la tutoría mediante comunicación asincrónica

María Oliva Sirgo Álvarez. 09280042W. INTEF. Curso de Tutores en Red. Marzo 2016

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LA TUTORÍA MEDIANTE COMUNICACIÓN ASINCRÓNICA

CASOS PRÁCTICOS

1º CASO:

Estimado alumno:

Me alegro mucho de que participe en este curso sobre las TIC porque va a poder disfrutar y a ampliar sus conocimientos digitales que de seguro los aplicará con

éxito en su práctica docente.

En cuanto a su duda sobre la primera actividad para subir su foto al perfil, le diré que debe entrar en el área personal, y hacer clic en ajustes de perfil, y luego, en

editar mi perfil. En la parte inferior ha de hacer clic en imagen del usuario. En la flecha azul debe hacer clic y posteriormente, se le abrirá una nueva pantalla y

ha de presionar la tecla seleccionar archivo, que le permitirá subir cualquier foto en formato jpg. del escritorio, y cuando se haya cargado la imagen ha de

presionar la tecla "guardar cambios" y la nueva imagen aparecerá en su perfil del curso.

Asimismo, desde el móvil puede enviar la foto seleccionada a su correo electrónico y de ahí pasarla al escritorio de su ordenador, realizando nuevamente los

pasos anteriores para subir la foto seleccionada a su perfil.

Por otra parte, en cuanto a poner otra foto que no sea la suya propia y procedente de Google, creo que es mucho más conveniente e interesante que suba a su

perfil una foto en la que podamos conocernos más entre todos los participantes del curso, pues nos ayuda a establecer relaciones interpersonales y fomentar la

interactividad entre las personas, ya que nos identificamos mejor por nuestros rasgos propios.

Le adjunto unas capturas de imagen con los principales pasos a seguir. Es muy sencillo, no obstante si tuviera alguna duda estoy nuevamente a su disposición

para ayudarle.

Le deseo muchos éxitos en el curso que se inicia. ¡Adelante!

Saludos

Oliva


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2º CASO:

Estimados alumnos:

Os agradezco vuestra participación en el foro del curso y las ideas planteadas sobre el motivo de que los contenidos durante el curso se hagan en formato PDF pues os ofrece

más posibilidades cuando no tenéis acceso a Internet, os comprendo.

Vuestras sugerencias las trasladaré al coordinador del curso por si fuera factible llevar a cabo vuestra sugerencia. No obstante, en mi opinión, creo que el motivo principal de

no subir los archivos en PDF hasta finalizar el curso es sobre todo, porque ahora mismo sois participantes del mismo, y hemos de avanzar todos juntos en la misma dirección,

con los mismos objetivos, metas y en los mismos plazos, por lo que el aprendizaje lo hemos de construir todos juntos y en los plazos marcados en el curso.


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Me entusiasma vuestra participación y las ideas para mejorar. Gracias por ellas.

Saludos

Oliva

3º CASO:

Estimados alumnos:

He visto en el foro distintas inquietudes y malestar por tener que emplear las redes sociales, como Twitter en vuestras actividades.

No es nuestro objetivo en ningún momento crear un malestar ni obligaros a algo que no tenga ningún sentido. En principio, os diré que las redes sociales son uno de los

objetivos del presente curso así como se refleja también en la metodología del mismo, tal y como aparece en el PDF de la inscripción previa que tuvistesis que realizar para

inscribiros en el curso. Además, no sólo es el conocimiento de las redes sociales el objetivo del curso, sino también la práctica en el manejo de las mismas, como podéis ver en el

documento del curso que os adjunto.

Por otra parte, aunque ahora mismo no veáis la necesidad de su empleo, os quiero decir que el acostumbrarse a su manejo os abre nuevas inquietudes de conocimiento y

aumenta vuestra competencia digital, con el objetivo principal de aplicar el uso de las TIC en vuestra labor docente en el aula, y así mejorar la competencia digital de vuestros

alumnos.

Por lo tanto, el empleo de las Redes sociales es uno de los objetivos del presente curso, así como se refleja en la metodología del mismo.

Os animo a que deis un salto hacia la competencia digital y veáis la importancia del empleo de las TIC para vosotros y vuestros alumnos. Adelante¡¡

Saludos

Oliva


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4º CASO:

Estimados alumnos:

Me ha llegado un mensaje por mensaje interna de uno de vuestros compañeros sobre las actividades del curso, y me comenta que no ve la necesidad de su participación en los

foros, ni que éstos hayan de ser obligatorios.

Os quiero recordar que en la descripción del contenido del curso, se considera preceptiva la participación en los foros, así como las tareas necesarias que guarden relación con

los mismos. Adjunto os remito el contenido del curso para que lo echéis un vistazo nuevamente.

Creo que todos somos un equipo y caminamos juntos en la misma dirección, por lo que es necesario vuestra participación en los foros, con el objetivo esencial de aprender

unos de otros, y por tanto, de vencer el miedo a la exposición en público de vuestras ideas, opiniones y razonamientos.

Todos podemos aprender de todos, y ese es el principal lema que hemos de marcarnos como punto de partida del curso, para poder mejorar las relaciones interpersonales y

nuestra competencia digital como grupo de trabajo digital.

Os animo a continuar en vuestra participación en los foros preceptivos.

Saludos cordiales

Oliva


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5º CASO:

Estimados alumnos:

Me ha llegado un mensaje por mensajería interna de una de vuestras compañeras que es lincenciada en psicopedagogía y que en estos momentos está realizando su Doctorado.

Os lo comento porque podemos aprovechar entre todos las aportaciones que nos pueda brindar vuestra compañera ya que de seguro nos serán de una gran utilidad sus

intervenciones en los foros preceptivos, así como las vuestras, pues todas las aportaciones supondrán un enriquecimiento para nosotros.

Por lo tanto, desde estas líneas quiero darle las gracias a vuestra compañera por su sinceridad y apertura, y le animo a que nos ofrezca sus aportaciones psicopedagógicas para

que nos puedan valer en nuestro aprendizaje como grupo de trabajo digital.

¿Qué os parece la idea? A mí me entusiasma su presencia entre nosotros, al igual que vuestra presencia.

Saludos cordiales

Oliva

la tutoría mediante comunicación asincrónica

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