GUIA DE CLASE

ASIGNATURA: LABORATORIO DE FISICA CALOR ONDASCODIGO: 100L5CREDITOS: 2PRERREQUISITO: AREA DE COMPETENCIA: Ciencias Básicas PROGRAMA O DEPARTAMENTO: Ingeniería CivilPROFESOR: Brenda Rodríguez/ Jaime Márquez/ Ismael Piñeres.SALON DE CLASE: HORARIO DE CLASE: OFICINA: E-MAIL:

OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL CURSO:

Que el estudiante relacione los modelos matemáticos en la identificación de variables físicas y en la solución de problemas de temperatura, calor, gases, movimientos oscilatorios y ondulatorios, con la visión global de la física y la ingeniería; que desarrolle actividades conducentes a la investigación con el propósito de estudiar la relación de variables físicas térmicas u ondulatorias ante mediciones reales; y que piense críticamente y mantenga una actitud científica desde la experimentación de fenómenos físicos y los modelos que los representan.

SEMANA DESARROLLOUNIDAD

TEMÁTICA

1Temperatura:Concepto de temperaturaCifras significativas

1

2Temperatura:Concepto de calor

1

3Temperatura:Tipos de temperaturas

1

4Temperatura:Funcionamiento del termómetro.

1

5Calor:Cálculo de la densidad del aguaVariación de la densidad con la temperatura

2

6Calor:Medida de la masa y el volumen de aguaCalor especifico de un sólido

2

7Calor:Calor latente de fusión y vaporizaciónConductividad térmica

2

8Calor:Dilatación de metales

2

9Termodinámica:Dilatación volumétrica de líquidos y gasesLey de Joule

3

10Movimiento Oscilatorio:Péndulo Simple.Péndulo Físico.

4

11Movimiento Oscilatorio:Péndulo de torsión

4

12Movimiento Oscilatorio:Masa resorte

4

13Movimiento Oscilatorio:Oscilaciones amortiguadas

4

14 Ondas:Ondas estacionarias

5

Ondas sonoras

15Proyecto de Investigación:Elementos de la investigación científica

6

16Proyecto de Investigación:Elaboración de la propuesta, anteproyecto y proyecto de investigación.

6

METODOLOGIA DEL CURSO: Este curso de naturaleza práctica se fundamenta en la aplicación del método científico: a) observación b) experimentación c) hipótesis y d) verificación; el proceso formativo contempla las experiencias del estudiante interrogadas en las exposiciones del docente, y mediante el intercambio profesor – alumno se logra la exploración de los preconceptos y conceptos que permiten la construcción de modelos matemáticos que interpreten el comportamiento de del calor, los ondas y las oscilaciones desde la descripción de un modelo físico fundamentado en la mecánica newtoniana y la termodinámica; el estudiante complemente sus habilidades en la solución de problemas mediante talleres, y la práctica de laboratorio proporciona el mecanismo fundamental de la experimentación para la comprobación de los fundamentos y las leyes de la física del calor y las ondas.

EVALUACIÓN: La evaluación de la asignatura se hará de acuerdo a lo establecido en el reglamento estudiantil. El docente informará en la presentación del curso la metodología y formas de evaluación.

TEXTO DE CLASE:

ALONSO, Marcelo y FINN, Edward. Física Volumen II. Editorial Addison Wesley Iberoamericana,S.A. 1999

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

JARAMILLO COLPAS, Javier, La Monografia como Introducciön al laboratorio de Física. Barranquilla Corporación Unicosta, Facultad de Ingeniería Civil. , 1986.

* LEA, Susan y BURKE, John. Física: la naturaleza de las cosas. Vol. I. Ed. Thomson. México,1999.

* SERWAY, Raymond. Física. Tomo I 3ª Edición. México Editorial IThomson 2004.