la función de la narrativa en la educación. narrar y aprender historia

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Ñ LA FUNCION DE LA NARRATIVA EN LA EDUCACION

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Page 1: La función de la narrativa en la educación. Narrar y aprender historia

Ñ

LA FUNCION DE LA NARRATIVA

EN LA EDUCACION

Page 2: La función de la narrativa en la educación. Narrar y aprender historia

NARRAR Y APRENDER

HISTORIA

Page 3: La función de la narrativa en la educación. Narrar y aprender historia

COMO EDUCA LA NARRATIVA??ES UNA FORMA DE CONOCER Y

COMUNICAR LA EXPERIENCIA HUMANA.LA NARRATAIVA PERMITE AL ALUMNO

ESTABLECER UN JUICIO CRITICO Y REFLEXIVO DE LA INFORMACION DE ACUERDO A SU CAPACIDAD COGNITIVA.

ES UNA FORMA DE REPRESENTAR EL MUNDO EN QUE VIVIMOS, ES DECIR DARLE FORMA A NUESTRA REALIDAD SOCIAL .

ES UNA ESTRATEGIA EDUCATIVA.

Page 4: La función de la narrativa en la educación. Narrar y aprender historia

ASPIRA A LLEGAR MAS ALLA DEL CONOCIMIENTO SUPERFICIAL O ANECDOTICO.

LA NARRATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA TIENE QUE SER CONCEBIDA COMO UNA FORMA DE REPRESENTAR EL MUNDO EN QUE VIVIMOS.

POSEE UN ENFOQUE INTERPRETATIVO CDEL CONOCIMIENTO HISTORICO, TIENE UN POCDER TRANSFORMADOR Y NOS PONE EN CONTACTO CON OTRAS EXPERIENCIAS

Page 5: La función de la narrativa en la educación. Narrar y aprender historia

DIMENSIONES DE LA NARRATIVACOMO ALGO ESTRUCTURAL AL CURRICULO QUE

LLEVA A LA TRANSFORMACION Y MOVIMIENTO PERMANENTE DEL CONOCIMIENTO

COMO UNA VIA ACCESIBLE PARA EXPONER PROBLEMAS.

*METAFORICA *ANALOGICA PARA QUE EL APRENDIZAJE SEA SIGNIFICATIVO

LA NARRATIVA PERMITE DE ALGUNA MANERA HUMANIZAR LOS EFECTOS, CAUSAS O SITUACIONES.

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EXTRACTOS.PARA QUE EL APRENDIZAJE SEA SIGNIFICATIVO LA

NARRATIVA PERMITE DE ALGUNA MANERA HUMANIZAR LOS EFECTOS CAUSAS O SITUACIONES

EL FUNCIONAMIENTO NARRATIVO IMPLICA SIEMPRE INTERPRETACION Y REINTERPRETACION , LA ESTRUCTURACION DE LA EXPERIENCIA Y EL ACTO DE CONTARLE ALGO A ALGUIEN.

LA NARRATIVA TIENE ACCESIBILIDAD EN VIRTUD A QUE EL SER HUMANO POSEE ACCIONES BINARIAS. POR EJEMPLO EL BIEN Y EL MAL, CAUSA Y CONSECUENCIA.