Las tecnologias de la informacion y las comunicaciones TIC´s

¿Qué es y que no es l integración de la tecnologia?

• El desarrollo de las TIC es de particular significación para la Educación, pues ellas han abierto nuevos horizontes para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación en todas las disciplinas y asignaturas. Ellas han dado lugar a novedosas modalidades educativas, que facilitan al estudiante y al profesor una nueva dimensión de acceso al conocimiento e interactividad comunicacional, y que puede conducir a cambiar radicalmente los paradigmas del trabajo académico en todos los niveles de educación. Es por ello que en la actualidad es cada vez más creciente el número de países que han integrado las TIC en sus sistemas educativos y trabajan en su perfeccionamiento.

¿Dónde y cuando se produce la integración? En Angola, la Reforma Educativa advierte la necesidad de incorporar las TIC en la educación, como algo necesario para el logro de sus objetivos, así como perfeccionar el uso de los medios de enseñanza en la educación y aprovechar las potencialidades de las TIC en este sentido. Sin embargo, a pesar la decisión política y de la voluntad del Gobierno de Angola de utilizar los recursos económicos necesarios en este empeño, se requiere prestar atención a un conjunto de situaciones de orden social y cultural que se contraponen a este esfuerzo.

Si las escuelas permanecen impasible ante los cambios que se están produciendo en nuestra sociedad, corren el riesgo de transformarse en instituciones anticuadas e inútiles (Monje, 2005). En el  momento histórico que vivimos, es cada vez más exigente la necesidad de presentar nuevas alternativas o ideas innovadoras con respecto al aprendizaje, refiriéndome a la utilización de las TIC en los proyectos de aprendizaje y así mejorar calidad educativa. Desde hace algún tiempo los proyectos de aprendizaje aplicados en la educación básica, se ha constituido en una herramienta útil para los educadores y los educandos, en la actualidad es el  medio para el aprendizaje no sólo por el contenido de las materias escolares, sino también del uso efectivo de las TIC (Andrade, 2007). Es muy referente que el rendimiento escolar infantil aumenta de manera considerable si éstos tienen acceso a la informática, por eso y de acuerdo a los temas ya planteados, las TIC son muy necesarias para la educación básica como inicio de adaptación y aprendizaje.

¿Cuáles son las barreras de la integración?