libro y cuaderno del alumno. ficha. vídeo vídeo: https
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Lunes, 04/05 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
GRUPO: AB
Contenidos Verbos: presente pasado y futuro Ortografía: verbos terminados en -aba... Repaso: descripción de personajes.
Actividades Ver el vídeo y seguirlo en la página 172 del libro. Página 172 actividad 2. Página 173 actividad 4.
Ver vídeo y seguirlo en las páginas 174 y 175 del libro. Hacer la ficha. Si no la puedes hacerla en el mismo documento copia los resultados en el cuaderno.
Ver vídeo y hacer la actividad propuesta. El personaje puede ser que ya exista o inventarlo tú.
Procedimiento
Libro y cuaderno del alumno. Vídeo https://www.youtube.com/watch?v=Syd0KdETru4
Libro y cuaderno del alumno.
Ficha.
Vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=H5Ls5_JXLFY
Vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=TlIH3tBHxB
w
Seguimiento
Enviar las tareas a:
[email protected] [email protected] Papas 2.0
Enviar las tareas a:
[email protected] aloma.diaz @edu.jccm.es Papas 2.0
Enviar las tareas a:
[email protected] [email protected] Papas 2.0
MATEMÁTICAS
GRUPO: AB Lunes, 04/05 Miércoles, 06/05 Viernes, 08/05
Contenidos
AUTOCORRECCIÓN REPASO DE TABLAS DE MULTIPLICAR
MEDIDAS DE CAPACIDAD UNIDADES DE MASA. EQUIVALENCIAS.
Actividades
AUTOCORRECCIÓN de ejercicios semana anterior JUEGO INTERACTIVO: Dominó de las tablas de multiplicar.
MEDIDA DE CAPACIDAD Ver vídeo de equivalencia
entre unidades. Todas las medidas de longitud, capacidad y masa son del sistema decimal y se calculan igual
Realizar ficha interactiva PARA QUE SE ABRAN BIEN LOS ENLACES ES ACONSEJABLE DESCARGAR ANTES EL ARCHIVO EN EL ORDENADOR.
MEDIDA DE MASA
Ver vídeo de la masa.
Realizar ficha interactiva PARA QUE SE ABRAN BIEN LOS
ENLACES ES ACONSEJABLE
DESCARGAR ANTES EL ARCHIVO
EN EL ORDENADOR.
Procedimiento
Comparar tareas enviadas con soluciones y las realizadas por los alumnos. Jugar al dominó de tablas.(Ctrl + click) http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/199/html/datos/05_rdi/U04/01.htm Pinchar en pieza de puzle y permitir
Ver vídeo: Equivalencia entre
unidades de capacidad. No hace
falta ver la parte de ejercicios con
números decimales, ya que se
trabajará en 4º.
https://www.youtube.com/watch?v=gOb
QPKT589Y
FICHA INTERACTICA DE LOS
CONTENIDOS A TRABAJAR
Pinchar en el enlace al mismo tiempo que
se da a la tecla de Ctrl + CLICK
CADA GRUPO PINCHARÁ SU ENLACE, ES
MUY IMPORTANTE PARA QUE CADA UNA
Ver vídeo para introducir el kilo como unidad de masa
https://www.youtube.com/watch?v=FbQkAlh_h0o
FICHA INTERACTICA DE LOS CONTENIDOS A TRABAJAR
Pinchar en el enlace al mismo tiempo que se da a la tecla de Ctrl + CLICK CADA GRUPO PINCHARÁ SU ENLACE, ES MUY IMPORTANTE PARA QUE CADA UNA LLEGUE A SU PROFESORA.
SOLO PARA 3ºA https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=3&s=MATEM%C3%81TICAS&t=zveo0f74f7&m=d&l=eh&i=tfdtus&r=rt
SOLO PARA 3ºB https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=
cdh1isx3ni&l=eh&i=tfdtus&r=rt
LLEGUE A SU PROFESORA.
En el segundo ejercicio hay que unir con
flechas si os ponéis encima sale un lápiz
que tendréis que arrastrar hasta la solución
que corresponda.
SOLO PARA 3ºA
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=3
&s=MATEM%C3%81TICAS&t=zveo0f74f7&
m=d&l=ny&i=tfdzdd&r=bm
SOLO PARA 3ºB
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=
cdh1isx3ni&l=ny&i=tfdzdd&r=bm
Realizar ficha
Al finalizar se da a terminar, se abre una
ventana donde tendrán que poner el
nombre completo y dar a la tecla de enviar
(send). Te indica que llegará al correo de tu
profesora. Acepta y has finalizado
Si miras la ficha te saldrá donde te has
equivocado y arriba del todo la puntuación.
Se puede hacer desde el móvil.
Realizar ficha Al finalizar se da a terminar, se abre una ventana donde tendrán que poner el nombre completo y dar a la tecla de enviar (send). Te indica que llegará al correo de tu profesora. Acepta y has finalizado Si miras la ficha te saldrá donde te has equivocado y arriba del todo la puntuación. Se puede hacer desde el móvil.
Seguimiento No se envía.
Al finalizar la ficha interactiva no hay que hacer nada, al dar a enviar llega al correo de la profesora. Por eso es muy importante no equivocarse con el enlace.
Al finalizar la ficha interactiva no hay que hacer nada, al dar a enviar llega al correo de la profesora. Por eso es muy importante no equivocarse con el enlace.
CIENCIAS NATURALES
GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2
Contenidos Mezclas homogéneas y heterogéneas. Repaso partes de la planta. Repaso partes de la flor.
Actividades
Realiza con ayuda de un adulto una mezcla homogénea y otra heterogénea y explica en el cuaderno de qué está compuesta y cómo lo has hecho. Si puedes envía una foto.
Ver vídeo. Hacer un puzzle.
Procedimiento Componentes que haya en casa.
https://www.youtube.com/watch?v=PE9HgVz8o7Y
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=16cdc067969b
Seguimiento
Enviar las tareas a:
[email protected] [email protected]
Papas 2.0
No hay que enviar nada.
CIENCIAS SOCIALES
GRUPO:AB Sesión 1 Sesión 2
Contenidos HISTORICAL SOURCES. FUENTES HISTÓRICAS.
CLASIFY HISTORICAL SOURCES. CLASIFICRA FUENTES HISTÓRICAS.
Actividades Copiar el resúmen mandado en el archivo adjunto y hacer el
ejercicio nº5. Pág 103
Clasificar una fuentes históricas de acuerdo a los dibujos y fotos. Fabrica odibujar una fuente histórica de la prehistoria.
Procedimiento Aprendiendo a hacer un resúmen.
Diferenciar fuentes históricas.
Fabricar fuente histórica.
Seguimiento Mandar la tarea terminada al Papas y al correo corporativo. Mandar la tarea terminada al Papas y al correo corporativo.
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2
Contenidos Historia de la unidad Gramática. Presente continuo. He/she is …-ing
Actividades Ver el vídeo y hacer las actividades del Activity Book página 44
Ver el vídeo y hacer las actividades del Activity Book página 45
Procedimiento https://drive.google.com/open?id=15n4mQ-9wc3pEEai4oICcsELoQTdBc4_J
https://drive.google.com/open?id=1iiFGes78RFtYhfAgQDjzN4w0D28jz0-3
Seguimiento Foto al acabar la unidad al correo del docente correspondiente.
Foto al acabar la unidad al correo del docente correspondiente.
RELIGIÓN CATÓLICA
GRUPO: AB TERCERO
Contenidos
T7 LA ORACIÓN HABLAR CON DIOS Oramos y celebramos fiestas en honor a María.
Advocaciones Marianas
Actividades
Sentido de las advocaciones Marianas. Vídeo explicativo sobre las advocaciones. María es nuestra Madre y los cristianos debemos relacionarnos con ella. Así nos lo recuerda el Papa Francisco en su vídeo. Canción. María es la Reina de las fiestas. Los cristianos celebramos fiestas en honor a María. Investiga. Sobre las advocaciones Marianas de Argés. Realizar un puzle con las advocaciones Marianas.
Procedimiento
Visualizar los vídeos.
Advocaciones Marianas (5 minutos)
https://www.youtube.com/watch?v=3b7hJSdiyfc
¿Has descuidado tu relación con la Virgen María? Un minuto con
Francisco (2 minutos, 34 segundos)
https://www.youtube.com/watch?v=eAlc6iTy6FQ
María de Nazaret. (Es la reina de mil fiestas) (3 minutos.)
https://www.youtube.com/watch?v=5PcJR7FsFSo&t=30s
Completar la Ficha.” Investiga sobre María”. Se Adjunta documento
Word para cumplimentar por los alumnos/as.
Realiza el Puzle (Advocaciones Marianas de Argés)
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=272d3b449176
Seguimiento Comunicaciones a través del programa Papás 2.0
Correo corporativo [email protected]
VALORES CÍVICOS Y SOCIALES
GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2
Contenidos EL ESFUERZO, LA PERSEVERANCIA, LA CONFIANZA...
Actividades
REFEXIONAR SOBRE EL VALOR DEL ESFUERZO
1. ¿Qué le pasa al niño?
2. ¿Por qué no lo consigue al principio?
3. ¿Las cosas siempre nos van a salir bien la primera vez
que las intentamos?
4. . ¿Cómo consigue el niño mejorar?
5. ¿Qué conclusión sacamos¿ ¿Qué aprendemos?
Procedimiento
VISIONADO DEL VIDEO
https://www.ejezeta.cl/2015/12/12/soar/
RESPONDER A LAS PREGUNTAS EN EL CUADERNO (OPCIONAL)
Seguimiento NO ENVIAR
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: MÚSICA
GRUPO: AB
Contenidos El folclore: conceptos básicos.
Actividades Presentación interactiva y juego Kahoot.
Procedimiento
El alumnado tiene que trabajar con la siguiente presentación interactiva:
https://view.genial.ly/5ea7f7d54e5a040cf8364638/presentation-el-folclore-de-espana
Posteriormente tiene que realizar el siguiente cuestionario Kahoot. En el nickname tienen que poner su nombre y apellido.
https://kahoot.it/challenge/27736b32-c9d6-4f74-97d2-3c9dc89ac1e0_1588156398992
También pueden acceder a través del código PIN: 09489397
Seguimiento
No hay que mandar nada porque Kahoot registra las respuestas y, además, autocorrige. Si tienen alguna duda, me la pueden comentar por Papás 2.0 o en el correo [email protected]
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: PLÁSTICA
GRUPO: AB
Contenidos Simetría.
Actividades Copiar en una cuadricula las figuras geométricas del pdf y hacer su simetría uniendo los puntos. También se puede imrimir y hacer directamente en la hoja.
Procedimiento https://drive.google.com/open?id=1kvldixWCp7mutqMKlOiypRiehG5WdUCz
Seguimiento Mandar correo al docente correspondiente.
SALUD/CONOCIMIENTO DESCANSOS ACTIVOS ACTIVIDAD FÍSICA JUEGOS ENLACES DE INTERÉS
ESTE ES EL PADLET “MURO” DONDE PODEIS PINCHAR, SUBIR LAS TAREAS O ACTIVIDADES QUE HAGAIS RELACCIONADAS CON LA E.F.. NO ES OBLIGATORIO.! PERO ESTARÍA MUY BIEN! ASÍ VEMOS LO ACTIVOS QUE ESTÁIS, COMO HACEIS ACTIVIDAD FÍSICA Y JUGÁIS EN LA CUARENTENA. PUEDEN SER FOTOS, VIDEOS, DIBUJOS, TRABAJOS….. ABRE LA IMAGEN Y PINCHA EN EL SIMBOLO MÁS DEL MURO PARA AÑADIR VUESTROS
TRABAJOS. ¡¡¡¡¡ ÁNIMO QUE ESTO LO SUPERAMOS!!!!!
ESTAS SON MIS DIRECCIONES DE CORREO PARA PONERSE EN CONTACTO CONMIGO, POR SI HAY ALGÚN PROBLEMA O SUGERENCIA, QUE SIEMPRE ESTAS ÚLTIMAS, SERÁN BIEN RECIBIDAS.