PLAN DE MEJORAMIENTO NIVEL 1

Animaletras

Papitos: este es el primer taller de fortalecimiento que se debe realizar a diario para seguir

repasando, recuerden que estas actividades son adicionales a las tareas que se dejan a sus hijos

en cada materia pues con este se busca mejorar las dificultades que presenta el estudiante; con

estas actividades se notaran los avances de tu hijo.

Los niños deben mostrar el cuaderno en las mañanas todos los días para revisar y colocarle la

respectiva nota, es compromiso de ustedes y el colegio velar por las dificultades de sus hijos.

Nota: Papitos el estudiante que no entregue el cuaderno a diario no se volverá a entregar más

refuerzo ya que daremos por entendido que no lo van trabajar, recuerden que es un compromiso

de que sus hijos tengan avances para el grado primero.

2 de marzo de 2020

Coloca en el cuaderno la letra para colorear realiza el siguiente sonido, como

cuando nos gusta un alimento mmmmm

Lee y transcribe en tu cuaderno, realiza el dibujo

Las mariposas se alimentan del néctar de las flores,

Sus alas Tienen muchos colores hermosos como el amarillo, morado y

marrón. 3 de marzo de 2020

Lee colorea y pega en tu cuaderno

GESTION ACADEMICA

INSTITUCION EDUCATIVA COMPARTIR DE MOSQUERA

Educamos con el Corazón

2020: Jóvenes portadores de luz, buenos cristianos y honestos ciudadanos.

ESTUDIANTES

4 de marzo

Lee colorea y pega en el cuaderno

5 de marzo

Observa y colorea la imagen según inicie la silaba, pegalo en el cuaderno

6 de marzo de 2020

Observa y repite el nombre de la imagen, menciona en voz alta la silaba con la que inicia pegala en

el cuadeno

ma mi me mu mo

7 de marzo

Observa la imagen y escribe la silaba por la cual inicia, y repite la palabra varias veces pegalo en

el cuaderno

8 de marzo

Díctame las sílabas: ma - me –mi- mo- y –mu, en desorden varias veces. En el cuaderno

9 de marzo

Díctame las siguientes palabras: memo, mami, momia, amo, mio, mimo en el cuaderno

Lee y transcribe en el cuaderno luego encierra las palabras con la letra m

10 de marzo

Con ayuda de tus padres obseva el siguiente link https://youtu.be/bO23pUTXyA4 el

mono silabo lee varias veces, luego escribe las palabras que aparecen allí en tu

cuaderno

Observa la imagen y escribe la palabra en sílabas

11 de marzo

Dibujar la letra en el cuaderno grande para colorear realiza el respectivo sonido….

(La boca totea)

Luego lee y transcribe la frase en el cuaderno, hacer el dibujo

El pato Pepito tiene dos patas, un pico de color naranja

Y unas plumas que lo protegen del agua y del frio.

12 de marzo

Observar y escuchar el siguiente link con la letra (p)

https://www.youtube.com/watch?v=uD_utBR0rYw

Colorea escribe la palabra, luego pegalo en el cuaderno

13 de marzo

Mis padres me dictaran 6 palabras con la letra ( p ) ejemplo papi, pepa, pipo, pupi, papá

, pie y me califican

Recorta y pega 5 objetos con p y escríbele el nombre

14 de marzo

Escribe la sílaba por la que empieza el dibujo, luego pega la guia en el cuaderno

15 de Marzo

Obseva las imágenes y escribeles el nombre, pegalo en el cuaderno

16 de marzo

Lee y copia las siguientes palabras teniendo en cuenta el cuadro del ejemplo, pipa,

pupi pito, papi, pio, pelo realiza los cuadros en el cuaderno

17 de marzo

Practica lectura de las siguientes palabras, pegala en el cuadeno

Puedes practicar tambien en tu cartilla nacho

18 de marzo

• Dibujar la letra en el cuaderno grande para colorear realiza el respectivo sonido….

(sssssssssssssss)

Lee la adivinadaza varias veces, pega la hoja en el cuaderno

19 de marzo

Realiza luego recorta y pegala en el cuaderno

20 de marzo

Hacer dictado de 10 palabras co m, p , s los padres califican

Colorea, luego crea una frase con cada imagen, pegala en el cuaderno

21 de marzo

Completa con la palabra o lee y realiza el dibujo

sa pi to

sa le ro

22 de marzo

En una bolasa los padres meteran palabras con m, p ,s los niños sacaran la palabra y la

pegaran en el cuaderno, luego lee y hace el dibujo .( minimo 10 palabras)

Busca las palabras en la sopa de letras( dejen que el niño lo haga solito) pegala en el

cuaderno, luego lee

23 de marzo

Para fortalecer el proceso de lectura y escritura de los estudiantes deberan realizar este

juego para trabajar en casa

24 de marzo

Repasa lectura y escritura con la cartilla nacho

25 de marzo

Papitos

Escribe el nombre de los objetos y espacios de la casa (nevera, cocina, baño, patio,

sala, comedor etc) y colocalos donde los niños los puedan ver a diario, repasen la

lectura y escritura todos los dias con ellos de las mismas palabras , despues de unos

dias cambia la palabra y colocala en un objeto diferente…. Es decir la palabra nevera

esta puesta en el baño.. pidele a tu hijo que leea la palabra y que la coloque en el lugar

correcto.

26 de marzo

Aprende y practica las letras del abecedario

Animadoras

Nivel primero