Lei de Convivencia e participación da Comunidade EducativaUn pequeno resumo

Introducción

Título I: Disposicións xerais

Título II: Dereitos e deberes de convivencia e participación interna

Título III: Normas básicas de convivencia nos centros docentes

Título IV:Participación  directa  das  familias  e  dos  restantes  membros  da  comunidade   educativa  no  ensino  e  no  proceso  educativo

LEI DE CONVIVENCIA E PARTICIPACIÓN DA COMUNIDADE EDUCATIVA

Saltar Introducción

Introducción

¿QUEN SOMOS?

¿ONDE IMOS?

¿ONDE ESTAMOS?

PREOCUPACIÓN POLA CONVIVENCIA

+

ALARMA ANTE O ACOSO ESCOLAR

+

PARTICIPACIÓN DE TODA A COMUNIDADE EDUCATIVA

+

DEMANDA DE RECOÑECEMENTO E FERRAMENTAS PROFESIONAIS

Título I: Disposicións xerais

FINS DA PARTICIPACIÓN DA COMUNIDADE

EDUCATIVA

FINS DAS NORMAS DE CONVIVENCIA

Título II: Dereitos e deberes de convivencia e participación interna

DEREITOS E DEBERES DOS PAIS

Profesores Alumnos

Dereitos

RESPECTO

INFORMADOS RESPECTO AO PROCESO EDUCATIVO

INFORMADOS DAS NORMAS

DE CONVIVENCIA

A SER ESCOITADOS

A PARTICIPAR

Deberes

COÑECER, APOIAR

E PARTICIPAR

COÑECER E FACER RESPECTAR AS NORMAS

FOMENTA-LO RESPECTO

COLABORAR CO CENTRO DOCENTE NA MELLORA DA CONVIVENCIA

DEREITOS E DEBERES DOS ALUMNOS

Profesores

Dereitos de convivencia escolar do alumnado

FORMACIÓN INTEGRAL E COEDUCATIVA

RESPECTO DA INTEGRIDADE, IDENTIDADE E DIGNIDADE PERSOAL

PROTECCIÓN ÍNTEGRA CONTRA AS AGRESIÓNS FÍSICAS OU MORAIS

PARTICIPACIÓN NO PROCESO EDUCATIVO

PARTICIPAR NA CONFECCIÓN DE NORMAS, RESOLUCIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOS E NA TOMA DE DECISIÓNS EN MATERIA DE CONVIVENCIA

Deberes de convivencia do alumnado

RESPECTAR O DEREITO DOS

COMPAÑEIROS Á EDUCACIÓN

RESPECTAR AO PROFESORADO

RESPECTAR AS DIFERENCIAS INDIVIDUAIS

RESPECTAR AS NORMAS DO CENTRO

CONSERVAR E FACER BO USO DOS MATERIAIS

PARTICIPAR NO QUE AFECTE Á CONVIVENCIA

NOS CENTROS DOCENTES

SEGUIR AS DIRECTRICES DO PROFESORADO

RESPECTO DA SÚA EDUCACIÓN E APRENDIZAXE

ASISTIR CON PUNTUALIDADE E

MATERIAL

DEREITOS E DEBERES DO PROFESORADO

P.A.S.

DereitosRespecto

Ambiente axeitado

Participar e recibir colaboración

Facultades para mante-la orde no aula

Protección xurídica

Participación no proceso educativo

Formación

Deberes

Respectar e facer respectar as normas de convivencia

Adoptar as decisións axeitadas no mantemento do ambiente de convivencia

Colaborar na prevención, detección e erradicación...

Informar ás familias

Informar aos responsables do centro ou a Administración

DEREITOS E DEBERES DO

PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN

E SERVICIOS

Título III: Normas básicas de convivencia nos centros docentes

PLAN DE CONVIVENCIA

DIAGNÓSTICO PREVIO

NECESIDADES

OBXECTIVOS

DIRECTRICES

ACTUACIÓNS

PREVENTIVAS

REEDUCADORAS

CORRECTORAS

AUTORIDADE PÚBLICA

INCUMPRIMENTO DAS NORMAS DE

CONVIVENCIARECINTO ESCOLAR

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIASOU EXTRAESCOLARESFORA DO RECINTO ESCOLAR

RESPONSABILIDADE EREPARACIÓN DE DANOS

CONDUCTAS CONTRARIAS Á CONVIVENCIA

CONDUCTAS GRAVEMENTE

PERXUDICIAS PARA A CONVIVENCIA

CONDUCTAS LEVES CONTRARIAS

Á CONVIVENCIA

GRAVES

As de sempre...

Agresións e insultos graves ou ameazas

Discriminación grave por calquera razón

Actos individuais ou colectivos de desafío á autoriada do profesorado

Suplantación de personalidade en actos da vida docente

Danos graves causados de xeito intencionado

Seguimos coas de sempreActos inxustificados que perturben gravemente o desenvolvemento das actividades

Actuacións graves para a saúde ou integridade ou incitación

Reiteración de conductas leves

Incumprimento de sancións

... E ADEMÁIS

ACOSO ESCOLAR

LEVES

TODO O QUE NON É GRAVE

Medidas correctoras

Non se pode privar a un alumno do dereito á educación.

Non correccións contrarias á integridade física ou dignidade persoal.

Proporcionalidade e mellora de conducta.

Ter en conta a idade e situación persoal.

AULAS DE CONVIVENCIA INCLUSIVA

PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIAIS

RESOLUCIÓN CONCILIADA DE CONFLICTOS

NOVO PROCEDEMENTO DE EXPEDIENTE DISCIPLINARIO

MENOR TEMPO DE RESOLUCIÓN (APROX. 1 SEMANA)

OS PAIS TEÑEN ACCESO A TODO O ACTUADO

ACOSO ESCOLAR

PROTECCIÓN DAS VÍCTIMAS

PLAN DE CONVIVENCIA DO CENTRO

CANLES DE DETECCIÓN

CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN DA COMUNIDADE EDUCATIVA

MEDIDAS A ADOPTAR

RESPONSABLE DE ATENCIÓN ÁS VÍCTIMAS

Título IV:Participación  directa  das  familias  e  dos  restantes  membros  da  comunidade  

PROCEDEMENTOS DE PARTICIPACIÓN DA

COMUNIDADE EDUCATIVA

DISPOÑIBILIDADE DO PROFESORADO

DAR EJEMPLO NO ES LA PRINCIPAL MANERA DE INFLUIR SOBRE LOS DEMÁS; ES LA ÚNICA MANERA

EINSTEIN

AGRADEZCO LA PARTICIPACIÓN DE TODOS

LOS QUE COLABORARON CON ESTA MELODÍA...

RESUMEN DE NOTICIASSILVIO RODRÍGUEZ