<PROGRAMACIÓN 5º B DE 30 DE MARZO A 3 DE ABRIL

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LENGUA, MATEMÁTICAS. SOCIALES Y NATURALES

Programación semanal/ Semana del 30___ al_3____ de __abril________________

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Len P 152-153: 1 al 5

lect/CCSS10:00 p 96 test en cuaderno

Len

P 154: 1 al 9 CCSS

P 97 entera: mapa político y preguntas pirámide de población

Len 30’/ (lectura) Repasar/ estudiar el tema

(ingles) Mate

P 161: 5,6

(música) Len

P 155 1 al 10 CCSS Repasar/ estudiar el tema

mate *

P160-161:2,3,4 (ingles) CCNN *

P 97:2,3 Valores (religión) mate

p 166-167:6,7,8, 9

Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo

(EF) CCNN 30

P 97 1 1h (ingles) mate 1h

p 163: 5,6 1h (EF)

(EF) Plas 1h Mat 30

P 162-163:1 al 4 CCNN 30’

P 100: 1,2 CCNN 30’ P 101: test en cuaderno

Chicos/as: ¡Ya hemos acabado los temas! ¿Qué toca ahora….??? Muchos estaréis

penando: ¡Oh,no! ¡Exámenes! Bueno, eso es lo que tocaría en una situación normal. De

momento lo único que os pido es que intentéis repasar lo que habéis estado trabajando

estos días en casa y estudiar un poco. De exámenes y demás hablamos más adelante

según vayan avanzando los acontecimientos.

Espero que os estéis cuidando muchísimo y que estéis disfrutando de estar con vuestra

familia. Normalmente en el día a día es algo para lo que no tenemos tiempo. No lo

desaprovechéis.

Nos veremos pronto.

Sara.

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INGLÉS

Hello everyone!

Aquí tenéis unas actividades de Easter (Pascua). Quien quiera descargarlo puede hacerlo, aunque no hace

falta. Podéis hacerlo en el cuaderno.

Hay palabras que no conocéis. Primero aquellas que estáis seguros, y las que os quedan podéis buscarlas

en el diccionario o traductor.

Para trabajar un poco más este vocabulario, podéis escribirlas en vuestro cuaderno de vocabulario.

A medida que vayas encontrando

palabras, las vas escribiendo en tu

cuaderno en el orden en que las has

encontrado.

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Ya sabes lo que hay que hacer aquí. Mi consejo: lee la columna de la derecha y luego la de la izquierda. Y

como siempre, primero haz aquellas que estas segur@ y luego vas haciendo las que quedan. No te

preocupes si no entiendes algo. A la vuelta lo volvemos a ver. Puedes hacerlo en el cuaderno.

En tu cuaderno, dibuja un huevo de Pascua muy colorido. Escribe algo sobre tu dibujo. Por ejemplo: This

is a big easter egg. It’s in the kitchen in a red basket. It’s blue…

No hace falta que hagáis esto en un día. Podéis distribuir las actividades.

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MUSICA

Hola chic@s!! Os propongo, si os apetece, que os aprendáis la canción de ‘Resistiré’ del Dúo

Dinámico que tanto estaréis escuchando estos días con la flauta y los que tocáis otro instrumento,

podéis también intentarlo. Para tocar la canción, os diré cómo se toca el si bemol y do agudo

sostenido.

Recordamos también que cada dedito es dueño de su agujero, por lo que tendremos que tapar los

agujeros con su dedo correspondiente. El resto de notas las conocéis; no obstante al final del libro

tenéis las posiciones de todas las notas.

Podéis tocarla con algún familiar; entonces cada uno se estudiará una parte Flauta 1 o Flauta 2.

Si no tenéis a nadie con quien tocar, os aprendéis siempre donde pone Flauta 1. Cuando no pone

nada, todos tenéis que tocarlo.

Si tenéis dudas de cualquier tipo o también os apetece mandarme los vídeos cuando lo tengáis

aprendido, me encantará veros y escucharos, podéis hacerlo en mi cuenta de correo electrónico:

igarciarojo@educa.jcyl.es.

Estos días podéis bailar, cantar, tocar instrumentos, hacer ritmos con objetos de casa, construir

algún instrumento con material reciclado, pero sobre todo, tenéis que cuidaros mucho. Seguro

que pronto podremos vernos todos en el cole.

Hasta pronto,

Isabel.

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EDUCACIÓN FÍSICA

Queridos/as alumnos/as del “Villa y Tierra”:

Desde la asignatura de Educación Física os proponemos una bonita actividad para estos días: la

elaboración de un diario de actividad física. SE TRATA DE UNA TAREA VOLUNTARIA. Es una

forma de invitaros a reflexionar sobre vuestro día, sobre qué habéis hecho y sobre cómo os

habéis sentido en relación a ello. Así os ayudará a haceros más conscientes, a conoceros mejor

y, además, nos permitirá compartir nuestras experiencias cuando volvamos al cole (esperemos

que sea pronto, ¿a que sí?).

En las páginas siguientes de este documento encontrarás las hojas (imprimibles) que podrás ir

rellenando día a día, a modo de diario personal. Imprime tantas copias como necesites. Te

recomendamos que lo hagas a doble cara (para ahorrar papel). Cuando des a imprimir,

selecciona las páginas (2 y 3) y, en opciones, da a “Imprimir a doble cara”.

Os recordamos que hemos creado un blog para facilitaros la búsqueda de recursos y actividades:

https://muevete-en-casa.blogspot.com/

Allí encontraréis un montón de actividades físicas divertidas (retos, bailes, ejercicios, técnicas de relajación, etc.).

Para terminar, os damos unas breves indicaciones para que rellenéis correctamente el diario:

FECHA: Escríbela en la forma abreviada: DÍA/MES/AÑO. Pide ayuda si la necesitas.

EJERCICIOS/ACTIVIDADES: Escribe aquí todas aquellas actividades que has hecho

durante el día en las que has utilizado tu cuerpo (ejercicio físico, retos de

habilidades, manualidades, ejercicios de respiración, estiramientos,…).

¿Lo hiciste tú solo/a o con alguien? Colorea el icono que corresponda y, si lo

hiciste con alguien, escribe con quién.

RELOJ: Escribe aquí a qué hora lo hiciste y cuánto tiempo duró. Por ejemplo:

11:00 (40 min). // 17:00 (1h.10 min).

SENTIMIENTOS / SENSACIONES / EMOCIONES: Este apartado es para que recojas

tus emociones y sensaciones, antes, durante y después de la actividad. Escúchate y

sé sincero/a contigo mismo/a. Acepta tus emociones, sean las que sean.

Ejemplo 1: Antes – perezoso/a, aburrido/a. Durante: Contento/a, divertido/a.

Después: Cansado/a, relajado/a.

Ejemplo 2: Antes – nervioso/a, alterado/a. Durante: Perezoso/a, cansado/a.

Después: Satisfecho/a.

OTRAS TAREAS: Marca con una cruz las tareas que has hecho ese día en casa. Si te

salen pocas cruces, piensa que el día siguiente seguro que puedes ayudar un

poquito más.

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TARJETAS DE EMOCIONES (son solo algunas,

una ayuda, pero hay muchas más):

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