LA UNIVERSIDAD Y EL EMPRESARIO INNOVADOR

Dr. Mario Martínez Hernández

Mi ponencia abarca dos áreas bien definidas que están íntimamente

relacionadas, por un lado la Universidad, es decir, la educación; y por otro el

empresario innovador como protagonista de todos y cada uno de los procesos

sociales.

Estas dos áreas, educación y empresario innovador forman un conjunto de

primigenia actualidad en la nueva realidad que vive Ecuador.

Como dejó escrito en el año 300 a. C. el filósofo chino KUAN TZU

“Si planificas para un año planta una semilla

Si planificas para diez, planta un árbol

Si planificas para cien años, educa a la gente

Cuando plantas la semilla, tendrás una sola cosecha

Cuando plantas un árbol, tendrás diez cosechas

Cuando educas, tendrás cien cosechas”

La EDUCACIÓN, es un eje primordial del cambio de la Matriz Productiva en

el que está inmerso Ecuador, estamos viviendo una Revolución y la Universidad

no puede estar al margen. Cuando hablamos de cambio de Matriz Productiva

significa pasar de un ser un país exportador de materia prima a un país que

ofrezca productos y servicios con VALOR AGREGADO, comienza en la

Universidad y va forjando a los futuros empresarios innovadores .

PETER DRUCKER padre del MANAGEMENT acuñó la expresión “Era del

Conocimiento” sobre dos pilares fundamentales:

1. No solo el capital, trabajo y tierra son factores productivos, hay un cuarto

factor, el “conocimiento”, éste es el nuevo factor de producción.

2. La importancia del valor de los intangibles tanto en las empresas privadas

como en las públicas, éstos activos ayudan a desarrollar nuevos mercados,

introducir productos innovadores, y a movilizar las competencias de los

empleados

El presidente de la República del Ecuador D.| Rafael Correa en la misma línea de

esta argumentación ha planteado el cambio del modelo productivo primario a uno

de carácter industrial y tecnificado basado precisamente en el “conocimiento”, y

vuelvo a recalcarlo “conocimiento como nuevo factor de producción” que tiene su

razón de ser en el TALENTO HUMANO que se educa en la propia Universidad.

Publica en la Revista Libertas Nº 15 Octubre 1991 un artículo que lleva por

título ¿Para qué sirven las Universidades? La respuesta es contundente:

“Una institución educativa debe enseñar a los alumnos las formas de

incrementar su conocimiento, las maneras de discutir y debatir en una

atmósfera de excelencia académica. Debe intentar dar respuesta a los

interrogantes de ¿por qué estamos aquí? ¿Hacia dónde vamos? ¿Qué significan

nuestras vidas? Deben enseñarse precisamente a los alumnos las formas para

ejercer sus facultades críticas para poder distinguir lo bueno de lo malo, la

verdad del error. Pienso, nos dice el autor, que un rol fundamental de las tareas

educativas es mostrar la convicción de que la humanidad puede progresar. Las

Universidades son para estimular la investigación, promover el conocimiento y

definir lo que está bien separándolo de lo que está mal. Así, de esas casas de

estudios saldrán individuos que se beneficiarán con este triple objetivo. Los

hombres son criaturas imperfectas y las universidades son instituciones

imperfectas pero nuestro esfuerzo permanente debe apuntar hacia la

excelencia”.

El segundo tema íntimamente relacionado con el anterior trata del EMPRESARIO

INNOVADOR

ENTREPRENEUR o

ENTREPRENEURSHIP

ENTREPRENEUR o

ENTREPRENEURSHIP

Vivimos inmersos en un proceso llamado globalización, no es menos cierto que

ésta ha generado grandes crecimientos económicos pero también exclusión de

determinados grupos sociales, el reto que tiene el empresario innovador es

enorme, debe orientar todos sus esfuerzos en mejorar las capacidades

competitivas y transformar los sistemas productivos locales de acuerdo a las

demandas sociales culturales y económicas.

“El ser humano se ha

convertido en un

INCORFOMISTA”

La práctica de la INNOVACIÓN se presenta basada en una DECISIÓN y una

DISICPLINA. Se muestra DÓNDE y CÓMO el empresario busca las

oportunidades. Se trata de lo QUE DEBE HACERSE y lo que NO DEBE

HACERSE para desarrollar y convertir una idea innovadora en un negocio o en

un servicio.

LUDWIG VON MISES economista de la Escuela

Austriaca de Economía

“El empresario de éxito es aquel que

sabe descubrir

con mayor justeza que los demás las

futuras necesidades de los clientes”

El empresario innovador debe llevar a la práctica, iniciativas concretas que

revitalicen en el corto plazo las economías locales aprovechando los recursos

disponibles de la Universidad y del territorio aunando esfuerzos con los Gobiernos

Locales, sujetos sociales, instituciones y movimientos ciudadanos.

Esas iniciativas empresariales revitalizan el mercado y el consumo, y el espacio

donde todo comienza, invención, investigación y producción es en la propia

Universidad, de esta manera se producirá un desarrollo económico positivo

equilibrado, mejorando la calidad de vida de las familias.

El empresario innovador no se conforma con mejorar lo que ya existe. Trata de

crear valores nuevos, satisfacciones nuevas y diferentes. Convierte un «material»

en un «recurso», o de combinar recursos existentes de manera nueva y más

productiva.

Las oportunidades no van a llegar a vuestras puertas

LA OPORTUNIDAD ES LA FUENTE DE LA INNOVACIÓN

.

Descubrir la “OPORTUNIDAD” implica el ejercicio de la “FUNCIÓN

EMPRESARIAL”

La función empresarial para los economistas austríacos coincide con la “ACCIÓN

HUMANA” misma, así, ejerce la función empresarial cualquier persona que actúa

para modificar el presente y conseguir sus objetivos en el futuro.

El término “EMPRESA”, implica, DESCUBRIR, VER, PERCIBIR, DARSE

CUENTA DE, ATRAPAR. Ahora bien el sentido empresa como acción está

necesaria e inexorablemente unido a una actitud EMPRENDEDORA, que consiste

precisamente en intentar continuamente BUSCAR, DESCUBRIR, CREAR o

DARSE CUENTA DE NUEVOS FINES Y MEDIOS.

La función empresarial, en sentido estricto, consiste básicamente en descubrir y

apreciar (PREHENDO) las oportunidades de alcanzar algún fin o, si se prefiere,

de logar alguna ganancia o beneficio, que se presenta en el entorno, actuando en

consecuencia para aprovecharlas

No se puede entender en profundidad la naturaleza de la función empresarial,

sin comprender de qué manera la EMPRESARIALIDAD modifica o hace

cambiar la INFORMACIÓN o CONOCIMIENTO que posee el actor. Por un

lado, crear, percibir o darse cuenta de nuevos fines y medios supone una

modificación del conocimiento del actor, en el sentido de que descubre nueva

información que antes no tenía.

¿Qué características tiene la información o el

conocimiento relevantes para el ejercicio de la

función empresarial?

CONOCIMIENTO SUBJETIVO Y PRÁCTICO, NO CIENTÍFICO

Conocimiento práctico es todo aquel que no puede ser representado de una

manera formal, sino que el sujeto lo va adquiriendo o aprendiendo a través de la

práctica, es decir, de la propia acción humana ejercida en sus correspondientes

contextos.

HAYEK, estamos hablando de un conocimiento sobre

valoraciones humanas concretas, es decir, tanto de

los fines que pretende el actor, como su conocimiento

en torno a los fines que él cree que pretenden persiguir

otros actores.

CONOCIMIENTO PRIVATIVO Y DISPERSO

Cada hombre que actúa y ejerce la función empresarial lo hace de una manera

estrictamente personal e irrepetible, puesto que parte de intentar alcanzar unos

fines u objetivos según una visión y conocimiento del mundo quien sólo él posee

en toda su riqueza y variedad de matices, y que es irrepetible de forma idéntica

en ningún otro ser humano.

Ese conocimiento netamente empresarial de tipo práctico y estrictamente

privativo, sólo se “encuentra” diseminado en la mente de todos y cada uno de los

hombres y mujeres que actúan empresarialmente y que constituye e impulsan la

humanidad.

CONOCIMEINTO TÁCITO NO ARTICULABLE

El conocimiento práctico es, en su mayor parte, un conocimiento de tipo TÁCITO

NO ARTICULABLE. Significa ello que el actor sabe cómo hacer o efectuar

determinadas acciones (KNOW HOW), pero no sabe cuáles son los elementos o

partes de lo que está haciendo, y si los mismos son ciertos o falsos (KNOW THAT).

El conocimiento TÁCITO es de hecho el principio dominante de todo

conocimiento.

CARÁCTER ESENCIALMENTE CREATIVO DE LA FUNCIÓN EMPRESARIAL

La función empresarial no exige medio alguno para ser llevada a cabo. Es decir, la

EMPRESARIALIDAD no supone coste alguno y, por tanto, es esencialmente

creativa. Este carácter creativo de la función empresarial se plasma en que la

misma da lugar a unos beneficios que, en cierto sentido, surgen de la nada y, por

tanto, pueden denominarse BENEFICIOS EMPRESARIALES PUROS. Para

obtener beneficios empresariales no es preciso, por tanto disponer de medio previo

alguno, sino que tan sólo es necesario ejercer bien la función empresarial.

Ahora bien, interesa especialmente resaltar que, como consecuencia de todo acto

de EMPRESARIALIDAD, se producen tres efectos de extraordinaria importancia:

1. La función EMPRESARIALIDAD CREA nueva información que antes no

existía.

2. Esta información SE TRANSMITE a lo largo del mercado.

3. Como consecuencia del acto empresarial, los agentes económicos implicados

APRENDEN a actuar cada uno en función de las necesidades de los demás. Uno y

otro, por tanto, aprenden a actuar de FORMA COORDINADA, es decir, modificar

y disciplinar su comportamiento en función de las necesidades del otro ser

humano

Además se lleva a cabo un CÁLCULO ECONÓMICO en el contexto de sus

respectivas acciones, con unos datos o información de los que antes no disponían y

que les permiten lograr, con mucha posibilidades de éxito, sus respectivos fines.

Sin el ejercicio de la función empresarial libremente efectuada en una economía

de mercado no se genera la información que es precisa para que cada actor

pueda calcular o estimar adecuadamente el valor que tiene cada curso

alternativo de acción.

“SIN FUNCIÓN EMPRESARIAL NO ES POSIBLE EL

CÁCULO ECONÓMICO”

La función empresarial es, sin duda alguna, la función social por excelencia,

dado que hace posible la vida en sociedad al ajustar y coordinar el

comportamiento individual de sus miembros. Sin función empresarial no es

posible concebir ni siquiera la existencia de la sociedad.

Continuar haciendo negocios como antes es casi una garantía de fracaso y

desastre, y puede condenar a una empresa a la desaparición. Lo menos que

podría ocurrir es que esa compañía perdiera el liderazgo y una vez perdido casi

siempre resulta imposible recuperarlo. El empresario innovador que quiera

triunfar tiene que SALIR, MIRAR Y ESCUCHAR. El empresario innovador

ALTERA y DESORGANIZA.

Como explicó el economista SCHUMPETER, su tarea

es la «DESTRUCCIÓN CREATIVA»

El objetivo del empresario innovador es crear economías dinámicas que incidan

en el Cantón, en la Provincia y finalmente en el país, con inclusión social y

respeto del medio ambiente. Tiene que organizar la producción y crear sistemas

productivos innovadores que creen mercados en continuo aprendizaje, contando

con los gobiernos locales que son actores estratégicos que dinamizan las

potencialidades territoriales.

El cambio de Matriz Productiva según el Gobierno Nacional es el campo fértil

para el empresario innovador: Implicará la creación de servicios modernos en la

economía: telecomunicaciones, electrónica, informática, transporte intermodal,

comercio electrónico, finanzas virtuales, educación y trabajo a distancia,

investigación para el desarrollo de CLUSTER productivos, mecatrónica,

nanotecnología, química y ecología.

Según el SENPLADES se requerirán dos grandes mecanismos: de formación

urgente y orientada del talento humano, responsabilidad de la Universidad y de

formación de empresas productores, de al menos bienes útiles y de

mantenimiento de aquellos bienes, responsabilidad de las empresas ya existentes

y de los nuevos empresarios innovadores.

PRINCIPIO ESENCIAL

El ser humano tiende a descubrir la información que le interesa, por lo que, si

existe “LIBERTAD” en cuanto a la consecución de fines e intereses, estos

mismos actuarán como incentivos, y harán posible que aquel que ejerce la

función empresarial motivada por dichos inventivos perciba y descubra

continuamente la información relevante que es necesaria para la consecución

de los fines propuestos.

Y al revés, si por cualquier razón se acota o se cierra el campo para el ejercicio

de la “EMPRESARIALIDAD” en determinada área de la vida social, entonces

los seres humanos ni siquiera se plantearán la posibilidad de lograr alcanzar

fines en esas áreas prohibidas o limitadas, por lo que, al no ser posible el fin,

éste no actuará como incentivo, y como consecuencia de ello tampoco se

percibirá ni descubrirá la información práctica que es necesaria para la

consecución del mismo

Cuando la selección española de fútbol gano el mundial en Sudáfrica el mensaje

de su ENTRENADOR fue claro ¡ahí que salir a GANAR, GANAR y GANAR!

La Universidad Ecuatoriana y en particular la Estatal de Bolívar necesita

LIDERAZGO hay que recoger el testigo, salir a ganar, ganar, y ganar, ser los

primeros en buscar la excelencia, porque señores, de los segundos nadie se

acuerda, los segundos se diluyen y desaparecen.