ESCUELA SECUNDARIA PROFR. RAFAEL TURRUBIARTES MACIAS

UN PROGRAMA EDUCATIVO PARA EL DESARROLLODE UNA PRÁCTICA PARA TUS ALUMNOS EN PRO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA

APRENDIZAJE.

LA RADIO

¿QUÉ ES LA RADIO?

• La radio es un medio de comunicación masivo que trabaja el sentido auditivo en sus receptores a través de las ondas hertzianas.• Actualmente posee un público consumidor muy amplio, por tanto

sus ventajas y desventajas afectan de gran manera a sus oyentes.

• Estimula la imaginación.• Tiene poder de sugestión.• Desarrolla empatía entre emisor

y receptor.• Esta aplicada en el medio digital• Presenta rapidez.• La publicidad es directa.

• Es el medio más masivo actualmente.• Es barato, manejable y fácil.• Su público puede ser analfabeto.

VENTAJAS

DESVENTAJAS

• No presenta elementos visuales.• No se recomienda informar

acerca de un producto que el receptor aun no conoce.• Mensaje fugaz.• Es unisensorial.• El oyente es inestable, pues

puede variar su estación radial.

• Puede transmitir mensajes subliminales negativos.• Puede no ser muy atractiva para

los receptores, por la competencia de medios.• Interferencias radiales.• No podemos dirigir un mercado,

ni monopolizarlo.• No siempre es verídico.

• Fomenta la integración.

• Nos informa.

• No todo su contenido es positivo.

• Entretiene.• Es una red

social.• Actualiza.

• Fomenta la integración.

• Nos informa.

• No todo su contenido es positivo.

• Entretiene.• Es una red

social.• Actualiza.

• Fomenta la integración.

• Nos informa.

• No todo su contenido es positivo.

• Entretiene.• Es una red

social.• Actualiza.

• Fomenta la integración.

• Nos informa.• No todo su

contenido es positivo.

• Entretiene.• Es una red

social.• Actualiza.

SIMILITUDES DE LOS MEDIOSRA

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S

CÓMO PODEMOS IMPLEMENTAR LA RADIO EN EL AULA

1. Como apoyo de materias escolares, como la simulación de programas radiofónicos en torno a un tema específico.

2. Prácticas empresariales a través de la colaboración con emisoras profesionales.

3. Utilizando el contenido de programas de emisoras comerciales para su análisis y como fuente generadora de conocimiento.

4. Foro de expresión para la comunidad educativa, fomentando la creatividad, la investigación, el reportaje, la entrevista.

5. Para la apertura de nuevos espacios para proyectos emprendedores.

CONCLUSIÓNLA RADIO, POR SER MASIVA, ES RECONOCIDA A NIVEL MUNDIAL.DEBEMOS APROVECHAR TODOS LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN AL MÁXIMO.

FIN