La influencia de la televisión y los videojuegos en los

adolescentes

Raúl Chávez Gómez03/12/2014

¿Qué provoca?¿consecuencias? Problema televisivo Desarrollo cerebral, TV y videojuegosDesarrollo emocional y marketingTV videojuegos y aprendizaje¿Qué son los video-juegos?¿Qué es la televisión?Conclusión Final

Temas

Desde los años 80, los videojuegos han sido

objeto de críticas viscerales por ciertos entornos entre los cuales acusaban a los videojuegos de crear conductas violentas, antisociales y provocar problemas articulatorios a los jugadores.

¿Que lo provoca?

Hay poca actividad física en los colegios, y

menos aún en las casas. Ahora los niños no juegan en los parques y ya no hacen más de dos o tres horas semanales de ejercicio.

¿consecuencias?

Así lo demuestra el primer gran estudio que

ha analizado los efectos a largo plazo del abuso de la televisión en la infancia sobre la capacidad de atención. 

El problema televisivo

.

Desarrollo cerebral, TV y videojuegos

En niños menores de 5 años existe una marcada capacidad de fantasía y perciben las imágenes de la TV como reales y verdaderas. A diferencia del adulto, antes de los 10 años la capacidad de razonamiento crítico y relacional está limitado.

 Investigaciones han demostrado que niños

pequeños, menores de 8, están cognitiva y psicológicamente indefensos frente a la publicidad2. Muchos niños preescolares no entienden la diferencia entre un programa creado para entretener y un comercial creado para vender.

Desarrollo emocional y marketing

primer lugar el niño no es solo un espectador,

si no que interactúa y se transforma en el actor principal del juego. Por otro lado, consigue la atención absoluta del jugador y tiene un refuerzo positivo a la acción

TV videojuegos y

aprendizaje

La transmisión puede ser efectuada por medio

de ondas de radio, por redes de televisión por cable, televisión por satélite o IPTV, de los que existen en modalidades abierta y paga. El receptor de las señales es el televisor.

¿Qué es la televisión?

Un videojuego es un programa informático

interactivo destinado al entretenimiento, que puede funcionar en diversos dispositivos: ordenadores, consolas, teléfonos móviles, etcétera; integra audio y vídeo, y permite disfrutar de experiencias que, en muchos casos, sería muy difícil de vivir en la realidad.

¿Qué son los video-juegos?

La incorporación de un currículo de Educación

en Medios en el sistema educativo, en los distintos niveles y bajo diversas modalidades, sería un paso muy importante para avanzar en esta preparación.

Conclusión

Los video-juegos y la televisión son algo perjudicial para

la mente de los jóvenes en la sociedad ya que muchos de ellos hacen que los niños o jóvenes sean violentos y esto causa problemas tanto en la escuela como en su casa ya que su comportamiento hace que sean muy agresivos.

Gracias

Final