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1. Observa y lee la imagen. Luego contesta a las preguntas.

2. Escribe las palabras en orden para completar las oraciones.

LENGUAJE REPASO CURSO 2º PRIMARIA (DESDE EL 8 AL 19 DE JUNIO)

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3. Señala las frases que se encuentren en pasado.

3

4. Completa las frases con los adjetivos adecuados.

5. Rodea la palabra que signifique lo contrario, en cada caso.

4

6. Escribe en el recuadro las palabras que pertenezcan a la misma familia.

7. Rodea, en cada caso, la palabra que signifique…

5

8. Rodea las palabras que se indiquen.

6

9. Expresión escrita.

¿Cómo imaginas el final del COVID-19? Seguro que por tu imaginación han pasado ideas emocionantes.

Pueden ser reales o fantásticas, pero a cada cuál más creativa. Escribe el final más alucinante que se

TÍTULO:

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8

Esta quincena vamos a continuar trabajando contenidos de repaso

para reforzar los aprendizajes.

-Repasar la multiplicación sin llevadas.

-Resolver problemas con multiplicaciones.

-Buscar números según una condición matemática.

-Concepto mayor/ menor que

-Composición de números de tres cifras.

-Completar series sencillas.

-Repasar el concepto de lado/vértice.

-Diferenciar entre triángulos y cuadriláteros.

-Estudiar la tabla del 9.

-Actividades con la tabla del 9.

MATEMÁTICAS REPASO CURSO 2º PRIMARIA (DESDE EL 8 AL 19 DE JUNIO)

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TODOS TENEMOS UNA HISTORIA

Muchas veces nuestros abuelos y abuelas os cuentan historias que vivieron cuando eran más

jóvenes. Gracias a ello, podemos conocer la historia de nuestra familia.

Escribimos una historia de nuestros abuelos y lo acompañamos de una fotografía o dibujo

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1. Pupil’s Book page 66, activity 11. Pegar las pegatinas.

Escucha la canción y aprende el vocabulario de Seguridad Vial.

https://www.youtube.com/watch?v=AMhhczrXg60

2. Pupil’s Book page 66, activity 12. Escuchar y leer la historia de Ping and Pong.

https://www.youtube.com/watch?v=GV7JDonxuAA

3. Pupil’s Book page 70, activity 1. Escuchar y jugar a una rima tradicional

inglesa “A sailor goes to sea”.

https://www.youtube.com/watch?v=U1WBqf1NTKk

4. Ficha de lectura y escritura. Reading and writing worksheet.

INGLÉS UNIT 6 (DESDE EL 8 AL 19 DE JUNIO)

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READING AND WRITING WORKSHEET “ROAD SAFETY”

NAME: ___________________________________________________________

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*ENVIARNOS SOLO LAS AUTOEVALUACIONES DE LENGUAJE, MATEMÁTICAS,

SOCIALES, TODOS TENEMOS UNA HISTORIA Y EL FINAL DEL COVID-19.

Mª Antonia: maciviacbarrau@gmail.com

Pili Calvo: pilicalvo79@gmail.com

RELIGIÓN Y VALORES

NAME: ___________________________________________________________

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AUTOEVALUACIÓN DE LENGUAJE (hacemos una valoración de lo aprendido en el

curso)

AUTOEVALUACIÓN 2º CURSO DE LENGUAJE SI NO PROCESO

Soy capaz de leer y comprender un texto.

Sé ordenar palabras para escribir oraciones.

Reconozco frases que están en pasado.

Completo frases con los adjetivos adecuados.

Rodeo palabras que significan lo contrario.

Reconozco palabras que pertenecen a la misma familia.

Se lo que son los nombres colectivos.

Entiendo las reglas de ortografía.

Se escribir un texto con un principio, desarrollo y final.

OBSERVACIONES:

AUTOEVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS (hacemos una valoración de lo aprendido en

el curso)

AUTOEVALUACIÓN 2º CURSO DE MATEMÁTICAS SI NO PROCESO

Soy capaz de nombrar, escribir, ordenar, comparar e interpretar números hasta el 999.

Hago sumas , restas con llevadas de tres cifras y multiplicaciones sin llevadas.

Voy aprendiendo las tablas de multiplicar hasta el 9

Para resolver problemas busco los datos, pregunta, operación y solución.

Tengo estrategias para resolver problemas sencillos con una operación.

Puedo resolver problemas sencillos de dos operaciones.

Dibujo y diferencio el triángulo y cuadrilátero

Conozco las monedas y billetes de uso frecuente en nuestro sistema monetario. Utilizo de forma manipulativa , en situaciones del entorno familiar el valor y equivalencias de monedas/billetes

Puedo localizar fechas en el calendario.

Conozco y utilizo las unidades de medida de tiempo(minuto, hora, semana, mes, año)

Comprendo y puedo hacer series sencillas hasta 999

Interpreto gráficos sencillos de barras.

Tengo estrategias de cálculo mental para resolver situaciones sencillas de la vida familiar …

Conozco y realizo mediciones utilizando las unidades adecuadas de longitud (metro/ centímetro), capacidad (litro) masa (kilo/gramo).

OBSERVACIONES:

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AUTOEVALUCIÓN DE SOCIALES (UNIDAD 6)

AUTOEVALUACIÓN DE SOCIALES SI NO PROCESO Escucho, comprendo y escribo las historias que me han contado mis abuelos

OBSERVACIONES:

AUTOEVALUACIÓN INGLÉS “ROAD SAFETY”

*Enviarnos solo las hojas de autoevaluación de Lenguaje,

Matemáticas, Sociales y TODOS TENEMOS UNA HISTORIA.

OBSERVACIONES:

I can listen and

sing the Road

Safety song.

Escucho y canto

la canción sobre

Seguridad Vial

I can glue the

stickers about

Road Safety.

Pego las

pegatinas de

Seguridad Vial

I can listen and

read the Ping

and Pong story.

Escucho y leo la

historia de Ping

y Pong.

I can listen and

play to a “Sailor

goes to sea”

Escucho y

juego a “Sailor

goes to sea”

I can read and

write the Road

Safety worksheet

Leo y escribo

una ficha sobre

Seguridad Vial

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Queridos padres y alumn@s:

Queremos agradeceros la participación y esfuerzo que habéis

hecho todos los días desde el mes de marzo hasta la fecha.

Entre todos, hemos formado un equipo que ha luchado para

continuar hacia adelante. Hemos visto un objetivo muy claro que teníamos que

alcanzar por el bien de nuestros niños: trabajar para continuar su aprendizaje costara

lo que costara, sin desánimo y con esfuerzo.

Cada semana o quincena se ha estado enviando trabajo y

habéis realizado todo lo que os hemos solicitado. La valoración es muy positiva

porque habéis sido responsables de la tarea de vuestros hijos. Creemos que sois un

poco maestros y que os tenéis que sentir orgullosos porque habéis hecho el trabajo

que teníais que hacer.

Las maestr@s hemos intentado que los niñ@s continuasen

trabajando y reforzando los contenidos de segundo curso poniendo el empeño en

mejorar lo aprendido. Con vuestros hij@s hemos compartido momentos, vivencias,

ilusiones… que siempre recordaremos aunque pase el tiempo, nos hace felices haber

participado de su formación. Nosotras continuamos en el colegio para cualquier cosa

que necesitéis.

Pronto llegarán las vacaciones y hay que disfrutar de ellas lo

mejor que podamos.

¡ES HORA DE UN DESCANSO BIEN MERECIDO!

.

Un saludo a todos, abrazos y besos muy fuertes

Tutoras de 2º A Y B

Mª Antonia Civiac y Pili Calvo