la escritura como proceso

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO Autor (s): Glealmary Silva Johan Colmenares Tutor: Mario Boza LA ESCRITURA LA ESCRITURA COMO PROCESO COMO PROCESO

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETOLUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA

SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

Autor (s): Glealmary Silva Johan ColmenaresTutor: Mario Boza

LA ESCRITURA LA ESCRITURA COMO COMO

PROCESO PROCESO

La escritura La escritura como procesocomo proceso

Son aquellas

Operaciones mentales del ser humano

Operaciones mentales del ser humano

Ocurridas al

Momento de escribirMomento de escribir

Donde ocurren

Aspectos importantes del proceso escritural

Aspectos importantes del proceso escritural

Exigencias que debe cumplir el

escritor

Exigencias que debe cumplir el

escritor

Subprocesos involucradosSubprocesos involucrados

Superar restricciones

que conlleva el hecho de escribir

Superar restricciones

que conlleva el hecho de escribir

Escritores expertos vs escritores novatos

Escritores expertos vs escritores novatos

El contenido

El propósito

La escritura

Aclarar objetivos

Buscar información

Organizar el texto

Lenguaje adecuado

Coherencia y lógica en

el texto

Cuidar errores ortográficos

Controlar longitud del

texto Establecer el

publico al que va dirigido

La planeación

La transcripción y traducción del

texto

La revisión y edición

Generar, capturar y manipular ideas

Tener claro el propósito, la

estructura y la audiencia

Escribir sobre papel

Escrito con lógica que exprese la idea clara

del escritor. Corregir fallas antes

de presentar el producto

final

Perfeccionar la

producción

Evaluar la producción sistemáticamente

Cantidad de

información a

procesar

Demandas de los

subprocesos

Limitaciones de la

memoria a corto plazo

Composición y habilidades

secretariales exitosas

Estructurar los diversos niveles del texto

Generar contenidos

Reprocesar

Fijar prioridad

es

Apoyarse en los procedimientos establecidos

Pasar rápidamente de la composición a

la producción escrita

Los diferencia la metacognici

ón

Experto

Novato

Conoce sus procesos mentales Ejerce

control y habla

seguro de ellos

No muestra seguridad en ninguno

de los aspectos

mencionados