LA TELEVISIÓN Y SU INFLUENCIA EN LA EDUCACION

Conceptos. Historia de la Televisión. Importancia de la Televisión en la

Educación. Función Social de la Televisión. Efectos Positivos de la Televisión en la

Educación. Efectos negativos de la Televisión en la

Educación. Recomendaciones.

LA TELEVISIÓN Y SU INFLUENCIA EN LA EDUCACIÓN

TELEVISIÓN: es un medio de comunicación que ha alcanzado una difusión sin precedentes, es usado por una cantidad muy significativa de personas para satisfacer necesidades de información y entretenimiento.

Equipo electrónico que nos proporciona imágenes en movimiento, de situaciones reales o ficticias. Permite conocer los acontecimientos actuales a nivel mundial, muestra lugares inimaginables, documentales del cosmos, biodiversidad, la historia de diferentes culturas, la recreación de la historia del mundo, informa, divierte y educa.

CONCEPTOS

EDUCACIÓN: es el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, sino que está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

TELEVISIÓN EDUCATIVA: es un sistema de enseñanza a distancia que responde a planes perfectamente diseñados de formación reglada, en campos concretos del conocimiento y que utiliza la televisión como un instrumento más, para tratar de aproximarse a los/as alumnos/as.

CONCEPTOS

La historia de la televisión se extiende, aproximadamente, desde finales del siglo XIX hasta 1935. Al principio aparecieron dos modelos: la televisión mecánica ideada por John Baird y la electrónica creada por el investigador ruso-norteamericano Vladimir Zworkyn. Aunque fue la mecánica la primera en comenzar sus emisiones, la electrónica se impuso al poco tiempo, debido fundamentalmente a su superioridad técnica.

BREVE HISTORIA DE LA TELEVISIÓN

En poco tiempo la televisión pasó de ser un invento de laboratorio a convertirse en un medio al alcance del público, presagiando así su enorme impacto mundial posterior. Su desarrollo, aunque quedó interrumpido por el estallido de la I Guerra Mundial, se retomó permitiéndole ocupar su puesto entre los medios de comunicación más extendidos como la prensa o la radio, que ya tenían su propia historia en aquel momento.

BREVE HISTORIA DE LA TELEVISIÓN

Superada la etapa de su nacimiento y consolidación, llega a la época de a color y, tras ella, la internacionalización del medio y de sus contenidos, lo que impulsó el lanzamiento de los primeros satélites de comunicación y de otras tecnologías como la distribución por cable.

Por otro lado, se siente la necesidad, aparentemente opuesta, de contar con contenidos de carácter local. Con la televisión local se completa la presencia de la televisión en todos los ámbitos de socialización del individuo, desde lo global hasta lo local.

BREVE HISTORIA DE LA TELEVISIÓN

IMPORTANCIA DE LA TELEVISIÓN EN LA

EDUCACIÓN

Una de las funciones que originariamente definió la razón de ser de la televisión fue la de educar. Junto con la de entretener e informar, la de educar cumplía con un objetivo ético que dejaba en excelente lugar el cometido de este medio de comunicación.

Hoy en día los medios de comunicación constituyen una herramienta persuasiva, que nos permite mantenernos en continua comunicación con los distintos sucesos sociales, políticos y económicos tanto a escala nacional como internacional.

En las sociedades contemporáneas es cada vez mayor la importancia de los medios masivos y en particular de la televisión.

Esta influye sobre la forma de actuar o de pensar de las personas. La importancia de la televisión en el proceso de la socialización de los jóvenes y de todos los integrantes de la sociedad están relacionadas con la calidad de los contenidos educativos.

La televisión es de vital importancia en el aula de clase. Ya que este medio debe ser utilizado con los/as niños/as, porque a partir de esto ellos sienten mas interés en la clase y no se les hace tan aburrida . En las últimas décadas la televisión se ha transformado en un instrumento poderoso que se ha instalado en la vida de las sociedades en general, y con gran fuerza en la vida de las personas, ese poder de la televisión ayuda a muchos factores a comprender de manera ilustrada las técnicas de estudio.

En las ultimas décadas la televisión se ha transformado en un instrumento poderoso que se ha instalado en la vida de las sociedades en general, y con gran fuerza en la vida de las personas, ese poder de la televisión ayuda a muchos factores a comprender de manera ilustrada las técnicas de estudio.

FUNCIÓN SOCIAL DE LA TELEVISIÓN

La televisión se ha convertido en un elemento fundamental de nuestras vidas modernas. Entre las funciones sociales que tiene la televisión, quiero resaltar tres de las más importantes.

La primera función social de la televisión, es fortalecer la integración de los ciudadanos de un país y mejorar la calidad de la vida humana para que las comunidades se encuentren en armonía social.

FUNCIÓN SOCIAL DE LA TELEVISIÓN

Esto ocurre cuando dos o más personas ven el mismo programa y luego comparten sus opiniones. Así que su amistad se fortalece por el interés que tienen ambos en el programa. La televisión mejora nuestras vidas ya que si sucede un problema (terremoto, maremoto, huracán, etc.) en cualquier lugar del país, o del mundo, podemos hacer nuestro aporte.

FUNCIÓN SOCIAL DE LA TELEVISIÓN

La segunda función social que aporta la televisión, es legitimar los fundamentos de la moral social, la dignidad humana y los vínculos familiares.

La ultima función social de la televisión es impedir que los/as niños/as y los jóvenes sean influenciados/as por cosas desfavorables o dañinas en su desarrollo personal.

FUNCIÓN SOCIAL DE LA TELEVISIÓN

La televisión parece constituir un estímulo importante en el desarrollo de la capacidad de comprensión lectora a favorecer la adquisición de destrezas cognitivas y lingüísticas, sobre todo en niños de niveles social bajo.

Por ejemplo, hay programas educativos, como

“Plaza Sésamo”, que han arrojado beneficios que consisten en aumentar las habilidades para reconocer y nombrar letras, clasificar objetos, nombrar las partes del cuerpo y reconocer formas geométricas. Además, estos programas enseñan a los/as niños/as a compartir, a ser amistosos y controlar la agresión.

EFECTOS POSITIVOS DE LA TELEVISIÓN EN LA EDUCACIÓN

En los últimos años, han surgido canales de televisión destinados a enseñar de un modo entretenido, estos están destinados a los/as niños/as, pero también son útiles y atractivos para los adultos (por ejemplo, Discovery Channel, etc.).

EFECTOS POSITIVOS DE LA TELEVISIÓN EN LA EDUCACIÓN

LOS EFECTOS NEGATIVOS DE LA TELEVISIÓN EN LA

EDUCACIÓN

Actualmente la televisión llega a la mayoría de los hogares cuyos programas en su mayoría carecen de calidad: en lenguaje, de trama, valores, son materialistas, provocan insatisfacción en los jóvenes, marcan estereotipos, lenguaje muy corto o grosero, propician conductas agresivas, motivan el consumismo entre otras problemáticas.

La violencia y la pornografía son entre todos los elementos negativos que enseña la televisión, los principales. Cuando la ciencia descubre algo crucial, suele depender de la cooperación de los medios de comunicación para garantizar que esa información le llegue a una gran audiencia.

La violencia en la televisión y el cine es perjudicial para los/as niños/as.

Varias investigaciones han llegado a la conclusión de que la exposición repetida a niveles altos de violencia en los medios de comunicación les enseña a algunos niños y adolescentes a resolver los conflictos interpersonales con violencia. Bajo la tutela de los medios de comunicación y a una edad cada vez más temprana, los niños están recurriendo a la violencia, no como último sino como primer recurso para resolver los conflictos.

Miles de artículos documentan los efectos negativos de la televisión en la juventud, particularmente los efectos de violencia. Los niños que ven televisión durante más horas son mas agresivos y pesimistas, menos imaginativos y empáticos, tienden a ser más obesos y no son tan buenos estudiantes como los niños que ven menos televisión. Cada vez es mayor la preocupación por el hecho de que se ha mantenido oculta la "historia real" de la violencia en los medios de comunicación y sus efectos en los niños.

En nuestra sociedad, el homicidio es una las principales causas de muertes. Las raíces de la violencia de nuestra sociedad son complejas. Como sabemos, entre ella están la pobreza, el abuso infantil, el alcoholismo y el uso de las drogas psicotrópicas, pero también debemos tomar en consideración el papel que desempeñan las imágenes que nuestros niños ven en la pantalla durante las tres horas y media que diariamente le dedican a la televisión. Existen evidencias de la relación que hay entre los crímenes horrendos y la exposición a los medios de comunicación.

El respeto y el afecto son el fundamento de todas las relaciones humanas exitosas. Los adolescentes aprenden del sexo de una manera diferente de otros tipos de aprendizajes sociales, por que la información no procede de la participación y la observación, sino de otras personas. No debe sorprendernos la importancia que tienen los medios en la socialización sexual de los adolescentes. Desafortunadamente muy poco de lo que ven en acerca del sexo en la televisión es respetuoso o sensato. En cambio estos están expuestos a un mundo sexual donde abunda la violencia y donde el amor y el compromiso suelen brillar por su ausencia.

Que los niños vean la televisión acompañados. Prestar mayor importancia a la relación entre

padres e hijos, al diálogo, al relato de cuentos, etc. Incorporar los medios de comunicación a la

escuela, educando los niños a la imagen. Seleccionar los programas cuando los niños son

pequeños, y hacerlo con ellos cuando son mayores. Recordar que es importante controlar el tiempo de

visión, no más de una o dos horas diarias por edad. Los niños menores de dos años no deben ver la TV.

RECOMENDACIONES

No sacrificar por la TV la realización de otras actividades (juego, lectura, etc.)

Hacer comentarios y criticas sobre los programas. Alertar a los hijos sobre los efectos de la

publicidad. No dejar a los niños solos frente a la TV. No encender la TV durante las comidas, sería

desaprovechar tiempo para el diálogo, uno de los pocos momentos en que la familia esta reunida.

¿Es Educativa la Televisión?

GRACIAS!!!!