas?

Durante la mañana Antes de estudiar Después de trabajar Durante la tarde Después de estudiar Cuando tengo tiempo Durante la noche Antes de trabajar otro

3. ¿Porqué realiza sus actividades a esta hora? ____Temperatura agradable ____apertura de instalaciones ____Tiempo disponible otro _______________________________________________

4. ¿En qué horario realiza usualmente sus actividades recreativas de lunes a viernes?

______________________________________________________________________________________



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5. ¿Durante cuanto tiempo realiza su actividad recreativa de lunes a viernes?

____½ hora ____1 hora ____2 horas ____3 horas ____4 horas o más

6. ¿En qué horario realiza usualmente sus actividades recreativas de fin de semana? ______________________________________________________________________________________

7. ¿Durante cuanto tiempo realiza su actividad recreativa de su preferencia? ____½ hora ____1 hora ____2 horas ____3 horas ____4 horas o más

8. ¿Con qué frecuencia realiza actividades recreativas?

Diariamente ______ semanalmente ______ temporalmente _____ 9. ¿Realiza todas las actividades recreativas de su preferencia, en caso de respuesta negativa, por qué lo

realiza? Falta de tiempo muy lejos de mi casa No tengo con quien hacerlo costos elevados No existe transporte falta de conocimientos o habilidades No existen instalaciones nadie ofrece la actividad

Otros ______________________________________________________________________________ 10. ¿Dónde realiza sus actividades recreativas?

____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

11. Factores ambientales que perturban la actividad recreativa exceso de sol espacio no acondicionado escasez de vegetación falta de seguridad acumulación de basura otros _____________________ 12. Modo de transporte que utiliza A pie autobús auto propio Transportación pagada para este fin otro 13. ¿Se encuentra a gusto con los sitios que frecuenta?

Si _______ no ________ 14. ¿Con quién se inició en su actividad recreativa favorita? Con su familia (padre, madre, hermano) Con sus compañeros de estudio o trabajo Con sus vecinos Otros ____________________________________________________________________________________



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15. ¿Cuando realiza sus actividades recreativas siente que el tiempo vuela? Si __________ no_______

16. ¿Qué actividades recreativas resultan de su preferencia? Las que involucran actividad... Mucha actividad física Intelectual Física e intelectual Poca actividad física Ninguna actividad física otra (especifique) ___________________________________________________________________________ 17. ¿Cómo prefiere disfrutar su recreación usualmente? Participando activamente Como espectador De ambas maneras 18. En su opinión ¿Qué importancia da la sociedad a las actividades recreativas? Son muy importantes No son prioritarias Da lo mismo participar o no 19. ¿Cree que sus amigos aprueban su participación en actividades recreativas?

Si ___________ no _____________ 20. ¿Cuándo realiza actividad recreativa? Le gusta afrontar nuevos retos Prefiere pequeños cambios dentro de lo conocido Le gustan las innovaciones moderadas Le disgustan las situaciones desconocidas 21. En sus actividades recreativas ¿le gusta verse expuesto a situaciones nuevas y diferentes?

Si ________ no __________ 22. ¿Le gustaría tomar parte en otras actividades recreativas?

Si ________ no ________ 23. ¿Tomaría parte en un club de personas que realizan actividades recreativas?

Si ________ no ________ 24.¿Ofrece su lugar de estudio o trabajo actividades recreativas? Si ________ no ________ 25.¿cree usted que la actividad recreativa es importante para la institución donde usted estudia o trabaja?

Si ________ no ________



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26. ¿posee la institución donde usted estudia o trabaja instalaciones fácilmente accesibles? Si ________ no ________

27. ¿posee la comunidad donde usted vive instalaciones recreativas fácilmente accesibles?

Si ________ no ________ 2) NECESIDADES Y MOTIVACIONES Las siguientes oraciones son razones por las cuales un individuo tomaría parte en actividades recreativas, las actividades no obligatorias, ni de estudio ni de trabajo, activas o pasivas. Lea las oraciones y marque en el espacio correspondiente el número de la escala el cual describe que tan verdadera es la oración para usted. No has respuestas correctas o incorrectas. Nunca 1 Raramente 2 Ocasionalmente 3 Frecuentemente 4 Siempre 5 _____ 28 aprender cosas a mi alrededor _____ 29 satisfacer mi curiosidad _____ 30 explorar nuevas ideas _____ 31 ampliar mis conocimientos _____ 32 descubrir nuevas cosas _____ 33 ser creativo _____ 34 estar con otros _____ 35 construir amistad con otros _____ 36 compartir con otros _____ 37 desarrollar amistades cercanas _____ 38 encontrar gente nueva y diferente _____ 39 tener un sentimiento de pertenencia _____ 40 ser socialmente competente y con destrezas _____ 41 mejorar mis destrezas y habilidades _____ 42 competir con otros _____ 43 estar activo _____ 44 desarrollar destrezas y habilidades físicas _____ 45 mantenerme en forma física _____ 46 usar mis habilidades físicas _____ 47 desarrollar condición física _____ 48 calmarme _____ 49 porque a veces me gusta estar solo _____ 50 relajarme físicamente _____ 51 relajarme mentalmente _____ 52 evitar la presión de la actividad física _____ 53 descansar



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3) ACTITUDES Nos gustaría conocer algunas de sus apreciaciones o creencias acerca de las actividades recreativas, las actividades no obligatorias, ni de estudio o trabajo; lea las oraciones y marque en el espacio correspondiente el número 5 si está totalmente de acuerdo y marque con el número 1 si esta en profundo desacuerdo; si esta entre ellos marque el número correspondiente en la escala indicada abajo. No hay respuestas correctas o incorrectas. 1 en total desacuerdo 2. en desacuerdo 3. ocasionalmente 4. puede ser 5. total acuerdo _____ 54 las actividades recreativas son beneficiosas para el individuo y la sociedad. _____ 55 las actividades recreativas contribuyen a nuestra salud _____ 56 las actividades recreativas aumentan nuestra felicidad _____ 57 las actividades recreativas ayudan a renovar nuestra energía _____ 58 las actividades recreativas pueden ser un medio para lograr otras cosas _____ 59 las actividades recreativas ayudan a las personas a relajarse _____ 60 la gente necesita actividades recreativas _____ 61 mis actividades recreativas me dan placer _____ 62 yo valoro mis actividades recreativas _____ 63 puedo ser yo mismo durante mi recreación _____ 64 mis actividades recreativas me proporcionan experiencias agradables _____ 65 siento que la recreación es buena para mí _____ 66 mis actividades recreativas son refrescantes _____ 67 me gustan mis actividades recreativas _____ 68 gasto tiempo y esfuerzo considerable para ser competente en mis actividades recreativas _____ 69 dada la oportunidad viviría en un ambiente o ciudad que proporcione recreación _____ 70 asistiría a un seminario o clase para ser capaz de hacer mejor, las actividades recreativas _____ 71 apoyo la idea de aumentar mi tiempo libre para tomar parte en actividades recreativas _____ 72 tomo parte en actividades recreativas cuando estoy ocupado _____ 73 pasaría tiempo educándome y preparándome para las actividades recreativas _____ 74 le doy a mi recreación una alta prioridad entre las otras actividades



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4) INTERESES Estas son oraciones que establecen el tipo de actividad que es su interés o que resulta atractiva para usted. Lea las oraciones y utilizando la escala siguiente, marque en el espacio correspondiente el número de la escala que describe su nivel de acuerdo o desacuerdo con las oraciones Nunca 1 Raramente 2 Ocasionalmente 3 Frecuentemente 4 Siempre 5 _____ 75 contribuyo regularmente con tiempo para organizaciones de servicios o actividades _____ 76 participo en actividades de servicio en mi tiempo libre _____ 77 estoy dedicado a servir como trabajador voluntario en una o más organizaciones de servicios o

actividades _____ 78 prefiero actividades físicas competitivas _____ 79 me gustan las actividades recreativas que requiere reto físico _____ 80 prefiero actividades orientadas físicamente, como deportes _____ 81 me gusta trabajar con instrumentos mecánicos en mi tiempo libre _____ 82 me gusta reparar o construir cosas en mi tiempo libre _____ 83 uso herramientas en mis actividades recreativas _____ 84 siente una fuerte atracción hacia las artes culturales _____ 85 aprecio las artes marciales _____ 86 me gusta observar eventos culturales locales y nacionales _____ 87 prefiero actividades recreativas que me ayuden a desarrollar amistades _____ 88 me gusta ser original en mis actividades recreativas _____ 89 prefiero tomar parte en actividades recreativas que me ayuden a explorar nuevas ideas _____ 90 prefiero estar al aire libre _____ 91 me gusta el aire fresco de los espacios al aire libre _____ 92 prefiero tomar parte en actividades recreativas que tengan lugar en ambientes al aire libre _____ 93 me gusta leer en mi tiempo libre _____ 94 me gusta crear diseños artísticos en mi tiempo libre _____ 95 prefiero actividades recreativas que requieren creatividad B) PROGRAMACIÓN Lo primero que se debe hacer es la revisión del diagnóstico para conocer las necesidades recreativas de la población con la que se va a trabajar, una vez analizado debemos definir y enunciar claramente los objetivos que deseamos alcanzar. Los objetivos deben de ser claros, concretos y realistas, se debe mencionar en su redacción a que población está dirigido, que pretendo lograr, a través de que lo voy a lograr y en cuanto tiempo. Una vez con el objetivo se deben contemplar todas las actividades a realizar para el programa y este se puede dividir en tres grupos:

1. Actividades Recreativas 2. Procesos 3. Insumos



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Una forma de organizar el proceso de programación es tomando en cuenta y dando respuesta a las siguientes preguntas:

¿Qué se quiere hacer? Naturaleza del proyecto ¿Por qué se quiere hacer? Origen y fundamento ¿Para qué se quiere hacer? Objetivos y propósitos ¿Cuánto se quiere hacer? Metas ¿Dónde se quiere hacer? Localización física ¿Cómo se va hacer? Actividades y tareas ¿Cuándo se va hacer? Calendarización y cronograma ¿A quién va dirigido? Beneficiarios ¿Quiénes lo van hacer? Recursos humanos ¿Con qué se va hacer? Recursos materiales y financieros

C) EJECUCIÓN La etapa contigua a la programación es la ejecución, que consta de llevar a cabo el programa, es decir es la fase operativa en la que el acampante participa directamente. La conducción de actividades recreativas no es una labor fácil, debido a que no se pueden imponer deliberadamente; en este caso el reto de los responsables de la aplicación del programa, consiste en promover un ambiente de integración y confianza en el grupo, para que los asistentes participen activamente; para ello, deberán emplear de manera preponderante las habilidades y características propias de su rol. D) EVALUACIÓN Esta etapa del programa recreativo no por ser la última es de menor importancia, por lo contrario es la fase que culmina y comprueba los alcances de nuestro trabajo. Para llevar a cabo la evaluación se aplicarán instrumentos a criterio del Coordinador del Campamento Recreativo, que le permitan conocer la efectividad de las actividades realizadas, identificando áreas críticas que obstruyen su desempeño, para poder hacer las modificaciones pertinentes, a fin de mejorar permanentemente el programa de actividades. III. ACTIVIDADES RECREATIVAS TURÍSTICAS Y CULTURALES El contenido en los Programas de Recreación es uno de los aspectos más importantes, la variedad de las actividades y la adecuada dosificación de las mismas, hará que el Programa sea exitoso o no. Por lo que es sumamente importante conocer la amplia gama de los contenidos de los programas de Recreación que integran por lo menos 13 áreas de expresión. Vale la pena aclarar que no existe una fórmula para determinar cuantas áreas son necesarias para que un programa sea equilibrado.

Es menester mencionar que dentro de cada área de expresión se encuentra un universo de actividades; sin embargo, para efectos de este Manual se contemplan sólo las que predeciblemente se podrían ejecutar en los Campamentos Recreativos.



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1. ÁREA FÍSICO DEPORTIVA En esta área se incluyen los deportes individuales, de conjunto, con pelota, etc. Y por mencionar solo algunos ejemplos, se incluye:

HANDBALL FUTBOL BÉISBOL VOLEIBOL BÁSQUETBOL AEROBICS TENIS GIMNASIA TAI CHI CHUAN O TAOISTA CAMINATA TODOS LOS PREDEPORTES

La forma en como se programan estas actividades tiene como objetivo promover la participación por el gusto de la actividad misma es decir, se recibe gratificación personal y no se obtiene a través de una forma de premiación externa. Precisamente ha sido el abuso de premiación lo que desvía la verdadera intención en la participación, ya que los individuos participan por lo que van a ganar y no por lo que la actividad misma da. 2. ÁREA AL AIRE LIBRE

CARRERAS DE ORIENTACIÓN CAMPISMO EXCURSIONISMO SENDERISMO JARDINERIA CAMINATAS EN PLAYA IDENTIFICACIÓN DE CONSTELACIONES

3. ÁREA ACUÁTICA

DESCENSO EN RIOS NATACIÓN PASEOS EN LANCHA ACUAROBICS PREDEPORTES

4. ÁREA LÚDICA El área lúdica, sin lugar a dudas es una de las áreas que mas confusión ha creado en torno al fenómeno recreativo, ya que los profesionales confunden constantemente los contenidos de la recreación con los de esta área. Coincide también con que reducen a la Recreación y al área lúdica con el conocimiento de juegos de todo tipo, por lo que debe quedar claro que la recreación, va mas allá del juego simple, y que el área lúdica incluye la construcción de conceptos complejos como son las ludotecas.

JUEGOS DE COMPETENCIA JUEGOS DE AZAR JUEGOS PREHISPÁNICOS GRANDES JUEGOS LUDOTECAS JUEGOS ACUÁTICOS JUEGOS PREDEPORTIVOS JUEGOS DE MESA JUEGOS INTELECTUALES



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5. ÁREA MANUAL Las habilidades manuales y artísticas son un recurso enriquecedor en los Programas de Recreación, ya que fomentan la creatividad, tan necesaria en esta época, en donde todo se da hecho y acabado. No existen otras áreas en las que el participante reciba tanta gratificación por haber realizado su obra.

ESCULTURA EN MADERA ESCULTURA EN PIEDRA ESCULTURA EN ARENA PINTURA DE ACUARELA PINTURA AL ÓLEO PELETERIA JOYERÍA PINTADO DE CERÁMICA MODELAJE GLOBOFLEXIA PAPIROFLEXIA REPUJADO EMPLOMADO

6. ÁREA ARTÍSTICA

MÚSICA DRAMA DANZA CLÁSICA JAZZ TAP COMEDIA PANTOMIMA GÜIÑOL TEATRO CLÁSICO TEATRO EXPERIMENTAL TEATRO INFANTIL CANTO OPERA MÚSICA POPULAR MARIONETAS

7. ÁREA CONMEMORATIVA

Las áreas conmemorativa y social, representan un área que difícilmente la gente piensa que necesita saber como organizar, sin embargo es del conocimiento de todos, el pensar que una reunión, sólo requiere de la presencia de los asistentes y de comida y bebida, situación que ha conducido a que sean estas reuniones, desencadenen enojos y molestias entre los asistentes.

FIESTAS DE HERENCIAS ÉTNICAS CARNAVALES MASCARADAS PARRILLADAS PASTORELAS POSADAS BISTECISAS

8. ÁREA SOCIAL BANQUETES BAILE SOCIAL NOCHE DE TALENTOS JUEGOS DE MESA CLUB DE LECTURA CLUB DE CUENTA CUENTOS THÉ DANZANTE TARDEADAS VELADA CULTURAL



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9. ÁREA LITERARIA Considerada muchas veces por los participantes como un área solo para expertos, es necesario brindar la oportunidad de la crear, apreciar y convivir en ambientes y eventos que nos permitan ampliar nuestra cultura y nuestra visión del mundo de la cultura.

CLUB DE LITERATURA TALLER DE NARRACIÓN TALLER DE COMPOSICIÓN ROMPECABEZAS RADIOCLUBS ACERTIJOS JUEGOS MENTALES

10. ÁREA DE ENTRETENIMIENTOS Y AFICIONES Considerada como un pasatiempo de escolares en México, son pocos los adultos que dedican su esfuerzo en el tiempo libre a cultivar actividades de esta área, que sin duda tiene la característica de reunirse en clubes u organismos con participantes del mismo interés.

COLECCION DE: NATURALEZA MUERTA PIEDRAS FOTOS FIRMAS

11. ÁREA TÉCNICA En muchas ocasiones en confundida con el área de capacitación para el empleo, ya que provee la posibilidad de un segundo empleo, lo que no necesariamente es negativo o contradictorio, ya que mientras la gente siga haciendo estas actividades por la gratificación que recibe de participar en ellas y no por afán de lucro, seguirá siendo Recreación. En estas actividades se fomenta o desarrolla todo tipo de nuevas actividades o habilidades. Por lo que encontramos entre estas:

JARDINERÍA REPOSTERIA HORTICULTURA LOMBRICULTURA JARDINERÍA

12. ÁREA COMUNITARIA Esta área genera esfuerzos comunitarios por la mejora de sus condiciones de vida, por lo que la participación voluntaria en el tiempo libre de las personas en estas actividades debe de fomentarse, poniendo especial énfasis en la autogestión, ya que la presencia del profesional no siempre se puede garantizar.

JORNADAS DEPORTIVAS TALLERES ECOLÓGICOS JORNADAS DE LIMPIEZA TALLERES SOBRE PREJUBILACIÓN



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13. ÁREA DE MANTENIMIENTO DE LA SALUD Área de reciente crecimiento y promoción, debido sobre todo a la importancia que se le da cada día al mantener la salud desde el punto de vista físico.

JORNADAS DE SALUD CAMPAÑAS DE ACTIVACIÓN FÍSICA PROGRAMAS DE NUTRICIÓN ASESORIA PARA ACONDICIONAMIENTO FÍSICO

14. ÁREA TURÍSTICA - CULTURAL Los Campamentos Recreativos del Sistema Nacional DIF, al encontrarse ubicados dentro de zonas turísticas de gran importancia a nivel nacional, se ven en posibilidad de proporcionar actividades recreativas en las que se aprovechan los recursos ecológicos, arquitectónicos, arqueológicos y culturales de su entorno; con la finalidad de fomentar la adquisición y desarrollo del bagaje cultural de cada acampante. Para la planeación de las actividades turísticas y culturales en los Campamentos Recreativos, es necesario considerar, entre otras circunstancias, las motivaciones de los beneficiarios que tienen afinidad a éstas; las cuales son:

Por razones culturales o educacionales. Aprovechamiento de recursos medicinales naturales típicos de la región que mejoren su salud. Por deseo de cambio en la rutina cotidiana. Por búsqueda de bienestar (hedonismo). Por descanso. Curiosidad y desconocimiento de la región.



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ANEXO N° 8 PERFIL DEL RESPONSABLE Y CONSEJERO

I. PERFIL DEL RESPONSABLE Y CONSEJERO Como parte de las funciones encomendadas al responsable y consejeros del grupo, se encuentran establecidas la planeación, coordinación y evaluación del Programa de Actividades que se realiza con los grupos de acampantes; así como analizar, evaluar y promover alternativas para optimizar la ejecución del mismo, sin demeritar la importancia de su función operativa, por tal motivo de manera breve y sustantiva mencionamos el perfil o características deseables de los mismos: PERFIL: DIMENSION CUALIDADES

COGNOSCITIVA PLANIFICADOR, EVALUADOR, REFLEXIVO, INTELIGENCIA DESPIERTA, CREATIVO, PERSEVERANTE, LÚCIDO, PROPOSITIVO.

AFECTIVA

CONFIANZA EN SÍ MISMO, EQUILIBRIO EMOCIONAL, TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN, ALTRUISTA, INSPIRADOR DE CONFIANZA Y SENTIDO DEL HUMOR.

SOCIAL Y DE RELACIÓN

SOCIABLE, COMPROMETIDO, ORGANIZADO, CONFIANZA EN EL GRUPO, ESPÍRITU DEMOCRÁTICO, CAPACIDAD DE ADMIRACIÓN, EMPATÍA, FACILIDAD DE PALABRA.

MORAL AMABILIDAD, GENEROSIDAD, DISCRECIÓN, IMPARCIALIDAD, HONRADEZ, ECUANIMIDAD, HONESTIDAD.

FÍSICA CONDICIÓN FÍSICA, ENTUSIASMO, SALUDABLE, DINÁMICO, PULCRO, PRESENCIA AGRADABLE, HÁBITOS DE HIGIENE.

De manera específica, durante su estancia en el Campamento, se señalan funciones del: Responsable de la delegación

Conocer los objetivos y reglas del programa de recreación, así como las instalaciones del campamento Comunicar y delegar a los consejeros lo referido en el punto anterior Formar equipos de trabajo, asignado a un consejero como líder en cada equipo Apoyar y proponer alternativas de solución, al Coordinador del Campamento Recreativo para la toma de

decisiones en forma asertiva, con el fin de solucionar de cualquier problemática que afecte a los acampantes o al Campamento

Participar en las sesiones de evaluación Acompañar al grupo, invariablemente, en todas las actividades dentro y fuera del campamento con el fin

de auxiliar de manera inmediata en caso de alguna emergencia Sugerir alternativas de solución a los consejeros, para la resolución de problemas y dificultades

originados en el grupo



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Supervisar el orden y aseo de las cabañas Guiar, desarrollar y apoyan conjuntamente con el coordinador del campamento recreativo, las

dinámicas y actividades recreativas Consejeros

Conocer los objetivos y reglas del programa de recreación, así como las instalaciones del campamento Distribuir a los acampantes en las cabañas Fungir como líder de un equipo de trabajo: modelo de conducta, motivador, previsor, aspecto agradable,

etc. Coordinar y apoyar para el desarrollo de las actividades propias de su equipo Orientar al acampante en el uso del material Motivar a su equipo a participar en las actividades recreativas Actuar como facilitador de la integración grupal Fomentar la adecuada convivencia y cooperación Coordinar el aseo en su cabaña Detectar necesidades y problemas de su equipo y comunicarlas al responsable de la delegación Prevenir accidentes y problemas Efectuar el conteo y control de su equipo Vigilar que su equipo respete las instalaciones y reglamento del campamento Participar en las reuniones de evaluación Concienciar a los acampantes sobre las medidas de seguridad durante su estancia en el campamento

Además de las características señaladas, durante la etapa de ejecución del Programa de Actividades Recreativas, el responsable del grupo y consejeros deberán desarrollar las siguientes funciones secundarias, en forma simultánea: FUNCIONES SECUNDARIAS: Como Educador: Partimos de que se puede atribuir las características de una animador, en general, a la función de un monitor: “El animador es un educador porque en todo momento pretende, con su ser y hacer, que la persona sea más persona; es decir, que el ser humano sea más valioso en sí mismo y para la sociedad. De aquí que el animador sea aquel que posea la capacidad de mejorar y optimizar a otras personas, de dinamizar a los demás de tal manera que logre personas más humanas, más humanizadoras y en definitiva, más felices”. Como Animador: Entendiendo el concepto del animador desde el punto de vista amplio, las funciones del animador que debe desempeñar son:

Conocer el ambiente, entorno y grupo en el que desarrolla su acción. Conocer y poner en práctica recursos (materiales técnicos o personales) que impliquen la consecución de

objetivos Facilitador de la comunicación, de las relaciones interpersonales y clima positivo del grupo. Facilitador de la participación Estimular la creatividad dentro del grupo, sirviendo como ejemplo la propia creatividad personal. Propiciar la diversión y un clima distendido y agradable Estimular que el grupo se dinamice a sí mismo

lineamientos para la ocupaciÓn de los campamentos...

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