lectura segundo

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CALENDARIZACION DE LECTURAS SECRETARÍA MINISTERIAL DE EDUCACIÓN REGIÓN DE VALPARAÍSO DIA LECTURAS SEMANA Nº 1 1 FABULA DE ESOPO 2 EL MONSTRUO DEL LAGO 3 LOS INDIOS DE PERÚ 4 PLATERO Y YO 5 EN LA CANCHA DE FUTBOL SEMANA Nº2 6 EL CARACOL 7 LA CARTA 8 LA CASITA DEL CERVATILLO 9 LA CEBRA CICERONA 10 LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO SEMANA Nº3 11 LA LECHUZA 12 BLAQUIN, EL SEÑOR CONEJO 13 EL LABRADOR 14 LAS BALLENAS 15 EL MONO SEMANA Nº 4 16 LOS PESCADORES 17 EL CANARIO 18 LA ZORRA 19 LOS DESIERTOS 20 LOS MURCIELAGOS

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Lecturas segundo básico para trabajar habilidades de comprensión lectora en la asignatura Lenguaje y Comunicación.

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  • CALENDARIZACION DE LECTURAS

    S E C R E T A R A M I N I S T E R I A L D E E D U C A C I N R E G I N D E V A L P A R A S O

    DIA LECTURAS SEMANA N 1

    1 FABULA DE ESOPO 2 EL MONSTRUO DEL LAGO 3 LOS INDIOS DE PER 4 PLATERO Y YO 5 EN LA CANCHA DE FUTBOL

    SEMANA N2 6 EL CARACOL 7 LA CARTA 8 LA CASITA DEL CERVATILLO 9 LA CEBRA CICERONA

    10 LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO

    SEMANA N3 11 LA LECHUZA 12 BLAQUIN, EL SEOR CONEJO 13 EL LABRADOR 14 LAS BALLENAS 15 EL MONO

    SEMANA N 4

    16 LOS PESCADORES 17 EL CANARIO 18 LA ZORRA 19 LOS DESIERTOS 20 LOS MURCIELAGOS

  • LECTURA N1

    Fbula De Esopo

    1.- Dnde se encaram el mono?

    2. Quin cuenta la historia en el texto? 3.- Cul es la enseanza de la Fbula?

    S E C R E T A R A M I N I S T E R I A L D E E D U C A C I N R E G I N D E V A L P A R A S O

    Fbula De Esopo: 3 Se encaram un mono en un rbol elevado 11 y viendo a unos pescadores arrojar la red a un ro, 22 se puso a observar lo que hacan. 29 En un momento dado, los pescadores, dejando all la red, 39 se retiraron a cierta distancia para tomar su almuerzo. 48 Y entonces, el mono, bajando del rbol, 55 trat de hacer lo mismo que los pescadores, 63 pues se dice que este animal posee el instinto de la 74 imitacin. Pero lo hizo de tal manera, 81 que qued envuelto en la red, 87 vindose en peligro de morir ahogado 93 Y poco despus, el mono, se dijo : 100 Tengo lo que merezco, 104 porque he querido pescar sin haber aprendido a antes. 114

  • Fbula De Esopo

    Se encaram un mono en un rbol elevado, y viendo a unos pescadores arrojar la red a un ro, se puso a observar lo que hacan.

    En un momento dado, los pescadores, dejando all la red, se retiraron a cierta distancia para tomar su almuerzo. Y entonces, el mono, bajando del rbol, trat de hacer lo mismo que los pescadores, pues se dice que este animal posee el instinto de la imitacin. Pero lo hizo de tal manera, que qued envuelto en la red, vindose en peligro de morir ahogado.

    Y poco despus, el mono, se dijo: - Tengo lo que merezco, por qu he querido pescar sin haber aprendido antes?

  • LECTURA N2

    El monstruo del lago 4 En el lago Vichuqun hay un monstruo muy grande 13 que es de cuerpo grande y transparente. 20 Aparece en las noches de luna y se desliza suavemente 30 sobre la superficie de las aguas que toman un color rojo-anaranjado,

    42

    generando una especie de crculos concntricos 48 similares a las ondas de sonido en aguas en reposo. 58 Cuentan los lugareos que toda embarcacin 64 que tenga la osada de adentrarse hacia uno de los crculos 75 formados en las aguas no puede evitar 82 ser atrado hacia el centro y una vez all, 91 desaparece para siempre, 94 sin lograr entender si ha sido devorado por el monstruo 104 o se ha perdido en la profundidad del lago. 113 Entre los ancianos del lugar corre de boca en boca 123 el relato de un joven que se atrevi a desafiar, 133 en su pequeo bote, 137 a este monstruo y sin temor ingres a los crculos de la muerte;

    150

    luego de luchar para quitarle la vida al monstruo, 159 desaparecieron en el centro de las aguas y desde entonces, 169 en cada ocasin de luna llena, 175 los visitantes del lugar dicen ver al valiente joven 184 y al feroz monstruo en la lucha que an no termina. 195

    1. En qu lugar aparece el monstruo? 2. Por qu crees t que aparece slo en las noches de luna?

    3. Quines cuentan esta historia?

    S E C R E T A R A M I N I S T E R I A L D E E D U C A C I N R E G I N D E V A L P A R A S O

  • El monstruo del lago

    En el lago Vichuqun hay un monstruo muy

    grande que es de cuerpo grande y transparente. Aparece en las noches de luna y se desliza suavemente sobre la superficie de las aguas que toman un color rojo-anaranjado, generando una especie de crculos concntricos similares a las ondas de sonido en aguas en reposo.

    Cuentan los lugareos que toda embarcacin que tenga la osada de adentrarse hacia uno de los crculos formados en las aguas no puede evitar ser atrado hacia el centro y una vez all, desaparece para siempre, sin lograr entender si ha sido devorado por el monstruo o se ha perdido en la profundidad del lago.

    Entre los ancianos del lugar corre de boca en boca el relato de un joven que se atrevi a desafiar, en su pequeo bote, a este monstruo y sin temor ingres a los crculos de la muerte; luego de luchar para quitarle la vida al monstruo, desaparecieron en el centro de las aguas y desde entonces, en cada ocasin de luna llena, los visitantes del lugar dicen ver al valiente joven y al feroz monstruo en la lucha que an no termina.

  • LECTURA N 3

    Los indios del Per 4 Entre los indios del Per, 9 los correos llevaban sus mensajes corriendo 15 por los caminos de las montaas. 21 Cuando llegaba a un lugar, 26 el correo pasaba el mensaje a otro. 33 El nuevo correo continuaba corriendo 38 El mensaje se pasaba de un correo a otro 47 hasta llegar a su destino. 52 En China y Roma se usaba el caballo como medio ms rpido.

    64

    Al final de cada trecho haba una estacin de posta 74 en donde se cambiaba de caballo. 80 El mensaje se trasladaba con mucha rapidez. 87 Los rabes utilizaron un eficaz servicio mediante una red de torres.

    98

    Cuando una torre reciba un mensaje, 104 encenda una lumbre y haca unas seas. 111 Los rabes podan hacer que un mensaje fuera de una 121 ciudad a otra o atravesar Espaa en un solo da 131 El servicio postal moderno naci en Inglaterra en 1840. 140 All se invent tambin el sello de correos 148 Las cartas son transportadas en tren, automvil, barco o avin.

    158

    Este sistema permite una gran rapidez para el envo 167 de cartas o paquetes de una ciudad a otra. 176

    1. Cmo enviaban sus mensajes los indios peruanos? (A caballo - Haciendo seales con lumbres - Enviaban mensajeros corriendo) 2. Por qu los chinos utilizaban el caballo? (Porque -era ms rpido - Tenan muchos caballos - La gente corra menos) 3. Quines utilizaban las seales de humos desde unas torres ? (Los indios - Los romanos - Los rabes)

    S E C R E T A R A M I N I S T E R I A L D E E D U C A C I N R E G I N D E V A L P A R A S O

  • Los indios del Per.

    Entre los indios del Per, los correos llevaban sus

    mensajes corriendo por los caminos de las montaas. Cuando llegaba a un lugar, el correo pasaba el mensaje a otro. El nuevo correo continuaba corriendo. El mensaje se pasaba de un correo a otro hasta llegar a su destino.

    En China y Roma se usaba el caballo como medio

    ms rpido. Al final de cada trecho haba una estacin de posta en donde se cambiaba de caballo. El mensaje se trasladaba con mucha rapidez.

    Los rabes utilizaron un eficaz servicio mediante

    una red de torres. Cuando una torre reciba un mensaje, encenda una lumbre y haca unas seas. Los rabes podan hacer que un mensaje fuera de una ciudad a otra o atravesar Espaa en un solo da.

    El servicio postal moderno naci en Inglaterra en

    1840. All se invent tambin el sello de correos. Las cartas son transportadas en tren, automvil, barco o avin. Este sistema permite una gran rapidez para el envo de cartas o paquetes de una ciudad a otra.

  • LECTURA N 4

    1.- Quin es Platero? 2.- Cmo es fsicamente Platero? 3.- Qu come Platero? 4.-Platero es alegre o es triste?

    S E C R E T A R A M I N I S T E R I A L D E E D U C A C I N R E G I N D E V A L P A R A S O

    Platero y yo 3 Platero es pequeo, peludo, suave; tan blando por fuera, 12 que se dira todo de algodn, que no lleva huesos 22 Solo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual 33 dos escarabajos de cristal negro 38 Lo dejo suelto, y se va a prado, y acaricia tibiamente con 50 su hocico, rozndolas apenas, las florerillas rosas, celestes 58 y gualdas Lo llamo dulcemente: "Platero?" , y viene a m 68 con un trotecillo .alegre que parece que se re, en no s 80 qu cascabeleo ideal...Come cuanto le doy. Le gustan las 90 naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de 97 mbar, los higos morados, con su cristalina gotita de 106 miel...Es tierno y mimoso igual que un nio, que una 117 nia...; pero fuerte y seco como de piedra. Cuando paso 127 sobre l, los domingos, por las ltimas callejas del 136 pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y 145 despaciosos, se quedan mirndolo: Tiene acero. 151 Acero y plata de luna, al mismo tiempo. 159

  • Platero y yo

    Platero es pequeo, peludo, suave; tan blando por fuera, que se dira todo de algodn, que no lleva huesos. Solo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro. Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozndolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas... Lo llamo dulcemente: Platero? , y viene a m con un trotecillo alegre que parece que se re, en no s qu cascabeleo ideal...

    Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de mbar, los higos morados, con su cristalina gotita de miel...

    Es tierno y mimoso igual que un nio, que una nia...; pero fuerte y seco como de piedra. Cuando paso sobre l, los domingos, por las ltimas callejas del pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirndolo: Tiene acero. Tiene acero. Acero y plata de luna, al mismo tiempo.

  • LECTURA N5

    En la cancha de basquetbol 5 -Tito, vstete, vas a entrar a la cancha! 13 -Tito se qued paralizado-Quin yo? 19 S, t, no preguntes ms 24 Rpido, anda al camarn vstete y vulvete volando! 32 Tito sinti que las piernas le fallaban y que el corazn se le 45 desbocaba. Entrar a la cancha lo atemorizaba. 52 Muchos le decan que no siguiera jugando bsquetbol, 60 porque es un deporte slo para personas altas. 68 Obedeci a toda velocidad. 72 En el camarn, encontr una camiseta, pantalones y zapatillas de

    82

    su talla Alguien haba pensado en l. 89 Volvi al banquillo vestido de jugador. 95 Rodrigo, el entrenador, 98 le puso las manos sobre los hombres mientras le deca: 108Todo est ya perdido. 112Confi en ti. Vas a salir a la base. 121Intenta dar buenos pases y tira a la canasta todo lo que puedas.

    134

    . nimo! 135Pidi un minuto y Tito sali a la cancha, incorporndose al equipo.

    146

    Rafa, el capitn, le palme amistosamente. 152El pblico se dio cuenta del cambio y comenz a aplaudir 162como si hubiera llegado la salvacin. 168 Rafa le pregunt 171-Qu te ha dicho Rodrigo? 176-Qu este partido lo vamos a ganar! dijo Tito 185Y dirigindose al resto de sus compaeros, repiti: 193-Este partido lo vamos a ganar 199 Se reanud el juego. Tito se apoder del baln. 208Dio varios pasos gilmente, esquiv a los contrarios, se elev y

    219

    canasta! Estaba entre gigantes. Todos eran mucho ms altos que

    229

    l. Tito estaba consciente de eso. 235Pero tambin saba que posea ms rapidez y que su tiro a canasta

    247

    era magnifico .y que su tiro a canasta era magnifico. 257Perdi el miedo y le vino a la cabeza la imagen de Tyrone Bogue

    271

    el famoso jugador estadounidense que mide un metro y sesenta

    281

    centmetros. 282

  • En la cancha de basquetbol

    -Tito, vstete, vas a entrar a la cancha! -Tito se qued paralizado. -Quin yo? -S, t, no preguntes ms. Rpido, anda al camarn vstete y vulvete volando! -Tito sinti que las piernas le fallaban y que el corazn se le desbocaba. Entrar a la cancha lo atemorizaba. Muchos le decan que no siguiera jugando bsquetbol, porque es un deporte slo para personas altas. Obedeci a toda velocidad. En el camarn, encontr una camiseta, pantalones y zapatillas de su talla. Alguien haba pensado en l. Volvi al banquillo vestido de jugador. Rodrigo, el entrenador, le puso las manos sobre los hombres mientras le deca: -Todo est ya perdido. Confi en ti. Vas a salir a la base. Intenta dar buenos pases y tira a la canasta todo lo que puedas. nimo! Pidi un minuto y Tito sali a la cancha, incorporndose al equipo. Rafa, el capitn, le palme amistosamente. El pblico se dio cuenta del cambio y comenz a aplaudir como si hubiera llegado la salvacin. Rafa le pregunt: -Qu te ha dicho Rodrigo? -Qu este partido lo vamos a ganar! dijo Tito. Y dirigindose al resto de sus compaeros, repiti: -Este partido lo vamos a ganar. Se reanud el juego. Tito se apoder del baln. Dio varios pasos gilmente, esquiv a los contrarios, se elev y canasta! Estaba entre gigantes. Todos eran mucho ms altos que l. Tito estaba consciente de eso. Pero tambin saba que posea ms rapidez y que su tiro a canasta era magnifico. Perdi el miedo y le vino a la cabeza la imagen de Tyrone Bogue, el famoso jugador estadounidense que mide un metro y sesenta centmetros.

  • LECTURA N 6

    El caracol 2 El caracol de jardn pesa unos 10 gramos 10 aproximadamente y vive cerca de 6 aos 17 Su nombre cientfico es Helix Aspersa. Durante 24 el da los caracoles duermen encerrados en su 32 caparazn; por la noche se les ve activos 40 consumiendo alimentos. Ellos requieren de una 46 temperatura de aproximadamente 20 grados y 52 de bastante humedad 55 El caracol se alimenta de hojas blandas y 63 jugosas, en lo posible de color verde. Son muy 72 golosos! Les encanta comer lechuga, pltano 78 y, sobre todo, moras! 82 Se reproduce por huevos que parecen 88 pequeas perlas blancas; el caracol los en tierra 96 en manojos de 60 a 80 huevos a unos 4 cm de 108 profundidad. Tres semanas despus nacen los 114 caracoles y permanecen bajo tierra unos das, 121 antes de salir a la superficie 127 En algunos pases el caracol es considerado un 135 alimento muy completo y con el que se preparan 144 platos exquisitos. Tiene muchas protenas! 149 minerales, vitaminas y poca grasa. Ideal para 156 deportistas! 157

    1. - Qu hace en el da el caracol?

    2. - Cmo se reproducen los caracoles?

    3.- Por qu el caracol es considerado un buen alimento?

    S E C R E T A R A M I N I S T E R I A L D E E D U C A C I N R E G I N D E V A L P A R A S O

  • El caracol

    El caracol de jardn pesa unos 10 gramos aproximadamente y vive cerca de 6 aos.

    Su nombre cientfico es Helix Aspersa. Durante

    el da los caracoles duermen encerrados en su caparazn; por la noche se les ve activos consumiendo alimentos. Ellos requieren de una temperatura de aproximadamente 20 grados y de bastante humedad.

    El caracol se alimenta de hojas blandas y jugosas,

    en lo posible de color verde. Son muy golosos! Les encanta comer lechuga, pltano y, sobre todo, moras!

    Se reproduce por huevos que parecen pequeas

    perlas blancas; el caracol los entierra en manojos de 60 a 80 huevos a unos 4 cm de profundidad. Tres semanas despus nacen los caracoles y permanecen bajo tierra unos das, antes de salir a la superficie.

    En algunos pases el caracol es considerado un

    alimento muy completo y con el que se preparan platos exquisitos. Tiene muchas protenas, minerales, vitaminas y poca grasa. Ideal para deportistas.

  • LECTURA N 7

    La carta 2 SEOR DIRECTOR: 4 La decisin del alcalde de acabar con todas las palomas de la ciudad.

    17

    me ha causado un gran disgusto. 23 Soy un hombre ya mayor y jubilado. 30 La ausencia de estos animales representara una prdida inestimable.

    39

    Es uno de los pocos placeres que me quedan en la vida. 51 La compaa de las palomas, 56 a quienes les doy miguitas de pan o algn puado de granos 68 siempre que el tiempo y mi salud me permiten disfrutar 78 del aire libre en cualquier banco del paseo. 86 Comprendo que existen motivos de salud pblica 93 por los muchos excrementos que van soltando mientras vuelan.

    102

    No me atrever a protestar de que les elimine: 111 pero s sugiero con el debido respeto a las autoridades: 121 acaso no debera aplicarse primero exterminando las ratas que,

    130

    en cantidad aterradora, pueblan nuestras alcantarillas, 136 y cuya presencia me resisto a creer menos nociva para la poblacin

    148

    humana que la de mis amigas las habitantes de los tejados y jardines.

    161

    Atentamente suyo. 163

    1. Quin quiere acabar con las palomas? 2. Por qu quieren matar las palomas'? 3. Qu ocurre a veces cuando las palomas vuelan por encima de la gente? 4. Qu propone a cambio?

    S E C R E T A R A M I N I S T E R I A L D E E D U C A C I N R E G I N D E V A L P A R A S O

  • La carta

    SEOR DIRECTOR: La decisin del alcalde de acabar con todas las

    palomas de la ciudad me ha causado un gran disgusto. Soy un hombre ya mayor y jubilado. La ausencia

    de estos animales representara una prdida inestimable. Es uno de los pocos placeres que me quedan en la vida. La compaa de las palomas, a quienes les doy miguitas de pan o algn puado de granos siempre que el tiempo y mi salud me permiten disfrutar del aire libre en cualquier banco del paseo.

    Comprendo que existen motivos de salud pblica

    por los muchos excrementos que van soltando mientras vuelan. No me atrever a protestar de que les elimine: pero s sugiero con el debido respeto a las autoridades: acaso no debera aplicarse primero exterminando las ratas que, en cantidad aterradora, pueblan nuestras alcantarillas, y cuya presencia me resisto a creer menos nociva para la poblacin humana que la de mis amigas las habitantes de los tejados y jardines. Atentamente suyo.

  • LECTURA N 8

    La casita del cervatillo 4 En medio de un bosque dentro del tronco 12 de un roble carcomido, viva feliz Bub, un cervatillo. 21 Corra y saltaba por entre los rboles 28 con la ligereza propia de los ciervos. 35 Muchas veces correteaba a los pjaros para escuchar sus trinos 45 temerosos y persegua a los conejos y a otros animales 55 por el gusto de saltar y correr. 62 Un da caluroso de verano, lleg hasta el pie de del roble 74 que habitaba Bub, una familia en busca de aire fresco y correr. 86 Un da caluroso de verano, lleg hasta el pie del roble 97 que habitaba Bub, una familia en busca de aire fresco 107y de la sombra amable del rbol. 114Los visitantes eran siete: pap, mam, abuelita, 121tres hijos y su primo. 126Llegaron en camioneta hasta cierta parte del bosque, 134pues no se poda avanzar ms 140Entonces bajaron chales, frazadas, canastos con comestibles 147y una vasija grande llena de agua. 154Con todas estas cosas a cuestas se encaminaron hasta el lugar sealado.

    166

    se encaminaron hasta el lugar sealado. 172Primero instalaron las cosas 176y extendieron las frazadas por el suelo; 183pap comenz a amontonar lea para hacer una fogata. 192La mam y la mayor de las nias empezaron 201a sacar los comestibles. 205Qu bien ola todo! Rpidamente los nios partieron 213a buscar lea para el fuego: 219desgancharon ramas secas de algunos rboles y recogieron 227tambin unas ramillas esparcidas por todos lados. 234 1.- Cmo era la vida del cervatillo Bub en el bosque? 2.- Quines llegaron al bosque? 4.-Qu hicieron estos visitantes en el bosque? 5.-Cmo te imaginas un bosque?

    S E C R E T A R A M I N I S T E R I A L D E E D U C A C I N R E G I N D E V A L P A R A S O

  • La casita del cervatillo

    En medio de un bosque dentro del tronco de un roble carcomido, viva feliz Bub, un cervatillo. Corra y saltaba por entre los rboles con la ligereza propia de los ciervos. Muchas veces correteaba a los pjaros para escuchar sus trinos temerosos y persegua a los conejos y a otros animales por el gusto de saltar y correr. Un da caluroso de verano, lleg hasta el pie del roble que habitaba Bub, una familia en busca de aire fresco y de la sombra amable del rbol. Los visitantes eran siete: pap, mam, abuelita, tres hijos y su primo. Llegaron en camioneta hasta cierta parte del bosque, pues no se poda avanzar ms. Entonces bajaron chales, frazadas, canastos con comestibles y una vasija grande llena de agua. Con todas estas cosas a cuestas se encaminaron hasta el lugar sealado. Primero instalaron las cosas y extendieron las frazadas por el suelo; el pap comenz a amontonar lea para hacer una fogata.

    La mam y la mayor de las nias empezaron a sacar los comestibles. Qu bien ola todo! Rpidamente los nios partieron a buscar lea para el fuego: desgancharon ramas secas de algunos rboles y recogieron tambin unas ramillas esparcidas por todos lados.

  • LECTURA N 9

    1.- Cmo se llamaba la cebra? 2.- Dnde viva? 3.- Qu noticia ley la cebra? 4.-Qu le ocurri a la gata Minina? 5.- Tuvo un final feliz este cuento?.Por qu?

    S E C R E T A R A M I N I S T E R I A L D E E D U C A C I N R E G I N D E V A L P A R A S O

    La cebra Cicerona 3 Era el verano ms caluroso de los ltimos aos. 12 El bosque despertaba en una tranquila maana de sbado 21 La cebra Cicerona estaba en el living sentada en un sof 32 Mientras escuchaba la radio que estaba junto al telfono, 41 lea el diario porque le encantaba estar al da en las noticias 53 como deca siempre 56 De repente se asust mucho. 61 Estaba leyendo una noticia terrible: 66 La pequea gatita Minina, la menor de los Mitzi, 75 cay al lago de la selva y fue salvada en el ltimo 87 instante por el heroico cisne cuello negro. 94 El se haba dado cuenta del peligro mientras 102 descansaba a orillas del lago; 107 salt al agua, nad velozmente y coloc a Minina 116 arriba de su lomo blanco y la acariciaba con sus plumas 126 para que se fuera secando de a poco 134 Lleg nadando con ella hasta la orilla. 141

  • La cebra Cicerona

    Era el verano ms caluroso de los ltimos aos. El bosque despertaba en una tranquila maana de sbado. La cebra Cicerona estaba en el living sentada en un sof. Mientras escuchaba la radio que estaba junto al telfono, lea el diario porque le encantaba estar al da en las noticias, como deca siempre. De repente se asust mucho. Estaba leyendo una noticia terrible: La pequea gatita Minina, la menor de los Mitzi, cay al lago de la selva y fue salvada en el ltimo instante por el heroico cisne cuello negro.

    El se haba dado cuenta del peligro mientras descansaba a orillas del lago; salt al agua, nad velozmente y coloc a Minina arriba de su lomo blanco y la acariciaba con sus plumas para que se fuera secando de a poco. Lleg nadando con ella hasta la orilla.

  • LECTURA N 10

    La gallina de los huevos de oro 7 rase un labrador tan pobre, tan pobre, que ni siquiera posea 18 una vaca Era el ms pobre de la aldea. Y resulta que un da, 32 trabajando en el campo y lamentndose de su suerte, apareci un

    43

    enanito que le dijo: Buen hombre, he odo tus lamentaciones y

    54

    voy a hacer que tu fortuna cambie. Toma esta gallina; es tan 66 maravillosa que todos los das pone un huevo de oro. 76 El enanito desapareci sin ms ni ms y el labrador llev la 88 gallina a su corral. Al da siguiente, oh sorpresa!, encontr un

    99

    huevo de oro. Lo puso en una cestita y se fue con ella a la ciudad,

    115

    donde vendi el huevo por un alto precio. 123 Al da siguiente, loco de alegra, encontr otro huevo de oro. 134 Por fin la fortuna haba entrado a su casa! Todos los das tena un

    148

    nuevo huevo .Fue as que poco a poco, con el producto de la 161 venta: de los huevos, fue convirtindose en el hombre ms rico de

    173

    la: comarca. Sin embargo, una insensata avaricia hizo presa su

    183

    corazn y pens 186 Por qu esperar a que cada da la gallina ponga un huevo? 198 Mejor la mato y descubrir la mina de oro que lleva dentro. 210 Y as lo hizo, pero en el interior de la gallina no encontr ninguna.

    224

    mina. A causa de la avaricia tan desmedida que tuvo, este tonto

    236

    aldeano malogr la fortuna que tena 242 1.-Cmo era la gallina del labrador? 3. Qu es un labrador?

    3.-Qu hizo el labrador con el huevo? 4.- Por qu mat a la gallina?

    S E C R E T A R A M I N I S T E R I A L D E E D U C A C I N R E G I N D E V A L P A R A S O

  • La gallina de los huevos de oro

    Erase un labrador tan pobre, tan pobre, que ni siquiera posea una vaca. Era el ms pobre de la aldea. Y resulta que un da, trabajando en el campo y lamentndose de su suerte, apareci un enanito que le dijo:

    -Buen hombre, he odo tus lamentaciones y voy a hacer que tu fortuna cambie. Toma esta gallina; es tan maravillosa que todos los das pone un huevo de oro.

    El enanito desapareci sin ms ni ms y el labrador llev la gallina a su corral. Al da siguiente, oh sorpresa!, encontr un huevo de oro. Lo puso en una cestita y se fue con ella a la ciudad, donde vendi el huevo por un alto precio.

    Al da siguiente, loco de alegra, encontr otro huevo de oro. Por fin la fortuna haba entrado a su casa! Todos los das tena un nuevo huevo.

    Fue as que poco a poco, con el producto de la venta de los huevos, fue convirtindose en el hombre ms rico de la comarca. Sin embargo, una insensata avaricia hizo presa su corazn y pens:

    Por qu esperar a que cada da la gallina ponga un huevo?

    Mejor la mato y descubrir la mina de oro que lleva dentro.

    Y as lo hizo, pero en el interior de la gallina no encontr ninguna mina. A causa de la avaricia tan desmedida que tuvo, este tonto aldeano malogr la fortuna que tena.

  • LECTURA N 11

    La lechuza 2

    Sobre el olivar, 5se vio a la lechuza , volar y volar 13Campo, campo, campo 16Entre los olivos, cortijos blancos. 18Y la encina negra, 22a medio camino, de beda y Baeza. 28

    Por un ventanal entr la lechuza 34

    en la catedral. San Cristobaln 39la quiso espantar, al ver que beba 46Del veln de aceite de Santa Maria 53La Virgen habl: Djala que beba, 59San Cristobaln 61Sobre el olivar, 64se vio a la lechuza volar y volar 72A Santa Mara 75un ramito verde 78volando traa. 80

    (A. Machado)

    1. Por dnde volaba la lechuza? 2. Qu haba entre los olivos? 3. Qu haba en el camino de beda a Baeza?

    S E C R E T A R A M I N I S T E R I A L D E E D U C A C I N R E G I N D E V A L P A R A S O

  • La lechuza.

    Sobre el olivar, se vio a la lechuza

    volar y volar.

    Campo, campo, campo. Entre los olivos, cortijos blancos.

    Y la encina negra, a medio camino,

    de beda y Baeza.

    ***

    Por un ventanal entr la lechuza en la catedral.

    San Cristobaln

    la quiso espantar, al ver que beba

    del veln de aceite de Santa Maria.

    La Virgen habl: Djala que beba, San Cristobaln.

    ***

    Sobre el olivar, se vio a la lechuza

    volar y volar.

    A Santa Mara un ramito verde volando traa.

  • LECTURA N12

    Aventuras de Blanqun, el seor Conejo 6 Blanqun, el conejo, estaba escondido en el bosque , cuando

    15

    vio pasar al zorro Pilln, el ladrn de gallinas. El zorro

    26

    llevaba en un bolsn muy atado a su gran amiga, la 37 tortuga Filomena. 39 Blanqun se pregunt: Este es el bandido que quiere matar a

    50

    mi amiga, la tortuga? Corri a la casa del zorro, para llegar

    62

    primero y se escondi entre las flores a esperarlo 71 Cuando el zorro Pilln entr a la casa, el conejo grit

    82

    - Seor zorro le estn robando las gallinas! 89 El zorro sali corriendo a perseguir a los ladrones. 98 Blanqun, aprovechando la ocasin, abri el bolso y puso en

    108

    libertad a la tortuga Filomena. Dentro del bolsn, meti un

    118

    panal de abejas atado y escap junto a su amiga 128 Cuando volvi el zorro, desat inmediatamente el bolsn

    136

    para matar a la tortuga, pero se encontr con las abejas

    147

    que le clavaron las lancetas, dejndolo tan hinchado como

    156

    una pelota de ftbol. As pag ese ladrn todas las fechoras.

    167

    1.-De acuerdo al texto, qu hizo Blanqun, para salvar a su amiga la tortuga, 2.- Qu llevaba en su bolso el zorro? 3.- Cmo engao el conejo al zorro? 4.- Por qu el conejo es un buen amigo? 5.- Qu quiere decir el texto: el ladrn pago todas sus fechoras?

    S E C R E T A R A M I N I S T E R I A L D E E D U C A C I N R E G I N D E V A L P A R A S O

  • Aventuras de Blanqun, el seor Conejo Blanqun, el conejo, estaba escondido en el bosque , cuando vio pasar al zorro Pilln, el ladrn de gallinas. El zorro llevaba en un bolsn muy atado a su gran amiga, la tortuga Filomena. Blanqun se pregunt: Este es el bandido que quiere matar a mi amiga, la tortuga? Corri a la casa del zorro, para llegar primero y se escondi entre las flores a esperarlocuando el zorro Pilln entr a la casa, el conejo grit - Seor zorro le estn robando las gallinas! El zorro sali corriendo a perseguir a los ladrones. Blanqun, aprovechando la ocasin, abri el bolso y puso en libertad a la tortuga Filomena. Dentro del bolsn, meti un panal de abejas atado y escap junto a su amiga. Cuando volvi el zorro, desat inmediatamente el bolsn para matar a la tortuga, pero se encontr con las abejas que le clavaron las lancetas, dejndolo tan hinchado como una pelota de ftbol. As pag ese ladrn todas las fechoras.

  • LECTURA N 13

    El labrador 2 Su padre era labrador y tena algunas tierras. 10 Una tarde se durmi arando con los bueyes. 18 Y como no volva el arado, 24 los bueyes siguieron y se salieron del campo. 32 El hombre segua andando, con sus manos en el arado. 42 Iban hacia Poniente. 45 Tampoco a la noche se pararon. 51 Pasaron ros y montaas sin que el hombre despertara. 60 Hicieron todo el camino hasta llegar a Portugal. 68 El hombre no despertaba. 72 Algunos vieron pasar a este hombre 78 que araba con sus bueyes un surco solo, 86 largo, recto, a lo largo de las montaas, a travs de los ros. 99 Nadie se atrevi a despertarle. 104 Una maana lleg al mar. 109 Rompan las olas en sus pechos. 115 atrevi a despertarle. Una maana lleg al mar. Rompan las olas en sus pechos.

    129

    El hombre sinti el agua por el vientre y despert. 139 Par a los bueyes y dej de arar. 147 En un pueblo cercano pregunt dnde estaba y vendi los bueyes y el arado.

    161

    Luego cogi los dineros, y por el mismo surco que haba hecho, volvi a su tierra.

    177

    1. A qu se dedicaba el padre? 2. Por lleg arando tan lejos? 3. Cmo se despert 4. Qu hizo con el arado?

    S E C R E T A R A M I N I S T E R I A L D E E D U C A C I N R E G I N D E V A L P A R A S O

  • El labrador

    Su padre era labrador y tena algunas tierras. Una tarde se durmi arando con los bueyes. Y como no volva el arado, los bueyes siguieron y se salieron del campo.

    El hombre segua andando, con sus manos en el

    arado. Iban hacia Poniente. Tampoco a la noche se pararon. Pasaron ros y montaas sin que el hombre despertara. Hicieron todo el camino hasta llegar a Portugal.

    El hombre no despertaba. Algunos vieron pasar a

    este hombre que araba con sus bueyes un surco solo, largo, recto, a lo largo de las montaas, a travs de los ros. Nadie se atrevi a despertarle.

    Una maana lleg al mar. Rompan las olas en sus

    pechos. El hombre sinti el agua por el vientre y despert. Par a los bueyes y dej de arar. En un pueblo cercano pregunt dnde estaba y vendi los bueyes y el arado. Luego cogi los dineros, y por el mismo surco que haba hecho, volvi a su tierra.

  • LECTURA N 14

    1.- Cul es el animal ms grande la tierra? 2.- Cunto puede medir una ballena de largo? 3.- De qu se alimenta la ballena? 4.- Qu es el plancton? 5.- Cmo la ballena coge el plancton)

    S E C R E T A R A M I N I S T E R I A L D E E D U C A C I N R E G I N D E V A L P A R A S O

    Las ballenas 2 Las ballenas son unos enormes animales 8 que pueden alcanzar los veinte metros de largo. 16 A pesar de su tamao se alimentan de plancton. 25 El plancton est formado por pequeos animales 32 que viven en la superficie del mar. 39 Lo forman millones de larvas 44 que cuando se hacen grandes se transforman en cangrejos, 53 gambas, etc. 55 La ballena para comerlos, 59 abre la boca y traga una gran cantidad de agua. 69 El agua es filtrada y devuelta al mar. 77 El plancton queda atrapado en una especie de filtro y asi 88 muchas veces 90 De esta forma el animal ms grande de la tierra 100 se alimenta de unos animalitos tan pequeos que es difcil 110 verlos a simple vista. 114

  • Las ballenas

    Las ballenas son unos enormes animales que pueden alcanzar los veinte metros de largo. A pesar de su tamao se alimentan de plancton. El plancton est formado por pequeos animales que viven en la superficie del mar. Lo forman millones de larvas que cuando se hacen grandes se transforman en cangrejos, gambas, etc.

    La ballena para comerlos, abre la boca y traga una gran cantidad de agua. El agua es filtrada y devuelta al mar. El plancton queda atrapado en una especie de filtro y le sirve de alimento. Luego vuelve a tragar otra gran cantidad de agua y as muchas veces. De esta forma el animal ms grande de la tierra se alimenta de unos animalitos tan pequeos que es difcil verlos a simple vista.

  • LECTURA N 15

    1. Recuerdas el nombre del pueblo donde estuvo escapado el mono? 2. De dnde vena el mono? 3. Por dnde entr el mono en la iglesia? 4. Qu haca en los tejados? 5. Por qu no volvi antes al "circo"?

    S E C R E T A R A M I N I S T E R I A L D E E D U C A C I N R E G I N D E V A L P A R A S O

    El mono 2 Juan Jos Gisbert, alcalde de Puchuncav, 8 pueblo de cuatro-cientos habitantes, 13 ha padecido durante quince das el alboroto 20 que un mono de cuatro aos provocaba en la localidad. 30 El mono, que se haba escapado de un circo cercano, 40 se entretuvo saltando por los tejados, 46 tirando tejas a la calle y columpindose en las antenas de la televisin.

    59

    Sin embargo, el nmero que alcanz mayor popularidad 67 fue el protagonizado cuando interrumpi en la iglesia 75 por una cristalera del campanario mientras se celebraba la misa.

    85

    Ante el asombro de los asistentes, 81 el mono se subi en las lmparas y recorri el pasillo dando volteretas.

    94

    . Por fin, una vez abiertas las puertas de la iglesia, 104 escap tranquilamente a la calle. 109 Los cuidadores del circo despus de capturarlo 116 declararon que el mono no habra regresado 123 si los habitante del pueblo no le hubieran dado 132 pltanos y man durante su visita. 138

  • El mono

    Juan Jos Gisbert, alcalde de Puchuncav, pueblo de cuatro-cientos habitantes, ha padecido durante quince das el alboroto que un mono de cuatro aos provocaba en la localidad. El mono, que se haba escapado de un circo cercano, se entretuvo saltando por los tejados, tirando tejas a la calle y columpindose en las antenas de la televisin. Sin embargo, el nmero que alcanz mayor popularidad fue el protagonizado cuando interrumpi en la iglesia por una cristalera del campanario mientras se celebraba la misa. Ante el asombro de los asistentes, el mono se subi en las lmparas y recorri el pasillo dando volteretas. Por fin, una vez abiertas las puertas de la iglesia, escap tranquilamente a la calle. Los cuidadores del circo despus de capturarlo, declararon que el mono habra regresado antes, si los habitante del pueblo no le hubieran dado pltanos y man durante su visita.

  • LECTURA N 16

    Los pescadores acostumbran a medir las distancias en brazas.

    9

    Para medir la profundidad del mar, 15 con una piedra en la tiraban una cuerda punta. 24 Luego iban recogiendo la cuerda y 30 midiendo las veces que podan extender los brazos. 38 As un marinero deca que el fondo del mar estaba a cinco brazas

    51

    porque haba tenido que recoger la cuerda en cinco ocasiones.

    61

    Era una forma de medir porque las brazas eran parecidas de un marinero a otro.

    76

    Pero nunca iguales. 79 Dependa de que el marinero fuese grande o 87 pequeo para que la braza fuera mayor o menor. 96 Existan tambin otras medidas. 100 Cada pueblo tena unas medidas diferentes y era difcil entenderse.

    110

    Por ello se pens en una medida comn para todos: el metro. 122 El metro es la unidad que utilizan casi todos los pases. 133 As las medidas que se hacen en un pas son iguales a las que se hacen

    149

    en otro. 151 1. Cmo miden los pescadores?

    2. Cmo se media una braza? 3. Todas las brazas eran iguales? 4. Qu medida utilizan muchos pases para medir?

    S E C R E T A R A M I N I S T E R I A L D E E D U C A C I N R E G I N D E V A L P A R A S O

  • Los pescadores Los pescadores acostumbran a medir las

    distancias en brazas. Para medir la profundidad del mar, tiraban una cuerda con una piedra en la punta. Luego iban recogiendo la cuerda y midiendo las veces que podan extender los brazos. As un marinero deca que el fondo del mar estaba a cinco brazas porque haba tenido que recoger la cuerda en cinco ocasiones. Era una forma de medir porque las brazas eran parecidas de un marinero a otro. Pero nunca iguales.

    Dependa de que el marinero fuese grande o

    pequeo para que la braza fuera mayor o menor. Existan tambin otras medidas. Cada pueblo tena unas medidas diferentes y era difcil entenderse. Por ello se pens en una medida comn para todos: el metro. El metro es la unidad que utilizan casi todos los pases. As las medidas que se hacen en un pas son iguales a las que se hacen en otro.

  • LECTURA N 17

    El canario 2

    Un da el canario verde, 7 no s cmo ni por qu, vol de su jaula. 17 Era un canario viejo al que no haba dado libertad 27 por miedo a que se muriera de hambre o de fro, 38 o de que se lo comieran los gatos. 46 Estuvo volando toda la maana entre los rboles del huerto, 56 en el pino de la puerta, por las lilas. 65 Los nios estuvieron toda la maana tambin, 72 sentados en la galera, 76 viendo los breves vuelos del pajarillo amarillento. 83 Libre revoloteaba junto a los rosales, 89 jugando con una mariposa. 93 A la tarde, 96 el canario se vino al tejado de la casa grande, 106 y all se qued largo tiempo. 112 De pronto, y sin saber nadie ni por qu, 121 apareci en la jaula, otra vez alegre. 128 Qu alegra en el jardn 133 Los nios saltaban, tocaban las palmas; 139 Diana, loca, le segua, ladrndole; 144 Platero, igual que un chiquillo, daba vueltas sobre sus patas, 154 como bailando, y ponindose en las manos daba coces al aire. 165

    (Juan Ramn Jimnez)

    1 - Qu le pas al canario ? 2.- Cmo era el canario? 3.- Por qu no lo haban dejado libre?

    4.- Qu pas con el canario?

    S E C R E T A R A M I N I S T E R I A L D E E D U C A C I N R E G I N D E V A L P A R A S O

  • El canario Un da el canario verde, no s cmo ni por qu,

    vol de su jaula. Era un canario viejo al que no haba dado libertad por miedo a que se muriera de hambre o de fro, o de que se lo comieran los gatos. Estuvo volando toda la maana entre los rboles del huerto, en el pino de la puerta, por las lilas. Los nios estuvieron toda la maana tambin, sentados en la galera, viendo los breves vuelos del pajarillo amarillento. Libre revoloteaba junto a los rosales, jugando con una mariposa.

    A la tarde, el canario se vino al tejado de la casa

    grande, y all se qued largo tiempo. De pronto, y sin saber nadie ni por qu, apareci en la jaula, otra vez alegre. Qu alegra en el jardn! Los nios saltaban, tocaban las palmas; Diana, loca, le segua, ladrndole; Platero, igual que un chiquillo, daba vueltas sobre sus patas, como bailando, y ponindose en las manos daba coces al aire.

  • LECTURA N 18

    1.- Quines son los personajes de la obra? 2.- Por qu se burla la zorra del erizo? 3.- Cmo logra ganar el erizo a la zorra?

    S E C R E T A R A M I N I S T E R I A L D E E D U C A C I N R E G I N D E V A L P A R A S O

    La zorra 2 Una zorra encontr a un erizo que bajaba lentamente 11 la cuesta de una montaa. 16 -Buenos das, -le dijo la zorra con burla-. 24 Adnde vas con ese paso tan rpido 31 No muy lejos. Al jardn que ves all abajo - 40 le contest el erizo. 44 -Bueno, te acompaar, pero con la condicin de que no vayas 51 demasiado de prisa. 54 -Y si llego primero al jardn? -pregunt el erizo. 63 La zorra lo mir y, pensando que llegara corriendo 72 mucho antes que l, le dijo: 78 -Si me adelantas, te prometo que te llevar todas las tardes tu 90 comida. Vamos, pues. Y, apenas haba dicho estas palabras, 99 el erizo se hizo una bola y comenz a rodar rpidamente por 111 Pendiente. Cuando la zorra quiso comenzar a correr, el erizo 121 ya haba llegado al jardn 126 -Te perdono tu promesa, -le dijo a la zorra al verla llegar sin 139 aliento al jardn. 142

  • La zorra.

    Una zorra encontr a un erizo que bajaba

    lentamente la cuesta de una montaa. -Buenos das, -le dijo la zorra con burla-. Adnde

    vas con ese paso tan rpido? -No muy lejos. Al jardn que ves all abajo -le

    contest el erizo. -Bueno, te acompaar, pero con la condicin de

    que no vayas demasiado de prisa. -Y si llego primero al jardn? -pregunt el erizo. La zorra lo mir y, pensando que llegara

    corriendo mucho antes que l, le dijo: -Si me adelantas, te prometo que te llevar todas

    las tardes tu comida. -Vamos, pues. Y, apenas haba dicho estas palabras, el erizo se

    hizo una bola y comenz a rodar rpidamente por la pendiente.

    Cuando la zorra quiso comenzar a correr, el erizo ya haba llegado al jardn.

    -Te perdono tu promesa, -le dijo a la zorra al verla llegar sin aliento.

  • LECTURA N 19

    1.- Dnde viven los camellos? 2.- Qu alimentos consigue el hombre del camello? 3.- Cuntos das puede pasar sin comer ni beber? 4.- A qu distancia dice la lectura que pueden saber que hay agua?

    S E C R E T A R A M I N I S T E R I A L D E E D U C A C I N R E G I N D E V A L P A R A S O

    Los desiertos 2 Los desiertos son enormes extensiones de arena y piedras sin 12 agua y calcinadas por el sol. 18 En estos lugares en los que la vida parece imposible, 28 vive el camello. 31 Para poder vivir acumula en el vientre grandes cantidades de agua.

    42

    Sus jorobas son una reserva de alimentos que le permite ir de

    54

    de un lugar a otro del desierto, en donde no hay ms que 63 arena, sin necesidad de comer 72 Este animal tan bien adaptado a terrenos muy grandes sin 82 hierba ni agua, puede soportar una semana sin beber y un 93 largo viaje sin apenas comer. 98 Junto a ello, estos animales son capaces de descubrir agua a 109 ms de cincuenta kilmetros de distancia. 115 Los camellos se han utilizado durante siglos para transportar,

    124

    cargar y atravesar en caravana el desierto 131 El hombre del desierto ha podido sobrevivir y encontrar agua

    141

    gracias a estos animales 145 El camello le ha dado carne, leche, pieles y pelo para tejer. 157 Hoy en da las largas caravanas de camellos van siendo 167 sustituidas por los rpidos camiones que hacen los mismos 176 recorridos que antes realizaban los camellos. 182 que antes realizaban los camellos. 187

  • Los desiertos Los desiertos son enormes extensiones de arena y

    piedras sin agua y calcinadas por el sol. En estos lugares en los que la vida parece imposible, vive el camello. Para poder vivir acumula en el vientre grandes cantidades de agua. Sus jorobas son una reserva de alimentos que le permite ir de un lugar a otro del desierto, en donde no hay ms que arena, sin necesidad de comer. Este animal tan bien adaptado a terrenos muy grandes sin hierba ni agua, puede soportar una semana sin beber y un largo viaje sin apenas comer. Junto a ello, estos animales son capaces de descubrir agua a ms de cincuenta kilmetros de distancia.

    Los camellos se han utilizado durante siglos para transportar, cargar y atravesar en caravana el desierto. El hombre del desierto ha podido sobrevivir y encontrar agua gracias a estos animales. El camello le ha dado carne, leche, pieles y pelo para tejer.

    Hoy en da las largas caravanas de camellos van siendo sustituidas por los rpidos camiones que hacen los mismos recorridos que antes realizaban los camellos.

  • LECTURA N 20

    Los murcilagos 2 Los murcilagos son los nicos mamferos que vuelan. 10 Algunos tienen alas que llegan a medir 1,0 metros 19 El ala de los murcilagos es realmente una mano con una 30 membrana sostenida por dedos largos 35 y un dedo pulgar separado, que tiene una ua. 44 La mayora de los murcilagos descansa colgados de cabeza en rboles

    55

    en rboles o en cuevas. 60 Las patas delanteras del murcilago son parte de las alas, por lo que

    73

    no puede agarrarse con ellas y por eso tiene que colgarse de cabeza

    86

    con las patas traseras. 90 Algunos se alimentan cazando ranas, aves, peces y mamferos pequeos

    100

    y otros, chupan el nctar de la flores. 108Los murcilagos cazan y vuelan por ecolocacin, es decir, utilizando un

    119

    sistema como el radar. Emiten sonidos muy agudos que escuchan

    129

    cuando rebotan con los objetos. El odo humano no puede percibir estas

    141

    seales 142 1. Segn el texto, para qu se cuelgan los murcilagos? 2. Cmo son las alas de los murcilagos? 3. Segn el texto, los murcilagos emiten sonidos agudos para: 4. Crees que los murcilagos son mamferos diferentes?

    S E C R E T A R A M I N I S T E R I A L D E E D U C A C I N R E G I N D E V A L P A R A S O

  • Los murcilagos son los nicos mamferos que vuelan.

    Algunos tienen alas que llegan a medir 1,5 metros. El ala de los murcilagos es realmente una mano con una membrana sostenida por dedos largos y un dedo pulgar separado, que tiene una ua. La mayora de los murcilagos descansa colgados de cabeza en rboles o en cuevas. Las patas delanteras del murcilago son parte de las alas, por lo que no puede agarrarse con ellas y por eso tiene que colgarse de cabeza, con las patas traseras. Algunos se alimentan cazando ranas, aves, peces y mamferos pequeos y otros, chupan el nctar de la flores. Los murcilagos cazan y vuelan por ecolocacin, es decir, utilizando un sistema como el radar. Emiten sonidos muy agudos que escuchan cuando rebotan con los objetos. El odo humano no puede percibir estas seales.