_la import del dia desp de la siniciaciones

7/25/2019 _LA Import Del Dia Desp de La Siniciaciones

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PEQUEÑA CHARLA SOBRE REIKI

1. MICAO USUI.

Fue un hombre que se preun!" #"mo s$n$b$ e% H&'o (e% Hombre ) seen#on!r" que *&os er$ +%, que er$ un$ p$r!e (e *&os.Creo que (espu+s (e es!o en#on!r$r-$ en!r$$b%e que r$#&$s $ un$preun!$ por %o menos /&mper!&nen!e0 en $que% en!on#es h&#&er$ que se%e$n!$r$ (e su $s&en!o ) bus#$r$ %$ respues!$. 2 (e $qu- se (e(u#e $%oque s&empre (&o3 que se $pren(e !$n!o (e% m$es!ro, #omo +s!e, (e%$%umno. 4o )$ por %o que !e pue(e ense$r $#$(+m&#$men!e h$b%$n(o,s&no #omo #$!$%&5$(or. Lo (&o p$r$ %os 6u!uros m$es!ros.

7. QU8 ES REIKIEs %$ esen#&$ ) sus!en!o (e !o(o %o que es. L$ ener-$ Re&9& es!$ $h- p$r$qu&en %$ p&($. 4o se mos!r$r: s& no %$ %%$m$s, $unque s&empre es!$ $h-,ro(e:n(o!e. ;e !o#$, se me5#%$ #on!&o s&n $#!&$r, #omo s& es!u&er$qu&e!$, en #$%m$. Pero es p$r!e (e !&, (e !o(o %o que es, %$ esen#&$ que($ &($< !$mb&+n %o po!en#&$%, es #u$%qu&er #os$ en po!en#&$. 2 noso!ross$bemos (e eso, somos m$es!ros $%qu-m&#os (e %$ ener-$. L$ ener-$Re&9& es eso ) m:s porque %$ %%$m$mos ) $p$re#e #on #$r$#!er-s!&#$s(e!erm&n$($s pues $s- %o hemos &no#$(o pero s& %o (ese$mos #on !o($&n!ens&($( po(r-$mos #$mb&$r nues!ro mun(o =) %o es!$mos h$#&en(o#ons!$n!emen!e #on nues!ros pens$m&en!os, por eso %o (e $%qu-m&#os>

Creer es ($r #er!e5$ $ un$ (e!erm&n$($ re$%&($(. 2 s& h$) que #reer p$r$#re$r, #reer+.

?. PEQUEÑOS CO4SE@OS *URA4;E LA I4ICIACI4L$ &n&#&$#&"n (epen(er: en #&er!$ m$ner$ (e #omo me %o or$n&#e.Espero que b&en.L$ &n&#&$#&"n es s"%o %$ $per!ur$ (e %os #$n$%es ener+!&#os (e #$($&n&#&$n!e. 4o re#&bes n$($ (e% m$es!ro que )$ no !en:&s oso!rosm&smos. 4o es $%o que se !e (e, s&mp%emen!e ($s !u perm&so p$r$empe5$r $ re#or($r.

Un$ #os$ &mpor!$n!e3 o%&($ros (e m-, o%&($ros que e&s!o. S"%o es!:&soso!ros #on ues!ros u-$s, m$es!ros o $ qu&en prer:&s, ) *&os. So&soso!ros %os que os &n&#&:&s. 2o so%o es!o) $qu- (e C$n$% (e Ener-$ Re&9&,ener-$ un&ers$%, ener-$ (e *&os.Es!e momen!o es s$r$(o en e% sen!&(o que somos noso!ros %os queh$#emos %$ $u!o &n&#&$#&"n. Es!e es un mo(o (e &r re#uper$n(o nues!ropo(er. 4o %e pe(&mos $ n$(&e que nos &n&#&e, somos noso!ros %os que nos#oron$mos #on e% Po(er (e S$n$r, (e ser S$n$(ores Re&9&.

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4o os pon:&s !ensos. Os pe(&r+ $n!es (e #omen5$r %$ &n&#&$#&"n, ues!roperm&so. 2 h$:&s %o que h$:&s =s&empre (en!ro (e% (e#oro (e%momen!o> %$ &n&#&$#&"n proseu&r:. L$ #eremon&$ ser: m:s o menosbon&!$, p$r$ unos ser: #omo unos 6ueos $r!&#&$%es $n!e sus o'os, o!rosse #on6orm$r:n #on %os que %es !o#$. 4o esper+&s n$($, so%o (e'$ros%%e$r. Lo me'or que po(+&s h$#er es no h$#er n$($. Pero mu)&mpor!$n!e3 %$ F+, Amor ) ues!r$ In!en#&"n Pur$.L$ &n!en#&"n pur$ no !r$!$ (e ser puros (e #or$5"n, es s&mp%emen!e #reerque ues!r$ &n&#&$#&"n, ues!ro Po(er es re$% porque $s- %o h$b+&s(e#re!$(o $n!e oso!ros m&smos por ues!r$ 6e (e que es $s- porque $s-es. H$b%$mos (e% pr&mer pr&n#&p&o (e% Herme!&smo3 ;o(o es men!$%, e%Un&erso es men!$%.S&n esos !res $(ere5os no e&s!e n$($, Dporqu+ Porque en er($( es e%n&#o %enu$'e (e *&os ) (e ues!ro 2o So).As- que os (&o es!o3 (&s6ru!$r%o #omo me'or sep:&s. Re%$'$ros ) que

en$ %o que !en$ que en&r.

G. LA IMPOR;A4CIA *E SER I4ICIA*O E4 EL 1 RA*O *E REIKIEs %$ m:s &mpor!$n!e pues $qu- (e#&(es ($r un &ro &mpor!$n!e en !u&($. Porque sep$s que !e $ $ #$mb&$r (e un$ m$ner$ u o!r$, ) e% Re&9&h$r: e% res!o Remoer: en !- !o(o %o que )$ no s&re, $unque #re$s ques-. Aunque %$ ener-$ re&9& h$r: %o que oso!ros quer:&s que h$$. ;$n!op$r$ uno #omo p$r$ e% que es!$ en un$ #$m&%%$. S-, pue(e #ur$r o no,pue(e s$n$r o no. D2 #"mo es eso s& es!$ ener-$ &ene (e *&os que !o(o%o pue(e Se %%$m$ %&bre $%be(r-o. Es %$ m$)or mues!r$ (e $mor (e

nues!ro P$(reJM$(reJCen!ro h$#&$ noso!ros. Se (es$'" #omo peque$sper%$s p$r$ h$#ernos $ su seme'$n5$. 2 $n $s-, !en&en(o en noso!ros!o(o su Po(er, nos (&o e% %&bre $%be(r-o #on e% n (e re#ono#ernos ennoso!ros su *&&n&($( (en!ro (e es!$ (u$%&($(, en es!e mun(o m$!er&$%.Porque 8% #on6-$ ) #omo buen p$(re !&ene 6e en noso!ros ) #omo p$r!es(e 8%, +s!e eper&men!$ su prop&$ #re$#&"n $ !r$+s nues!ro.A% n$% h$#emos %o que queremos h$#er porque es %o que 8% (ese$ queh$$mos. S&mp%e ) sen#&%%o.DHe ro!o esquem$s D4o er$ %o que pens$b$&s que 6uer$ D;$n!o m&s!er&op$r$ es!o Es!o !$mb&+n ep%&#$ %$ #one&"n #on !u 2o So), e% Po(er (e%

2o So) ) %$ #one&"n #on ;o(o %o que Es.Lo (&6-#&% p$r$ qu&en se &n&#&$ en 1 r$(o es %$ $%en!-$ p$r$ ($r e% pr&merp$so. 2 $unque (&o pr&mero es o!ro (e %os mu#hos p$sos que h$b+&s($(o !$n!o buenos #omo m$%os que os #on(u#en $6or!un$($men!e $es!$r $qu- en es!e momen!o !$n espe#&$%. *$( r$#&$s por %o que so&s,por !o($s %$s #os$s que os h$n he#ho que os h$n #on(u#&($ $qu-, porqueeso es en %o que so&s $hor$.Os #oner!-s en F$ros (e Lu5, en seres (e Lu5 #on %$ (e#&s&"n (e ser

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s$n$(ores re&9&. 2 Re&9& no es so%o ($r #on %$s m$nos, es s&mp%emen!e/ser0, porque re&9& es un$ m$ner$ (e &&r, (e sen!&r %$ &($ en equ&%&br&o#on !o(o. 2 !o(o eso #$mb&$ !u me(&o &nme(&$!o. ues!r$ so%$ presen#&$pue(e ser (e!on$n!e (e un #$mb&o en %os (em:s, em$n:&s $%o queo!ros se per#$!$n s&n s$ber $ #&en#&$ #&er!$ qu+ es. 2 %o que s&en!en esese nueo mun(o que (es(e ues!ro &n!er&or, e!er&or&5:&s $%re(e(or.*espu+s (e %$s &n&#&$#&ones se pue(en eper&men!$r #&er!os #$mb&os6-s&#os, s-qu&#os, no so%o p$r$ %os &n&#&$n!es s&no p$r$ %os m$es!ros puesse mueen mu#h$s ener-$s, %$ ener-$ (e% re&9&, %$s m-$s, %$s !u)$s, %$(e %os m$es!ros ) u-$s que por s&mp$!-$ h$#en $#e%er$r %$s &br$#&ones(e nues!ros #uerpos. . SOBRE LA MAES;RIAQu+ bon&!o nombre. *$ #$#h+, Dno L$ en!e (&#e3 /Ese hombre s$be, esun m$es!ro0. L$ m$es!r-$ se $pren(e (ur$n!e !o($ %$ &($, (es(e que

emp&e5$s $ p%$n!e$r!e %$ pos&b&%&($( (e ser re&9&s!$ h$s!$ que !e mueres,) )o $$(&r-$ que $%o m:s (e un$ &($.L$ m$es!r-$ !e %o (&#e un p$pe%. A% m$es!ro se %e e por sus $#!os. 4o h$)me'or $%&(e5 que sus $#!os.In!en!$r er en oso!ros $% M$es!ro In!erno.4o h$#e( #$so (e n$(&e, (e %o que os (&$n. P$s$r%o pr&mero por e% !$m&5(e% #or$5"n, (e% &ns!&n!o ) os (&r: (e su $%&(e5.

;o(os $pren(emos (e !o(os. A%e'$ros (e %os m$es!ros que &n!en!$n h$#er$%umnos ) no nueos m$es!ros.Os po(r+&s preun!$r DC"mo se pue(e (e#&r que eres un m$es!ro )

s&ues !en&en(o %$s m&sm$s #u$%&($(es ne$!&$s que #u$%qu&er o!ro 2os #on!es!o #on o!r$ preun!$ p$r$ oso!ros3 D;e #ons&(er$s un$ buen$person$ $n s&en(o #omo eres Pues en!on#es $s- me #ons&(ero )o.*en!ro (e un 6u!uro no mu) %e'$no !o(o es!$ que($r: (esm&!&#$(o !$n!op$r$ %os m$es!ros re&9& =que #reen que !&enen %$ er($(, me reero $ %$&nmu!$b%e> #omo p$r$ %os $%umnos, que en en e%%o =%$s &n&#&$#&ones> e%perm&so ) %$ !r$nsm&s&"n (e %$ s$b&(ur-$ (e su m$es!ro.

. SOBRE LOS SIMBOLOSE% s-mbo%o es e% %enu$'e (&&no que es#on(e %$s %e)es (e% un&erso. L$s

%e)es que r&en e% un&erso, mu#h$s pue(en ser epres$($s en p$%$br$spero !o($s pue(en ser epres$($s en s-mbo%os, ) es e% s-mbo%o %$herr$m&en!$ m:s !&% p$r$ po(er en!en(er $%un$ %e) (e% un&erso.L$ S&mbo%o-$ perm&!e ($r #$b&($ $ %$s ne#es&($(es (e m$n&6es!$#&"n (e%os esp-r&!us que bus#$n un me(&o (e epres&"n en %os p%$nos 6-s&#os.E% s-mbo%o es un$ eome!r&5$#&"n =obser$#&"n (e% mun(o s"%o en ?*> (eun$ er($( un&ers$%, po(r-$mos (e#&r que es un %enu$'e un&ers$%, $!r$+s (e% #u$% pue(en ser epres$(os %os #on#ep!os m:s #omp%e'os (e

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%$s %e)es un&ers$%es. ;$mb&+n #$($ s-mbo%o es un 6ru!o (e %$ #omb&n$#&"n (e 6uer5$s #"sm&#$ss&n!e!&5$($s en un$ ur$, $ %$ e5 e% s-mbo%o represen!$ un$ puer!$ (e$##eso h$#&$ n&e%es (e #on#&en#&$ m:s pro6un(os, )$ que #u$n(o esu!&%&5$(o #ons#&en!emen!e, $%&ne$ %$s ener-$s &n!ern$s (e% hombre $$que%%$s represen!$($s por e% s-mbo%o, $br&en(o (e es!$ 6orm$ #$n$%es(e #omun&#$#&"n h$#&$ n&e%es m:s $%!os (e #on#&en#&$.L$ &su$%&5$#&"n #ons&s!e en 6orm$r #on sus!$n#&$ e!+r&#$ (e un$ ur$,es (e#&r, %$ ener-$ e!+r&#$ emp%e$($ p$r$ 6orm$r e% s-mbo%o pro&ene (e%m&smo ser ) es!: por %o m&smo %&$($ $ +%.Por mu) (e!en&($men!e que %e$n o mu) super#&$%men!e que %o h$$n,%os #on#ep!os $n (&r&&(os no h$#&$ es$ :re$ #ons#&en!e (e su men!e,s&no $que%%$ sub#ons#&en!e que perm$ne#e en es!$(o %$!en!e !o(o e%!&empo, pero que %%e$(o e% momen!o, se m$n&es!$ !r$)en(o h$#&$ e%&n&#&$(o un$ nue$ er($(, que %e perm&!e en!en(er me'or $% un&erso.

4o subes!&men %os #on#ep!os por ser &n#$p$#es (e en!en(er%os#on#&en!emen!e, $#+p!en%os #omo un re$%o $ su sub#ons#&en!e ) (e'enque +% !r$b$'e s&n pr&s$s, p$r$ que %%e$(o e% momen!o, pue($n us!e(eseper&men!$r %os bene#&os (e es!e pro#eso (e ense$n5$.P$sos p$r$ e% $n:%&s&s (e% s-mbo%o.Form$.JS& b&en e% $spe#!o 6orm$ (e% s-mbo%o pue(e ree%$rnos un$ense$n5$ (es(e e% pun!o (e &s!$ pr:#!&#o p$r$ e% mun(o!r&(&mens&on$%, %$ esen#&$ m&sm$ (e% s-mbo%o no ser: ree%$($ (e un$m$ner$ &n!e%e#!u$%, !en(r: que ser (es#ub&er!$ $ !r$+s (e% me#$n&smo(e %$ &n!u&#&"n, !en(r: que ser $rr$n#$($ $ !r$+s (e es$ m:&m$

per#ep#&"n que e% hombre posee, #u$n(o u!&%&5$ su #$p$#&($( (e s-n!es&s$ !r$+s (e %$ &n!u&#&"n. S&n emb$ro, p$r$ %%e$r $ esos n&e%es, espre#&so empe5$r e% $n:%&s&s por e% $spe#!o 6orm$.&su$%&5$#&"n. *espu+s, ) !$% #omo ep%&#$mos en %e##&ones $n!er&ores, e%s-mbo%o se &su$%&5$ ), (e es!$ m$ner$, p$s$mos $% $spe#!o e!+r&#o,e6e#!u$n(o un$ $%&ne$#&"n (e %$s ener-$s (e% hombre #on %$s (e%s-mbo%o.Sen!&m&en!o. M:s $(e%$n!e, se borr$ %$ &m$en ) se pre!en(e sen!&r%o, (ees!$ m$ner$ es!$remos !r$b$'$n(o #on e% #uerpo $s!r$%.In!u&#&"n. F&n$%men!e en!r$ en $#!&&($( %$ #$p$#&($( &n!u&!&$ (e%hombre un$ e5 que e% s-mbo%o h$ &mpren$(o (e su esen#&$ $% #uerpo6-s&#o, $% e!+r&#o ) $% $s!r$%. En es!os momen!os e% ser hum$no se h$%%$&mpren$(o (e %os s&n&#$(os eo!+r&#os (e% m&smo s-mbo%o.Cu$n(o %$ er($( s&n!+!&#$ se$ per#&b&($, es mu) prob$b%e que no sep$ep%&#$r%$ #on p$%$br$s, ) es!o se (ebe $ que %$ er($( s&n!+!&#$ no es#$p!$($ &n!e%e#!u$%men!e, m:s b&en (e m$ner$ &n!u&!&$ ) $(qu&ere (em$ner$ $u!om:!&#$, %$ #$p$#&($( (e po(er re&n!erpre!$r su &($ ) %$re$%&($( en que &e, (e un$ m$ner$ (&s!&n!$ pero m:s #omp%e!$, m:s (e

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$#uer(o $ %$s %e)es que r&en e% un&erso< e% ser hum$no se $!r$ns6orm$n(o en s$b&o ) su s$b&(ur-$ es un 6ru!o (e %$s er($(ess&n!+!&#$s $rr$n#$($s $ %os s-mbo%os.

=S&mbo%o&$. E% Lenu$'e Se#re!o *e% Esp-r&!u. *e% m$es!ro *@NAL KHUL>

. A CERCA *E CMO AUME4;AR EL CA4AL *E REIKIUn$ #os$ mu) &mpor!$n!e que !o(o re&9&s!$ (ebe s$ber ) $s&m&%$r3 H$)que ($r mu#ho Re&9&, Re&9&, Re&9& ) mu#ho $u!o!r$!$m&en!o. Es esen#&$%p$r$ po!en#&$r nues!ros #$n$%es (e ener-$, nues!ros #h$9r$s.E% po(er (e %$ u!&%&5$#&"n $umen!$ %$ #$p$#&($( (e #$n$%&5$#&"n (e #$($e5 m:s ener-$. 4o en!r$ $ #$"n $ !r$+s nues!ro.4o pens+&s que un !er#er r$(o o m$es!r-$ es me'or que un 1 r$(o. E%pr&n#&p&o es e% m&smo, s$n$r. E% (e %$s e#es u!&%&5$r$s re&9& (e 1r$(o.

4o somos %os $r!-#es (e %$ s$n$#&"n pues !o(o e% $%or se %o !enemosque ($r $ P$(reJM$(reJCen!ro ) $% prop&o &n!eres$(o que es e% que$#ep!$ su s$n$#&"n, pero en #&er!$ me(&($ noso!ros s- !$mb&en !enemosque er pues s& no es!$mos b&en $n$(os, %o (&#ho $n!es Re&9& )$u!o!r$!$m&en!o, no seremos %o su#&en!emen!e e6e#!&os.4o qu&ero qu&!$r n&nn mer&!o $ %$ #$n!&($( (e ener-$ que pue($s#$n$%&5$r s& no !e #u&($s pues s&empre e%%$ &r: (on(e m:s se ne#es&!e )ser: e6e#!&$ 1. Es!$ ener-$ es s$b&$, /s$be0, es #ons#&en!e ) por %o!$n!o p$s$r: %$ 'us!$ que pue($s $s&m&%$r, s& no 6uer$ $s- nos s$%!$r-$n%os p%omos. L$ ener-$ Re&9& no se empobre#e #on!&o, ! eres e% que se

empobre#e ) (e'$s (e ser %o e6e#!&o que en un pr&n#&p&o %%e$r-$s $ ser. 2o #u$n(o pue(o, un$ (e %$s 6r$ses que u!&%&5o es3 P$(re, u-$s,M$es!ros, $)u($rme $ SER EL ME@OR CA4AL POSIBLE ) me r&n(o $n!e !&P$(re en %o que se$ p$r$ su b&en m:s e%e$(o.H$) e#es que %$ 6r$se es m:s #or!$ o %$r$ sen e% !&empo que !en$ o#omo m& #or$5"n s&en!$ en ese momen!o.Lo que qu&ero ep%&#$r es que m& #omprom&so es ser e% me'or #$n$%pos&b%e. Como hum$no (eseo que se #ure (e su m$% o (e su (o%en#&$,por eso (&o %o (e me r&n(o $n!e !- #omo sen!&m&en!o (e $#ep!$r (ebuen$ $n$ !o(o %o que EL (es&ne.

T. ;ERAPIAS COMPLEME4;ARIASL$ ener-$ Re&9& se pue(e po!en#&$r ) !ener unos e6e#!os m:s r:p&(os s&(os o m:s s$n$(ores !r$b$'$n 'un!os, $mp%&#$n(o %$ !r$nsm&s&"n (eener-$.Re&9& pue(e ser !$mb&+n #omb&n$(o #on o!r$s !+#n&#$s (e s$n$#&"n,(es(e %$ $#upun!ur$ $ %$ h&pno!er$p&$, o #u$%qu&er o!ro m+!o(o (em$s$'e o !r$b$'o #orpor$%, #omo e% sh&$!su ) %$ reeo%o-$, s&mp%emen!e

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pon&en(o %os s-mbo%os Re&9& en %$s m$nos $n!es (e #omen5$r %$ ses&"n )$#$b$r e% !r$!$m&en!o #$n$%&5$n(o Re&9& en #u$%qu&er$ (e %os #$sos.C$($ !er$peu!$ pue(e $$(&r $ su !+#n&#$ person$% o!r$s s&m&%$res, %$#r&s!$%o!er$p&$, un&($ #on Re&9&, o6re#e pos&b&%&($(es (e po!en#&$#&"n )$rmon&5$#&"n !o!$%men!e &nsospe#h$($s.4o (ebemos o%&($r $ %$ me(&#&n$ !r$(&#&on$% que (e h$#e unos $os $es!$ p$r!e se es!:n &n#%u)en(o pr$#!&#$s (e re&9& $ %$s !er$p&$s pore'emp%o (e r$(&$#&ones #on!r$ e% #:n#er, pos!oper$!or&os !$n!o en USA#omo en Cub$ ) en In%$!err$ es!:n (eb$!&en(o %$ &mp%$n!$#&"n ser&$ en%$ s$n&($( pb%&#$.O!r$s !er$p&$s !$mb&+n mu) re#omen($b%es3J F%ores (e B$#h. L$ !er$p&$ or$% es ho%-s!&#$, s&s!+m&#$ e &n!er$%3#on#&erne $ !o($s %$s m$n&6es!$#&ones (e% Ser ) en !o($s sus(&mens&ones re$%&5$ %$ re&n!er$#&"n (e% $%m$ ) %$ person$%&($(. Por e%%o,%$s ores (&s&p$n %os p$(e#&m&en!os emo#&on$%es ) 6-s&#os, res!$b%e#en %$

$rmon-$ ener+!&#$ ) ponen en #on!$#!o $ %$ person$%&($( ) e% $%m$ #on%$ Lu5 que em$n$ (e %$ Fuen!e (e %o er($(ero.J Son&(os. L$ &(e$ (e b$se es re#ono#er que r$n p$r!e (e %$sen6erme($(es !&enen su or&en en e% #erebro, qu&en %ueo !r$nsm&!e $un$ p$r!e (e% #uerpo un es!-mu%o (e!erm&n$(o que repro(u#e un$en6erme($(J Ir&(o%o-$. Los (&6eren!es s&nos &r&(&$nos =$nom$%-$s #rom:!&#$s,m$n#h$s, #$&($(es ) re%&ees> no son %$s #onse#uen#&$s (e #&er!$sen6erme($(es s&no que %$s pre#e(en, es (e#&r es!:n presen!es en e%momen!o (e% n$#&m&en!o ) pers&s!en h$s!$ %$ muer!e. Se pue(e

#omp$r$r $ %$s hue%%$s en+!&#$s (e %os pun!os (+b&%es (e% or$n&smo ) $pre(&spos&#&ones $ #&er!$s en6erme($(es.Con %$ &r&(o%o-$ se pue(e (es#ubr&r e% "r$no o prob%em$ $n!es que %$person$ se en6erme, pues #&er!os s&nos &r&(&$nos se m$n&es!$n $n!esque %$ en6erme($(. L$ &r&(o%o-$ 'ue$ un p$pe% (e preen#&"n en %$!er$p+u!&#$ n$!ur$%.J Cromo!er$p&$. M+!o(o (e $rmon&5$#&"n ) (e $)u($ $ %$ #ur$#&"nn$!ur$% (e #&er!$s en6erme($(es por me(&o (e %os #o%ores. Los #o%ores#orrespon(en $ &br$#&ones que !&enen e%o#&($(es, %on&!u(es ) r&!mos(e on($s (&6eren!es.L$ #romo!er$p&$ ) %$ he%&o!er$p&$ =!er$p&$ por me(&o (e %os r$)os (e% so%>6ueron mu) &mpor!$n!es en %$ pr:#!&#$ (e %$ me(&#&n$ !r$(&#&on$% (e %$sr$n(es #u%!ur$s #omo %$ Ch&n$, %$ In(&$ o %$ r&e$.

. SOBRE LA E4FERME*A*. U4 BREE ACERCAMIE4;OCu$n(o (e#&mos en6erme($(, seu&mos h$b%$n(o (e ener-$.4ues!ros pens$m&en!os, nues!ros sen!&m&en!os, nues!r$s p$%$br$s son#omo u&'$rros que se %$n5$n $% r$n %$o (e% un&erso, ) su e6e#!o

6



!r$nsm&!e ener-$ en 6orm$ (e on($s.Pues es$ ener-$ &nu)e en %$ nues!r$ prop&$ pues &n!en!$ $#omo($rse(e %$ que s$%e (e or&en. 4oso!ros somos #omo s& 6u+r$mos mu#hos =ener($( %o somos3 mu#hos #uerpos uno (en!ro (e o!ros en m%!&p%es(&mens&ones> #omo %$s mue#$s rus$s, pues !o($s %$s mue#$s sonener-$ en (&s!&n!$s (ens&($(es, menos su!&%es $ me(&($ que nos$(en!r$mos $ s$#$r %$s muequ&!$s m:s peque$s. 2 es$s on($sen&$($s #omo o%$s u&'$rros (e nues!ros sen!&m&en!os !r$nsm&!en un!&po (e &br$#&"n que $ $6e#!$n(o $ %$s (&s!&n!$s #$p$s, en es!e #$so#uerpos ) es en es!$s %!&m$s ) m:s ren$($s (on(e son m:ssus#ep!&b%es (e $%!er$#&"n $6e#!$($s por e% #on!&nuo bomb$r(eo (e es$s&br$#&ones. As- ) (e 6orm$ &ners$, ese e6e#!o rebo!e $ $6e#!$n(o $ %$s#$p$s m:s (ens$s. *&#en %os &(en!es que pue(en obser$r en e% $ur$ %$$6e##&"n 7 " ? meses (e $n!e%$#&"n $n!es que $ore en e% #uerpo 6-s&#o.

2o #reo que %$ en6erme($( &ene por rebos$m&en!o pues !$mpo#o #re$s

que se$ !$n 6r:&%, somos noso!ros que !enemos e% r$n po(er (e#$mb&$r%o #on nues!ro pens$m&en!o. *e $h- po(emos s$n$r #omopo(emos mor&r #ons#&en!e o &n#ons#&en!emen!e. Ahor$ po(+&s#ompren(er me'or #u$n(o (&o %o (e /s$n$ros $ oso!ros m&smos0

1. U4OS PEQUEÑOS CO4SE@OSJ *espu+s (e es!e (-$ que me &m$&no ser: &no%&($b%e, #omo %o 6ue %$sm-$s en(r:n #$mb&os pequeos, r$n(es, sen %$ ne#es&($( (e #$($uno (e (es&n!o&#$rse (e &e'$s #on(u#!$s, pens$m&en!os, ener-$s )pue(en pro(u#&rse s$#u(&($s que pue(en ser m$s o menos !r$um:!&#os.

Es (uro, s+ %o que es eso ) #$($ uno !&r$ por un %$(o &n!en!$n(o bus#$run$ so%u#&"n p$r$ que ue%$ $ ser !o(o #omo $n!es. 4$($ m:s %e'os (e%$ re$%&($(. 2$ no so&s %os m&smos.Hemos es!$(o &&en(o (ur$n!e #$s& !o($ nues!r$ &($ #omp$r!&en(onues!ro ser (es(e e% #r&so% (e &e'$s ener-$s ) (e o!r$s que #re$mos $ %o%$ro e% !&empo #on e% po(er (e nues!r$ men!e ) nos h$n #on(&#&on$(oen nues!ro sen!&r ) $#!u$r. Un$ per6e#!$ s&mb&os&s s& no 6uer$ porquenoso!ros en er($( no %$ ne#es&!$mos. Es e% m&e(o ) sus sombr$s3 e%!emor ) e% ren#or %$s que ne#es&!$n (e noso!ros, (e nues!r$ ener-$ p$r$sobre&&r. Es un$ r$n %e##&"n p$r$ $pren(er.

JSobre %$ $p%&#$#&"n (e% Re&9&3 Eper&men!$ s&n m&e(o. Se( ben+o%os #onoso!ros ) #on %os resu%!$(os. Quereros mu#ho, (e er($(, s&n#on(&#&ones, porque s&n oso!ros no h$) s$n$#&"n. H$b%o (e s$n$ros $oso!ros m&smos. En un 6u!uro no mu) %e'$no seremos %os s$n$(ores (enoso!ros m&smos.

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PARA HACER LOS ALINEAMIENTOS

Manten la postura hui yin en todo momento, con la lengua pegada en la parte alta y anterior

al paladar.Conten la respiración, excepto cuando haya que insuflar, tras lo cual tomaras una larga

inhalación y volveras a contener el aliento. El maestro (a) reiki pasa en pie los alineamientos a los alumns sentados en sillas de

respaldo recto, con las palmas de las manos unidas a la altura del pecho.

1.- por detras.

a!rel el chacra corona" esto puede ser una visuali#ación o con un adem$n. tra#a DKM so!re el chacra corona.

pasa las manos por encima de los hom!ros del candidato para tomarle las manos y soplaso!re el chacra corona. %espira hondo y conten el aliento.

tra#a los dem$s sim!olos so!re el chacra corona& CKR, SHK Y HSZSN.

toma las manos y sopla so!re el chacra corona. Expira hondo y conten el aliento otra ve#.

2.- de frente.

a!re las manos del candidato como si fuese un li!ro. tra#a el CKR so!re am!as palmas.

repica tres veces.

tra#a el SHK so!re am!as palmas.repica tres veces.

tra#a el HSZSN so!re am!as palmas.repica tres veces.

tra#a el DKM so!re am!as palmas.repica tres veces.

une las manos y su'etalas con una de las tuyas. sopla desde el chacra rai# hasta el del cora#ón. %espira hondo y conten el aliento.

3.- retorno a la espalda.

cierre el aura incluyendo en ella los sm!olos ( pero sin cerrar el chcra corona ). tra#a el RAKU columna verte!ral a!a'o.

rela'a el hui yin, y li!era el aliento.

espero que esto les sirva, gracias por la atención.

*E E+ E-% C*/0E * /01 2 * 3E4/01.

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http://by115fd.bay115.hotmail.msn.com/cgi-bin/compose?mailto=1&msg=672D3169-0090-487E-BA3D-35764C3704E2&start=0&len=5442&src=&type=x&to=alumn@s&cc=&bcc=&subject=&body=&curmbox=2E1E2D3D-A113-4615-A820-F1F7240638C5&a=d9a1163f6bef57f0244a26975f974%20

http://by115fd.bay115.hotmail.msn.com/cgi-bin/compose?mailto=1&msg=672D3169-0090-487E-BA3D-35764C3704E2&start=0&len=5442&src=&type=x&to=alumn@s&cc=&bcc=&subject=&body=&curmbox=2E1E2D3D-A113-4615-A820-F1F7240638C5&a=d9a1163f6bef57f0244a26975f974%20



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_la import del dia desp de la siniciaciones

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