Universidad Nacional de Asunción Postgrado en Didáctica Superior Universitaria

MODULO VII

POR: ILSE MARIELA FRANCO

PROF.: Derlis Ortiz

Coronel Oviedo - AÑO 2015

TEMA

Liderazgo docente de curso y disciplina.

TITULO

Liderazgo como herramienta para mantener la disciplina en el aula.

OBJETIVO GENERAL

Convertirse en líder docente y mantener una buena disciplina en el

ambiente educativo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Definir liderazgo y cuáles son sus características.

Determinar factores que ayudan a mantener una buena disciplina.

Identificar los factores que influyen para la indisciplina.

Utilizar el liderazgo como una herramienta en pro de un ambiente

educativo disciplinado.

JUSTIFICACIÓN

"El liderazgo-disciplina emana de la cabeza y del corazón".

El Liderazgo se puede decir que es toda capacidad que

un individuo pueda tener para influir en un colectivo de personas, haciendo que

este colectivo trabaje con entusiasmo en el logro de objetivos comunes. Se

entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar,

promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo. Es el ejercicio de

la actividad ejecutiva en un proyecto, de forma eficaz y eficiente, sea

éste personal, gerencial o institucional (dentro del proceso administrativo de la

organización).

Implica que haya una persona (líder o no) que pueda influir y motivar a

los demás (seguidores). De ahí que en los estudios sobre liderazgo se haga

énfasis en la capacidad de persuasión e influencia. Tradicionalmente, a la

suma de estas dos variables se le ha denominado carisma. Sin embargo, los

estudios actuales en psicología y sociología han concluido que el carisma no

tiene la importancia que históricamente se le había otorgado y que hay otros

factores que son más determinantes a la hora de construir el liderazgo.

Hoy en día las instituciones educativas se ven afectadas por un

problema generalizado, que es la falta de una disciplina por parte de los

alumnos principalmente, al mismo tiempo hace falta docentes que ejerzan el

papel de líderes, en el buen sentido del término.

La falta de interés por parte de los estudiantes es la principal causa del

fracaso del estudiante, se pueden intentar nuevas estrategias para que revertir

esta situación. Las razones de esta apatía son variadas, pero un factor que

parece clave hoy es la falta de docentes con cualidades de un buen líder y con

estrategias de comunicación apropiada.

Es importante que los docentes tengan las cualidades de un líder

educativo, un buen docente debe mantener el interés por parte de los alumnos

utilizando varios tipos de estrategias y entre ellas encontramos y considero muy

importante el liderazgo, con esta estrategia se pueden mantener niveles de

disciplina elevados y así el logro de objetivos educativos serán conseguidos o

alcanzados con mayor facilidad y el alcance será más amplio en cuanto a la

formación de los estudiantes.

Es necesario dar a conocer al docente las herramientas que tiene a su

alcance para que el desarrollo de sus actividades sea más ameno, ya que con

este tipo de actividades y de actitudes de los docentes salen beneficiados la

comunidad educativa en general como así la sociedad.

Por lo expuesto podemos decir que se justifica la elaboración de este

trabajo ya que gracias a él se investigarán puntos importantes referentes al

tema y se podrá profundizar y debatir el tema.

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