lectura popular de la biblia con enfoque de género

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  • 8/16/2019 Lectura Popular de La Biblia Con Enfoque de Género

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    Lectura Popular de la Bibliacon enfoque de género

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    Camino a seguir…Camino a seguir…

    1. Partir de la realidad. Literario

    2. Análisis del texto. Sociológico3. De regreso a la realidad.  Teológico

    Realidad/esVida

    HOY 

    TextoRealidad/es

    AYR

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    Camino a seguir…Camino a seguir…

    E nt r amos al t ex t o. E st amos en el lano de la x égesis. P ar a est udiar  el t ex t o ! amos a t omar  en cuent a "ue el 

    t ex t o t iene t r es ni! eles de análisis# Lit er ar io! "ociol#gico $  T eol#gico% 

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    $ Sa%er dónde comien&a ' dónde termina el texto(cuál es la situación inicial )"u* ro%lema existe+ 'cuál es la situación ,nal. $ -u* cam%ios se anreali&ado en el desarrollo del relato( a "ui*n a/ecta 'cómo.

    $ Persona0es )lo "ue *stos acen( dicen( iensan("u* /unción 0uegan como om%res o mu0eres(relaciones entre ersona0es+.$ Tiemo )da( noce( ,esta( de maana(madrugada( etc.+ en "ue tiemo sucede lo "ue se

    nos cuenta.$

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    $ l  te x to nace  $ se conser &a de

    n tro de una realidad 

    'is t#rica  $ social% $ (ue escri to por

     alguien )persona! grupo*! dirigido a 

    alguien!  responde  a  necesid

    ades  de  un  grupo  o 

    co+unidad% 

    $  Tiene  un  +ensa ,e  que   tie

    ne  sen tido  en  esa 

    si tuaci#n% $ n  es te  ni &el 

    busca+os  recons truir  esa  realidad 

    'is t#rica   $  social!  in ten tand

    o  responder a  la 

    necesidad de  &incular el  te x to

      con  la  si tuaci#n de 

    la co+unidad a quien  fue escri

     to ese  te x to%

    $ Responde+os  aqu-  a  .quién  escribe/!  .d

    #nde/! 

    .por qué/! .para qué/  $ .para 

    quién/

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    $ Para  el  an0lisis  sociol#gico  nos  regun tamos 

    or  la  si tuación  económica(  so

    cial(  ol1 tica  e 

    ideológica  )cul tural(  religiosa+.  E

    n  un  en /o"ue  de 

    g*nero  es  imor tan te  in tegrar

      regun tas  "ue 

    in terroguen  so%re  las  relaciones  om%re

      5  mu 0er( 

    relaciones  de  oder(  de  dominación(  "ue  ueden 

    aarecer exl1ci ta e iml1ci tamen

     te en el  tex to.

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    Es  el  cora&ón  del  tex to(  en 

    su ni !el de signi ,cación( en 

    su mensa 0e. Cómo el au tor( 

    la  comunidad  discierne   ' 

    anuncia  la  resencia

      de 

    Dios. Se  tra ta de  !er aora 

    a"uellas exresiones 

    sim%ólicas  "ue  ueden 

    mos trarnos la exeriencia  ' 

    re 6exión  teológica  de  la7s comunidad7es 

    resen te7s 

    en  el   tex to.  8Cómo 

    odemos roceder9#

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    $ 6escubrir las 

    e xpresiones si+b#licas 

    +0s signi 5ca ti &as en el 

     te x to7  ,% pan!  &ino! sp-ri tu! palabr

    a! 

    +isericordia! gracia! 

    e tc% que e xpresen la 

    acci#n! una i+agen! 

    ac ti tudes! opciones! de 

    6ios en ese  te x to%

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    Pode+os pregun tarnos8

    $ .4u0les  son las  e xpresiones 

    si+b#licas  que  iden ti 5can  con

     

    +a $or  claridad  la  acci#n  $  la

     

     &olun tad de 6ios/

    $ .4u0l es  la  i+agen o el  ros tro 

    de 6ios que es tas e xpresiones 

    nos  dibu ,an/ .1ué   face tas 

    +asculinas  o  fe+eninas  es t0

    presen tes  en esa  i+agen/ 

    Pode+os dibu ,arlas! 

    e xpresarlas  en  s-+bolos  para 

    presen tarlas al grupo%

    $ .4u0l es la posici#n de 6ios e

    el  te x to  fren te  a  la  si tuaci#n

     

    que  &i &en las +u ,eres/

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    s el +o+ento deinterpretar el texto!de preguntarnos porel sentido que esetexto tiene para

    nosotros/as 'o$! ennuestra &ida personal$ co+unitaria $ en larealidad que &i&i+os8

    $Pode+os recordar loque &i+os en el

    pri+er +o+ento opunto de partida%

    $Preguntarnos por elsentido para

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    $ .Ha$ algunasse+e,an9as odiferencias entre eltexto con nuestrarealidad 'o$

    "ituaciones de &ida!de +uerte! depecado! de gracia%

    $ .4#+o el texto nos

    a$uda a descubrir lapresencia de 6iosa'ora .4u0l es el+ensa,e de 6iospara nosotros/as

    'o$ .1ué nos pide

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    $ Podemos recrear eltexto aora ero conlos ersona0es(con6ictos( lugares 'lengua0e de o'#

    tra%a0ar un socio :dra+a! or e0emlo.

    $ ;n +o+ento deco+pro+iso. Como

    ersonas( comocomunidad( cosas "ueodemos acer ' "uea lo "ue el testo nosin!ita.

    $

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